我有一個(gè)剪貼本，它給了我許多知識(shí)，在學(xué)習(xí)上幫了我很多忙，我非常喜愛(ài)這個(gè)剪貼本。剪貼本能使我隨時(shí)看到自己想看的文章。以前，我很愛(ài)看姐姐訂的《小學(xué)生拼音報(bào)》。這里面有好些文章，過(guò)了些日子還想看。但是，厚厚的一疊報(bào)紙，很難找見(jiàn)要看的文章?，F(xiàn)在有了剪貼本，隨時(shí)把好的文章剪下來(lái)貼在里

我的文具狀物作文300字篇一_我喜歡的削筆機(jī) 我有一個(gè)削筆機(jī)，是奶奶送給我的生日禮物，我非常喜歡它。這個(gè)削筆機(jī)很像一個(gè)小小的粉紅色的小房子。在房子屋頂上有一只小白兔和一只小猴子。小白兔頭戴花環(huán)兒，手拿豎琴正“叮叮當(dāng)當(dāng)”彈著曲子呢！它穿著紫紅色的外衣，淺粉紅色的有花邊兒的

把以前學(xué)過(guò)有點(diǎn)忘的單詞再重新補(bǔ)回來(lái)；每天還要抽出一些時(shí)間來(lái)看我心愛(ài)的書(shū)，書(shū)里有很多很好的詞，我還會(huì)給它摘抄下來(lái)讓我的詞匯量變的更大；每天我會(huì)讓媽媽給我出一些計(jì)算題，改掉我馬虎的毛病。我還希望能走出去看一看，親近大自然。

有一些小動(dòng)物，一顆茂盛的大樹(shù)，可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，展翅欲飛，似乎要去趕集；小魚(yú)在河里歡快地蹦啊，跳??；熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在畫(huà)面中間，伸著兩個(gè)手指頭，好像在說(shuō)：“今天天氣晴朗，好開(kāi)心呀！

三年級(jí)狀物作文關(guān)于描寫(xiě)一種自己喜歡的文具作文300字200字100字開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

我有一支鋼筆，那是我過(guò)生日時(shí)我的好朋友方煌送給我的。鋼筆有著修長(zhǎng)的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個(gè)小巧又出水流暢的筆尖。每天晚上，我都會(huì)拿著它寫(xiě)字：寫(xiě)下李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；寫(xiě)下蘇東坡的“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”；寫(xiě)下杜甫的“感時(shí)花測(cè)目，

我有一支漂亮的圓珠筆，我非常喜歡它。它是粉紅色的，筆帽上有一個(gè)小小的掛鉤，可是，他有時(shí)候還會(huì)給我?guī)?lái)煩惱。圓珠筆寫(xiě)起來(lái)很滑，但是寫(xiě)出來(lái)的字顏色單調(diào)，不美觀。像個(gè)全身上下臟兮兮的小孩，一點(diǎn)都不整潔，左瞧右瞧都不順眼。有時(shí)候，做著作業(yè)，筆油突然寫(xiě)不出來(lái)了。還有的時(shí)候，不小心把筆摔到

 我的心愛(ài)之物－－毛筆 很多人都有自己的心愛(ài)之物，像陪伴你睡覺(jué)的玩偶，又或是陪伴你讀書(shū)寫(xiě)字的臺(tái)燈，他們往往都很特別。而我的心愛(ài)之物也很特別——一只平頭毛筆。      這支筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，筆身上還鑲嵌著許多藍(lán)寶石似的，鉆石筆的尾巴上有一根又長(zhǎng)又細(xì)的繩子，你肯定很好

1.小學(xué)一年級(jí)作文100字我心愛(ài)的筆 我有一支心愛(ài)的鋼筆，它的用處非常大，可以用來(lái)寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)……我的鋼筆是用鐵制造成的，它的長(zhǎng)有15厘米左右，它的外殼是白色的，上面畫(huà)著一只小熊，這只小熊看起來(lái)非常的可愛(ài)、逗人，好像在跟我說(shuō)：“你用起這支鋼筆要愛(ài)惜，不要亂扔、亂寫(xiě)，這樣會(huì)把你

小學(xué)一年級(jí)作文100字我心愛(ài)的筆

二年級(jí)“我最喜歡的文具”的作文，可以從介紹文具的特點(diǎn)、描述文具的使用體驗(yàn)、分析文具的優(yōu)缺點(diǎn)、講述與文具相關(guān)的故事和總結(jié)表達(dá)對(duì)文具的感情這幾個(gè)方面入手。1、介紹文具的特點(diǎn)：首先，可以介紹你最喜歡的文具是什么，它有哪些特點(diǎn)，比如形狀、顏色、材質(zhì)等。這個(gè)文具有什么特別之處，為什么會(huì)引起你的興

1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩

1. 我的文具盒作文250字 [我的文具盒作文250字] 我有一個(gè)布料的文具盒,是藍(lán)色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,胖胖的,我的文具盒作文250字.上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小熊,眼睛大大的,全身藍(lán)藍(lán)的,它正開(kāi)心地喝果汁呢!小熊的對(duì)面有一只白色的小兔,手里拿著勺子,也在喝果汁.兩只小動(dòng)物都非常高興.他們的中間放著一個(gè)漂亮的大蛋糕,蛋糕上

小學(xué)二年級(jí)作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)

二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作文我的文具

我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。我的文具盒是長(zhǎng)方體形狀，盒面的圖案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鴨。米奇托著腮、蹺著腿，唐老鴨歪著屁股，讓人覺(jué)得很可笑。我的文具盒分兩層，上面一層是放鉛筆的。每一支鉛筆都有一個(gè)固定的小套子，使鉛筆們都有一

我有一個(gè)文具盒，它是我在二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候媽媽給我的，我很喜歡它。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的它的表面是白色的，正面是一個(gè)小男孩，小男孩穿著一件華麗的衣服，好像正要去跳舞呢。打開(kāi)文具盒，第一眼看到的是上面的文具。有鉛筆，尺子和橡皮。我的文具盒保護(hù)了我成千上萬(wàn)只鉛筆，也承受了成千上萬(wàn)次

寫(xiě)作思路：可以寫(xiě)鉛筆、鋼筆、格尺、文具盒、橡皮等等，比如寫(xiě)《文具盒》，將文具的外觀表述出來(lái)。我有一個(gè)精美的文具盒，那是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的，它每天伴著我，是我學(xué)習(xí)的好幫手。它是用塑料做成的，外面噴上了金黃色的油漆，盒蓋上畫(huà)著小熊維尼，它的嘴巴笑的可開(kāi)心了！旁邊還畫(huà)著許多

鉛筆還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它可以反復(fù)使用。只要我們小心地保存，不讓它受到損傷，它就可以在我們需要的時(shí)候，再次為我們服務(wù)。這讓我想到了我們的生活。我們應(yīng)該像鉛筆一樣，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，永不放棄。我最喜歡的文具鉛筆作文2 在我年幼的歲月里，有一種不可或缺的陪伴，那就是鉛筆。

我擁有的文具盒是在二年級(jí)上冊(cè)時(shí)期，由媽媽送給我作為禮物的，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒的外形呈長(zhǎng)方形，表面呈現(xiàn)的是白色，正面展示著一個(gè)穿著華麗衣服的小男孩，仿佛他正準(zhǔn)備去參加一場(chǎng)華麗的舞會(huì)。打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是各種文具，包括鉛筆、尺子和橡皮等。我的文具盒在過(guò)去的幾年里，保護(hù)了我

一個(gè)文具作文100字

1. 星期四晚上，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆，我特別喜歡這支鋼筆，它可幫了我不少忙。2. 我的這支鋼筆身體是銀白色的，頭上戴著一頂黑色的帽子，渾身都是“黑白搭配”的，而且還是抽水式的，正因?yàn)檫@個(gè)功能，也是我最喜歡的了。3. 星期五我把這個(gè)鋼筆帶到了學(xué)校，我的老同桌——袁浩正，第一

我有一支心愛(ài)的鋼筆，它是一位好朋友送給我的，已經(jīng)陪伴了我整整三年。這是一支小巧的鋼筆，筆帽是白色的，筆身則是鮮艷的紅色，長(zhǎng)不到兩寸。筆帽上有一個(gè)掛鉤，方便隨身攜帶，避免丟失。筆帽下端邊緣刻著“永生233”的字樣，內(nèi)行人一眼就能看出它的產(chǎn)地是上海，質(zhì)量非常上乘。筆身呈現(xiàn)棗紅色，即使使

我擁有一支我心愛(ài)的鋼筆，它的作用非常多樣，不僅可以用來(lái)寫(xiě)字，還能幫助我完成文章創(chuàng)作以及繪畫(huà)。這支鋼筆是由鐵制成，長(zhǎng)度大約為15厘米，它的外殼是白色，上面描繪著一只非常可愛(ài)的小熊。這只小熊仿佛在提醒我：“使用鋼筆時(shí)要小心，不要隨意丟棄或胡亂書(shū)寫(xiě)，以免損壞?！毙⌒苓€抱著一個(gè)愛(ài)心枕頭，周?chē)c(diǎn)

我的鋼筆作文100字1 我有一支心愛(ài)的鋼筆,它渾身是藍(lán)色的。每當(dāng)做作業(yè)時(shí),我就會(huì)拿出那支鋼筆寫(xiě)字。我?guī)缀趺刻於家媚侵т摴P寫(xiě)字。鋼筆臟了之后,我就把它洗一洗,它就變得干凈了。當(dāng)鋼筆沒(méi)了墨水,我還得把 它吸滿墨水。這支鋼筆已經(jīng)跟了我一個(gè)學(xué)期,我要好好愛(ài)護(hù)它。 我的鋼筆作文100字2 我有一盒老朋友__

它是我使用的第一支鋼筆，母親給我買(mǎi)的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)。學(xué)校規(guī)定，每星期有兩堂鋼筆字課。某些作業(yè)，要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每一個(gè)同學(xué)，都有了一支嶄新的鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支。我卻沒(méi)有鋼筆可用，連支舊的也沒(méi)有。我只有蘸水鋼筆，每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)，染

我的鋼筆作文100字

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候，我都會(huì)感到一種無(wú)比的快樂(lè)。

我擁有的文具盒是在二年級(jí)上冊(cè)時(shí)期，由媽媽送給我作為禮物的，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒的外形呈長(zhǎng)方形，表面呈現(xiàn)的是白色，正面展示著一個(gè)穿著華麗衣服的小男孩，仿佛他正準(zhǔn)備去參加一場(chǎng)華麗的舞會(huì)。打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是各種文具，包括鉛筆、尺子和橡皮等。我的文具盒在過(guò)去的幾年里，保護(hù)了我

我愛(ài)我的文具盒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它！我沒(méi)有文具盒

我愛(ài)我的文具盒,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛(ài)護(hù)它!

寫(xiě)文具的作文 100字左右,復(fù)制也行!

我有一個(gè)文具盒，它是我在二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候媽媽給我的，我很喜歡它。 這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的它的表面是白色的，正面是一個(gè)小男孩，小男孩穿著一件華麗的衣服，好像正要去跳舞呢。 打開(kāi)文具盒，第一眼看到的是上面的文具。有鉛筆，尺子和橡皮。 我的文具盒保護(hù)了我成千上萬(wàn)只鉛筆，也承受了成千上萬(wàn)次磨難，我經(jīng)常會(huì)不小心讓它掉下去。 雖然，我的文具盒已經(jīng)很就了，但是，它包含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我真喜歡他呀?。。?br>今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫(huà)。 畫(huà)上有個(gè)小朋友在花園上做游戲，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊還有一只淘氣的小貓咪。這個(gè)文具盒有三層。可以放很多鉛筆，打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書(shū)，把書(shū)放在上面看，也不會(huì)倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。 這層是讓我們更方便地看書(shū)學(xué)習(xí)，我再介紹一下中間一層吧！中間一層很普通，最好放鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類的物品。我要拿筆使用時(shí)只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己需要的文具了。 底層比較寬，可以放尺子、計(jì)算機(jī)之類的物品。你看，我的文具盒實(shí)用吧。