買鉛筆盒花去10元，本子和筆分別花2.5元。

現(xiàn)在再拿出2支筆，那么一個(gè)人5支正好，一個(gè)4支，剛好多出4支，結(jié)合1個(gè)人5支正好，多出的4支正好對(duì)應(yīng)4個(gè)人。所有有人4個(gè)，有筆4x5一2=18支。2十2=4(人)4x5一2=18(支)

3*40＝120 4*40＝160 剩下的和不夠的同樣多，那就是160－120＝40 40/2＝20 120+20＝140 答：一共有140只鉛筆

1）個(gè)筆盒里鉛筆里鉛筆的支數(shù)不少于2支

有一盒筆不到20只，平均分成三份，還剩下兩只，那么這盒筆，可以是5只，8只，11只，14只，17只。列式計(jì)算，設(shè)這盒筆一共有3X+2只。3X+2<20 X分別取值1，2，3，4，5，得到3X+2的結(jié)果。這是簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算。

14支筆哦，親。*^_^*有4個(gè)人，每個(gè)人3支就剩2支。有3個(gè)人的話，每人4支也是剩2只。^o^

筆盒里的筆不到20支,每人3支,還剩2支。每人4支,還剩2支。筆盒里有��

一共14只筆，3＊4+2=14

3X4+2=14支。

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3和4的公倍數(shù)為：12，24，36……則文具盒里有鉛筆：12+2=14（個(gè)）行家正解，不明白可以追問(wèn)！祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步 滿意請(qǐng)點(diǎn)擊下面的【選為滿意回答】按鈕，O(∩_∩)O謝謝

文具盒里面有14支筆。解：令文具盒中有x支筆。因?yàn)榉纸o每人3支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是3的倍數(shù)。又分給每人4支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是4的倍數(shù)。即(x-2)既是3的倍數(shù)，也是4的倍數(shù)。又3和4的最小公倍數(shù)為12

求3支和4支的最小公倍數(shù)是12支 12+2=14支 答：文具盒有14支。你好，本題已解答，如果滿意，請(qǐng)點(diǎn)右上角“采納答案”，支持一下。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)題 文具盒里的筆不到20支,每人3支,還剩2支,每人4支,還剩2支,問(wèn)文具盒里有多少

3和4的公倍數(shù)為：12，24，36……則文具盒里有鉛筆：12+2=14（個(gè)）行家正解，不明白可以追問(wèn)！祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步 滿意請(qǐng)點(diǎn)擊下面的【選為滿意回答】按鈕，O(∩_∩)O謝謝

答：文具盒有14支。你好，本題已解答，如果滿意，請(qǐng)點(diǎn)右上角“采納答案”，支持一下。

一共14只筆，3＊4+2=14

小紅說(shuō)，我里面的筆不到20支，每人3支，還剩2支，小強(qiáng)說(shuō)每人4支，還剩2支，文具盒里面有多少支筆？分析：每人三支和每人四支最后都是剩2支，說(shuō)明這個(gè)數(shù)目減去2同時(shí)是3和4的倍數(shù)，3和4的最小公倍數(shù)為12，所以該數(shù)可

小紅說(shuō),我里面的筆不到20支,每人3支,還剩2支,小強(qiáng)說(shuō)每人4支,還剩2支,文具盒里面有多少支筆?

3X4+2=14支。

文具盒里面有14支筆。解：令文具盒中有x支筆。因?yàn)榉纸o每人3支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是3的倍數(shù)。又分給每人4支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是4的倍數(shù)。即(x-2)既是3的倍數(shù)，也是4的倍數(shù)。又3和4的最小公倍數(shù)為12

3×4+2=14支

提醒：作業(yè)幫感恩大回饋填2974554此邀請(qǐng)碼即可獲得10QQ幣和50點(diǎn)財(cái)富值哦！趕快行動(dòng)吧，填邀請(qǐng)碼的地方就在你改名字的地方，今晚十二點(diǎn)就要截止了！不要錯(cuò)過(guò)哦！

文具盒里有20個(gè)不到的鉛筆,每人3個(gè)還剩2個(gè),每人4個(gè)還剩2個(gè),請(qǐng)問(wèn)文具盒里有多少個(gè)鉛筆

3×4+2=14只

原來(lái)有14只。小于20的4的倍數(shù)的數(shù)字包括：1*4，2*4，3*4，4*4，分別是4、8、12、16。除4余2就是在這幾個(gè)數(shù)上再加2.分別是6、10、14、18.這幾個(gè)數(shù)里除3余2的只有14.

求3支和4支的最小公倍數(shù)是12支 12+2=14支 答：文具盒有14支。你好，本題已解答，如果滿意，請(qǐng)點(diǎn)右上角“采納答案”，支持一下。

一共14只筆，3＊4+2=14

文具盒里面有14支筆。解：令文具盒中有x支筆。因?yàn)榉纸o每人3支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是3的倍數(shù)。又分給每人4支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是4的倍數(shù)。即(x-2)既是3的倍數(shù)，也是4的倍數(shù)。又3和4的最小公倍數(shù)為12

3和4的公倍數(shù)為：12，24，36……則文具盒里有鉛筆：12+2=14（個(gè)）行家正解，不明白可以追問(wèn)！祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步 滿意請(qǐng)點(diǎn)擊下面的【選為滿意回答】按鈕，O(∩_∩)O謝謝

解：3和4的公倍數(shù)是3×4=12 這盒鉛筆一共有12+2=14（支）答：盒子里有14支鉛筆．

我文具盒里不到20只鉛筆,每個(gè)人分三只還剩2只,每個(gè)人分四支也還剩2

以下是 整理的《二年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題(五篇)》,希望幫助到您。 【篇一】 1、媽媽買了15個(gè)蘋果,買的橘子比蘋果少6個(gè),問(wèn)一共買了多少個(gè)水果? 2、動(dòng)物園有熊貓4只,有猴子是熊貓的3倍。問(wèn)一共有熊貓和猴子多少只? 3、圖書

這篇關(guān)于《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題推薦(100題)》,是 特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助! 1、食堂有3袋大米,重300千克,兩袋面粉重120千克,食堂里的3袋大米比兩袋面粉重多少千克? 2、會(huì)議室里有6張3人沙發(fā)和15張單人沙發(fā),此會(huì)

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小學(xué)二年級(jí)題

移動(dòng)第一行橫式8的一根火柴變成6，將這根火柴移到第二個(gè)橫式中把9-5變成9+5 5+2-1=6 + + 4 2 ‖ ‖ 9+5-6=8
15"知道翻譯：姐色，大漁船，為什么格式，想你了為什，大雨傘比小雨傘貴十六元，
3和5的最小公倍數(shù)是15，再加上2支=17支。
平坩分給3人，還剩2支，平均分給5人，也剩2支 所以減少2個(gè)后就都正好分完 3和5的最小公倍數(shù)是3×5=15 少于20 15+2=17 答：盒子里有17個(gè)鉛筆
求3支和4支的最小公倍數(shù)是12支 12+2=14支 答：文具盒有14支。 你好，本題已解答，如果滿意，請(qǐng)點(diǎn)右上角“采納答案”，支持一下。
原來(lái)有14只。小于20的4的倍數(shù)的數(shù)字包括：1*4，2*4，3*4，4*4，分別是4、8、12、16。除4余2就是在這幾個(gè)數(shù)上再加2.分別是6、10、14、18.這幾個(gè)數(shù)里除3余2的只有14.
小紅說(shuō)，我里面的筆不到20支，每人3支，還剩2支，小強(qiáng)說(shuō)每人4支，還剩2支，文具盒里面有多少支筆？ 分析： 每人三支和每人四支最后都是剩2支，說(shuō)明這個(gè)數(shù)目減去2同時(shí)是3和4的倍數(shù)， 3和4的最小公倍數(shù)為12，所以該數(shù)可以是12的倍數(shù)加上2，又?jǐn)?shù)目不能超過(guò)20， 所以只能是12＋2＝14 解： 3×4＋2＝14支，14＜20，滿足條件 3×4×2＋2＝26支，26＞20，不滿足，且后續(xù)更大的數(shù)也不滿足 答：文具盒里有14支筆。
求3支和4支的最小公倍數(shù)是12支 12+2=14支 答：文具盒有14支。 你好，本題已解答，如果滿意，請(qǐng)點(diǎn)右上角“采納答案”，支持一下。
4+3-5=2支
我看我閨女去年上一年級(jí)，大概一個(gè)學(xué)期用了是十支鉛筆吧！
求3支和4支的最小公倍數(shù)是12支 12+2=14支 答：文具盒有14支。 你好，本題已解答，如果滿意，請(qǐng)點(diǎn)右上角“采納答案”，支持一下。
文具盒里面有14支筆。 解：令文具盒中有x支筆。 因?yàn)榉纸o每人3支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是3的倍數(shù)。 又分給每人4支，還剩2支，說(shuō)明(x-2)是4的倍數(shù)。 即(x-2)既是3的倍數(shù)，也是4的倍數(shù)。又3和4的最小公倍數(shù)為12。 那么(x-2)是12的倍數(shù)。 即(x-2)=12n（n為正整數(shù)）。 又x＜20，那么n＜3/2，那么n=1。 那么x=12+2=14。 即文具盒里面有14支筆。 擴(kuò)展資料： 1、倍數(shù)的性質(zhì) （1）一個(gè)數(shù)增加了的倍數(shù)=(增加后的數(shù)-原來(lái)的數(shù))÷原來(lái)的數(shù)。 即數(shù)a變?yōu)閿?shù)b，那么數(shù)a到數(shù)b增加的倍數(shù)=(b-a)÷a （2）一個(gè)數(shù)除以另一數(shù)所得的商。如a÷b=c，就是說(shuō)，a是b的倍數(shù)。例如：A÷B=C，就可以說(shuō)A是B的C倍。 2、除法的運(yùn)算公式 （1）被除數(shù)÷除數(shù)=商 （2）被除數(shù)÷商=除數(shù) （3）商x除數(shù)=被除數(shù) （4）除數(shù)×商+余數(shù)=被除數(shù) 3、等式的性質(zhì) （1）等式兩邊同時(shí)加(或減)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)代數(shù)式，所得的結(jié)果仍是等式。 （2）等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),所得的結(jié)果仍是等式。 （3）等式的傳遞性。若a=b，b=c則a=c。 參考資料來(lái)源：百度百科-倍數(shù) 參考資料來(lái)源：百度百科-除法