李老師需要購買的文具盒數(shù)量為34個，按照買三送一的規(guī)則，實際上只需要購買 34 / 3 = 11 個，因為每購買 3 個文具盒可以得到 1 個免費的，即每 4 個文具盒只需支付 3 個文具盒的價格。所以李老師需要支付的金額為 11 × 18 = 198 元。

每個文具盒的價格是12元，如果你打算購買25個這樣的文具盒，那么你需要準備多少錢呢？這是一個非常直接的數(shù)學(xué)問題，涉及到的基本概念是單價與數(shù)量之間的關(guān)系，最終要求的是總價。我們可以通過簡單的乘法運算來得出答案。首先，我們知道每個文具盒的價格是12元，而你想購買的數(shù)量是25個。那么，將這兩個

1. 一年級的同學(xué)想要買一個文具盒，文具盒的價格是8元。他們可以用一張10元的鈔票來支付，這樣就多付了2元。2. 另一種支付方式是使用兩張5元的鈔票，這樣正好支付了10元，剛好等于文具盒的價格。3. 還有其他的支付方法，比如使用10張1元的硬幣，這樣也多付了2元。4. 或者，可以用8張1元的硬

答：共便宜120元

買四送一，就相當(dāng)于買5個付四個的錢就可以了。所以先求出要買多少次5個即60/5=12次，然后每次付4個的錢15*4=60，然后有12次 60*12=720

答：一共付160元

買10個文具盒,每個20元,買4送一,共付多少元?

這是一道簡單的數(shù)學(xué)題，只要看四個皮球是六十元，那么180元里面有三個六十元，所以可以買5*3=15個。

答:媽媽帶了100元錢最多可以買111元的商品。

答：100元最多可以買4瓶。

100/15約等于6個，買4個贈送1個就在能得到一個，那就是6+1=7個

文具盒15元一個,買4贈1,媽媽帶了100元,最多可以買多少瓶

解:每雙12元，4雙48元，110÷(12×4)+110÷ 12 ≈2+9 =11(雙)買9雙108元，加上2雙買四贈一，共11雙，還剩110-108=2(元)

(1)糖：水=25:200=1:8 需加糖=240×1/8=30克 (2)甲：40×300×0.75=9000元 乙：40/5×4=32套，32×300=9600元 甲商場便宜，9600-9000=600元 便宜600元 (3)30÷(60%-40%)=150頁 這本書共有150頁 如果你認可我的回答，請點擊左下角的“采納為滿意答案”，祝學(xué)習(xí)進步！

=2400元。買150盆花，每盆20元，現(xiàn)在買四贈一需要2400元。

已知每個杯子價格是15元，一共有195元，所以可以買195÷15=13個。因為買四送一，所以13個可以送12÷4=3個，所以一共可以買13+3=16個。

165除以15等于11 11除以4等于2余3 11加2等于13

所以按五個看。也就是說15×4等于60?？梢再I五個。那么240÷60＝4，所以4×5等于20個。

難題闖關(guān)。(5分) 個文具盒15元,現(xiàn)在買四贈一,如果有240元,可以買多少?

第二層可以放許多的筆,而且里面有四個可以固定放筆的套子,這樣筆盒就不會被筆畫得亂七八糟了。 第三層可以裝各種各樣的學(xué)習(xí)用品,比如:橡皮、尺子、修正帶……這個文具盒還有個隱藏的功能就是可以把每層分別拿起來哦!你看,我的文具盒多高級啊! 媽媽給我買文具盒作為禮物,是為了讓我能夠好好地學(xué)習(xí),讓我有更

【 #一年級# 數(shù)學(xué)應(yīng)用題】1. 葉老師去文具店買文具盒，用12元買了4個文具盒。那么，每個文具盒的價格是12元除以4，即3元?，F(xiàn)在，如果用36元錢去買文具盒，可以買36元除以3元，即12個文具盒。2. 李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24個大蘿卜。要計算每只兔子可以吃到幾個大蘿卜，先將蘿卜

星期天,媽媽給了我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來到超市,就買了一個橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢? 我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收銀員夸我是一個愛學(xué)習(xí)

買四送一，就相當(dāng)于買5個付四個的錢就可以了。所以先求出要買多少次5個即60/5=12次，然后每次付4個的錢15*4=60，然后有12次 60*12=720 720元15×4÷5=12元12×60=720元60/5=1215*4=6060*12=720

所以4×5等于20個。240÷15=16（個）16÷4=4（個）16+4=20（個）答：可以買20個。240÷15×5，就是的十八十個15*4=60，也就是60塊能買5個，用240/60=4，4*5=20。10個，四個贈一個，相當(dāng)5個60元，所以10個。這個不難，可以買20個文具盒。

買4送1，也就是說買8送2，買8個就拿回10個。用8個的錢拿回10個，賺了2個的錢，也就是120元。60*10-60*8=12060×2＝120元共便宜了120元買8送2嘛這有什么算式

買4送1，每個60元，相當(dāng)于花240元買5個，10個就是480元 原價60*10=600元 600-480=120元 答：共便宜120元 10個600 返你兩個60 等于花了480買了10個60×10－60×8=120元

文具盒為了促銷,寫出這樣的廣告:學(xué)生足球每個60元,買4送1,學(xué)校一次買回10個足球,共便宜多少元? 計算

買4送1，也就是說買8送2，買8個就拿回10個。用8個的錢拿回10個，賺了2個的錢，也就是120元。
買4送1，也就是說買8送2，買8個就拿回10個。 用8個的錢拿回10個，賺了2個的錢，也就是120元。
小學(xué)的有點幼稚 將就點把 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)（北師大版）一年級下冊第六單元《購物》的第三節(jié)——《去商店》。 教學(xué)設(shè)想 前兩節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了元、角、分及其相互間的簡單換算，而且也認識了各種面值的人民幣，為此，本節(jié)課創(chuàng)設(shè)一種購物的實際情境，使學(xué)生體驗生活之中處處有數(shù)學(xué)，并能解決一些簡單的實際問題。 一、注意聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)活動。 教學(xué)要成功就必須要激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，讓學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程之中，使學(xué)習(xí)成為他們迫切的需要?！巴妗笔莾和奶煨?，在設(shè)計這節(jié)課時，我注重讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)學(xué)知識，做到“在玩中學(xué)，在學(xué)中練”，完成了由知識到能力的升華。這節(jié)課一共設(shè)計了三個緊密聯(lián)系的活動。 1．活動一，到小精靈購物廣場去買東西。 這個活動由小淘氣帶領(lǐng)大家到小精靈購物廣場去買東西，通過購物這個具體情境，讓學(xué)生學(xué)會簡單計算，學(xué)會計算的思考過程和如何付錢的方法，并體會到付錢的方法有多種形式。 2．活動二，到游樂場去。 恰逢六一兒童節(jié)即將來臨，根據(jù)學(xué)生的喜好，創(chuàng)設(shè)了到游樂場去玩的情景，用20元錢去游樂場活動，你想做那些游戲呢？這個題目是在20元這個范圍內(nèi)，讓學(xué)生進行有關(guān)元、角、分的計算。通過這個情境使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)有關(guān)元、角、分的知識。 3．活動三，合伙開百貨店。 這是在以上兩個活動的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以小組合作為基礎(chǔ)合伙開百貨店，這個活動是一個綜合運用的活動。 二、教學(xué)形式靈活多樣。 有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索、合作交流都是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。設(shè)計這節(jié)課時，我采用了多種教學(xué)形式，如：讓學(xué)生動手擺一擺，動口說一說，動腦算一算，合伙開個小商店等。運用這樣的形式，使學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 三、注意合作交流能力的培養(yǎng)。 在購物這個過程中，需要學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)，并且能與別人進行思想交流，所以在設(shè)計時應(yīng)重視合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解，聽取別人的見解，合理地補充調(diào)整自己的觀點，達到比較完整的認知狀態(tài)，如：合伙開百貨店時，店里面有售貨員，還有顧客，當(dāng)顧客買東西的時候，售貨員和其他同學(xué)都要進行核實，通過這些活動，培養(yǎng)合作、交流的意識和能力。 教學(xué)目標 1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數(shù)學(xué)。 2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。 3．在實際情境中認識元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。 4．培養(yǎng)學(xué)生合理使用和愛護人民幣的意識。 教學(xué)流程 今天這節(jié)數(shù)學(xué)課呀，我們的好朋友小淘氣也來了，請看。（課件出示：我是小淘氣，我要和大家一起到小精靈購物廣場去買東西，你們愿意嗎？出示第72頁的圖。） 1．活動一： （1）小朋友，這里的東西可真多，老師都看得有點眼花繚亂了，這里有你需要的東西嗎？你需要什么東西？買這些東西一共要用多少錢呢？ （學(xué)生說，教師板書價錢，并且注意指導(dǎo)他們對計算過程的思考，提示大家，相同的單位相加，即元和元加，角和角加） （2）該怎樣付錢呢？請小朋友拿出你們準備好的錢來試一試。還有不同的付錢方法嗎？ （3）小組內(nèi)討論，互相說說自己要什么東西，一共要用多少錢？并且付錢。 （4）剛才在購物廣場買東西的時候，大家表現(xiàn)得非常好，小淘氣心里非常高興，他現(xiàn)在給大家出了6道題想考考大家，看誰寫得又對又快。請打開課本第72頁填一填。（放一段音樂。） 填空后大家對題，并且注意糾正錯誤。 2．活動二： 兒童節(jié)就要到了，小淘氣要到游樂場去玩，咱們一起去看看吧！ （出示一段錄像，內(nèi)容是小朋友們在游樂場玩的歡快場面。） 碰碰車13元，跳跳房9元5角，空中飛人15元5角，抬花轎7元，小朋友，如果你有20元錢，你想做哪些游戲呢？你的錢夠花嗎？ （學(xué)生先討論，然后再匯報。教師注意提醒學(xué)生20元錢的限度。） 3．活動三： （1）小朋友們，小淘氣有一個新的想法想要告訴大家，你們想知道嗎？ 他想讓每個小組的小朋友合伙開一個百貨店，你們愿意嗎？那么要想開百貨店都需要什么呢？ 請大家討論一下，給自己的店起個什么名字？再選出一個售貨員。 咱們的貨物就在課桌斗里，請你們拿出來吧。 店名有了，售貨員有了，貨物也有了，萬事俱備，咱們開張吧！請大家輪流當(dāng)顧客，用錢買自己喜歡的東西，售貨員和其他小朋友注意看看他付的錢對不對。 （2）小朋友，我們到蘭貓專賣店去看看吧，你買了什么東西？一共花了多少錢？ 課后反思 1．讓學(xué)生在生活中找數(shù)學(xué)，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，這是這節(jié)課最成功的地方。整個課堂氣氛活躍，大家討論，舉手，都躍躍欲試，興致勃勃，說得很激烈，特別是最后一個活動，讓大家合伙開百貨店的時候，大家都全身心地參與進去，起了許多很好聽的店名，如：蘭貓專賣店，蘭精靈童裝店，小星星玩具店，等等。學(xué)生買東西的時候更是高興，他們的樣子是那么認真，那么可愛！ 2．這節(jié)課的一個教學(xué)目標是讓大家學(xué)會簡單計算，對于一年級的孩子來講，3元5角加上6元7角這樣的題目有一定的難度，在教學(xué)的時候我只注意了學(xué)生的活動，使得一部分學(xué)生沒有能熟練掌握。如，課上出現(xiàn)了這樣一個情境，有一個學(xué)生在算35元5角加5角一共是多少錢時候，得出40元，而且很堅定，認為自己的答案非常正確。教師指導(dǎo)時告訴他，5角加5角是1元，35元加1元就是36元，但是他依然很堅持自己的意見，經(jīng)過再三提示，他終于明白了。他出現(xiàn)這個問題的原因就在于我沒有事先反復(fù)告訴大家，要讓相同的單位相加，元加元，角加角。所以，必要的知識點的指導(dǎo)還是很重要的，今后要注意加強。
星期六，笑笑到相距1.3( 千米 )的超級市場購物，她買了600( 克 )的河蝦， 買了一瓶2.5( 升 )的芬達，一共花了35.5( 元 )錢。
就是152除以12等于12.6瓶，小數(shù)不要，也就是12瓶，再除4等于3瓶，加上12瓶，總共可以得到15瓶這樣的可樂。
100元有10個10元，每10元送一元，10個10元就可以送10元，送的10元又可以送1元，所以共送了11元，加上本身的100元，共111元。 答:媽媽帶了100元錢最多可以買111元的商品。
這道題的答案如下。 李明一次買34本，可以送8本掛歷，所以最后一共有42本掛歷。 34本掛歷的價錢為680元，42本掛歷的價錢為840元。 所以兩者相減，總共省了160元。 掛歷是20世紀后20年風(fēng)靡國內(nèi)的實用品之一，也是新年送禮的首選禮品。雖然掛歷的消費市場不斷萎縮，隨著時代的發(fā)展退出實用領(lǐng)域的時間也不會太長。但是，掛歷絕不會成為垃圾被拋棄
一共付560元。 34除以5等于6余4 6乘以80等于480 還有四本 4乘以20等于80 480加80等于560。 除法的法則： 凡是被除數(shù)含有除數(shù)4、5、 6倍時、期法為：被除數(shù)含商4倍：前位加補數(shù)一半，本位減補數(shù)一次。 被除數(shù)含商5倍：前位加補數(shù)一半，本位不動。 被除數(shù)含商6倍：前位加補數(shù)一半，本位加補數(shù)一次。 例題：35568+78=456（78的補數(shù)是22）算序：355中含有除數(shù)4倍，所以前位加11，本位減22 ，得4-4368；436中含除數(shù)5倍，前位加11 ，本位不動，得45-468 ；468中含除數(shù)6倍，前位加11 ，本位加22，得456（商）。