文具說明文作文 篇1 我有一個漂亮的文具袋，是入學(xué)時媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個長26厘米，寬15厘米，扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛洛唱著動聽的歌，白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈，灰姑娘沖著我做鬼臉，貝兒在一旁戴金

文具說明文作文 篇1 我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當(dāng)我寫數(shù)學(xué)的時候，小鉛筆會跑來，好像在說：“寫好了字，以后

文具說明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場”。 首先,我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來,就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個口號“我們倆個是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來了地上打,天上來了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?他瘋狂地

我寫完字作業(yè)的時候就把我的鉛筆盒整理好，我愛我的文具盒。3.小學(xué)一年級介紹文具的說明文作文 我有一個漂亮的文具袋，是入學(xué)時媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個長26厘米，寬15厘米，扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛洛唱著

文具說明文作文

寫文具的作文帶評語一 我有一個精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會打上它二十大板，看誰還

文具盒打開后，里面睡著一個白白胖胖的擦子，還有長長短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時紅白擦子也常會在同一個臥室里對話，你說你幫助了小主人，我說我?guī)椭诵≈魅?，互不相讓。這時同一臥室里的鋼筆哥哥說話了，你們別爭了，別影響我休息，明天小主人還要考試呢！好好休息吧！我們的共同目標(biāo)是幫助小

3、文具盒是個寶，肚子里藏著許多我的學(xué)習(xí)好幫手。它是長方形的，穿著一身黃衣服。它的下面是米老鼠和皮皮狗去種樹。反面的圖案和正面的圖案一就是變小了。它的左上方有許多按鈕，有的控制橡皮，有的控制卷筆刀，有的控制筆芯，還有的控制各種筆。它真能干呀！我愛我的文具盒！描寫卷筆刀的作文：今

一見到它,兩只賽爾號中的小精靈首先映入眼簾,其中一只是火紅色的小火猴,它手伸向前準(zhǔn)備迎戰(zhàn),眼神堅定,可威風(fēng)了.那只布布種子呢,使出絕招,令許多長條圍在身邊.看著他們的樣子,我似乎能感到那激烈的打斗,似乎身在其中哩!這個文具盒是黑色的,猶如是用墨水染上去的烏黑發(fā)亮,我如獲至寶,像農(nóng)民收割稻麥,

圓珠筆的顏色隨光線變化，有時呈現(xiàn)天藍色，有時則為翠綠色，筆桿上金色花紋如同書法家的狂草，又似仙子舞動的裙擺。毛筆的筆頭由毛發(fā)構(gòu)成，呈圓錐形，外觀猶如一桿倒置的紅纓槍。我的文具盒呈奶黃色，設(shè)計成一輛小公共汽車的模樣，既新穎又別致?！盎ㄉ毕鹌ど系幕y極為細膩，如果不仔細觀察，可能會誤

一支舊鉛筆 我現(xiàn)在手邊有一支舊鉛筆。 這枝鉛筆只有八公分左右長，比我的中指長不了多少，與平常鉛筆的長度來比較，可以推測大概已經(jīng)用去了一半了。筆身是土黃色，上面印有很多英文字，本來應(yīng)該都是深藍色的，現(xiàn)在有部分的藍色褪掉，變成了黃綠色，但每個字母都還是很清楚。筆頭是用鉛筆機削的，最外

我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。雖然這個文具盒的樣子和

描寫文具外表和作用的作文

文具盒真是我的好幫手,我永遠離不開它,我愛我的文具盒。 文具說明文作文錦集八篇2 我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個綠色的大字,似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。 打開文具盒,總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。 當(dāng)我寫數(shù)學(xué)

文具盒為長方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會凸出來；再按一下蓋子外面，地方又會凹進去。一樓可以放很多常用的學(xué)習(xí)用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學(xué)習(xí)工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時候心情不好

我寫錯字時，橡皮哥哥出來打鉛筆妹妹，罰它重新寫。尺子姐姐害怕被打，就不經(jīng)常出來，但有時它還是幫我的，尺子姐姐和鉛筆妹妹合作，把活干得既干凈又漂亮。我愛我的鉛筆盒。5.小學(xué)一年級介紹文具的說明文作文 我有一個漂亮的文具盒，是媽媽在我開學(xué)的時候買給我的。文具盒是黑色的，是長方形的，是

文具說明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場”。 首先,我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來,就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個口號“我們倆個是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來了地上打,天上來了天上防。”尺子是文具中很厲害的大刀,他瘋狂地

首先，鉛筆作為最基礎(chǔ)的文具之一，適用于書寫、繪畫和草圖繪制。鉛筆的筆芯由石墨和黏土混合制成，這一特殊配方使得筆跡可以輕易被擦除。鉛筆的外殼通常由木材或塑料制成，它們輕巧且易于握持。接著是鋼筆，以其金屬筆尖和流暢的書寫線條而聞名。鋼筆內(nèi)部的墨水儲存設(shè)計保證了書寫過程的衛(wèi)生。鋼筆的墨水有多

首先，我們來說說鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來書寫、繪畫、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆的筆跡能夠輕易地被擦除。鉛筆的外殼通常由木材或塑料制成，它們輕便且易于握持。接下來是鋼筆。鋼筆的筆尖由金屬制成，書寫時能夠產(chǎn)生流暢的線條。鋼筆的墨水通常儲存

鉛筆可以讓我們涂涂畫畫，畫出漂亮的圖畫，還可以寫老師布置的作業(yè)，上課時記筆記。還有橡皮來幫助我們修改錯誤，而且不留痕跡，就是要小心一點，不然在寫作業(yè)時，需要使用橡皮的時候，很容易把卷紙擦壞。我的文具盒上還有老師獎勵的小紅花，我可驕傲了。里面還有格尺，彩色的筆，都可以幫助我來學(xué)習(xí)，

小作文,舉例說明幾種文具的使用方法。(200字左右,盡量不要與網(wǎng)上重復(fù),說明文)

在一個寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細一聽，原來是書包里傳來的聲 音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們在爭功呢！鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”橡皮生氣地說：“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不

作文1. 標(biāo)題：文具的重要性與作用鋼筆、直尺、橡皮擦和文具盒是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈木?。鋼筆用來書寫，直尺用于繪制直線，橡皮擦可以擦除錯誤，而文具盒則方便我們存放和攜帶這些文具。這些文具在學(xué)習(xí)和工作中起到了重要的作用。鋼筆是一種使用金屬筆尖和墨水的書寫工具。它書寫流暢，線條清晰，書寫時手

文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領(lǐng)大。 圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大?！闭f完它神氣十足地走下了臺。 輪到修正帶

我有一個大大的文具盒，盒蓋是綠色的，其他的地都是黃色和白色的，美觀大方、引人注意。這個文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。輕輕地打開用磁鐵吸住的蓋子，你就會看到文具盒的成員真不少。它分為正反兩面，正面有性格直爽的鉛筆先生和美麗的橡皮小姐，它們正安靜地“躺”著，一點兒聲音都沒有，好像正

文具的作用作文400個自

“你們的作用都很大，但是單靠一個人的力量是不行的，大家應(yīng)該團結(jié)起來，發(fā)揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績有進步?！?#160;     文具兄弟聽了慚愧地低下了頭。      一場文具兄弟爭吵的風(fēng)波終于平息了，我又繼續(xù)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……一天

文具的爭吵優(yōu)秀作文1 在一個漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長長的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個懂事的哥哥;直尺長長的,像一個挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個陽光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭吵聲。鉛筆驕傲地說:“我是最長的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大。

橡皮聽了，不服氣地說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人把畫畫得亂七八糟，就得不到獎牌了?！薄澳銈兂呈裁囱?！如果沒有了我，主人就卷不到筆了?！鞭D(zhuǎn)筆刀憤怒地說。它們爭得面紅耳赤，不一會兒，就打了起來。鉛筆把橡皮拽到一邊去，轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆壓斷，橡皮把轉(zhuǎn)筆刀壓在腳下，彩色筆把它們畫

鉛筆喊道 他們倆吵的面紅耳赤，誰也不讓誰 “你錯了！”“你才錯了！”你一句我一言，真是分不清勝負了 “好了好了，有什么好吵的”文具盒勸道“大家各有各的優(yōu)點，應(yīng)該相互配合，少誰都不行，都是文具，何必呢？”鉛筆和橡皮一聽，慚愧地低下了頭“是啊 ，我們錯了”他倆異口同聲地說道

文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領(lǐng)大。 圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大。”說完它神氣十足地走下了臺。 輪到修正帶

文具爭功作文

我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。 我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜亂了。 打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。 文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。 我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。 我叫橡皮，我很不喜歡小朋友。 原來我的身體是白色的，我的小主人經(jīng)常使用我，我變得臟兮兮的。我們本來是形影不離的好朋友。但因為他經(jīng)常寫錯字，所以我一天一天的瘦了下來。小主人把我的身體消化掉了，我這輩子真不知道得罪誰了，我真倒霉。 有一次，小主人在寫作業(yè)，因為粗心他又寫錯了，便毫不猶豫的抓起了我，我連忙說：“小主人你能不能細心點，少寫錯字呀，這樣我的身體會很漂亮的。”主人聽了非常生氣，因為他不想讓別人說他，所以就摔了我，“我好疼呀?！彼鷼鈺r經(jīng)常把我丟棄，讓我經(jīng)常找不到家。 但小主人需要我時，也會很想我，沒有我在身邊時，他心里別提多難過了，一心想把我找回來。我想小主人一定是知道自己錯了，不應(yīng)該聽不進別人的批評。 我也很想我的主人，我會幫助他改正錯誤的，我要犧牲自己，幫助我的小主人學(xué)習(xí)很多知識。想到這我又高高興興地回到了小主人的家。
不滿意還可以到網(wǎng)上直接找· （提供多個） 夜幕降昨臨了，人們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時，從王強的鉛筆盒里，傳出了一陣吵鬧聲。這是怎么一回事呢?告訴你吧，鉛筆盒王國里，正在舉行“誰的功勞大”的比賽呢。 這時，渾身散發(fā)香味，穿得花花綠綠的橡皮姑娘胸有成竹地說：“我看，我的功勞最大。”“你有什么功勞，”大家議論不休。“我身上有香味，‘又漂亮，小朋友們都喜歡我。”大家被說得啞口無言。 鉛筆妹妹一聽，頓時火冒三丈，大喊：“我看，我的功勞才大呢，小朋友都用我寫字，畫畫，人人離不開我?！闭f著，得意地笑了。 聽了橡皮、鉛筆的議論，尺子哥哥橫眉瞪眼，輕蔑地說：“你們的功勞是不少，但也別得意。小朋友們還是離不開我，這次比賽應(yīng)由我獲勝。” 橡皮、鉛筆、尺子三人圍成一團，爭論不休，個個爭得面紅耳赤。 突然，從一個不起眼的角落里傳來一陣對話。原來是鋼筆和圓珠筆，只聽鋼筆姐姐說：“圓珠筆弟弟，你為大伙立下汗馬功勞，你應(yīng)該是冠軍?！甭犃虽摴P的話，圓珠筆急了，忙說：“鋼筆姐姐，你可別這么說，你對自己的工作勤勤懇懇，任勞任怨，我才佩服你呢!” 這時，主持人毛筆公公笑容滿面地走上臺，用響亮地聲音宣布：“這次大賽，鋼筆和圓珠筆同時獲得冠軍?！泵P公公又意味深長地說：“鋼筆和圓珠筆雖然立過汗馬功勞，但他們十分謙虛；而橡皮、尺子、鉛筆呢，卻那么驕傲自大，不把別人放在眼里，這是不對的?！? 聽了毛筆公公的語言，大伙兒情不自禁地鼓起掌來，鋼筆和圓珠筆的臉紅了，橡皮、尺子、鉛筆也不好意思地低下了頭。 =========================================================== 我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。 這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L(fēng)去?！? 里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。 每當(dāng)我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務(wù)。當(dāng)我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。 我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當(dāng)我考試沒考好，垂頭喪氣的時候， 汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的?！泵看温犕炅怂脑?，我的煩惱便會煙消云散了。 這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。 我愛我的文具盒！ =============================================================== 如果你問我最喜歡的文具是什么，那我會自豪的回答你，是精美別致的不銹鋼文具盒。 這個文具盒，是大姨在我過生日那天送給我的生日禮物，所以我十分的喜愛這個禮物，文具盒是個長10cm，寬4cm，高3cm的長方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深監(jiān)色，再配上外圍的綠色的護圓，顯得自然美觀上檔次，盒蓋上美樣還不少，瞧！一只大腦袋的玩皮猴，它穿著T血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴踩著一輛腳踏車神氣十足的滑了出來，一看就逗人喜愛。玩皮猴的頭頂軍這“好好學(xué)習(xí)”的英語字樣，無時無刻都在提醒我上課認真聽講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。 文具盒共二層，有許多居民，細滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的椽皮、筆直的長尺和閃閃發(fā)光的瑩光筆，它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。有一次上數(shù)學(xué)課，老師要我們畫線段，我怎么也畫不直，這時，有尺跳了出來說：“小主人，看我的?！蔽野粗叩纳碥|一直畫，果然很直。又有一次考試，我的水筆寫不出字了，急得我像熱鍋中螞蟻，這時，鋼筆蹦了出來，說：“小主人，用我來寫吧?！庇谑俏揖陀娩摴P考完了試，才化險為夷，再有一次，我寫錯字，這時橡皮擦翻了一個身出來說：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，幾個來回，錯字不見了。文具盒是文具們最忠實的衛(wèi)士，一次我不小心把文具盒掉在地上，頓時我想鋼筆一定打斷了，于是我急忙打開盒子，鋼筆卻好好的躺在那，可文具盒卻留下了一塊“傷疤！” 文具盒，你是我最好的學(xué)習(xí)幫手，愿你伴我走過美好的時光
我的文具盒我有一個鐵皮的、美麗的可愛的文具盒。他的封面上畫著三只可愛的動物：小熊和粉色小兔坐在左邊的草地上，小老虎休閑地躺在右邊，他們仿佛在聊著春天的美景。一只花蝴蝶好像飛累了，小心地停在小老虎的手臂上休息。小老虎笑瞇瞇地看著花蝴蝶，好像在問：“你怎么了，花蝴蝶？”花蝴蝶輕聲地說：“我累了，讓我休息一下吧！” 我小心地打開筆盒，看見了九列的乘法口訣，還有兩只可愛的小動物。小熊微笑地坐在地上，小兔子調(diào)皮地騎在它的背上。 在這只有一層的筆盒里，我把各種文具整齊地擺放好。我的文具盒永遠是我心愛的好朋友。
文具袋，這應(yīng)該是個新興事物了。大概五年前使用這個裝文具的人還寥寥無幾，而現(xiàn)在，學(xué)校里大多數(shù)孩子們的金屬文具盒或塑料文具盒都被文具袋所取代。任何事物的產(chǎn)生自有其道理，關(guān)于筆袋的興起，我個人是極贊成的。因為它的存在，在課上不會再聽到文具盒摔落在地上那刺耳的聲音了，它們即便是掉到地上，那聲音也是比較輕柔的，不太會影響教師和學(xué)生教學(xué)的心情。當(dāng)然作為文具盒的替代品，它又有文具盒無法達到的妙處?？梢杂脕硌b筆或其它小型文具！比文具盒攜帶更方便，手感更舒服，更節(jié)省空間，以最小的空間裝最多的東西，能夠把更多的細小空間給利用起來！它不會生銹，還可用水洗。閑暇的時候，陪著女兒挑選文具袋，或課間瀏覽學(xué)生們質(zhì)地不同形狀各異的文具袋，也是很賞心悅目的事情. 文具袋的好處：有類似于與筆盒的功能，多用布料或熟膠制成，可用水洗，不生銹 　　1、布質(zhì)文具袋 布質(zhì)文具袋是最流行的文具袋，尤其深受高中生的喜愛，布質(zhì)文具袋具有輕巧、便于攜帶的特點，并且價格比較適合，還有一點內(nèi)涵。不過布質(zhì)文具袋比較容易被文具刺壞，所以在使用過程中一定要特別注意。 　　2、塑料文具袋 塑料文具袋也十分流行，尤其是初中生非常喜愛， 　　按材料分，有皮、合成革、棉布、牛津布、塑料文具袋和立體圖片文具袋等。造型有長方形、圓柱形和異體形等。 顏色：也就是外觀啦，一般商品第一都是看外形的 　　功能：能裝筆不就好了，文具袋不就是裝筆用的么，如果說不足的話，估計也就是拉鏈會壞，而且碰上強力原因，文具袋不能像文具盒那樣保護筆，只是個袋子而已。
一見到它,兩只賽爾號中的小精靈首先映入眼簾,其中一只是火紅色的小火猴,它手伸向前準(zhǔn)備迎戰(zhàn),眼神堅定,可威風(fēng)了.那只布布種子呢,使出絕招,令許多長條圍在身邊.看著他們的樣子,我似乎能感到那激烈的打斗,似乎身在其中哩!這個文具盒是黑色的,猶如是用墨水染上去的烏黑發(fā)亮,我如獲至寶,像農(nóng)民收割稻麥,像迷航的船只發(fā)現(xiàn)燈塔,那樣開心,那樣高興,心里很是喜歡.　　打開鐵制的文具盒,你會發(fā)現(xiàn)它分為上下兩層.上層第一眼就能看見九九乘法表,還有一只可愛的小精靈教官拿著棒子,似乎在教你讀呢!下層平淡無奇,一片潔白.上層裝著平時必不可少的水筆,下層裝著鉛筆和繪畫工具,為我的學(xué)習(xí)生活帶來了許多方便.在這些文具中,我最喜歡一只有著小兔子外表的橡皮,它原本是只渾身雪白的兔子,但被我用成了一只黑兔子!它很可愛,栩栩如生,因此我很愛惜他,不想讓他被擦的更黑,所以我把它放在下層不容易變黑的地方.　　這個鉛筆盒白天陪我學(xué)習(xí),晚上陪我入睡,他是我的好伙伴.
我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運到文化用品商店。 　　第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。 　　我長的非常美麗，身體是長方形的，長有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍色的衣服，滿身都是可愛的小動物。 　　我的身體分為兩個臥室，里面住著許多小主人的好朋友，有綠油油的鋼筆、潔白的魔筆，還有圓珠筆、鉛筆、橡皮、格尺等。它們雖然用途各異，但是能和睦相處，還聽從我指揮。鋼筆寫錯了字，我先讓魔筆去擦掉，然后讓圓珠筆把正確的字寫上。如果鉛筆寫了錯字，不用我說話，橡皮迫不及待地擦下去。鉛筆、鋼筆要打格，格尺主動去幫忙。 　　小主人不但喜歡我，還關(guān)心我。每到周日時，他會給我洗澡，怕我上銹還用手巾把我擦干。每洗一遍澡，我的身體就煥然一新。 　　歲月流逝，光陰似箭，小主人要上四年級了，可我的身體不像以前那樣五彩繽紛了，但是我還要盡心盡力地幫小主人保管文具，將來被小主人拋棄了也心甘情愿。 篇二：文具盒的自述 　　我是一個文具盒，是小主人的好幫手。我是粉紅色的，三個小公主在我的身上跳舞，可愛極了。我是其他學(xué)習(xí)文具的家，鋼筆小姐和鉛筆先生住在最底層，它們各有各的 床 ，勞累了一天，可以在床上睡個香噴噴的覺。第二層是橡皮奶奶和膠帶爺爺住的房間，為了保障它們的健康，小主人專門為橡皮奶奶用紙殼做了一件漂亮的衣服，還把膠帶爺爺細心地打扮了一番。尺子大哥可高大了，一個人就霸占了第三層。 　　我給小主人帶來了許多方便。小主人有許多文具，可就是沒地方裝，現(xiàn)在有了我，文具們就住在我的肚子里。雖然我給小主人帶來了方便，可小主人經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，把我弄得臟兮兮的，我好傷心呀！ 　　有一天，我實在忍不住了，便進入了小主人的夢里，我在夢里對小主人說： 小主人，你常用筆涂畫我，使我變得臟兮兮的，我真的很傷心，請你愛惜我。 　　第二天，小主人把我清洗干凈，從此更加愛惜我了。 篇三：文具盒的自述 Hi!大家好,我叫文具盒,長約15cm,寬5cm,像一個大大的長方體.我是個可愛的小東西,全身呈粉紅色,上部是一個簡單實用的小計算機.每當(dāng)主人遇到困難時,總是按幾下我,問題便迎刃而解了!我下部是一個99乘法表,老師提問時,主人回答不上來,只要朝我看幾眼,便回答的有聲有色! 　　我的內(nèi)部分為2層.第一層是專門為鋼筆兄弟,橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟安置的.主人一打開我,就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具,并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成!第二層放是主人的money用的.主人很喜歡玩耍,也是因此,在玩中掉過不少錢.可自從有了我之后,主人玩是就將錢寄居在我這。等到用時,便拿出來.怎么樣,我這個小銀行還不錯吧! 　　社會在一步步的向前發(fā)展,人際關(guān)系也搞得越來越融洽.為了追上潮流,我也結(jié)交了許多朋友:一富貴文具盒,有一個三層高的洋房,全身光滑美麗,呈流線形,一看就是富家子弟.二隱私文具盒,這是個非常隱秘的家伙,自從我認識他以來,從來都沒有去過他的家.據(jù)說需要輸入密碼方可進入哦! 　　我的自述講完了,希望大家多多關(guān)照我哦! 篇四：文具盒的自述 Hi，同學(xué)們還認識我嗎，肯定記得我，因為我是你們的得力助手嗎，對吧，同學(xué)們？ 　 　　我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我 吃 下肚子。我真的很棒。 　 　　在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個臥室，是給五個筆哥哥準(zhǔn)備的，還有一個空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學(xué)課，要畫圖，自動鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說： 小主人用我吧！ 。小主人就開始畫了起來，一畫錯，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動，那就干凈了。寫小字時，鋼筆吐藍藍的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。 　 　　小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護我，我真感謝我的小主人。 篇五：文具盒的自述 Hi，大家好！我是一個文具盒，英語名叫pencil case?？傁矚g穿一身筆挺的藍色西裝。 　 　　以前，我被掛在小店的貨架上，和我的伙伴們玩耍，嬉戲，過著無憂無慮的生活。一天，來了一個小孩來買文具盒，一眼就看中了我，把我買了下來。把我買下來以后，對我非常愛護。如果不小心把我弄掉地了，他會立馬小心翼翼地把我撿起來，拍去我身上的灰塵。 　 　　我有四層，第一層放鉛筆，第二層放尺子，第三層放橡皮，第四層放膠帶。 　 　　大主人(爸爸)對我很好，輕拿輕放，但小主人(兒子)就對我不怎么樣了。每次放鉛筆的時候，總是差的我這兒疼那兒也疼。有時他的爸爸媽媽批評過他以后，他就拿我出氣，把我使勁地摔在地上，摔得我腰酸背痛，可我從來不記仇。 　 　　每當(dāng)我的小主人沒考好時，我就鼓勵他： 不要氣餒，好好復(fù)習(xí)，下次一定能考好的。 每當(dāng)小主人考的很好時，我就會對他說： 不要驕傲，別忘了上次才考了八十七分呀! 聽了我的話后，小主人立馬就不驕傲了。就這樣，我和小主人成了貼心的好朋友。 　 　　這就是我，一個從來不記仇，善解人意的我。 篇六：文具盒的自述 我是一個文具盒，身體的形狀是長方形，比一個巴掌長一些，全身是深紅色的。 　 　　我的表面上有一個計算器，上面有1~9的數(shù)字及符號，每當(dāng)小主人遇到難算的題時，總是用我算出了答案，既方便又正確。 　 　　打開文具盒，里面分兩層。第一層住著我的孩子：鋼筆是大哥，當(dāng)然要排第一，往后按順序分別排著自動鉛筆、圓珠筆、直尺和紅鋼筆，橡皮是小弟，只能排最后了。這些孩子很懂事，安安靜靜地躺在那里，一動不動。小主人對我也很好，不想別的孩子在自己的文具盒上亂貼亂畫，而我卻非常干凈漂亮，人見人愛、人見人夸?？粗渌奈木吆邪β晣@氣，我真有點兒可憐它們了。 　 　　打開第二層，住著我的妹妹。我只有三個妹妹：