寫(xiě)禮物的作文400字 遲到的禮物 母親節(jié)馬上就到了！ 班上的同學(xué)紛紛給媽媽準(zhǔn)備禮物。我很想給媽媽買(mǎi)一枝花，可是，當(dāng)我走到花店門(mén)口才發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)有錢(qián)！ 晚上，我給媽媽的禮物只有兩句話(huà)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！您辛苦了！”看著媽媽甜蜜的'笑容，我心里卻在使勁地想辦法：我一定要親手

母親節(jié)要到了，送媽媽什么禮物呢？我日思夜想：送一束美麗的鮮花，這一套早就過(guò)時(shí)了；寫(xiě)一張溫馨的賀卡，可婦女節(jié)已經(jīng)送過(guò)了；買(mǎi)一件暖和的棉衣，仔細(xì)數(shù)數(shù)零花錢(qián)，還不夠買(mǎi)半件呢……中午，媽媽拉著我的手，慈愛(ài)地說(shuō)：“指甲這么長(zhǎng)，該剪剪了?！蔽异`機(jī)一動(dòng)：對(duì)呀，媽媽幫我剪指甲，我也幫

親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗量嗔诉@么多年，一直為我們默默付出。母親節(jié)到了，我想送您一份特別的禮物，以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我花了很多時(shí)間考慮這個(gè)禮物，最終決定送您一只手工制作的小熊。我知道您喜歡熊，希望這個(gè)小小的禮物能帶給您快樂(lè)和溫暖。這只小熊是由我親手制作的，每一針每一線(xiàn)都是我用心編織而成

送給媽媽的禮物（一）是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我們生命全部的愛(ài)？是媽媽。媽媽為我們付出了這么多，我們也要學(xué)會(huì)感恩媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的愛(ài)。星期日就是母親節(jié)了，我提前給媽媽準(zhǔn)備禮物，想給媽媽一個(gè)驚喜。我準(zhǔn)備了卡紙、固體膠、剪刀和水彩筆。我首先剪好一些漂亮的花邊和一個(gè)愛(ài)心

母親節(jié)即將到來(lái)，我決定親手為媽媽準(zhǔn)備一份特別的禮物。誰(shuí)賦予了我們生命，給予了我們無(wú)私的愛(ài)？是媽媽。她為了我們付出了太多，今天，我想通過(guò)這份禮物，表達(dá)我對(duì)媽媽的感激之情。我準(zhǔn)備好了一張卡紙、固體膠、剪刀和水彩筆，開(kāi)始著手制作賀卡。首先，我剪出了漂亮的花邊和一個(gè)愛(ài)心形狀，將它們貼在卡紙

以送給母親的禮物為題寫(xiě)一篇作文要表達(dá)出真情實(shí)感400字左右

我心愛(ài)的小鬧鐘 在我溫馨的小房間里，有一個(gè)我特別喜歡的物品——小鬧鐘。這個(gè)小鬧鐘不僅外觀可愛(ài)，更是我生活中的良師益友。外觀特點(diǎn)： 造型獨(dú)特：小鬧鐘的外形是一個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子顯得它十分肥胖，給人一種溫馨、親切的感覺(jué)。 細(xì)節(jié)精致：一雙白白的大眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)紅紅圓圓的

1. 寫(xiě)一樣物品的作文,要圍繞這樣物品寫(xiě)一件事,開(kāi)頭介紹這件物品, 我的文具盒 我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。那是我過(guò)7歲生日的時(shí)候,表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它! 這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫(huà)著青青的草,紅紅的花,還有一棵古老的樹(shù),樹(shù)下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我,好像在對(duì)我說(shuō)

1. 把一個(gè)物體寫(xiě)具體作文范文 一張照片是一副畫(huà),一張照片是一個(gè)美妙的故事。我家里珍藏著許多照片,有的是我和同學(xué)嬉笑玩鬧的,有的是家里過(guò)生日的,等等。其中有一張最漂亮的!每當(dāng)我看到這張照片,那時(shí)照相的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。 這正是我日夜向往的地方;海水,就像一匹蔚藍(lán)的,望不見(jiàn)盡頭的綢緞;星星

1. 寫(xiě)一樣物品的作文,要圍繞這樣物品寫(xiě)一件事,開(kāi)頭介紹這件物品, 我的文具盒 我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。那是我過(guò)7歲生日的時(shí)候,表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它! 這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫(huà)著青青的草,紅紅的花,還有一棵古老的樹(shù),樹(shù)下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我,好像在對(duì)我說(shuō)

圍繞某個(gè)物品寫(xiě)作文

今天，天空晴朗，陽(yáng)光明媚.同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了.這次秋游的目的地是XXX.上午大約8點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地.個(gè)個(gè)開(kāi)心極了.我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)去爬山，個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬.爬了一陣兒，我已累得上氣不接下

這種愛(ài)，叫父愛(ài)。父愛(ài)不像母愛(ài)那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛(ài)有它獨(dú)特的色彩。它深沉，它含蓄，對(duì)兒女默默奉獻(xiàn)著；它踏實(shí)，它真實(shí)，它一直這樣付出著。爸爸對(duì)我的愛(ài)是特殊的，記得六歲那年我學(xué)騎自行車(chē)。爸爸將我扶住，我才放開(kāi)膽子騎，爸爸一放掉，我就賴(lài)著不騎了。這可讓爸爸夠生氣，

【 #六年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)】當(dāng)我們把情感融入到具體的人、事之中，看似平淡的敘述中就會(huì)流露出柔軟綿長(zhǎng)、感人至深的真情實(shí)感。 以下是 為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。 六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文400字篇一 感動(dòng)是同學(xué)給我的一杯熱茶，感動(dòng)是媽媽給我做的一頓頓晚飯，感動(dòng)是爸爸送給我的一把傘，

“擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事?！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。媽媽的話(huà)語(yǔ)和那一袋小柑橘就如兩只小船，載著媽媽對(duì)我的愛(ài)，緩緩是想我的心扉……媽媽去西安交大學(xué)習(xí)了，家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人了。媽媽不在，讓我感到心里空落落的，家里也空落落的，只留下幾串爸爸叩擊鍵盤(pán)的“嗒嗒”聲

生活中，處處充滿(mǎn)著樂(lè)趣。最近，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》，書(shū)中溫馨的故事讓我感動(dòng)不已。有一天，我正在專(zhuān)心致志地閱讀，爸爸突然問(wèn)我要《愛(ài)的教育》，我立刻把書(shū)遞給了他。從那以后，家里電腦游戲的聲音消失了，我感到有些奇怪。一天，我上衛(wèi)生間時(shí)，發(fā)現(xiàn)《愛(ài)的教育》被爸爸放在洗衣

生活中，有些小事，往往被我們忽略，然而，就是這些小事，體現(xiàn)了真情實(shí)感。那是一個(gè)普通的日子，正值晚上，天空黑洞洞的，世界都蓋在漆黑中了。偏偏就在這時(shí)，我正玩得起勁，鑰匙在不知不覺(jué)中“嗖”的一聲掉了，沒(méi)有聲音，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我正在嬉鬧中呢！嬉鬧過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我急的像熱鍋上

一、父母的呵護(hù)，無(wú)私的付出 從小到大，父母始終是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。無(wú)論是風(fēng)雨交加的夜晚，還是烈日炎炎的夏日，他們總是默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。記得小時(shí)候生病，父母徹夜未眠地守在我身邊，用他們的愛(ài)為我驅(qū)散病痛。這份無(wú)私的愛(ài)，讓我深刻體會(huì)到家的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。二、老師的教導(dǎo)，智

寫(xiě)出真情實(shí)感的作文400字

還沉靜在遐想中我,突然,聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟,快過(guò)來(lái)呀”,我嚇了一大跳,原來(lái)是媽媽在叫我,我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去,媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班,有奧數(shù)、作文和主持人,我開(kāi)心極了,因?yàn)槲易钕矚g的就是這些,只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái),所以沒(méi)有上,多少有些遺憾。 不管刮風(fēng)下雨,還是身體有些不舒服,我都堅(jiān)持上課,說(shuō)實(shí)話(huà)

好的日記300字如下：今天是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。早上起床后，我感到精力充沛，心情愉悅。上午，我去了圖書(shū)館。最近我在讀《活著》這本書(shū)，它講述了一個(gè)中國(guó)家庭三代人的生活經(jīng)歷。我被書(shū)中的故事深深吸引，感受到了人生的起伏和苦難。但我也看到了生活中的美好和希望，這讓我對(duì)未來(lái)

現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。 11. 今天下午,我和表姐來(lái)到了安溪,坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē),我已經(jīng)疲憊不堪了,但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí),我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞

【日記優(yōu)秀作文300字】20xx年3月13日 —— 春之芽 春天到了，竹葉在樹(shù)上伸了一個(gè)懶腰，慢慢在長(zhǎng)大，樣子仿佛是一個(gè)個(gè)小牙簽，非常的好玩。小牙簽對(duì)腳下的哥哥姐姐或者長(zhǎng)輩們說(shuō)：“謝謝你們的養(yǎng)育我長(zhǎng)大。”長(zhǎng)輩回答：“你的磨練還在后面呢！別高興的太早了?！?0xx年5月1日 ——夏之磨練 天氣熱

1.小學(xué)二年級(jí)日記300字左右 盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我的生日。下午放學(xué)后，我請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴到家里做客。回到家，媽媽親切地說(shuō)：“孩子們，今天是國(guó)鑫的生日，阿姨請(qǐng)你們到多美麗吃大餐。但是，你們得先把作業(yè)寫(xiě)完。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們認(rèn)真、仔細(xì)地把作業(yè)做好、做完。我們坐著車(chē)到了多美麗，

日記優(yōu)秀作文300字

1. 選擇自己所見(jiàn),所聞,所感的一件小事,自己命題,一篇習(xí)作 從小到大,我已經(jīng)過(guò)了十個(gè)黃金周了。雖然每一次的黃金周都很愉快,但這一次是令我最難忘的,因?yàn)樗鼛Ыo我的體驗(yàn)是與以往截然不同的,令我回味無(wú)窮……。 一、大飽口福 節(jié)日的第一天,大街上人山人海,游人如織,很是休閑愜意。雖說(shuō)是立夏,可是一點(diǎn)也

第一段文字說(shuō)明,營(yíng)造生活情境,開(kāi)啟了學(xué)生記憶的閘門(mén),激起學(xué)生表達(dá)的欲望;第二段文字提出本次習(xí)作的要求,重視習(xí)作方法的引導(dǎo),如“注意把事情寫(xiě)具體”、“表達(dá)自己的真情實(shí)感”,學(xué)生在作文過(guò)程中,逐步習(xí)得“把事情寫(xiě)具體”的方法,逐漸領(lǐng)悟到表達(dá)“真情實(shí)感”的方法。 教材按“營(yíng)造氛圍,激發(fā)熱情”、“激活體驗(yàn),生成素

我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買(mǎi)下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著

星期二的下午，和往常一樣，我背起書(shū)包向二年級(jí)三班跑去，我要去學(xué)英語(yǔ)。在老師沒(méi)來(lái)之前，我取出作業(yè)本，準(zhǔn)備先寫(xiě)著作業(yè)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見(jiàn)我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己?jiǎn)栕约海骸斑@是誰(shuí)的？”“你···”我當(dāng)時(shí)

五年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作五 寫(xiě)一件親生經(jīng)歷的事、要有喜怒哀樂(lè) 表達(dá)自己的真情實(shí)感~謝謝、450字左右

童年的回憶優(yōu)秀作文1 小學(xué)生活將要結(jié)束了,我的童年生活也將逝去。但童年生活的趣事,給我留下了愉快的回憶,使我永遠(yuǎn)想留在童年,不想長(zhǎng)大。 翻開(kāi)我美好的回憶中的一頁(yè),我回到了自己小時(shí)候。 我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。家鄉(xiāng)的美景使我終生難忘。尤其是那個(gè)樹(shù)林,很美麗。那兒有五彩繽紛的花朵,有可愛(ài)的小鳥(niǎo),還有一

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是我精心整理的懷念話(huà)題作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 懷念話(huà)題作文400字 篇1 升入中學(xué)已經(jīng)半年多了,可以說(shuō)我已經(jīng)徹底的擺脫了小學(xué)生的這個(gè)稱(chēng)呼,但小學(xué)生活

一件令我難忘的事作文1 在我的回憶中,有一件事令我至今難忘,因?yàn)槟羌略谖业哪X海里留下了很深的印象。 那是在去年暑假的一個(gè)星期五的晚上,我一想到明天就要上奧數(shù)課了,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),而且明天的奧數(shù)課可是有個(gè)小考的呢!于是我趕緊找到了奧數(shù)班作業(yè)本,非常認(rèn)真地寫(xiě)起了奧數(shù)班作業(yè)。 我寫(xiě)著寫(xiě)著,都已經(jīng)寫(xiě)到

于是,我懂得我需要努力;于是,我懂得我應(yīng)該讓自己奔跑起來(lái);于是,你能看到,現(xiàn)在的這個(gè)開(kāi)始奔跑的我! 主人和鋼筆是童話(huà)故事嗎450字 我的小可愛(ài)——鋼筆我有一支深黑色的鋼筆,它是在我九歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。它的樣子可威風(fēng)了,立起來(lái)時(shí)就像一位身披黑色凱甲的大將軍。它伴隨我學(xué)習(xí)兩年多了,我深深地喜歡上了

那天我想了很多很多,最后,我終于懂得,我要為了自己的未來(lái),好好學(xué)習(xí),好好生活,生命是自己的,不是別人的,我不該浪費(fèi)! 于是,我懂得我需要努力;于是,我懂得我應(yīng)該讓自己奔跑起來(lái);于是,你能看到,現(xiàn)在的這個(gè)開(kāi)始奔跑的我! ③ 作文我和鋼筆的故事464字 我與鋼筆的故事 自從我不再使用鉛筆開(kāi)始,媽媽就一直建議我使用

到了學(xué)校，我快快的的放好書(shū)包，拿出學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上課。突然，我的同桌走了過(guò)來(lái)。一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然 直接走了過(guò)去。我一開(kāi)始本來(lái)沒(méi)生氣，但是我突然發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買(mǎi)的筆，不見(jiàn)了。那只筆非常漂亮，但價(jià)

一支筆喚起我的回憶350到400字作文

我的學(xué)習(xí)方法作文 要論學(xué)習(xí)方法，我倒是有一點(diǎn)的。我總覺(jué)得興趣是最好的老師，你對(duì)這門(mén)科目充滿(mǎn)興趣，追求、渴望它給你帶來(lái)的讓你感到滿(mǎn)足的欲望。當(dāng)你對(duì)這門(mén)科目感興趣，漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然不知怎樣去講它，但面臨考試時(shí)，那些試題已經(jīng)易如反掌，更甚者是你沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，這當(dāng)然不是叫我們不用復(fù)習(xí)。 很多人知道這一點(diǎn)的。但卻不知怎樣培養(yǎng)所謂“興趣”，這也是很主要的，是當(dāng)代少年所疑惑的。我想，興趣并不是靠培養(yǎng)的。喜歡它是從自身因素出發(fā)的。 舉個(gè)例子：從小學(xué)起，我就喜歡上了地理。為什么會(huì)喜歡呢？實(shí)在的，因?yàn)閺男∑?，在還什么都不懂，就只看書(shū)中的小畫(huà)畫(huà)。我想啊，我以后是個(gè)賺大錢(qián)的，也許應(yīng)該了解一些。目的一是賺錢(qián)的，目的二是靠自身的力量發(fā)展中國(guó)。讓祖國(guó)在各方面占據(jù)世界領(lǐng)先位置。所以呢，我就對(duì)地理從滿(mǎn)興趣。以至于奠定了一個(gè)基礎(chǔ)。中學(xué)我就發(fā)現(xiàn)，就我就算我地理沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試還是可以的。 興趣沒(méi)有培養(yǎng)，但總而言之，有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能學(xué)得更好。 當(dāng)然還有鼓勵(lì)。如果說(shuō)一個(gè)人在一項(xiàng)方面取得了歷史性的突破。那么這就可以成為他在下一次取得進(jìn)展的動(dòng)力。因?yàn)槿说臐M(mǎn)足感，還不僅僅滿(mǎn)足于小小的空間。這就說(shuō)到了一句“知足常樂(lè)”。我想，人不能只局限于比別人低個(gè)檔次的空間中，或許可以把這個(gè)標(biāo)尺提高些，就算不能達(dá)到，那也成功了一步。 小學(xué)的數(shù)學(xué)很爛，中學(xué)的競(jìng)賽連個(gè)“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”都沒(méi)撈著，但從初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因?yàn)槲覇?wèn)過(guò)許多在各科頂尖的人方法，他們都不知怎講，所以方法也說(shuō)不清，我就在競(jìng)賽中取得了突破，還不是“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。至此以后，考試還行了！那算鼓勵(lì)吧！

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是落葉歸根的感激之情的表達(dá)； 羊羔跪乳，燕子反哺。是溫情感人的親子情的表達(dá)； 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是可歌可泣的師生情的表達(dá)。 隨著科技時(shí)代的發(fā)展，信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，人們都漸漸生疏了用自己的言行來(lái)表達(dá)自己的心聲才是最真實(shí)的這一特點(diǎn)，而是隨意發(fā)個(gè)短信，一封郵件就解決問(wèn)題。 學(xué)校每次都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都會(huì)寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信，來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)自己一年里的情況，平常在家里與父母都沒(méi)什么好說(shuō)的，但是在信里就有些說(shuō)的。我想如果不是老師要求寫(xiě)，是不可能有人會(huì)主動(dòng)寫(xiě)的。 有了這些方便的途徑，難道還會(huì)彼此坦誠(chéng)相對(duì)的心平氣和的坐下來(lái)談?wù)剢?？我想?yīng)該不可能了。 而那些沒(méi)有人了高級(jí)的動(dòng)物都知道。 鳥(niǎo)媽媽辛辛苦苦的把自己的孩子養(yǎng)大，但始終有一天自己會(huì)慢慢老去，死去，但最終小鳥(niǎo)都不會(huì)嫌棄自己的母親，反而將找來(lái)的食物喂給自己年邁的母親吃。 連鳥(niǎo)兒都知道該怎樣去表達(dá)自己的心聲，難道人類(lèi)卻不知道嗎？ 放眼望去，隨處可見(jiàn)拿手機(jī)發(fā)短信，用電腦發(fā)郵件的，這可見(jiàn)，很多人都迷失了最真實(shí)的自我。 每次和同學(xué)吵架了，都要去講和的，如果不是自己最純樸的心聲，別人是不會(huì)信的，就更別談原諒了，而往往跟多的人是親口講不出那些向別人低頭的話(huà)語(yǔ)，所以就自能靠傳紙條來(lái)解決了，但是如果能狠抱歉的說(shuō)一聲“對(duì)不起”的話(huà)，別人會(huì)更加的相信你。 這樣豈不是更好嗎？ 一聲親切的問(wèn)候；一份情意濃濃的書(shū)信；一張承載 ..........
怒： 友誼 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，氣憤地往地下一扔，小木船成了支離破碎的木頭。我恨起陳明來(lái)。 下課后，我把寫(xiě)著“我是大笨蛋”的字條貼在他背后，他出盡了洋相，但還開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你送我這么漂亮的禮物?！蔽业哪橆D時(shí)比蘋(píng)果還要紅幾倍，又不好意思地走開(kāi)了。事后，我冷靜想想，我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔壞了我的船，而我卻故意弄壞的他的船，還惡作劇。我十分沮喪，愧疚極了。于是放學(xué)后，我悄悄地把他的小木船的碎片帶了回家，細(xì)心地把碎片用膠水粘好。中午上學(xué)時(shí)，我拿著歪歪斜斜的木船緩緩地走進(jìn)教室，也看到陳明拿著我那已經(jīng)粘好的歪歪斜斜的木船。然后，我們扭扭捏捏地交換木船，握手言和了。接著，陳明低下頭說(shuō)：“今天，我太沖動(dòng)了，是我先把你的小木船摔壞的，對(duì)不起?！薄爸?，我也有不足之處，我還在侮辱你，應(yīng)該是我向你道歉才對(duì)?！薄拔覀冞€是好朋友吧？”我面紅耳赤地說(shuō)。陳明高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我們便又成了形影不離的好朋友。 從今往后，我們?cè)贈(zèng)]吵過(guò)架，我只要看到那艘小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。