鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀ǎ瑓s是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買的，它是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛的米

我有一個(gè)獲獎(jiǎng)文具盒，是鐵皮制成的，文具盒長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。我一看見它，首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案?？?！有奧運(yùn)鳥巢里大家最熟悉不過的網(wǎng)球王子，那美麗而又活潑的動(dòng)作，顯得楚楚動(dòng)人，威風(fēng)凜凜。還有奧運(yùn)五福娃，它們好像在對(duì)我說：“你好，見到你很高興?！比绻氪蜷_時(shí)

我最喜歡的文具是一支精美的鋼筆，它的外觀漂亮，質(zhì)量可靠，使用方便，讓我感受到書寫的樂趣和美感。我最喜歡的文具是一支精美的鋼筆，它的外觀非常漂亮，筆身由金屬制成，表面經(jīng)過了鍍鉻處理，閃亮發(fā)光，讓人愛不釋手。這支鋼筆的筆尖很精細(xì)，由高質(zhì)量的銥金制成，出墨均勻，書寫流暢。另外，鋼筆的吸

我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對(duì)我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L(fēng)去。”里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆

描寫文具的文章

每天，我都會(huì)很樂意地為小主人效勞，當(dāng)老師和同學(xué)們看著這一篇篇工工整整，漂漂亮亮的字時(shí)，我總覺得我是一個(gè)很了不起的鉛筆。這個(gè)小主人既關(guān)心我又愛惜我，晚上，當(dāng)小主人做完作業(yè)后都會(huì)把我送回到我的家里，讓我好好的在床上睡一覺。當(dāng)小主人看到筆頭變粗了，就連忙拿出卷筆刀，把我放在卷筆刀里

1. 用第一人稱寫文具的作文400字 我是鉛筆 劉昕瑋 嗨,大家好!我是一枝鉛筆,從上面看,我是圓圓的,我的身體很長(zhǎng),大約有二十厘米長(zhǎng)。穿著五顏六色的衣服,很漂亮!你們別看我小,用處可大啦!要是沒有我,小朋友們可就不能夠?qū)懽至? 一天,一位小女孩買下了我,我很高興。過了幾天,小女孩從包裝袋中把

上課了，我打開鉛筆盒，我要去挑一支我最喜歡的筆寫字。我一打開門，那些鉛筆寶寶的就一下子沖了出來，開始努力的推銷自己。多功能筆說：“小主人選我吧！我昨天可是特地為你穿了一件價(jià)值三千元的高級(jí)西裝呀！”自動(dòng)筆說：“小主人，選我吧！我昨天可是吃了兩根筆芯呀，不像多功能筆，用了半節(jié)課

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為：《我的鉛筆》，歡迎大家踴躍投稿。 我的文具盒里有許多的文具寶寶．它們中，我和鉛筆最要好了．鉛筆是默默無聞的文具．它遍布世界各地，默默地奉獻(xiàn)著它的生命，而自己也不求虛榮，和你相伴．它也是脆弱的．它會(huì)在一瞬間折斷，你如果沒有鉛筆卷，就乖乖

小學(xué)四年級(jí)作文400字:我的鉛筆

1. 用第一人稱寫文具的作文400字 我是鉛筆 劉昕瑋 嗨,大家好!我是一枝鉛筆,從上面看,我是圓圓的,我的身體很長(zhǎng),大約有二十厘米長(zhǎng)。穿著五顏六色的衣服,很漂亮!你們別看我小,用處可大啦!要是沒有我,小朋友們可就不能夠?qū)懽至? 一天,一位小女孩買下了我,我很高興。過了幾天,小女孩從包裝袋中把

我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動(dòng)鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我 吃 下肚子。我真的很棒。在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個(gè)臥室，是給五個(gè)筆哥哥準(zhǔn)備的，還有一個(gè)

《文具盒的自述》大家好！我是文具盒。看，我穿著的這條粉色的裙子，上面畫著兩只可愛的米老鼠，它們?cè)谡f悄悄話呢，可愛極了！現(xiàn)在請(qǐng)你打開文具盒的磁鐵小開關(guān)吧！你是不是見到了一張課程表呀？它可是每天每節(jié)課都會(huì)提醒你做好相應(yīng)課前準(zhǔn)備的哦！有沒有看見課程表的下面那個(gè)黃色的“小窗簾”呀，

有一天,小主人一生氣,突然把我丟在了黑黑的收藏柜里,我心里痛苦極了。 辣 黑乎乎的收藏柜成了我的第二個(gè)家。在黑暗的世界中,我拿到了一件厚厚的大衣服,穿上一看,不是自己的,而是鄰居鉛筆大叔的。我臉上 *** 辣的,紅著臉兒去還衣服。 2. 用第1人稱寫作文如文具盒我是文具盒600字 用第一人稱寫作文

筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒，長(zhǎng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮

“喂,哪里來的小不點(diǎn)兒,敢到我們的地盤上來!”一塊大橡皮向我瞪大了眼睛,我嚇了一跳,鼻子酸溜溜的,眼淚止不住往下掉,這時(shí),一位售貨員阿姨向我走來,狠狠地批評(píng)了大橡皮,這才止住了我一場(chǎng)大哭。 甜 又過去一個(gè)夜晚,一個(gè)小男孩兒興高采烈地來到我面前,輕輕拿起我,端詳了好一陣子,最后捧起我向收銀臺(tái)飛奔而

用第一人稱300字文具寫作文

嗨，你們好，我是一個(gè)文具盒，我的身體是長(zhǎng)方形的，我長(zhǎng)約20厘米，用鐵皮做的，穿著黑衣服。衣服上是一個(gè)米妮抱著一個(gè)小熊，它們?cè)谕嬗螒?。衣服是紅白相間的，穿著粉紅色的小裙子，中間有兩顆櫻桃，櫻桃上海畫著兩個(gè)小眼睛，笑瞇瞇的，右側(cè)是一個(gè)計(jì)算機(jī)，很漂亮。打開我的身體就是一個(gè)長(zhǎng)方形的

第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來。鋼筆先生的功勞可真不??！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的數(shù)學(xué)思考題，就這樣一頁又一頁的作業(yè)鋼筆先生全都

最后大家決定，讓大家在各自的小主人本子上，寫上：“愛護(hù)文具，要像愛護(hù)花草一樣。”并畫了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，并加上一句“無論什么東西，都要竭盡全力去愛護(hù)，大自然更是如此！”上課后，同學(xué)們看到這些話語，深深自責(zé)、愧疚，感覺以前的做法的確不對(duì)?；谶^后，同學(xué)們慢慢地改掉了平時(shí)的壞習(xí)慣，不喜

《文具盒的自述》大家好！我是文具盒?？?，我穿著的這條粉色的裙子，上面畫著兩只可愛的米老鼠，它們?cè)谡f悄悄話呢，可愛極了！現(xiàn)在請(qǐng)你打開文具盒的磁鐵小開關(guān)吧！你是不是見到了一張課程表呀？它可是每天每節(jié)課都會(huì)提醒你做好相應(yīng)課前準(zhǔn)備的哦！有沒有看見課程表的下面那個(gè)黃色的“小窗簾”呀，

1. 用第一人稱寫文具的作文400字 我是鉛筆 劉昕瑋 嗨,大家好!我是一枝鉛筆,從上面看,我是圓圓的,我的身體很長(zhǎng),大約有二十厘米長(zhǎng)。 穿著五顏六色的衣服,很漂亮!你們別看我小,用處可大啦!要是沒有我,小朋友們可就不能夠?qū)懽至? 一天,一位小女孩買下了我,我很高興。過了幾天,小女孩從包裝袋中把我

日復(fù)一日,隨之而去的是我那雪白的皮膚。有一天,小主人一生氣,突然把我丟在了黑黑的收藏柜里,我心里痛苦極了。 辣 黑乎乎的收藏柜成了我的第二個(gè)家。在黑暗的世界中,我拿到了一件厚厚的大衣服,穿上一看,不是自己的,而是鄰居鉛筆大叔的。我臉上 *** 辣的,紅著臉兒去還衣服。 2. 用第1人稱寫作文如文

把文具用第一人稱來寫作文

喜歡的文具鉛筆簡(jiǎn)單寫一段話的寫法如下：寫法一：我喜歡的文具是鉛筆，它是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣，上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙，還有一雙漂亮的水晶鞋，大衣上面還裝扮著許多小花和小星星，非常可愛。小鉛筆圍著銀灰色的圍巾

我喜歡的文具之一是鉛筆。鉛筆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫奈木撸业你U筆是白色的，上面有兩只可愛的熊貓圖案，非常吸引人。將鉛筆放在日光燈下，可以看到鉛筆上的亮條，摸起來平滑無痕，制作非常精致。鉛筆頂端放著一塊橡皮，外面包裹著銀色的鉛皮。畫畫時(shí)，它能畫出非常像真的作品，得到老師的最高評(píng)分。寫

喜歡的文具寫的一段話如下：1、我有一個(gè)黃色的文具盒，是我大姑給我買的。我每天都帶著它，是我形影不離的好朋友。我的黃色的文具盒是正方形的，上面印著一只憨態(tài)可掬的大熊貓。大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴著一個(gè)大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我，

1、我最喜愛的文具是那支陪伴我度過無數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)夜晚的精致鋼筆。2、我的書包里裝滿了我最喜愛的文具，每一樣都承載著我學(xué)習(xí)的回憶。3、我最喜愛的文具是那只色彩鮮艷的彩色鉛筆，它給我?guī)砹藷o盡的創(chuàng)意和靈感。4、我的書桌上擺放著我最喜愛的文具，它們是我學(xué)習(xí)路上的得力助手。5、我最喜愛的文具

喜歡的文具寫一段話簡(jiǎn)單如下：我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆，其中我最喜愛的文具就是那一支可擦筆。那支可擦筆直直的，約十五厘米長(zhǎng)，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。有一次，我寫錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的

最喜歡的文具寫一段話如下：1、那支筆的筆蓋微微發(fā)黃，有些細(xì)小的地方漆已經(jīng)脫落了，露出油漆下金屬的銀色。這是一支怎樣的鋼筆??！2、我有一支小巧的鋼筆，它是我形影不離的好伙伴。3、有些鉛筆的尾部裝有一個(gè)小小的橡皮擦，這些橡皮擦多是粉紅色的。4、橡皮的種類繁多，形狀和色彩各異，有普通

我最喜歡的文具是一支精美的鋼筆，它的外觀漂亮，質(zhì)量可靠，使用方便，讓我感受到書寫的樂趣和美感。我最喜歡的文具是一支精美的鋼筆，它的外觀非常漂亮，筆身由金屬制成，表面經(jīng)過了鍍鉻處理，閃亮發(fā)光，讓人愛不釋手。這支鋼筆的筆尖很精細(xì)，由高質(zhì)量的銥金制成，出墨均勻，書寫流暢。另外，鋼筆的吸

最喜歡的文具是什么樣子的,好在哪里寫一段話

不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

我最喜歡的文具鉛筆這篇作文，相關(guān)內(nèi)容如下：鉛筆，是我最鐘愛的文具之一。它看似普通，卻是陪伴我成長(zhǎng)的重要伙伴。鉛筆，輕巧靈活，如同一支魔法棒，能夠?qū)⑾胂笞兂晌淖?，讓思緒在紙上舞動(dòng)。我喜歡鉛筆的那種溫潤(rùn)的觸感，當(dāng)它與紙張輕輕相觸，留下一串串娟秀的字跡，仿佛是一種獨(dú)特的音樂。每當(dāng)鉛筆在紙

我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒什么區(qū)別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。這支筆既不是出自國(guó)際品牌，也沒有別的精巧設(shè)計(jì)，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來”的筆。我非常喜愛這支筆，是因?yàn)槲液退幸欢翁貏e的故事?！败庈?，好了沒有？”

文具盒不僅外觀漂亮，內(nèi)部構(gòu)造也十分精美，在孫桐搏學(xué)習(xí)上，還為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，藍(lán)色圓珠筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松自如地完成作業(yè)。當(dāng)我寫作文時(shí)，紅色圓珠筆就跑出來，讓我在草稿紙上進(jìn)行修改，使文章更具體，更生動(dòng)。當(dāng)我做思考題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢(mèng)中醒過來，蹦到我

寫文具的作文帶評(píng)語一 我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰還

寫文具的作文帶評(píng)語

文具戰(zhàn)爭(zhēng) 放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。 有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧?！按蠹艺f：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個(gè)游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì)，一個(gè)叫鋼筆隊(duì)，一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們?cè)趺崔k？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對(duì)付我們呀。“鉛筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開始！ 鋼筆讓直尺守護(hù)基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊(duì)這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書了，看來它們是干勁十足??！兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時(shí)候，才姍姍來遲?？匆姅橙嗽诎釙鼈兙婉R上攻擊，橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉(zhuǎn)動(dòng)身體，只見鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)了出來。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規(guī)打，計(jì)算器實(shí)在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊(duì)的鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊(duì)被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營(yíng)地。過了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營(yíng)地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。 鋼筆隊(duì)來到鉛筆隊(duì)的營(yíng)地里，并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來。 這時(shí)主人回來了，大家趕快回道書包里了。
文具盒 我的文具盒是用鐵皮做的，長(zhǎng)22厘米，寬10厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。 一看見它，映入眼簾的是蓋子上色彩鮮艷的兩只小狗的圖畫，兩只小狗都是黑色的耳朵、手和腳。第一只小狗穿著黃色的衣服，衣服上有一個(gè)英文字母D，第二只小狗穿著綠色的衣服，衣服上有一個(gè)英文字母C，上面還有自我介紹，它告訴我，它們叫麥克，我們很酷。文具盒的盒身是粉紅色的。 我的文具盒不僅外表美麗，內(nèi)部也很豐富。打開它，看見它分上下兩層，直尺和三角板大哥正躺在那里閉目養(yǎng)神呢！打開第二層，鋼筆和鉛筆兄弟正隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著工作，橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好了！ 每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼,那兩只酷狗頑皮的樣子就會(huì)提醒我,讓我細(xì)心起來.每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,它好像在說:”小主人,不要驕傲哦!”我很喜歡這個(gè)文具盒.它是我學(xué)習(xí)的好朋友.