我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個(gè)小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會(huì)

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫了一只小豬在睡覺，另一只在認(rèn)真地看書，真是有趣極了。打開文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)

我的文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)方形，大小適中，方便攜帶。它的外觀簡(jiǎn)約大方，沒有過(guò)多的裝飾，符合學(xué)生的實(shí)用需求。打開文具盒，可以看到內(nèi)部有多個(gè)隔層，可以分類放置各種文具，讓桌面保持整潔有序。首先，文具盒的上一層通常用來(lái)放置常用的筆具，如鉛筆、鋼筆、彩色筆等。這些筆具在學(xué)生學(xué)習(xí)和繪畫中發(fā)揮

我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個(gè)溫馨的小家庭。我的個(gè)子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會(huì)看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些備用物品，如鉛

文具盒的外形描寫作文怎么寫

雨纏纏綿綿。敲打在屋頂上。一陣陣悅耳聲彌漫。明明是初夏，我怎么聞到股春天的愜意呢?那雨將我?guī)У交貞浀男郎u中，讓我沉思了許久?！肮毙∑G的個(gè)子很矮。但卻有種不平凡的活力。我和她是好朋友，就是無(wú)憂無(wú)慮的那種。我記得一天下了雨，那雨很密，但打在人身上，很舒服。我習(xí)慣性地將

雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照?；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背

聽雨的聲音，是一場(chǎng)心靈的洗禮：雨聲如詩(shī)，溫柔細(xì)膩：在靜謐的夜晚，細(xì)雨如織，輕輕地拂過(guò)屋檐，滑過(guò)葉尖，最終落在積水中，激起細(xì)膩的漣漪。這聲音如同古箏輕撥，帶著空靈與恬淡，讓人仿佛置身于一幅淡雅的水墨畫卷之中。雨聲多變，富有節(jié)奏：雨聲時(shí)而緊密如千軍萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而稀疏如林間小溪

描寫雨的聲音具體如下幾點(diǎn)：1、突然一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái)，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁?。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿了天空，緊接著互大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái),打得窗戶啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線，嗶的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天

雨的聲音常常引發(fā)人們的聯(lián)想，它如同自然界中的音樂，輕輕敲打著心靈的窗戶。在雨的陪伴下，我常常陷入對(duì)過(guò)去的回憶之中。雨聲潺潺，讓我想起了童年時(shí)光。那時(shí)候的我，總是無(wú)憂無(wú)慮，與好友小艷一起在雨中嬉戲。她的個(gè)子雖矮，卻充滿了活力。我們?cè)谝淮斡曛袑?duì)話，她告訴我長(zhǎng)大后最想做的事情是劃著

只要不是狂風(fēng)暴雨,雨聲,想都如輕音樂.江南的雨在夏季應(yīng)該是最美的,雨打荷葉,如古箏彈奏的音律,清脆如珠擊.天涯海角,雨打芭蕉,淅淅瀝瀝,如那長(zhǎng)簫吹奏的曲子,凄婉中含有凄清的美麗。 成都的雨在這個(gè)季節(jié)其實(shí)也是很溫柔的,她帶著花香泥甜,總在夜間輕輕地飄灑,沙沙如夜鶯鳴唱.總是在一夜間,城市就被春雨滋潤(rùn)得花

聽聽雨的聲音嘀嗒，嘀嗒……什么聲音？那么輕，一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)著這個(gè)大地……記得前一次與雨會(huì)面，是在夏天就要結(jié)束的時(shí)候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風(fēng)吹來(lái)，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么？時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾

三年級(jí)小學(xué)生怎樣寫寫單獨(dú)描寫聲音的作文巜聽聽雨的聲音》

我心愛的文具盒小學(xué)作文1 我的筆袋是花花綠綠的,里面裝滿了學(xué)習(xí)知識(shí)的好幫手,這個(gè)“功臣”幫了我不少忙。它是三層的,前面兩層從頂一直垂到底,而后面一層在背面,是半透明的。 前面的花紋很美麗,最右邊是一個(gè)大花圓盤,花瓣是銀色的,沒有花蕊,只有像雪花一樣的小白點(diǎn)兒,襯托著一只純白的小貓,它睜著一雙迷人的

我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開我的文具盒

我的文具盒優(yōu)秀作文1 在我的臥室里,有一個(gè)家族,它們就是學(xué)習(xí)用具家族。它們有一間房子,那就是文具盒。它們的家可漂亮了,還是一間會(huì)移動(dòng)的房子,上面有只小老鼠,下面長(zhǎng)著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。 第一層住著平平扁扁的尺子哥哥,要量什么東西,就找它。它的身上長(zhǎng)著間隔均勻的短線,它好

我心愛的文具盒小學(xué)作文1 我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它功能齊全，小巧玲瓏，是我被學(xué)校評(píng)為“三好生”時(shí)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的，我非常喜歡！文具盒是雙面的，使用起來(lái)非常方便。正面有一只小熊，正過(guò)生日，草莓娃娃打扮得非常美麗，把它自己在公園挑選的鵝卵石送給小熊，它祝愿小熊的生活過(guò)得幸福、快樂。文

我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個(gè)藍(lán)綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個(gè)米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來(lái)一個(gè)卷筆刀;藍(lán)色的一按出來(lái)一個(gè)放大鏡;綠色的是一個(gè)放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆

篇一：我的文具盒作文350字 從小到大，至今我也數(shù)不清我到底用過(guò)多少個(gè)筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。這個(gè)筆盒呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗布魯

我的文具盒小學(xué)作文1 一天,我和媽媽在書店里閑逛,我一眼就看中了一個(gè)漂亮的文具盒,便央求媽媽給我買,媽媽爽快的答應(yīng)了。這個(gè)文具盒非常漂亮,盒蓋的上面有一個(gè)小窗戶,透過(guò)玻璃,可以清清楚楚的看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉色組成的,在右邊,坐著一只可愛的小白狗,小嘴巴調(diào)皮的咧著,好像在說(shuō):“可愛的小主人,

小學(xué)三年級(jí)作文我的文具盒三百字以上

我心愛的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來(lái)的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。它穿著藍(lán)色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就會(huì)自動(dòng)跑來(lái)聽我的指揮。我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)走過(guò)來(lái)幫我改錯(cuò)。我好喜歡

1. 我的文具盒作文250字 [我的文具盒作文250字] 我有一個(gè)布料的文具盒,是藍(lán)色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,胖胖的,我的文具盒作文250字.上面畫著一只可愛的小熊,眼睛大大的,全身藍(lán)藍(lán)的,它正開心地喝果汁呢!小熊的對(duì)面有一只白色的小兔,手里拿著勺子,也在喝果汁.兩只小動(dòng)物都非常高興.他們的中間放著一個(gè)漂亮的大蛋糕,蛋糕上

寫文具的作文帶評(píng)語(yǔ)一 我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰(shuí)要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰(shuí)還

1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫字的時(shí)候，我都會(huì)感到一種無(wú)比的快樂。

寫作文我的文具

文具盒 三一班 王怡銘 我是一個(gè)文具盒，是小主人剛進(jìn)學(xué)校時(shí)買的，她可愛惜我了！ 我是用泡沫塑料制成的，長(zhǎng)23厘米，寬10厘米，高3厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一看到我，首先映入眼簾的是盒蓋上的美麗風(fēng)景：一片開闊的綠草坪，上面開滿了大大小小的野花，有紅的、白的、紫的，美麗極了！在草坪盡頭，有兩匹駿馬正飛馳而來(lái)，它們雪白的絨毛，隨著跑動(dòng)一高一低。 打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可以領(lǐng)略里面的“風(fēng)光”了，文具的“臥室”布置的簡(jiǎn)單又實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的盒子里，尺子姐妹正悠閑地在那里調(diào)養(yǎng)身體。她們的旁邊還坐著鉛筆弟弟和鋼筆哥哥正在那里玩拍手游戲。在盒子的右下角，橡皮爺爺正躺在那里做著香甜的美夢(mèng)。它們一家人相處的可好了！ 平時(shí)別看它們一聲不響，可到了小主人用它們的時(shí)候，它們非常熱心。小主人要寫作業(yè)時(shí)，把我打開，鋼筆馬上會(huì)跳到小主人手里，聽從指揮，幫小主人完成作業(yè)。當(dāng)小主人要尺子時(shí)，尺子便迎出來(lái)，幫小主人把直線畫直。當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)毫不猶豫的挺身而出，舍己為人，幫小主人換來(lái)完滿的答案。 這兩年來(lái)，我為小主人的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，所以小主人非常喜歡我。 這個(gè)是擬人的，你也可以該成描寫
我的文具盒作文200字 我有一個(gè)好朋友，那就是我的文具盒，是我在“神采飛揚(yáng)”玩游戲時(shí)獲得的獎(jiǎng)品。 它是一個(gè)用鐵皮做的文具盒，我給它取名叫“小熊維尼”，因?yàn)槲业奈木吆猩嫌幸恢恍⌒芫S尼捧著一只小桶，里面有香甜可口的蜂蜜，它的香味撲鼻而來(lái)，還呆呆的望著我，多可愛?。? 打開文具盒，里面有我學(xué)習(xí)的小幫手：橡皮、尺子、鉛筆、自動(dòng)筆、卷筆刀。它們都睡在溫馨的家里，好像在說(shuō)：“主人，把我們身上的一層被子拿走了，要是一陣風(fēng)吹來(lái)，就冷得直哆嗦，真是太慘了！”可是我的文具盒有點(diǎn)兒損壞了，這都是我以前的同桌搞的惡作劇，就因?yàn)檫@件事我們還吵架了。 雖然“小熊維尼”受傷了，但它還是一如既往的在繼續(xù)陪伴著我！我真是從心底里喜歡它啊！ 升入四年級(jí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，橢圓形的外殼上被噴了一層淺黃色的油漆，看上去像是燈光照射下的微型舞臺(tái)，美極了。盒蓋上印著一只可愛的機(jī)器貓，它的一雙大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說(shuō)：“以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友的?！? 打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是一張課程表。課程表的下面有一個(gè)黃色的“小窗簾”。拉開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正各自躺在自己的“小臥室”里靜靜地睡大覺呢！你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“小房”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺最占地方，它舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。 我的文具盒作文200字 我有一個(gè)文具盒，是哥哥給我買的。 我的文具盒是長(zhǎng)方形的，黃顏色的，用布料做的，摸上去很光滑，他有一種膠皮的味道，在文具和盒上有許多英文字母，在文具盒的上方有一個(gè)小白兔拉鏈，把他拉開能發(fā)出吱吱的聲音。居住在文具盒里面的成員也不少，有我改錯(cuò)字的橡皮，有幫我寫字的鋼筆，有幫我修改錯(cuò)誤的涂改液，有幫我打直線的直尺，有每天辛苦幫我寫作業(yè)的油筆、水星筆、圓珠筆。 有一次，我不小心把文具盒碰到了地上，我以為里面的比筆都會(huì)摔壞，我拿起來(lái)一看，里面的筆都沒事，幸好有我的文具盒，要不然我的文具們可就摔壞了。文具盒不僅保護(hù)了他們，也給它們提供了一個(gè)家。 我非常喜歡自己的文具盒，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。 我的文具盒作文200字 我的文具盒批著一件藍(lán)色的大衣，雖然看著它很普通，但是，可別小看它哦，因?yàn)樗恼孀筮呌兴膫€(gè)按扭，它們的作用分別是：“削筆刀”、“拉橡皮”、“拉鉛筆”和“溫度計(jì)”。 我的鉛筆盒不僅特殊而且放的東西也很全，上層住著鉛筆大哥、自動(dòng)筆哥哥和橡皮小弟，下層住著直尺姐姐和三角板妹妹，還有鉛芯小妹。 東西多，每一件文具都對(duì)我有很大的幫助。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥站出來(lái)說(shuō)“我來(lái)幫你吧！”；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟說(shuō)：“讓我來(lái)把錯(cuò)字消滅掉?！?；當(dāng)我要畫直線時(shí)，直尺姐姐跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)把線畫直吧。”；當(dāng)我要畫三角形時(shí)，三角妹妹跑出來(lái)說(shuō)：“瞧，該我上場(chǎng)了！”；當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，我的鉛筆盒會(huì)對(duì)我說(shuō)：“喂！小主人，上課要認(rèn)真聽講，要不然，就考不到好成績(jī)了！”。 文具盒給了我很多幫助，我很愛我的文具盒！ 我的文具盒作文200字 我的文具盒，是我們過(guò)兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校送給我們的禮物。它漂亮極了，讓我給你介紹一下吧！ 我的文具盒是用布做的，外面和里面都是紫色的，有的地方深一些，有的地方淺一些。這個(gè)文具盒屬于隨意拆裝型的。當(dāng)你心情很愉悅的時(shí)候，就可以將它的外皮拆下來(lái)，當(dāng)你心情很差時(shí)，就可以將它的“外套”給它穿上。文具盒的小外套是紫色的，上面有一些不同大小，不同顏色的心形和幾個(gè)英文字母，還有一只米妮和一只米奇。 那只米妮舉著手，兩只大耳朵中間有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，小黑鼻子上面有一雙大眼睛，正盯著米奇呢！小黑鼻子的下面有一張張開的嘴，好像正對(duì)米奇說(shuō)著什么。米妮穿著黃色的裙子和粉色的一雙高跟鞋。米奇的眼睛朝上看，豎著兩只大耳朵，好像再聽米妮說(shuō)什么似的。米奇還穿著一件紅黑色的吊帶裝。 文具盒的內(nèi)部有放鉛筆的地方，放課程表的地方，放墨囊的地方，放鋼筆的地方。放鉛筆的地方，有幾個(gè)松緊帶縫在一起。課程表和墨囊的家住對(duì)門。放鋼筆的地方在中間，容量很大，真是“宰相肚里能撐船”??！ 這就是我的文具盒。
如果你想造假的話就很簡(jiǎn)單了！先寫一次下雨天你一個(gè)人撐傘，不知不覺地對(duì)雨打在傘上的聲音入了迷（要簡(jiǎn)寫）。隨后想到還在很小的時(shí)候曾經(jīng)是一把比手中更大的傘，在雨天里媽媽背著你唱著歌謠……再聯(lián)系一下當(dāng)時(shí)雨水打傘上的聲音把它比作是什么伴奏之類的……（自己拓展）！ 后來(lái)到家了，給媽媽一個(gè)擁抱什么的…… 要會(huì)扯！
聽雨的聲音 “滴答、滴答”那是世間最真摯的聲音，雨聲，一點(diǎn)一滴都牽動(dòng)著我的心。 　　——題記 　　連著這幾天，一直在下雨，軟綿綿的思緒，飄到了幾年前…… 　　也是連著下雨的幾個(gè)星期，我疲憊的上網(wǎng)聊天，風(fēng)輕輕柔柔的，我也是無(wú)精打采的，忽然我看到了一條我的留言：狗尾巴花，你知道嗎？我要轉(zhuǎn)學(xué)了。是食人花的，忽然心就空落落的，這個(gè)丫頭，平時(shí)總是一破壞狂，雖然也會(huì)給我們添許多麻煩，但是忽然說(shuō)要走了，還真的很舍不得，我問(wèn)自己：你有沒有難過(guò)？換來(lái)的只是無(wú)言的回答，后來(lái)我問(wèn)了其他的幾位朋友，她們也是一副很沉默的樣子彼此都不說(shuō)話，忽然就覺得心里的一個(gè)很重要的位置成了空白…… 　　那天是食人花的生日，大家都去了，但是彼此都沉默著，氣氛很尷尬，食人花勉強(qiáng)笑了笑：“干嘛！人家要走了，苦著一張臉干什么？最后我和你們一起過(guò)的生日，一定要開開心心的……都……都給我吃蛋糕！聽到了沒有！”玫瑰花慢慢的抬起頭：“是??！食人花的最后一個(gè)生日，要開開心心的……”我們看著食人花，大口大口的吃起了咸咸澀澀的蛋糕…… 　　食人花走了，我們八個(gè)人在一起，說(shuō)好一輩子不會(huì)分開，可是，下一個(gè)離開我們的是玫瑰花…… 　　送別玫瑰花的時(shí)候，也是一個(gè)雨天，記得我們還打趣她：“你瞧，你走了天都哭了?！蔽覀兞牧撕芏啵詈竺倒寤ㄕ娴囊叩臅r(shí)候，罌粟花抱著她說(shuō)：“我不要你走，你走了，食人花也走了，為什么說(shuō)好不分開卻都分開了？”我們的眼淚一下子就掉下來(lái)了…… 　　我想：也許就完了吧。但是這次分別的是菊花…… 　　菊花的父母要調(diào)動(dòng)工作，所以全家要搬走，菊花沒有告訴我們她要去哪里，只是對(duì)我們笑著說(shuō)，讓我們好好過(guò)。薔薇花和菊花是最合的來(lái)的，但是彼此都沒有說(shuō)話，我忽然想到以前菊花和我一起讀書的情景，我的文學(xué)才提高的，現(xiàn)在想起來(lái)，是如此的不懂珍貴，那天沒有下雨，但是一直陰沉沉的，讓人覺得壓抑苦悶。 　　最后，罌粟花也和我們說(shuō)再見了。 　　罌粟花和我們說(shuō)分別時(shí)，我們并沒有表現(xiàn)出太多的悲傷，只是淡淡的點(diǎn)頭，那天太陽(yáng)很大，刺痛了我們的眼睛…… 　　四個(gè)好朋友，全都走了，我們剩下的五個(gè)說(shuō)，一定要珍惜現(xiàn)在的友情。 　　升學(xué)考試那天，我們各自走進(jìn)了考場(chǎng)，從容的應(yīng)對(duì)考試，直到考完…… 　　假期，我們一起去了肯德基……然后各自回家。 　　我沒有想到這次的離別屬于我…… 　　我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我是這樣對(duì)她們四個(gè)說(shuō)的。她們聽了，眼里流露出一種我看不懂的東西，最后百合花低低的說(shuō)了一聲：“你也要離開我們嗎？不是說(shuō)好不分開了嗎？”忽然覺得，好像有一種叫無(wú)奈的東西在我身上流蕩，食人花＇玫瑰花＇菊花＇罌粟花走的時(shí)候和我的心情是一樣的嗎？ 　　轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我忽然想起和她們的嘻笑打鬧，那么珍貴的時(shí)光，我卻抓不住…… 　　仿佛看見流星劃過(guò)，那是她們?yōu)槲易８５臏I么？ 　　我永遠(yuǎn)愛你們！如果你們抬頭看到了一顆流星，那就是我的祝福。