嗨，你們好，我是一個文具盒，我的身體是長方形的，我長約20厘米，用鐵皮做的，穿著黑衣服。衣服上是一個米妮抱著一個小熊，它們在玩游戲。衣服是紅白相間的，穿著粉紅色的小裙子，中間有兩顆櫻桃，櫻桃上海畫著兩個小眼睛，笑瞇瞇的，右側(cè)是一個計算機，很漂亮。打開我的身體就是一個長方形的

本來是鋼筆家族最漂亮的一支筆，自從被那個人買去后，我……”它再也控制不住，“哇”地大哭起來。我們不知所措地安慰它，同時陷入沉思：如果我們的主人也把我弄成這樣，并隨處亂扔，豈不是下場很慘？最后大家決定，讓大家在各自的小主人本子上，寫上：“愛護文具，要像愛護花草一樣?！辈嬃艘粋€

《文具盒的自述》大家好！我是文具盒?？矗掖┲倪@條粉色的裙子，上面畫著兩只可愛的米老鼠，它們在說悄悄話呢，可愛極了！現(xiàn)在請你打開文具盒的磁鐵小開關(guān)吧！你是不是見到了一張課程表呀？它可是每天每節(jié)課都會提醒你做好相應(yīng)課前準(zhǔn)備的哦！有沒有看見課程表的下面那個黃色的“小窗簾”呀，

1. 用第一人稱寫文具的作文400字 我是鉛筆 劉昕瑋 嗨,大家好!我是一枝鉛筆,從上面看,我是圓圓的,我的身體很長,大約有二十厘米長。 穿著五顏六色的衣服,很漂亮!你們別看我小,用處可大啦!要是沒有我,小朋友們可就不能夠?qū)懽至? 一天,一位小女孩買下了我,我很高興。過了幾天,小女孩從包裝袋中把我

筆盒時刻與我相伴。這是個長方形的鐵筆盒，長二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮

日復(fù)一日,隨之而去的是我那雪白的皮膚。有一天,小主人一生氣,突然把我丟在了黑黑的收藏柜里,我心里痛苦極了。 辣 黑乎乎的收藏柜成了我的第二個家。在黑暗的世界中,我拿到了一件厚厚的大衣服,穿上一看,不是自己的,而是鄰居鉛筆大叔的。我臉上 *** 辣的,紅著臉兒去還衣服。 2. 用第1人稱寫作文如文

把文具用第一人稱來寫作文

作文來源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是關(guān)于小學(xué)四年級400字的作文，題目為：《愛護文具》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，我在路上走著，突然，我聽到一陣響聲。原來，是文具們在對話，鋼筆說：“唉，我的小主人真是的，竟把我的墨給別人，別人已經(jīng)那么多了，為什么還要給別人呢？”鉛筆

打開鉛筆盒，里面是一座三層小樓，第一層住著鋼筆爸爸和修正筆媽媽，第二層住著中性筆大哥和鉛筆姐姐，第三層住著橡皮弟弟和直尺小妹。它們一家人相處地非常和睦。每當(dāng)我寫作業(yè)時，鋼筆爸爸就自告奮勇地說：“讓我來吧！”在它的幫助下，我的作業(yè)寫得既漂亮又整潔。但是我一不小心寫錯了一個字，修正

文具作文400字 篇1 我的書包里睡著一個好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點點地密布著，仿佛還不時地傳來一陣陣悠揚的笛聲。當(dāng)你正疑惑自己怎么會有這種感受時，你會發(fā)現(xiàn)原來是一個身著民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上，雙手緊

我有一個大大的文具盒，盒蓋是綠色的，其他的地都是黃色和白色的，美觀大方、引人注意。這個文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。輕輕地打開用磁鐵吸住的蓋子，你就會看到文具盒的成員真不少。它分為正反兩面，正面有性格直爽的鉛筆先生和美麗的橡皮小姐，它們正安靜地“躺”著，一點兒聲音都沒有，好像正

用第一人稱寫作文 文具盒600字 我有一個漂亮的文具盒。 它是“六一”兒童節(jié)的時候,媽媽特意送給我的.盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽,兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。 兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面,長著一張三瓣嘴,手里拿著一根棒球棍,好像在說:“我贏啦!我贏啦!”

涂改帶姐姐爭先恐后地說:“鋼筆,你寫錯字時,主人不是會用我涂掉你寫的字嗎?” 這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是你們要看到自己的缺點,發(fā)揚別人的優(yōu)點?！?聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點,也要

文具作文400字

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級400字的作文，題目為：《愛護文具》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，我在路上走著，突然，我聽到一陣響聲。原來，是文具們在對話，鋼筆說：“唉，我的小主人真是的，竟把我的墨給別人，別人已經(jīng)那么多了，為什么還要給別人呢？”鉛筆小弟說：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你

作文1. 標(biāo)題：文具的重要性與作用鋼筆、直尺、橡皮擦和文具盒是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈木?。鋼筆用來書寫，直尺用于繪制直線，橡皮擦可以擦除錯誤，而文具盒則方便我們存放和攜帶這些文具。這些文具在學(xué)習(xí)和工作中起到了重要的作用。鋼筆是一種使用金屬筆尖和墨水的書寫工具。它書寫流暢，線條清晰，書寫時手

文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領(lǐng)大。 圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大?！闭f完它神氣十足地走下了臺。 輪到修正帶

我有一個大大的文具盒，盒蓋是綠色的，其他的地都是黃色和白色的，美觀大方、引人注意。這個文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。輕輕地打開用磁鐵吸住的蓋子，你就會看到文具盒的成員真不少。它分為正反兩面，正面有性格直爽的鉛筆先生和美麗的橡皮小姐，它們正安靜地“躺”著，一點兒聲音都沒有，好像正

文具的作用作文400個自

多功能筆作文1 我有一個粉紅色的多功能筆袋,那是我上五年級的時候爭著讓媽媽買的。 我的筆袋分三部分:第一部分是筆袋的前面,那是一個正方形的口袋,里面可以放大頭貼等薄物,尾部是兩排可以相吸的磁鐵。拉開磁鐵,里面還有兩個夾層可以放中芯筆芯。緊貼著的是第二部分,也是這個筆袋的中心。打開這個口袋,里面的

同學(xué)們，你們一定有過許多奇思妙想吧？今天，我要分享我的一個獨特想法——我的多功能筆盒。首先，我設(shè)想一種能夠隨著季節(jié)變化而改變顏色的雨傘。春天，它呈現(xiàn)綠色，帶來生機勃勃的感覺；夏天，它轉(zhuǎn)為藍色，仿佛讓人置身于海邊享受海風(fēng)；秋天，它變成金黃色，象征著豐收的喜悅；而冬天，它則變成紅色，給

我的奇思妙想作文400字四年級神筆【一】現(xiàn)在，我用的筆可多了！有細長的鉛筆；有漂亮的自動筆；有外殼美麗的水筆；還有多姿多彩的鋼筆……這些筆雖然好，可是也有麻煩的時候：鉛筆總要削來削去，自動筆鉛總斷，水筆還費筆芯，鋼筆還要打墨水、擦墨水，還容易把本子弄臟……所以，我想發(fā)明一種神奇的

“多功能筆”還有最后一個功能就是，當(dāng)你無聊時，你可以對著筆說：“請打開音樂！”；當(dāng)你想睡覺又睡不著的時候可以說：“請播放睡前故事！”；當(dāng)你心情不好時，你可以對筆說：“請播放搞笑說唱！”，有了它之后再也不擔(dān)心晚上沒有人給我講故事、聽音樂、搞笑說唱了。這就是我想象中的未來的多

我的奇思妙想多功能筆作文400字

我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。 我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜亂了。 打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。 文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。 我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。 我叫橡皮，我很不喜歡小朋友。 原來我的身體是白色的，我的小主人經(jīng)常使用我，我變得臟兮兮的。我們本來是形影不離的好朋友。但因為他經(jīng)常寫錯字，所以我一天一天的瘦了下來。小主人把我的身體消化掉了，我這輩子真不知道得罪誰了，我真倒霉。 有一次，小主人在寫作業(yè)，因為粗心他又寫錯了，便毫不猶豫的抓起了我，我連忙說：“小主人你能不能細心點，少寫錯字呀，這樣我的身體會很漂亮的?！敝魅寺犃朔浅Ｉ鷼猓驗樗幌胱寗e人說他，所以就摔了我，“我好疼呀?！彼鷼鈺r經(jīng)常把我丟棄，讓我經(jīng)常找不到家。 但小主人需要我時，也會很想我，沒有我在身邊時，他心里別提多難過了，一心想把我找回來。我想小主人一定是知道自己錯了，不應(yīng)該聽不進別人的批評。 我也很想我的主人，我會幫助他改正錯誤的，我要犧牲自己，幫助我的小主人學(xué)習(xí)很多知識。想到這我又高高興興地回到了小主人的家。
不滿意還可以到網(wǎng)上直接找· （提供多個） 夜幕降昨臨了，人們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時，從王強的鉛筆盒里，傳出了一陣吵鬧聲。這是怎么一回事呢?告訴你吧，鉛筆盒王國里，正在舉行“誰的功勞大”的比賽呢。 這時，渾身散發(fā)香味，穿得花花綠綠的橡皮姑娘胸有成竹地說：“我看，我的功勞最大。”“你有什么功勞，”大家議論不休?！拔疑砩嫌邢阄?，‘又漂亮，小朋友們都喜歡我。”大家被說得啞口無言。 鉛筆妹妹一聽，頓時火冒三丈，大喊：“我看，我的功勞才大呢，小朋友都用我寫字，畫畫，人人離不開我?！闭f著，得意地笑了。 聽了橡皮、鉛筆的議論，尺子哥哥橫眉瞪眼，輕蔑地說：“你們的功勞是不少，但也別得意。小朋友們還是離不開我，這次比賽應(yīng)由我獲勝?！? 橡皮、鉛筆、尺子三人圍成一團，爭論不休，個個爭得面紅耳赤。 突然，從一個不起眼的角落里傳來一陣對話。原來是鋼筆和圓珠筆，只聽鋼筆姐姐說：“圓珠筆弟弟，你為大伙立下汗馬功勞，你應(yīng)該是冠軍?！甭犃虽摴P的話，圓珠筆急了，忙說：“鋼筆姐姐，你可別這么說，你對自己的工作勤勤懇懇，任勞任怨，我才佩服你呢!” 這時，主持人毛筆公公笑容滿面地走上臺，用響亮地聲音宣布：“這次大賽，鋼筆和圓珠筆同時獲得冠軍。”毛筆公公又意味深長地說：“鋼筆和圓珠筆雖然立過汗馬功勞，但他們十分謙虛；而橡皮、尺子、鉛筆呢，卻那么驕傲自大，不把別人放在眼里，這是不對的?！? 聽了毛筆公公的語言，大伙兒情不自禁地鼓起掌來，鋼筆和圓珠筆的臉紅了，橡皮、尺子、鉛筆也不好意思地低下了頭。 =========================================================== 我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。 這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L(fēng)去。” 里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。 每當(dāng)我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務(wù)。當(dāng)我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。 我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當(dāng)我考試沒考好，垂頭喪氣的時候， 汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的。”每次聽完了它的話，我的煩惱便會煙消云散了。 這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。 我愛我的文具盒！ =============================================================== 如果你問我最喜歡的文具是什么，那我會自豪的回答你，是精美別致的不銹鋼文具盒。 這個文具盒，是大姨在我過生日那天送給我的生日禮物，所以我十分的喜愛這個禮物，文具盒是個長10cm，寬4cm，高3cm的長方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深監(jiān)色，再配上外圍的綠色的護圓，顯得自然美觀上檔次，盒蓋上美樣還不少，瞧！一只大腦袋的玩皮猴，它穿著T血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴踩著一輛腳踏車神氣十足的滑了出來，一看就逗人喜愛。玩皮猴的頭頂軍這“好好學(xué)習(xí)”的英語字樣，無時無刻都在提醒我上課認(rèn)真聽講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。 文具盒共二層，有許多居民，細滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的椽皮、筆直的長尺和閃閃發(fā)光的瑩光筆，它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。有一次上數(shù)學(xué)課，老師要我們畫線段，我怎么也畫不直，這時，有尺跳了出來說：“小主人，看我的?！蔽野粗叩纳碥|一直畫，果然很直。又有一次考試，我的水筆寫不出字了，急得我像熱鍋中螞蟻，這時，鋼筆蹦了出來，說：“小主人，用我來寫吧。”于是我就用鋼筆考完了試，才化險為夷，再有一次，我寫錯字，這時橡皮擦翻了一個身出來說：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，幾個來回，錯字不見了。文具盒是文具們最忠實的衛(wèi)士，一次我不小心把文具盒掉在地上，頓時我想鋼筆一定打斷了，于是我急忙打開盒子，鋼筆卻好好的躺在那，可文具盒卻留下了一塊“傷疤！” 文具盒，你是我最好的學(xué)習(xí)幫手，愿你伴我走過美好的時光