一、大米飯 大米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧。春天育苗又插秧，夏天還要地里忙。我們吃飯要注意，不要亂灑米和湯。二、大米飯 大米飯，香噴噴，每天大家都要吃。一粒米，一滴汗，農(nóng)民伯伯種出來。小朋友，要牢記，吃飯

1、《勤儉卡有底》，《勤儉卡有底》歌曲是由歌手卓依婷演唱的一首歌曲，歌曲的作詞是由卓依婷擔任創(chuàng)作，歌曲的作曲是由卓依婷擔任創(chuàng)作，歌曲收納于專輯《少女的情懷》之中，專輯收納了十二首歌曲。2、《勤儉節(jié)約》，《勤儉節(jié)

兔小貝兒歌：勤儉節(jié)約

1、《一點一滴》小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米， 積少成多了不起。小朋友，要牢記， 一滴一粒要愛惜。2、《勤儉節(jié)約三字歌》&#

小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米， 積少成多了不起。小朋友，要牢記， 一滴一粒要愛惜。勤儉節(jié)約 小朋友別浪費 從小養(yǎng)成好風氣 餐桌食物吃干凈 勤儉節(jié)約最可貴 勤

關(guān)于勤儉節(jié)約的兒歌

削筆刀的使用兒歌如下：1、小鉛筆，尖尖頭，削筆刀，好朋友，旋轉(zhuǎn)刀片慢慢轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)出來，尖尖筆頭露出來，書寫文字更流利。2、小小削筆刀，插在文具盒，輕輕一轉(zhuǎn)孔，畫出美麗畫。粗粗鉛筆尖，不能畫細線，一把小刀

上課鈴聲響，快快進課堂的兒歌是：《上課歌》。上課鈴聲響，快快進課堂。書本文具盒，擺在左上角。兩手疊放好，身體坐端正。嘴巴不說話，安靜等老師。課堂常規(guī)。兒歌 (nursery rhyme），是以低幼兒童為主要接受對象的具有

幼兒園整理書包兒歌1 《整理書包》兒歌內(nèi)容如下：小小書包作用大，我來把它整理好?？凑n表，拿好書，根據(jù)大小層層放。作業(yè)本，最上層，交給老師不忘記?？账畨?，餐巾紙，袋袋里面來安家。文具盒，準備好，我們學習離不了

整理書包順口溜兒歌如下：小書包，作用大，我來把它整理好。散落書本疊疊好，根據(jù)大小層層放。文具盒，準備好，我們學習離不了?？账畨?，餐巾紙，側(cè)邊袋袋安好家。自己整理小書包，開開心心把學上。

文具盒大嘴巴，不吃魚不吃蝦。保管主人的文具呀!鉛筆排排坐，橡皮角落藏，便簽小本躺底下，這是文具幸福的家!文具盒兒歌

文具兒歌順口溜如下：1、小書包 媽媽送我個小書包，背在身上多神氣。打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細：鉛筆、橡皮、卷筆刀，越看心里越歡喜。2、筆的歌 鋼筆寫字先脫帽，鉛筆寫字先挨刀，毛筆寫字先喝水，粉筆寫字雪花飄

文具盒兒歌

保持文具整潔有序 文具如果不注意整潔，那么它的使用壽命就會大大縮短。比如，在使用鋼筆時，應(yīng)該每次使用完及時清洗筆頭，并放回筆蓋中保存；使用鉛筆時，也要避免將筆芯碎成渣子，這會影響鉛芯的完整度。將文具分門別類

大班語言教案：愛護文具 教學目標 1.欣賞故事，理解鉛筆盒里文具對話的含義。2.學說故事中的對話，嘗試表演故事。教學準備 多媒體課件。教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣 師：（出示課件鉛筆盒）小朋友你們能說說鉛筆盒有什么

17、愛護文具：小文具，要愛惜，小書包，裝整齊，不撕書，不咬筆，好孩子，能自理。18、儀容（頭發(fā)）：男童發(fā)，短且齊，女童發(fā)，要得體，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神氣。

6、愛護公物（小椅子）：小椅子，雙手搬，輕放好，再坐上，人離開，椅收起，愛護它，常擦洗。7、愛護公物（圖書）：圖畫書，要愛護，輕輕翻，細細讀，不弄臟，不損壞，書小弟，樂開懷。8、愛護公物（園內(nèi)設(shè)施）：教

1、 學會愛護自己的文具。2、 讓幼兒養(yǎng)成愛護文具的好習慣。活動準備：1、 摸箱一個。2、 多媒體圖片三幅：整理自己的文具、咬鉛筆、在書上亂畫。3、 參觀學前班?；顒舆^程：一、 導入活動：帶領(lǐng)幼兒參觀學前班，談話：

坐姿兒歌:頭正、身直、肩平、臂展、足安 握筆姿勢兒歌:一指二指捏著，三指四指托著，小小指頭跟著。寫字姿勢兒歌:老大老二對對齊，兩指中間留空隙。指離筆尖一寸遠，一拳一尺記心間。保持衛(wèi)生兒歌:垃圾廢紙裝進箱，地

愛護書籍和文具禮儀手指游戲

最后放本課外書，高高興興把學上。書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。根據(jù)消費者審美品位的改變，書包發(fā)展出了一種更能減輕學生負擔的書包——箱包。箱包的材質(zhì)更加多樣化。真皮、PU、滌綸、帆

首先，小書包的內(nèi)部通常會有一個主口袋，里面可以放置課本、筆記本、作業(yè)本等學習用品。此外，小書包的主口袋內(nèi)還有一個小隔層，可以用來存放文具，比如鉛筆、鋼筆、橡皮等。除了主口袋外，小書包的側(cè)邊和背后還設(shè)有小口袋和

小小書包作用大，我來把它整理好；看課表，拿好書，根據(jù)大小層層放；作業(yè)本，最上層，交給老師不忘記；空水壺，餐巾紙，袋袋里面來安家；文具盒，準備好，我們學習離不了；最后放本課外書，高高興興把學上。二、小書包，

小書包別著急用品文具后面是想仔細。我們有很多關(guān)于上學的兒歌：小書包，別著急，用品文具想仔細。大大小小排個隊，樣樣不少都愛惜。結(jié)合課本所學知識和生活實際可知，我們上學之前，應(yīng)該先將自己的文具用品仔細檢查，全部放在

小書包別著急用品文具后面是什么

1，防潮，防霉。我們知道中國書畫紙的吸水性強，水墨韻味好，但一旦受潮，就會出現(xiàn)水漬和霉點，尤其是霉點經(jīng)過洗裱都不能去其痕跡，直接影響書畫的質(zhì)量，同時受潮后的紙還會發(fā)生粘連，幾張紙粘疊在一起，揭不下來。防止愛潮霉變的方法是將紙疊好，外面用一包皮紙包裹妥貼，放在干燥，涼爽，透氣的地方即可。 2，防摺。熟紙和粉箋，蠟箋一類，因經(jīng)過了加工，性質(zhì)起了變化，脆而易斷裂，尤其是粉箋，蠟箋，一經(jīng)皺折，便產(chǎn)生一條白色的裂痕，無法彌補。所以對于這些紙的保存和攜帶，只能圈卷或平置，千萬不可摺皺。 3，防曬。太陽光中有紫外線，紅外線，長期照射在紙上，紙就發(fā)脆，變黃，質(zhì)量和壽命都會發(fā)生變化。所以紙的防曬與防潮，防霉一樣重要。 4，防蠹。有一種昆蟲，名叫蠹，又叫蠹魚，喜歡嚙食紙張中的漿糊或膠質(zhì)物，時間長了，書籍就會被蛀空。對付蠹魚，其辦法之一是用黃檗溶液染紙。黃檗是具有清熱，燥濕，瀉火，解毒性能的中藥，還具有殺蟲的作用。東晉王羲之，王獻之等著名書法家常以黃紙寫字，敦煌石室保存的歷時一千多年的經(jīng)卷紙久 不壞，不被蟲蛀，都是經(jīng)過黃檗溶液染過的黃紙。其二是用椒水浸泡，曬干后再用。椒水可以殺蟲，使紙不被蠹蟲蛀蝕。 椒就是花椒（蜀椒），具有性熱味辛的特點，可供藥用，有止痛，殺蟲之效。其三是放置具有強烈氣味的物質(zhì)來驅(qū)趕蠹蟲，如放些麝香，木瓜和蕓草包裹。這種“萬年紅”紙就是橘紅紙，紙上的橘紅色涂料含有鉛的氧化物，它的主要成分是四氧化三鉛，有毒，微量就能使蠹魚中毒致死。所以將橘紅色涂料刷在紙上，陰干后就成為防蠹紙。另外，從一般的意義上講，用報紙包裹的紙和書籍也可防蛀，因油墨也有一定的防蛀作用。
童謠《小學生文明禮儀公約》 （竹板上場） 竹板響，心情好， 我要把文明的學校表一表， 我的學校名字叫 --永安小學校。 晨光照，到學校， 來到樓內(nèi)看墻報， 內(nèi)容多，形式好， 色彩明麗真美妙。 課間文明守秩序， 講衛(wèi)生，愛環(huán)境， 樂于助人數(shù)第一， 新學期，新面貌， 班班努力爭第一。 同學們，笑開顏， 比學趕幫勇向前。 努力呀，加油呀， 好人好事滿校園! 學校像個大花園， 充滿生機與盎然。 我是她的小主人， 保護環(huán)境要做到： 地上有紙我撿起， 樓道臟了我清理。 墻磚黑了我去擦， 花草枯萎我施肥。 學校是個大花園， 我要用心愛護她。 全校同學齊努力， 愛她就像愛媽媽！ 竹板響，真驕傲， 新學期，新學校， 我的學校好風貌。 永安是我家， 靠你，靠我，靠大家！ 文明公約記心上， 幸福的花兒茁壯長 --茁壯長！ 拍手歌一： 你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹(兒)。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。你拍六，我拍六，別人東西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。 拍手歌二： 你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學習其實很有趣（兒）。你拍三，我拍三，我學功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，互相幫助解難題。你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十，認認真真學知識。 拍手歌三： 你拍一，我拍一，文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，同學之間是伙伴（兒）。你拍三，我拍三，尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四，關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五，同學之間不動武。你拍六，我拍六，果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七，誠實守信不忘記。你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，遵守紀律要長久。你拍十，我拍十，爭當禮儀小衛(wèi)士兵。 拍手歌四： 打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事（兒）。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規(guī)矩過馬路。打花巴掌七月七，禮貌用語要心記。打花巴掌八月八，別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。 文明形象禮儀新童謠 升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。 遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。 課余生活講情趣，不良場所我不去。 乘車購物講秩序，文明用語記心里。 公共場所語輕聲，做個文明小學生。 講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。 孝父母，敬師長，助人為樂講真情。 節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護。 垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。 行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。 講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。 好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。 校園禮儀歌 實小學生進學校，人人學會講禮貌。 升國旗時站得好，注目行禮記得牢。 見到老師敬個禮，見到同學問聲好。 學校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。 學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。 安全節(jié)儉做得好，實小以我為驕傲。 校園文明 每天清晨早到校，領(lǐng)巾?；詹豢缮?。 見到同學打招呼，見到老師要問好。 老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。 全優(yōu)紅旗真需要，各個方面要做好。 慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。 有益游戲大家搞，標兵紅旗定得到。 校 規(guī) 樓內(nèi)樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧， 上樓下樓不猛跑，室內(nèi)室外不打鬧。 見到老師問您好，見到同學說你早， 幫助弟弟和妹妹，文明用語不能少。 上課一定守紀律，尊重老師和同學， 傾聽別人來發(fā)言，提出問題和意見。 文明花開滿校 文明之花開滿校，學生個個有禮貌。 見到老師行個禮，同學之間不打鬧。 熱愛勞動講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。 上課聽講要認真，同學發(fā)言會傾聽。 花草樹木要愛護，校園處處開新花。 太原實小我的家，我們努力美化她。 上 課 上課鈴聲響，快快進課堂。 立刻就坐好，老師把課講。 發(fā)言先舉手，做到不插搶。 傾聽你發(fā)言，善意指不足。 你我互相幫，學習多快樂。 下課了 鈴鈴鈴鈴下課了，課間休息多快樂。 順序走出教室門，樓道慢步靠右行。 不在樓里亂追跑，輕聲走路才文明。 門廳進出人員多，按規(guī)出入安全行。 升國旗 又到周一升旗日，同學校服多整齊。 面向國旗行個禮，五指并攏頭上舉。 嚴肅認真看國旗，胸前領(lǐng)巾多鮮艷。 放開聲音唱國歌，我是文明好少年。 快樂課間 冬天到，天氣冷，我們每天做早操。 一二一，一二一，又強身來又健體。 我們個個身體棒，長大為國做棟梁。 課間十分鐘 下課了，快來吧，做游戲，都參與， 你也來，我也來，這一排，那一隊， 有猜字，有踢毽，有砍包，有跳繩， 手拉手，多有趣，你開心，我開心， 老師看了笑瞇瞇。 快樂課間 課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。 跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。 幫助調(diào)節(jié)休息好，課間活動很重要。 學習常規(guī) 鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。 起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。 課上不做其他事，專心學習動腦想。 發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。 遵守紀律秩序好，全體同學都向上。 文明禮貌處處要 從家里到學校，文明禮貌處處要。 我把地面掃一掃，尊敬父母是孝道。 乘坐公交到學校，先下后上要禮讓。 遇見老師和同學，先鞠躬來后問好。 文明禮貌處處要，優(yōu)秀少年要記牢。 文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。 中午打飯不擁擠，一個一個慢慢盛。 見了長輩要說您，互相謙讓要說請。 慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。 上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。 同學之間講團結(jié)，解決矛盾不打鬧。 下課說話小點聲，別人做事不打擾。 不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。 有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。 從小養(yǎng)成好習慣，人人都做好少年 回答 爸爸在叫我，我不答應(yīng)他； 媽媽在呼我，半天才回答。 爸爸和媽媽，都是我錯拉， 你們在叫我，我要馬上答。