搬玉米的學(xué)問(wèn) 今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52,里面有道題,小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對(duì),媽媽叫我來(lái)做做,題目是:一只猴子搬玉米,每個(gè)白天搬12包,晚上吃7包,問(wèn);這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米,答案A:99天 答案B100天

我們學(xué)完了第二單元長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積，數(shù)學(xué)老師為了讓我們更深的理解體積的概念，就給我們布置了一篇數(shù)學(xué)日記，讓我們測(cè)量不規(guī)則物體的體積。想來(lái)想去，最后我選擇了求土豆的體積。媽媽給我拿了一個(gè)土豆，說(shuō)：“土豆沒(méi)有一點(diǎn)形狀，怎么量體積呀？”我胸有成竹的回答：“沒(méi)事兒，我知道

數(shù)學(xué)日記作文 篇1 今天中午,我在家看中國(guó)地圖,爸爸問(wèn)我:“從北京到上海,你知道走哪條鐵路嗎?”我回答道:“走京滬線?！卑职钟謫?wèn):“那你知道京滬線的鐵路長(zhǎng)多少千米嗎?你能通過(guò)地圖把它量出來(lái)嗎?” 看著地圖上彎彎曲曲的線路,我有點(diǎn)犯難了,該怎么量呢?我先用尺子試了一下,不行,彎曲的地方不好計(jì)算;我又

4月16日 星期四 天氣小雨 “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。一回到家，我就馬不停蹄地從書(shū)包里拿出《指導(dǎo)叢書(shū)》。我做著做著很快就做完了。我開(kāi)始檢查了，當(dāng)我檢查到第三題的第3小題時(shí)候，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我反復(fù)驗(yàn)算了幾遍27×34=9180就是等于

陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買(mǎi)文具。到了啟路文具店后，我看見(jiàn)了各種各樣的書(shū)套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍(lán)熊的……我一看價(jià)目表：小書(shū)套每包5.00元，大書(shū)套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書(shū)套和4包大書(shū)套。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的筆袋，標(biāo)價(jià)是6.00元一個(gè)。媽媽說(shuō)：“筆

第一單元：數(shù)學(xué)與旅行 今天，我和爸爸媽媽計(jì)劃去郊游。在準(zhǔn)備行李時(shí)，媽媽問(wèn)我：“如果我們每個(gè)人帶兩瓶水，總共要帶幾瓶呢？”我迅速回答：“6瓶，因?yàn)?乘以3等于6?！眿寢尶湮宜愕谜婵?。到了目的地，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小賣(mài)部，里面的礦泉水每瓶賣(mài)2元。我用數(shù)學(xué)算了一下，如果買(mǎi)一箱12瓶，每瓶能

四年級(jí)下冊(cè)第二單元的數(shù)學(xué)日記

1.小學(xué)一年級(jí)介紹文具的說(shuō)明文作文 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買(mǎi)的。然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛(ài)的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。打開(kāi)文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽?zhuān)咦?/p>

下面我們一起來(lái)看看文具說(shuō)明文作文,希望對(duì)大家有所幫助。 【篇一:文具盒】 在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個(gè)長(zhǎng)26厘米，寬15厘米，扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛(ài)洛。碧綠的草地上，愛(ài)洛唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈，灰姑娘沖著我做鬼臉，貝兒在一旁戴

開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是藍(lán)色的?！锻婢呖倓?dòng)員3》寫(xiě)在蓋子的左上角。下圖，xxx牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個(gè)巴斯光年直盯著我，好像在問(wèn)“你今天學(xué)習(xí)努力嗎？”文具盒為長(zhǎng)方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開(kāi)蓋子后，按下蓋子的

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。打開(kāi)文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候，小鉛筆會(huì)跑來(lái)，好像在說(shuō)：“寫(xiě)好了字，以后

文具說(shuō)明文作文錦集八篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車(chē)形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲,非常吸引我們小朋友。它的車(chē)美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠,它還

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。 首先,我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái),就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打,天上來(lái)了天上防。”尺子是文具中很厲害的大刀,他瘋狂地

文具說(shuō)明文作文

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個(gè)小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會(huì)

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)美麗的文具盒。它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物。 我的文具盒是長(zhǎng)方形的,是用塑料制成的,它的顏色是藍(lán)色的,上面還有精美的圖案呢!它上面畫(huà)著喜羊羊和懶羊羊,喜羊羊有一對(duì)羊角,耳朵是藏在下面的,雪白的羊毛真好看。手里拿著畫(huà)筆和顏料,脖子上還系著鈴鐺呢! 打開(kāi)文具盒,

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長(zhǎng)14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。它不僅外表美麗，功能也很強(qiáng)大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)紫紅色的文具盒,我的文具盒不僅漂亮,還十分實(shí)用、方便。文具盒一共有三層,打開(kāi)第一層,一個(gè)修正液正在呼呼大睡,它只等寫(xiě)錯(cuò)字了,便沖在“第一線”上。打開(kāi)第二層,幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲,我一聲令下,它們便不鬧了,闊步在書(shū)本上跳著。第三層卻非常安靜,因?yàn)樗闹т摴P天天

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)橙色的帶卡通圖案的文具盒。上面畫(huà)著一只張著大嘴巴的小貓,這只可愛(ài)的小貓好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我說(shuō):“小主人,要用功哦,可不能偷懶啊!” 我的文具盒就像一橦兩層的’小洋房‘。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層,把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個(gè)

我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個(gè)藍(lán)綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個(gè)米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來(lái)一個(gè)卷筆刀;藍(lán)色的一按出來(lái)一個(gè)放大鏡;綠色的是一個(gè)放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆

我的文具盒優(yōu)秀作文

嘿，還真準(zhǔn)，得數(shù)一樣都是300，我又列舉了幾個(gè)數(shù)，得數(shù)還是一樣。這回，我可相信里面寫(xiě)的了，沒(méi)想到，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到求最小公倍數(shù)竟有如此簡(jiǎn)便的算法，下面的“大數(shù)擴(kuò)倍法”、“套用公式法”還更是神奇。這只是一小部分的技巧，還有很多很多是我們還沒(méi)有找到的，我還要加倍努力，尋找更多簡(jiǎn)便的方法

隨即，我挑選了5包小書(shū)套和4包大書(shū)套。在走動(dòng)過(guò)程中，我注意到一個(gè)吸引眼球的筆袋，標(biāo)價(jià)6.00元。媽媽提醒說(shuō)：“筆袋已經(jīng)買(mǎi)了好多個(gè)，還買(mǎi)這個(gè)嗎？”“就最后一個(gè)吧！”我懇求道?！昂冒桑妥詈笠粋€(gè)吧！”媽媽同意了。我拿起了這個(gè)心愛(ài)的筆袋放進(jìn)了購(gòu)物籃。到達(dá)收銀臺(tái)，爸爸說(shuō)：“你來(lái)算算這些

數(shù)學(xué)日記 今天，我在數(shù)學(xué)作業(yè)本上遇到了一道有趣的題目。題目說(shuō)飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)了200只雞，鴨的數(shù)量比雞少了1/5，問(wèn)鴨比雞少了多少只。解題過(guò)程： 第一步：我先算出鴨的數(shù)量。因?yàn)轼啽入u少1/5，所以鴨的數(shù)量就是200乘以，也就是200乘以4/5，等于160只。 第二步：我再算出鴨比雞少的數(shù)量。這個(gè)很簡(jiǎn)單

今天，在叔叔家里，我經(jīng)歷了一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)。叔叔用10個(gè)硬幣設(shè)置了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題：如何將10個(gè)硬幣放進(jìn)3個(gè)杯子里，且每個(gè)杯子里的硬幣數(shù)都是奇數(shù)。解題過(guò)程： 初步嘗試：大家一開(kāi)始都陷入了沉思，我嘗試了各種組合，但總是無(wú)法讓每個(gè)杯子里的硬幣數(shù)都為奇數(shù)。 表弟的突破：表弟首先嘗試

1、周末，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上有一道這樣的題：飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)雞200只，鴨的只數(shù)比雞的少1/5，要求鴨比雞少了多少只？看完題，我覺(jué)得這道題真容易，便拿起筆開(kāi)始做。我的思路是這樣的：先求鴨的只數(shù)：200×（1——1/5）=200×4/5=160（只）再求鴨比雞少的只數(shù)：200——160=40（只）。2、第二天

數(shù)學(xué)日記 今天中午，我沉浸在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)的海洋中，享受著解題帶來(lái)的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。解題挑戰(zhàn)一：長(zhǎng)方體體積求解 寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到了一道頗為棘手的題目：有一個(gè)長(zhǎng)方體，它的正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。要求出這個(gè)長(zhǎng)方體的體積。面對(duì)這個(gè)難題，我一時(shí)束手無(wú)策。

同學(xué)們，你們能猜出誰(shuí)是第一名嗎？還有我和小明的成績(jī)嗎 ？趕緊運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)幫我們算一下。哈哈！算出來(lái)了嗎？我拍了120個(gè)，小明拍了195個(gè)。知道誰(shuí)是第一名了吧。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用??！2.數(shù)學(xué)日記五年級(jí)300字 今

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字

只不過(guò)大多和這門(mén)考試沒(méi)什么關(guān)系。老師在點(diǎn)卷子，我下意識(shí)的看看周遭的同學(xué)，大家表情各異卻都有緊張的神色，我覺(jué)得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開(kāi)檢查著自己的文具是否齊全，心里卻想著，位兜里那本語(yǔ)文書(shū)不會(huì)讓老師誤認(rèn)為我作弊吧考試開(kāi)始了。

我環(huán)顧四周，同學(xué)們緊張的神色讓我更加不安，渾身的肌肉都緊繃著。我拉開(kāi)鉛筆袋檢查文具，心里卻在擔(dān)心位兜里的語(yǔ)文書(shū)會(huì)不會(huì)被老師誤認(rèn)為作弊工具。隨著考試的開(kāi)始，我的心跳得更加劇烈，緊張的情緒達(dá)到了頂峰。

前幾天晚上，花露水瓶子砸到了我的筆筒，里面的玻璃圓球碎了，水灑了一地，姐姐的鉛筆袋和作業(yè)本也被弄濕了。姐姐找來(lái)爺爺幫忙擦干，爺爺很快就清理干凈了。爺爺建議我們把書(shū)放到陽(yáng)臺(tái)的桌子上，避免再發(fā)生這樣的事。以后，我們放東西時(shí)一定要小心翼翼，特別是玻璃制品，要放穩(wěn)當(dāng)，以免弄濕書(shū)本。通過(guò)這些

我與鉛筆袋的故事200字可以從以下四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：一、鉛筆袋的來(lái)源和外觀描述 可以先描述你是如何獲得這個(gè)鉛筆袋的，比如是家人送的禮物，還是在文具店自己挑選的。然后詳細(xì)描述鉛筆袋的外觀特點(diǎn)，比如顏色、圖案、材質(zhì)等，讓讀者對(duì)你的鉛筆袋有一個(gè)直觀的印象。二、鉛筆袋的實(shí)用功能 接著可以介紹鉛筆袋

我把肥皂沖一沖，然后用刷子“刷”一下肥皂，再用刷子刷鉛筆盒，我刷呀刷，刷呀刷，就這樣重復(fù)著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就把臟兮兮的鉛筆盒洗完了。我找了一個(gè)衣架，又找來(lái)兩個(gè)夾子用來(lái)夾住它，把它掛在了陽(yáng)臺(tái)上。臟兮兮的鉛筆盒又變得漂漂亮亮的了，感覺(jué)真的很高興啊。馬上開(kāi)學(xué)了，我就在整理書(shū)包的時(shí)候

洗鉛筆袋的日記200字

早上一到學(xué)校，我便迫不及待地放下書(shū)包，和同學(xué)們一起玩起了“石頭剪刀布”。誰(shuí)輸了，就站在原地不動(dòng)，贏了則可以跳一大步。正當(dāng)我開(kāi)心地跳躍時(shí)，不小心絆到了一個(gè)大同學(xué)的腳，一條腿結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地跪倒在水泥地上，褲子上也出現(xiàn)了血跡。站在旁邊的陸毅同學(xué)連忙掏出紙幫我捂上。王老師隨后來(lái)到，把

寫(xiě)花的日記1 下午，媽媽和姐姐帶我去南蟒河?xùn)|段卉春廣場(chǎng)觀察了春天里開(kāi)的最常見(jiàn)的三種花：桃花、梨花和串串紅。桃花，我觀察到桃花有三顏色，白色的、紅色的和粉紅色的。桃花有六個(gè)花瓣，分兩層或三層，花瓣是橢園形的，花蕊是淡黃色的，快敗的花，花蕊就有點(diǎn)發(fā)黑，可都能聞到淡淡的清香。梨花，

螳螂是一位很有耐心的獵人，它靜靜地等待著獵物再一次犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。很快，無(wú)知的小蟲(chóng)邁開(kāi)了前足 螳螂張開(kāi)捕捉足,剎那間將它擊打在獵物柔軟的身體上,蝗蝻想要跳脫,可惜為時(shí)已晚,螳螂鋒利的大刀已經(jīng)牢牢的夾住它的身軀。捕捉足上的鋸齒嵌入獵物的血肉之中,不管蝗蝻怎樣掙扎，都無(wú)法擺脫死神的巨鐮

篇一：漂亮的彩燈 今天晚上我在回家的路上看見(jiàn)了南浦大橋的燈都亮了，好漂亮啊！爸爸的車(chē)在南浦大橋上開(kāi)著，還看到了遠(yuǎn)處的盧浦大橋上的彩燈也開(kāi)了，一閃一閃地變著顏色，像彩虹一樣美！我問(wèn)媽媽為什么今天晚上開(kāi)了那么多彩燈，媽媽說(shuō)是為了歡度國(guó)慶節(jié)，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)是為了慶祝新中國(guó)的成立，是全國(guó)人民

每次打羽毛球都能讓我感到身心愉悅，仿佛所有煩惱都隨著球拍的揮動(dòng)而消散，只留下輕松自在的時(shí)光。羽毛球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活的態(tài)度，它教會(huì)我堅(jiān)持和努力，讓我懂得在每一次揮拍中尋找樂(lè)趣，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

《我熟悉的人》日記：總起：在我的生活中，有許多熟悉的人，但我最想記錄的是我的媽媽。她不僅是我生命中的重要角色，更是我成長(zhǎng)路上的引路人。分述： 嚴(yán)厲時(shí)：媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，會(huì)毫不留情地指出，甚至用嚴(yán)厲的方式讓我記住教訓(xùn)，如那次因未檢查作業(yè)而受到的責(zé)罰。

我的文具袋有三層，第一層里有鋼筆、水性筆，第二層里有修正液、橡皮，第三層里有鉛筆、尺子，外面還印有一只小老鼠，小老鼠有兩只大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的小嘴巴，看起來(lái)很乖巧。這就是我的文具袋，這就是那個(gè)讓我特別熟悉的文具袋！櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾

介紹自己熟悉的一種事物日記80個(gè)字

　我愛(ài)小草，不管在什么地方，只要見(jiàn)到小草，我就會(huì)情不自禁地唱起來(lái)：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……” 　　 我愛(ài)小草，因?yàn)樾〔莸纳軓?qiáng)。雖然它不是四季常青，但能隨風(fēng)飄播，在那陡巖峭壁上扎根，蔓延一片。每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，花兒被打得直不起腰，花瓣落在地上，樹(shù)枝被風(fēng)折斷，可小草一點(diǎn)傷害也沒(méi)有。就是在嚴(yán)寒的冬天，小草也能安靜冬眠，干癟枯黃過(guò)去了，就立即復(fù)蘇醒來(lái)，從大地的四面八方，各個(gè)旮旯舒展出點(diǎn)點(diǎn)新綠，向人們送來(lái)春天的信息。
寫(xiě)作思路：首先提出冰箱是寫(xiě)作的主題，再按照冰箱的空間順序，分層開(kāi)始介紹。 冰箱是我家必不可少的東西，也是我最喜歡的家電，更是我所熟悉的一種事物。 我家這個(gè)冰箱可是西門(mén)子多層冰箱，這里面的功能可多哩。首先它的外觀是棕色的，旁邊還有一個(gè)溫度表，上面標(biāo)明了14度，零度，-18度的冰箱制冷溫度，還有一些調(diào)整溫度等等模式，可以供我們隨心所欲的用。 在冰箱的第一層便是個(gè)大格子，分了四層，其中最下面一層分為兩個(gè)格子，那兩個(gè)格子是零度保鮮區(qū)，分別是食物保鮮和水果保鮮，放進(jìn)去可保鮮幾個(gè)月。保鮮區(qū)上面，有一個(gè)雞蛋的專(zhuān)放區(qū)，一共可放24個(gè)雞蛋，可供我家食用一星期。它還有一個(gè)冷凍風(fēng)扇，這個(gè)風(fēng)扇可以使冰箱內(nèi)溫度更均勻，大大加快了冷氣內(nèi)部流動(dòng)，提高制冷效率，減少耗電量。 第二、三層是冷凍區(qū)，在第二層有個(gè)造冰塊的地方，只要把水倒上模具，過(guò)半小時(shí)左右，水便凍成了冰塊，只要擰下連接著放冰塊模具的擰動(dòng)裝置，冰塊直接嘩啦啦的來(lái)到配置的盒子下面。這一層，我們一般用于冷凍干貨食物。我也喜歡把巧克力放在這一層保存。 第三層就是-18度的冷凍層。這一層可以為我們冰凍魚(yú)類(lèi)和肉類(lèi)，更好的保鮮、保存食物。 看，這就是我最喜歡的東西——冰箱，功能齊全的冰箱是不是你看了也很心動(dòng)，想買(mǎi)一臺(tái)呀？


我不知道你用的是什么書(shū)
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。 　　一回到家，我就馬不停蹄地從書(shū)包里拿出《指導(dǎo)叢書(shū)》。我做著做著很快就做完了。 　　我開(kāi)始檢查了，當(dāng)我檢查到第三題的第3小題時(shí)候，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我反復(fù)驗(yàn)算了幾遍27×34=9180就是等于9180嘛!這時(shí)，我想起了林老師告訴我們的一種計(jì)算方法，270×34先別看零，把27×34的得數(shù)寫(xiě)出來(lái)，再在得數(shù)的后面添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)就是這道題的得數(shù)了。