開(kāi)始，它們親密無(wú)間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，就用橡皮來(lái)擦，筆尖斷了，就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容?？刹恢趺戳?，有一天，鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥，突然趾高氣揚(yáng)起來(lái)，它指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的鼻子吼道：“瞧瞧你們倆的那個(gè)熊樣，一個(gè)個(gè)懶洋洋的，算個(gè)什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，

一種:1、大綱:畫(huà)師為國(guó)王繪畫(huà)一副山水畫(huà),他用尺子規(guī)劃、用鉛筆劃線(xiàn)、用橡皮修改.將近完成后,國(guó)王看了非常滿(mǎn)意.鉛筆、尺子、橡皮各自洋洋得意起來(lái)、自夸自己如何了得,誰(shuí)也不讓誰(shuí)、于是他們打賭看誰(shuí)能夠獨(dú)自完成、并且讓國(guó)王滿(mǎn)意…… 二種:鉛筆、橡皮和尺子 有一天,小剛正在畫(huà)畫(huà),他把一棵樹(shù)畫(huà)錯(cuò)了地方,找到橡皮,就

鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。 作家過(guò)來(lái)一看,趕快把他們修好,然后教育他們說(shuō):“你看鉛筆雖然會(huì)寫(xiě)字,但是不會(huì)像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會(huì)把錯(cuò)字擦掉,但是不會(huì)像卷筆刀一樣會(huì)削鉛筆;卷筆刀雖然會(huì)削鉛筆,但是卻不會(huì)像鉛筆一樣寫(xiě)字、像橡皮一樣擦錯(cuò)字。所以說(shuō)尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們一定

1. 鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文 [鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文] 鉛筆哥哥、橡皮妹妹和轉(zhuǎn)筆刀弟弟三人是很好的朋友他們的主人也非常地愛(ài)護(hù)他們,因此,他們天天生活得都很開(kāi)心,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文。 一天他們的小主人出去了,他們?nèi)齻€(gè)非常很好的朋友不知怎么回事吵了起來(lái),他們都覺(jué)得自已是世界上最厲害的人,房間里傳出了吵鬧

鉛筆,橡皮,卷筆刀作文怎么寫(xiě)?

描寫(xiě)雨的優(yōu)秀作文200字 篇1 星期五中午,下了一場(chǎng)雨。 一開(kāi)始,天空烏云密布,像個(gè)黑鍋倒扣在地上,黑壓壓的,悶得人透不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì)兒,一陣狂風(fēng)襲來(lái),雷聲震耳。緊接著,豆大的雨點(diǎn)打在屋檐上,砸到地面上,匯成了一條條歡快的小溪。放眼望去,天地間像掛著一幅巨大的珠簾,一片迷?！暝较略酱?房頂上

本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)200字的作文，題目為：《接站》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文:接站》，“”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！今天，姥姥要從老家來(lái)看我。爸爸媽媽帶我去火車(chē)站接姥姥。來(lái)到火車(chē)站，沒(méi)想到這里的人好多呀！媽媽對(duì)我說(shuō)：“這么多的人可以用人山人海來(lái)

關(guān)于成長(zhǎng)的作文200字篇1:成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到過(guò)無(wú)數(shù)給予我關(guān)懷與愛(ài)護(hù),支持與幫助的人,或是父母,或是朋友,或是一個(gè)從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的路人,我應(yīng)該感激他們;在生命的路途中,我遇到別人有意無(wú)意的打擊和傷害,或是父母,或是朋友,或是一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的路人,但他們讓我看到認(rèn)識(shí)的另一面,我應(yīng)該感激他

優(yōu)秀作文素材200字篇一 親情是黑暗中的一盞燈，可以照亮前方的黑暗路。親情是溫暖的被窩，可以驅(qū)走我們身上的寒冷。親情是一滴水，它可以使我們這幼小的鮮花茁壯成長(zhǎng)。親情是一臉迷人的微笑，這看似渺小的微笑卻可以帶給人們一絲溫暖。親情，如果世上所有的陌生人都能擁有這樣的“親情”，那世上

荷花姐姐　 荷花姐姐　來(lái)自：作文大全 穿著一身綠衣裳　來(lái)源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com 在青青的水塘里　 伴著風(fēng)兒起舞　 荷花姐姐　 你的臉蛋紅撲撲的　 是什么是讓你這么高興　 是不是昨夜　 螢火蟲(chóng)弟弟又來(lái)玩了　是不是昨夜　小青蛙哥哥又來(lái)唱歌了　是不是昨夜　月亮阿姨又送給你　一件透亮透亮

篇一：在五一勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，我和朋友一同體驗(yàn)了種植花卉的樂(lè)趣。我們驅(qū)車(chē)前往山腳，那里土壤肥沃，我們用工具挖掘土壤，裝滿(mǎn)袋子，雖然汗水浸濕了我的襯衫，但看到滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子，心中的喜悅難以言表?；氐郊抑?，我們小心翼翼地將蘭花分盤(pán)，修根整形，然后移植到新盆中，澆水灌溉。盡管勞累，但看到一

生命如同盛開(kāi)的花朵，每個(gè)人的生命也像花兒一樣，會(huì)在綻放后慢慢凋謝，但沒(méi)有人能說(shuō)它不曾綻放，不曾散發(fā)出迷人的芬芳。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像花園里各色各異的花朵?；蛟S你生長(zhǎng)在陡峭的山巖，或許你生長(zhǎng)在百花齊放的花叢中，但如何讓別人注意到你的美麗，這需要你自己去努力。即使你的起點(diǎn)

關(guān)于優(yōu)秀作文,200多字

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。打開(kāi)文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候，小鉛筆會(huì)跑來(lái)，好像在說(shuō)：“寫(xiě)好了字，以后

下面我們一起來(lái)看看文具說(shuō)明文作文,希望對(duì)大家有所幫助。 【篇一:文具盒】 在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀(guān),從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是

文具說(shuō)明文作文錦集八篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車(chē)形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲,非常吸引我們小朋友。它的車(chē)美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠,它還

我寫(xiě)完字作業(yè)的時(shí)候就把我的鉛筆盒整理好，我愛(ài)我的文具盒。3.小學(xué)一年級(jí)介紹文具的說(shuō)明文作文 我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個(gè)長(zhǎng)26厘米，寬15厘米，扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛(ài)洛。碧綠的草地上，愛(ài)洛唱著

開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是藍(lán)色的?！锻婢呖倓?dòng)員3》寫(xiě)在蓋子的左上角。下圖，xxx牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個(gè)巴斯光年直盯著我，好像在問(wèn)“你今天學(xué)習(xí)努力嗎？”文具盒為長(zhǎng)方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開(kāi)蓋子后，按下蓋子的

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。 首先,我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái),就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打,天上來(lái)了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?他瘋狂地

文具說(shuō)明文作文

鋼筆是我手中的一把槍?zhuān)瑳](méi)有它，我便無(wú)法學(xué)習(xí)，無(wú)法消滅我的難題。而我的文具盒，幫助我保管好它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興的看著它們，因?yàn)槲业某煽?jī)有它們的功勞。 我喜愛(ài)文具盒，喜愛(ài)它們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我要象文具盒愛(ài)護(hù)我的學(xué)習(xí)用具一樣，愛(ài)護(hù)我的文具盒。好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)天天向上

我擁有的是一個(gè)藍(lán)色的文具盒。它是由精致的鐵皮制成，長(zhǎng)方形的盒子被分成了上下兩層。文具盒上繪有虹貓和藍(lán)兔，它們整天精神飽滿(mǎn)地看著我，顯得格外可愛(ài)。它們似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，要好好學(xué)習(xí)啊，加油！”每當(dāng)看到它，我都會(huì)感到一股克服困難的勇氣。打開(kāi)文具盒，盒蓋背面貼著一張精致的課程表，

我喜歡的文具鋼筆作文300字1 嗨！大家好，我是鋼筆，是小主人最喜歡的文具之一。我出生在哈哈哈工廠(chǎng)里，那里有許多跟我一樣漂亮的文具。直到有天，一家文具店的老板用高價(jià)把我買(mǎi)走了，他把我放進(jìn)一個(gè)精致的展柜里，我天天都盼望著有人把我買(mǎi)走。終于有一天，一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò)，突然，她

1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩

小學(xué)二年級(jí)作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)

小學(xué)作文我喜歡的文具

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是我精心整理的文具說(shuō)明文作文錦集八篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 文具說(shuō)明文作文錦集八篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物，我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的，是個(gè)小汽車(chē)形的，它的顏色非常鮮艷，是金黃色和天藍(lán)色相間的，像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲，非常吸引我們小朋友。它的車(chē)美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠，它還有一個(gè)好聽(tīng)的童話(huà)呢！小狗的名字叫布魯托，它正用舌頭添著米老鼠的臉，文具盒的下面是布魯托撲進(jìn)米老鼠的懷抱，好像在說(shuō)：“我們終于見(jiàn)面了?！? 我的文具盒像一個(gè)溫暖的家，打開(kāi)我的文具盒，你就能看到三層房間，第一層是橡皮的房間，第二層是尺子的屋子，第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們平時(shí)都躺在各自的房間里睡大覺(jué)，只要我需要它們，它們就會(huì)義無(wú)反顧、挺身而出，尺子幫我把線(xiàn)拉直，橡皮幫我把錯(cuò)字消滅光，鉛筆和鋼筆幫我寫(xiě)出一排排美麗的字，讓老師一看見(jiàn)我的作業(yè)，就臉上就會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容，我的文具盒就像一個(gè)大管家，它盡職盡責(zé)把這個(gè)家管理得井井有條。 文具盒真是我的好幫手，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)它，我愛(ài)我的文具盒。 文具說(shuō)明文作文錦集八篇2 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。 打開(kāi)文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。 當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候，小鉛筆會(huì)跑來(lái)，好像在說(shuō)：“寫(xiě)好了字，以后才能大本領(lǐng)?！薄鞍パ?這道題寫(xiě)錯(cuò)啦?！毙∠鹌ご掖颐γΦ嘏軄?lái)：“不怕錯(cuò)，錯(cuò)不怕?！闭f(shuō)完，把我寫(xiě)的錯(cuò)題擦得無(wú)影無(wú)蹤?！斑@條線(xiàn)怎么也畫(huà)不直呀!”突然，小尺子慢吞吞地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“線(xiàn)要畫(huà)直，找我啊!”說(shuō)完，躺在紙上一畫(huà)?！昂?直了?！薄芭?”筆尖斷了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)小刀說(shuō)：“好鉛筆，寫(xiě)字好?！闭f(shuō)著把我的鉛筆削得尖尖的。 看!我的工具不錯(cuò)吧! 文具說(shuō)明文作文錦集八篇3 在我的書(shū)包里，永遠(yuǎn)躺著一位我忠實(shí)的好朋友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。 記得在我九歲生日時(shí)，媽媽送我一套精美的文具，其中文具盒是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地抱著它愛(ài)不釋手，心想：我一定要讓你成為我忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)和我在一起。 拿著文具盒，首先印入眼簾的是兩只可愛(ài)的小熊，在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗壯的的手臂和一身豐滿(mǎn)的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊，頭上別著一只漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的花蕊，分外美麗。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山，蔥綠的小樹(shù)和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母：BENIBEAR，原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊，正在野外春游呢！ 打開(kāi)文具盒，又看見(jiàn)一副漂亮的圖畫(huà)，那對(duì)兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。 這個(gè)可愛(ài)的文具盒經(jīng)常在課桌上、書(shū)包里呼呼大睡，但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí)，熊哥哥微笑著看著我：“做題要認(rèn)真喲！”做完后熊妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真檢查！”當(dāng)我考出好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，它提醒我；“不要驕傲，繼續(xù)努力喲！”；當(dāng)我成績(jī)不理想垂頭喪氣時(shí)，它們輕輕地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，再接再厲，加油喲！”總之，它一直是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的好朋友。 我心愛(ài)的文具盒不但為我保管文具，還在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它，讓它陪我度過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代。作文 文具說(shuō)明文作文錦集八篇4 這天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。 我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。 有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線(xiàn)的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線(xiàn)就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。 這就是我的文具盒，你們喜愛(ài)它嗎? 文具說(shuō)明文作文錦集八篇5 我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。 我的文具袋用布做成，是一個(gè)長(zhǎng)26厘米，寬15厘米，扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛(ài)洛。碧綠的草地上，愛(ài)洛唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈，灰姑娘沖著我做鬼臉，貝兒在一旁戴金光閃閃的王冠，幾朵芳香的小花也禁不住來(lái)和她們媲美，在周?chē)M情綻放。 打開(kāi)文具袋，直尺先生在它的家里呼呼大睡，自動(dòng)鉛筆和繪圖鉛筆兩兄弟在一旁聊家常，橡皮弟弟在它的小臥室里喝咖啡。別看它們平常一聲不響，到了我需要的時(shí)候，它們可熱心了。當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆哥哥輕輕動(dòng)一動(dòng)身子，一排排整齊的字就出現(xiàn)在我的本子上，為我寫(xiě)上圓滿(mǎn)的答案;一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，橡皮弟弟就挺身而出，用自己的身體就擦那么三兩下，錯(cuò)字就消失得無(wú)影無(wú)蹤啦;當(dāng)我要畫(huà)圖時(shí)，直尺先生就會(huì)跳出來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)的和它一樣直。 啊，我漂亮的文具袋，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。 文具說(shuō)明文作文錦集八篇6 我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上方有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。 打開(kāi)文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的`時(shí)候，然后它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！ 文具說(shuō)明文作文錦集八篇7 我有一個(gè)普普通通的文具盒，是新學(xué)期媽媽給我買(mǎi)的，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。 文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛(ài)的小小狗，有著一雙寶石般的大眼睛，好像在說(shuō)：“小主人，從今天開(kāi)始，我就是你的文具小助手了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)最好的成績(jī)呀！”所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充滿(mǎn)自信。 打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，盒蓋里貼著我的課程表，課程表下方是我的小助手們，它們都各自躺在自己的“小臥室”里，你看，鉛筆和鋼筆躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”上誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”尺子，躺在它那個(gè)最長(zhǎng)的“臥室”里，左上角是“清潔工”橡皮了，它躺在一個(gè)方形的“臥室”里。它們都累了一天了，讓它們好好休息吧！ 每個(gè)文具盒都有每個(gè)文具盒的功能和用處。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)毫不猶豫地跳下來(lái)，幫我清除錯(cuò)字。尺子也是文句中的一員，每當(dāng)我做連線(xiàn)題時(shí)，它就會(huì)幫我吧線(xiàn)連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果我考試時(shí)它都會(huì)“挺身而出”，所以每當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看右看看，愛(ài)不釋手，因?yàn)楹贸煽?jī)也有它的一半功勞呀！ 文具說(shuō)明文作文錦集八篇8 我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。 它是我從文具店里買(mǎi)回來(lái)的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲!”文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆，風(fēng)度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。 哦，還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍(lán)筆小姐，還有藍(lán)筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當(dāng)我要寫(xiě)東西的時(shí)候，藍(lán)筆小姐總會(huì)很樂(lè)意地跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，您要開(kāi)始寫(xiě)東西了嗎?讓我來(lái)幫你，OK?”藍(lán)筆小姐寫(xiě)的字真是既漂亮又工整呢!如果藍(lán)筆小姐寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)，就急忙召來(lái)自己的男友——涂改液先生。 涂改液就急忙趕來(lái)忙完了自己的工作，就會(huì)躺在一邊休息。每當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，溫柔的鉛筆就會(huì)來(lái)助我一臂之力。如果畫(huà)的不正確，慈祥的橡皮奶奶就會(huì)來(lái)幫助溫柔的小鉛筆改正錯(cuò)誤，并教導(dǎo)它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠(yuǎn)喜歡它!
　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我為大家整理的【必備】文具說(shuō)明文作文四篇，歡迎大家分享。 【必備】文具說(shuō)明文作文四篇1 　　這天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。 　　我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。 　　有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線(xiàn)的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線(xiàn)就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。 　　這就是我的文具盒，你們喜愛(ài)它嗎? 【必備】文具說(shuō)明文作文四篇2 　　每個(gè)人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的.，她還對(duì)我說(shuō)：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓?！边@支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛(ài)的一些圖案，我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著，所以我愛(ài)不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個(gè)月，但我媽媽幾次要她保管，我沒(méi)的答應(yīng)，所以幾次想來(lái)拿，都被我看的完好無(wú)損，終于媽媽承認(rèn)我能保護(hù)好。 　　我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個(gè)花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥(niǎo)共同座一個(gè)長(zhǎng)椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚(yú)老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。 　　她幫助我記作業(yè)、寫(xiě)日記等等。 　　她真是我形影不離的好朋友。 【必備】文具說(shuō)明文作文四篇3 　　我十歲生日時(shí)，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個(gè)精巧，美觀(guān)的文具盒。 　　這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí)，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍(lán)的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫(huà)著一個(gè)小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個(gè)可愛(ài)的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業(yè)證書(shū)，另一只手向前，做了一個(gè)“V”字的動(dòng)作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！ 　　你別看它小，他的作用可多呢！打開(kāi)文具盒，現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個(gè)課程表，這樣，你每天打開(kāi)文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動(dòng)鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類(lèi)的文具，這樣我就不會(huì)愁寫(xiě)作業(yè)沒(méi)筆了。 　　這就是我的文具盒，它可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢！ 【必備】文具說(shuō)明文作文四篇4 　　我有一套文具，我可喜歡它們了，每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。 　　首先，我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái)，就是“刀槍不入”啊！它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵，每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打，天上來(lái)了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮叮偪竦卦趹?zhàn)場(chǎng)上殺敵，幾乎沒(méi)有失誤的時(shí)候。他的口號(hào)是：“誰(shuí)敢往前沖，先吃我一大刀?！变摴P是這些文具中最勇猛的了，它有刀有槍?zhuān)謪柡?，但也因?yàn)檫@，它很驕傲，所以它的口號(hào)是：“我有刀有搶?zhuān)遗抡l(shuí)！”但可惜，它的天敵是橡皮。 　　它們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)高低而吵鬧。它們時(shí)常來(lái)找我評(píng)理，讓我來(lái)給它們當(dāng)裁判。我說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，不一定非要爭(zhēng)個(gè)高低。還不如大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)呢！而且這樣還可以讓你們的優(yōu)點(diǎn)更明顯?！甭?tīng)了我的話(huà)，它們都臉紅了。 　　我永遠(yuǎn)喜歡我的文具們！
有很多哦！ 1、 爸爸的愛(ài)好既不是吸煙，也不是喝酒，而是收集一張張精美的郵票。 吃過(guò)晚飯，爸爸就迫不及待地拿出一本本又大又厚的集郵冊(cè)，坐在燈下津津有味地看了起來(lái)，我也經(jīng)常探著腦袋瞧個(gè)仔細(xì)。爸爸常對(duì)我說(shuō)：“看，這些是十二生肖的郵票，還有這些是桂林山水，還有許多人物、動(dòng)物的，也有故事里的情景……”每次我都看得眼花繚亂，仿佛把我?guī)нM(jìn)了郵票的殿堂。也許是這色彩艷麗，樣子夸張，種類(lèi)繁多的郵票像磁鐵一樣吸引著我，漸漸的，我也愛(ài)上了這些郵票，開(kāi)始收集郵票。 爸爸是很愛(ài)惜郵票的。有一次，我一個(gè)人在家覺(jué)得無(wú)聊，便拿出爸爸的集郵冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻看。突然，我被一張漂亮的郵票吸引住了，這是去年的一張猴子的郵票，上面有一只可愛(ài)的黑猴，它有大大的嘴巴和耳朵，滿(mǎn)臉微笑，一手拿一只壽桃，另一只手調(diào)皮地放在頭上，真有趣！聽(tīng)爸爸說(shuō)這是第三套猴票，這張是他覺(jué)得最有趣的一張……這時(shí)，我有點(diǎn)口渴，便去倒了一杯水，沒(méi)想到電線(xiàn)把我絆了一下，杯子里的水潑了出來(lái)，一些水竟然落到了爸爸的集郵冊(cè)上。“糟了！”我大叫了一聲，便立刻用紙把水擦干，一看，呀，郵票已是皺巴巴的了。我馬上把集郵冊(cè)放好，心想：這可怎么辦？晚飯后，爸爸又看起了郵票，很快就皺起了眉頭，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)弄的？”說(shuō)著還瞥了我一眼，我只好支支吾吾地承認(rèn)了，當(dāng)時(shí)，爸爸可生氣呢，瞪大了眼睛，我害怕極了。 從此以后，爸爸給我定了規(guī)矩，以后要看集郵冊(cè)必須經(jīng)過(guò)他的同意。你看，我爸爸是不是個(gè)“郵票迷”呀? 2、 秋天是收獲的季節(jié)。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。 秋天的天很高，好象盤(pán)古還在撐著天和地；天那樣藍(lán)，好象有位畫(huà)家在天空中涂了藍(lán)色的顏料。 楊樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。 莊稼們可高興了，因?yàn)樗鼈兌冀Y(jié)出了果實(shí)，都在談?wù)撝骸澳闱疲医Y(jié)出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實(shí)也不比你差啊。”莊稼們結(jié)出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。 校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來(lái)了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學(xué)樓悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習(xí)啊?！敝?chē)木吧孟蠖荚趯?duì)我說(shuō)：“我們都有成績(jī)了，你有了嗎？我們來(lái)比賽吧！” 只有柳樹(shù)姑娘低頭不語(yǔ)，很傷心、很難過(guò)的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒(méi)有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來(lái)了美感啊?！绷鴺?shù)姑娘終于笑了。 秋天真美，我愛(ài)秋天！ 3、 我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，是長(zhǎng)方形的，外面有兩個(gè)小袋子，里面扁扁的，不好拿東西，所以那我沒(méi)放什么東西，而筆袋中間卻成了尺子、橡皮、鋼筆和鉛筆的“小天地”，幾乎都要被擠滿(mǎn)了，還好我準(zhǔn)備了一個(gè)小筆袋，才把鉛筆和鋼筆分開(kāi)了！ 　　在右邊的小袋子里，放進(jìn)我的小塊的橡皮，它們一點(diǎn)也不覺(jué)得擠，因?yàn)樗鼈冇质萦中?，這樣的“房間”剛好合適。 　　在左邊的袋子里，放著數(shù)學(xué)課用的小圓片，它們相親相愛(ài)，相處得很好。 　　我就是我心愛(ài)的鉛筆袋，怎么樣，不錯(cuò)吧？ 還有一個(gè)文檔：
秋天是收獲的季節(jié)。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。 秋天的天很高，好象盤(pán)古還在撐著天和地；天那樣藍(lán)，好象有位畫(huà)家在天空中涂了藍(lán)色的顏料。 楊樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。 莊稼們可高興了，因?yàn)樗鼈兌冀Y(jié)出了果實(shí)，都在談?wù)撝骸澳闱?，我結(jié)出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實(shí)也不比你差啊?！鼻f稼們結(jié)出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。 校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來(lái)了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學(xué)樓悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習(xí)啊?！敝?chē)木吧孟蠖荚趯?duì)我說(shuō)：“我們都有成績(jī)了，你有了嗎？我們來(lái)比賽吧！” 只有柳樹(shù)姑娘低頭不語(yǔ)，很傷心、很難過(guò)的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒(méi)有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來(lái)了美感啊。”柳樹(shù)姑娘終于笑了。 秋天真美，我愛(ài)秋天！