1.在橡皮的一頭挖一個(gè)淺淺的小圓孔 2.把廢毛筆的筆頭拆下來(lái),洗凈晾干。 3.把毛筆頭的尖端剪去,使它變成一把小刷子 4.把毛筆頭嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里,用膠水粘牢 好,干凈橡皮擦做成了。每當(dāng)擦完橡皮后,你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏,再倒進(jìn)廢紙簍里。 個(gè)很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是思路。我上初中的時(shí)候也

我拿出一些卡紙、雙面膠、剪刀、蠟光紙等，再拿出家里的毛線。待一切準(zhǔn)備完畢，我就正式開(kāi)始制作了。我先拿出一根鐵線，卷成一圈，再把毛線和鐵線綁起來(lái)，要有長(zhǎng)有短，接著我折了許多漂亮的幸運(yùn)星，牢牢地貼在毛線上面。在貼完幸運(yùn)星后，下一步就是要在每根毛線上吊一個(gè)小瓶子，這個(gè)把我難倒了，該

篇一：我的小發(fā)明多功能電風(fēng)扇 在人們的生活中，有許多不便的事情。比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì)筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開(kāi)普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天 天氣寒冷，有的家庭沒(méi)有空調(diào)，在家里會(huì)很冷……現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下面我就來(lái)告訴你它的用途：夏天，

我是一個(gè)長(zhǎng)大想當(dāng)發(fā)明家的人,我長(zhǎng)大了想發(fā)明一種門(mén),這種門(mén)的名字叫“萬(wàn)能門(mén)”, 萬(wàn)能門(mén)的用處是可以用鑰匙打開(kāi),如果你鑰匙忘帶了,就可以用指紋打開(kāi),如果你的手弄爛了,就可以用密碼打開(kāi),如果密碼忘記了,就可以用卡打開(kāi),如果你的卡也忘帶了,還可以用超聲波來(lái)打開(kāi),如果你的嗓子啞了,更可以用長(zhǎng)的樣子來(lái)打開(kāi)(

小小發(fā)明家作文200字1 我在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們經(jīng)常笑話我勾腰,一次偶然的機(jī)會(huì)我在人文素養(yǎng)課的時(shí)候,有一篇關(guān)于一個(gè)學(xué)生制作防勾腰的機(jī)器,讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想;我為什么不自己設(shè)計(jì)一種治勾腰的機(jī)器呢。 接著,我就設(shè)計(jì)了一種。利用金屬和金屬的摩擦產(chǎn)生靜電,一勾腰靜電馬上點(diǎn)擊。人立即會(huì)被電麻,并立即

小小發(fā)明家作文200字1. 我在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們經(jīng)常笑話我勾腰。一次偶然的機(jī)會(huì)我在人文素養(yǎng)課的時(shí)候,有一篇關(guān)于一個(gè)學(xué)生制作防勾腰的機(jī)器,讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想;我為什么不自己設(shè)計(jì)一種治勾腰的機(jī)器呢。

我的小發(fā)明作文200字_200字作文1 現(xiàn)在開(kāi)車(chē)的朋友越來(lái)越多，汽車(chē)在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也有許多麻煩。比如在下雨天氣，雨點(diǎn)落在玻璃上，容易擋住視線，按雨刷時(shí)，也很容易分散司機(jī)的注意力，所以我想發(fā)明一種熱能玻璃。這種熱能玻璃在天氣晴朗時(shí)，可以把熱量吸收過(guò)來(lái)，然后存放到車(chē)的各個(gè)部分。等到下

我的小發(fā)明作文200字_200字作文

說(shuō)明方法寫(xiě)文具盒如下：1、它是一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形鉛筆盒。外面畫(huà)著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹(shù)，紅彤彤的太陽(yáng)，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。打開(kāi)鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮和多彩的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，是一個(gè)大雜院，放

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長(zhǎng)方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒埽⌒芸蓯?ài)極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么

我所用的是一支名為“A+”的高級(jí)大容量自動(dòng)鉛筆。它的外觀設(shè)計(jì)獨(dú)特，膠帽圓潤(rùn)可愛(ài)，仿佛一個(gè)微笑的眼睛，給人以親切感。打開(kāi)膠帽，可以輕松地裝入筆芯，這不僅方便了日常使用，還讓這款鉛筆成為了許多使用者的心頭好。自動(dòng)鉛筆之所以被稱為高級(jí)，是因?yàn)樗娜萘看?，可以容納更多的筆芯。剛買(mǎi)的時(shí)候，里

首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來(lái)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆的筆跡能夠輕易地被擦除。鉛筆的外殼通常由木材或塑料制成，它們輕便且易于握持。接下來(lái)是鋼筆。鋼筆的筆尖由金屬制成，書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠產(chǎn)生流暢的線條。鋼筆的墨水通常儲(chǔ)存

地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大?！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！毕鹌げ环獾卣f(shuō)：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙勒得好疼啊。”三個(gè)人你一言我

用3種說(shuō)明方法介紹文具200字

橡皮伸個(gè)懶腰,對(duì)著吵醒她睡覺(jué)的鉛筆和鋼筆說(shuō):“鉛筆有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。尺有所長(zhǎng),寸有所短,你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短呀!” 鉛筆盒鋼筆聽(tīng)了,慚愧的低下了頭。 鉛筆盒優(yōu)秀作文2 發(fā)達(dá)了,未來(lái)的鉛筆盒會(huì)是什么樣呢?如果讓我想像我希望它有四層,上面兩層、底下兩層,之間還有一臺(tái)小電腦,是玩

這支鉛筆的第二個(gè)功能是：長(zhǎng)度不變。因?yàn)橥鈿び伤芰现瞥?，?nèi)部是鉛筆芯，這樣就不會(huì)因?yàn)殂U筆變短而影響寫(xiě)字姿勢(shì)。第三個(gè)功能是：無(wú)污染。有些鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字很黑，而我發(fā)明的鉛筆寫(xiě)出的字卻很干凈。這就是我想發(fā)明的未來(lái)鉛筆的前三個(gè)功能。我相信一定會(huì)有這樣的鉛筆存在。未來(lái)的鉛筆小學(xué)作文5 我

我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的文具盒，不僅漂亮，而且還很牢固，別人是打不開(kāi)的，因?yàn)樗梢宰R(shí)別主人的指紋，只要我用手摸一下，它就會(huì)自動(dòng)“解鎖”。這個(gè)文具盒功能很多，自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了，它就會(huì)自動(dòng)裝芯，無(wú)論你用多少芯都用不完，因?yàn)樗梢灾圃煦U筆芯。文具盒右上角還有個(gè)小方框，它是個(gè)小型電腦，只要你在

未來(lái)的文具盒里不再需要擠滿各種筆和工具，因?yàn)橐粋€(gè)全能的感應(yīng)筆應(yīng)運(yùn)而生。這種筆不僅外觀與普通筆相似，卻擁有令人驚嘆的功能。它可以根據(jù)不同作業(yè)需求，自動(dòng)變換為鉛筆、鋼筆或水筆，甚至橡皮和尺子。這樣一來(lái)，無(wú)論是在哪個(gè)科目的作業(yè)中，你都不必?fù)?dān)心筆不夠用，也不用隨身攜帶各種工具了。更神奇的是

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開(kāi)的,因?yàn)樗梢宰R(shí)別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會(huì)自動(dòng)“解鎖”。 這個(gè)文具盒功能很多,自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了,它就會(huì)自動(dòng)裝芯,無(wú)論你用多少芯都用不完,因?yàn)樗梢灾圃煦U筆芯。文具盒右上角還有個(gè)小方框,它是個(gè)小型電腦,

未來(lái)的鉛筆盒文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎

未來(lái)的鉛筆盒作文,奇特又合理,200字

多功能鉛筆盒 文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開(kāi)，一開(kāi)，就會(huì)把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會(huì)把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……因?yàn)檫@樣的文具盒很不方便，所以人們發(fā)明出一種新文具

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開(kāi)的,因?yàn)樗梢宰R(shí)別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會(huì)自動(dòng)“解鎖”。 這個(gè)文具盒功能很多,自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了,它就會(huì)自動(dòng)裝芯,無(wú)論你用多少芯都用不完,因?yàn)樗梢灾圃煦U筆芯。文具盒右上角還有個(gè)小方框,它是個(gè)小型電腦,

“多功能筆”上有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕是這只筆的重要按鈕，按下按鈕，筆上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，只要把筆放在一個(gè)顏色上，“多功能筆”寫(xiě)出來(lái)的字就是那個(gè)顏色，這樣畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就不用帶一盒彩筆，直接帶一支筆就相當(dāng)于把一盒都帶來(lái)?！岸喙δ芄P”還有最后一個(gè)功能就是，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，你可以對(duì)著筆說(shuō)：

鉛筆盒作文1 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,到了三零七零年,如今的我是一名科學(xué)家,我發(fā)明了一個(gè)百變鉛筆盒,它有四個(gè)按鈕,分別是紅色、綠色、藍(lán)色和黃色。這個(gè)鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的,顏色以銀黑色為主,是由鐵和布組成的。它有四個(gè)不同的功能,優(yōu)點(diǎn)有好多,能讓人更加方便。 紅色按鈕是能讓人做錯(cuò)事時(shí)提醒他,我們一道題寫(xiě)錯(cuò)

長(zhǎng)大我想發(fā)明一種鉛筆盒，他可以防陌生人偷你的任何文具、可以自動(dòng)跳出你想用的文具，多功能鉛筆盒作文200字。為什么可以防別人偷你的文具呢？因?yàn)楣P盒在輸密碼那里，有一粒小小的電子眼，永遠(yuǎn)不會(huì)掉。如果有陌生人接近你的筆盒，它會(huì)發(fā)出一種叫聲，那是我的叫聲，我會(huì)說(shuō)站住。那么我聽(tīng)到這種聲音，就

大家好，我是多功能鉛筆盒。在我的家族當(dāng)中，我是至高無(wú)上的皇后。我的外表十分美麗，身穿天藍(lán)色外衣，衣服上還有“米奇”的圖案，裝筆的旁邊貼上了帶有深藍(lán)色星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒，所以我開(kāi)蓋的樣子也不一樣，別的鐵鉛筆盒和容易生銹，就會(huì)很難打開(kāi)，常常會(huì)誤了事。我可不同，我的`軟

多功能鉛筆盒寫(xiě)230個(gè)字的作文

1. 提到神筆，大家可能首先會(huì)想到《馬良神筆》這部動(dòng)畫(huà)故事。馬良是故事的主人公，他擁有一只神奇的筆，能夠畫(huà)出任何東西。然而，馬良并不自私，他總是想著如何幫助別人。我幻想著，如果有一天我也能擁有這樣一支神筆，我也會(huì)像馬良一樣，用它去幫助需要幫助的人。2. 假如我有一支神筆，我會(huì)將沙漠變成

如果我擁有一支馬良的神筆，那我便能擁有神奇的繪畫(huà)能力，描繪出無(wú)限可能。這支神筆傳說(shuō)中擁有神奇的力量，能夠畫(huà)出任何我想要的東西，無(wú)論是生活中的實(shí)物還是想象中的事物。下面我將詳細(xì)闡述這支神筆給我?guī)?lái)的奇妙體驗(yàn)和能力。擁有神筆的我，首先能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的筆觸創(chuàng)造出自然界中難得一見(jiàn)的奇觀。我可以

我有一支馬良神筆作文1 我多么希望有一只馬良的神筆,來(lái)實(shí)現(xiàn)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望,做出凡夫俗子不能做的事——造福人民,強(qiáng)盛祖國(guó)。 有一天,我正在家中畫(huà)畫(huà),畫(huà)著、畫(huà)著……,趴在自己畫(huà)的《神仙授筆圖》上睡著了……我來(lái)到野外,烏云密布的天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里,一位白發(fā)飄飄,留著長(zhǎng)須的老者從天而降,丹鳳眼、臥蠶眉。

1. 假如我有一支馬良的神筆作文1：我夢(mèng)見(jiàn)一位白胡子老爺爺給了我一支馬良的神筆。我拿著它，先將沙漠變成了綠洲，然后去了醫(yī)院，為病人畫(huà)出了健康和希望。最后，我來(lái)到孤兒院，為他們畫(huà)出了快樂(lè)和未來(lái)。2. 假如我有一支馬良的神筆作文2：如果我有馬良的神筆，我會(huì)用它來(lái)畫(huà)出美味佳肴、新奇玩具、漂

假如我有一支馬良的神筆，我要給窮苦的山村的孩子畫(huà)一座美麗的學(xué)校，讓他們像我們一樣背著書(shū)包快樂(lè)地去上學(xué)，感受知識(shí)帶給他們無(wú)窮的樂(lè)趣。假如我有一支馬良的神筆，我要給沙漠畫(huà)上一片森林，讓那些動(dòng)物有個(gè)溫暖的家，使它們?cè)谏种懈惺艽笞匀坏钠婊?。假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的人們畫(huà)一雙

一只神筆寫(xiě)作文

1. 紅色按鈕的作用是：當(dāng)你書(shū)寫(xiě)時(shí)，如果姿勢(shì)不正確，它會(huì)提醒你調(diào)整，從而幫助你預(yù)防近視。2. 黃色按鈕的作用是：遇到不認(rèn)識(shí)的字，按下按鈕，用一張小透明紙描摹該字，將其放入孔洞中，神奇筆就會(huì)自動(dòng)標(biāo)注拼音并打印出來(lái)。3. 藍(lán)色按鈕的作用是：你想使用筆家族中其他筆的功能時(shí)，按下這個(gè)按鈕，神奇

1. 樹(shù)是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫(huà)出一個(gè)人，讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹(shù)苗，然后讓他們種下來(lái)，每個(gè)人保護(hù)好自己的小樹(shù)苗，這樣我們的空氣會(huì)更加清新。2. 我想擁有的這支鋼筆有好多功能：首先，特別結(jié)實(shí)，摔在地上甚至用腳踩幾下各種配件也完好無(wú)損；筆尖流利并且不會(huì)掛紙毛，不會(huì)造成

假如我有一支神奇的筆，我要畫(huà)一條條五彩繽紛的裙子和晶瑩剔透的珠寶。5. 不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為一個(gè)小有名氣的發(fā)明家，發(fā)明了一種神奇的筆，大家一起來(lái)看看吧！現(xiàn)在的筆，那叫個(gè)五花八門(mén)，像什么鉛筆、鋼筆、圓珠筆等等等等，多、亂、煩！于是，我設(shè)計(jì)的筆說(shuō)它神奇，它的確神奇，因?yàn)樗袔状筇攸c(diǎn)

“多功能筆”還有最后一個(gè)功能就是，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，你可以對(duì)著筆說(shuō)：“請(qǐng)打開(kāi)音樂(lè)！”；當(dāng)你想睡覺(jué)又睡不著的時(shí)候可以說(shuō)：“請(qǐng)播放睡前故事！”；當(dāng)你心情不好時(shí)，你可以對(duì)筆說(shuō)：“請(qǐng)播放搞笑說(shuō)唱！”，有了它之后再也不擔(dān)心晚上沒(méi)有人給我講故事、聽(tīng)音樂(lè)、搞笑說(shuō)唱了。這就是我想象中的未來(lái)的多

我的奇思妙想作文400字四年級(jí)神筆【一】現(xiàn)在，我用的筆可多了！有細(xì)長(zhǎng)的鉛筆；有漂亮的自動(dòng)筆；有外殼美麗的水筆；還有多姿多彩的鋼筆……這些筆雖然好，可是也有麻煩的時(shí)候：鉛筆總要削來(lái)削去，自動(dòng)筆鉛總斷，水筆還費(fèi)筆芯，鋼筆還要打墨水、擦墨水，還容易把本子弄臟……所以，我想發(fā)明一種神奇的

1. 我長(zhǎng)大了，想發(fā)明一支神奇的筆，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)快捷、方便。它有游戲功能。你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)伸出一個(gè)綠色的小游戲機(jī)，你就可以玩游戲了，不過(guò)它會(huì)在你做完作業(yè)的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)游戲。它可以監(jiān)督你先完成作業(yè)再玩，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。2. 它有查閱資料的功能。你只要按一

我最想發(fā)明神奇的筆(有三種不同的筆)作文300字

　　神奇的筆 　　在平時(shí)我們大家做作業(yè)的時(shí)候，是不是總是粗心把字寫(xiě)錯(cuò)、把題做錯(cuò)；上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，是不是有時(shí)候忘記帶彩色筆呢；聽(tīng)課的時(shí)候是不是有時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂；如果你有了這樣一支神奇的筆，你就不用發(fā)愁了。 　　這是一支神奇的筆，如果你把字寫(xiě)錯(cuò)了，它會(huì)“錯(cuò)字！錯(cuò)字！”這樣的叫起來(lái)，并會(huì)流出一種透明的液體把錯(cuò)字遮住；如果把題做錯(cuò)了，它就會(huì)“答題錯(cuò)誤！答題錯(cuò)誤！”的叫起來(lái)提示你；如果字不會(huì)寫(xiě)，只用按神奇筆上的一個(gè)自動(dòng)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，變成小電腦，可以查電子字典；如果你需要彩筆，按小屏幕上什么顏色的色塊，就是什么顏色的彩筆； 如果上課沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講的課，你就可以按筆頭的錄像按鈕，回家后可以再看一遍。有了它，書(shū)包就會(huì)變得更輕；有了它，學(xué)生可以不在需要文具盒；有了它，學(xué)習(xí)會(huì)變得更快樂(lè)……。 　　雖然現(xiàn)在沒(méi)有這種多功能筆，但是以后的科學(xué)一定能造出這樣一支多功能神奇筆。說(shuō)不定我的兒子或女兒可以用上這種筆。 　　相信夢(mèng)想，相信奇跡，相信科學(xué)，相信未來(lái)。雖然這是我的想象，但是有夢(mèng)想一切定有可能。我相信總有一天會(huì)有這樣一支神奇的筆！
隨著科技發(fā)展，未來(lái)的筆比現(xiàn)在的筆好很多很多，它的樣子長(zhǎng)得像圓珠筆。 它奇特在筆尾上的按鈕：只要按住按鈕，你心里想要什么顏色，它就變成什么顏色。比如：上美術(shù)課了，我沒(méi)帶彩色筆，但有了這支筆，我就不會(huì)挨批評(píng)了。一來(lái)易收拾，二來(lái)不會(huì)挨批評(píng)。一舉兩得，多好?。∫抢蠋熞k板報(bào)，要什么顏色我都可以借給老師；如果一個(gè)貧窮的家庭，他們的孩子非常喜歡畫(huà)畫(huà)，我可以把筆送給他，并送他一些紙，祝他畫(huà)畫(huà)能畫(huà)的很好。?。∫俏艺娴挠羞@么樣的一支筆，那該多好啊！ 媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，只有這樣，你才能發(fā)明這樣的筆！
　　多功能鉛筆盒 　　文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。 　　文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開(kāi)，一開(kāi)，就會(huì)把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會(huì)把筆水弄得哪都是，一摸一手黑…… 　　因?yàn)檫@樣的文具盒很不方便，所以人們發(fā)明出一種新文具盒。這個(gè)新文具盒看上去十分精美，一點(diǎn)也看不出是文具盒，因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾，使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣，有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來(lái)；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個(gè)心形按鈕，一按就會(huì)顯出許多形狀不同的黃色按鈕，每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀。 　　文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī)，把筆插進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤(pán)筆就放好了；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器，一打開(kāi)就會(huì)亮，但不用電池供電，只要在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個(gè)可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進(jìn)去；第二層有一個(gè)語(yǔ)音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書(shū)，如果上課時(shí)不專心聽(tīng)講，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時(shí)刻保持美好形象，還可以當(dāng)做記事版，記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時(shí)刻用微笑面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。 　　新世紀(jì)，新變化，因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，我們的生活才能越來(lái)越好，身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來(lái)了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
未來(lái)的文具盒是啥樣的？我給你介紹一下吧！ 文具盒擁有七種顏色，蓋上的圖案是動(dòng)畫(huà)效果的，還伴隨有還伴隨有美妙的音樂(lè)，累的時(shí)候可以打開(kāi)音樂(lè)放松。這個(gè)文具盒有三層。打開(kāi)第一層，有一個(gè)大玻璃鏡子，鏡子有錄音功能、游戲功能、、、、、、如果你不想記作業(yè)，在老師布置作業(yè)時(shí)，你用鏡子左邊的磁筆點(diǎn)擊一下鏡子，鏡子面就會(huì)顯示出錄音彩圖，游戲動(dòng)漫等各種功能。點(diǎn)擊錄音錄音，就會(huì)把老師講的內(nèi)容錄下來(lái)，就可以在家中又上了一節(jié)課 二、三層呢？沒(méi)有筆架橡皮框，但是你把筆放在某個(gè)位置，蓋上蓋，任你怎么搖晃，筆都不會(huì)改變位置。只有用的時(shí)候，用手才可以拿下來(lái)。 文具盒還能伸能縮。，如果你的口袋很小，文具盒就會(huì)縮小到放進(jìn)口袋的大小，拿出來(lái)就會(huì)變成原來(lái)的大小 。所以，在哪兒都能隨時(shí)帶著它，非常方便。 怎么樣？只要我們努力，一切都可能成為現(xiàn)實(shí)!讓我們努力學(xué)習(xí)，為開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)加油吧?。。?！
未來(lái)的文具盒是啥樣的？我給你介紹一下吧！ 文具盒擁有七種顏色，蓋上的圖案是動(dòng)畫(huà)效果的，還伴隨有還伴隨有美妙的音樂(lè)，累的時(shí)候可以打開(kāi)音樂(lè)放松。這個(gè)文具盒有三層。打開(kāi)第一層，有一個(gè)大玻璃鏡子，鏡子有錄音功能、游戲功能、、、、、、如果你不想記作業(yè)，在老師布置作業(yè)時(shí)，你用鏡子左邊的磁筆點(diǎn)擊一下鏡子，鏡子面就會(huì)顯示出錄音彩圖，游戲動(dòng)漫等各種功能。點(diǎn)擊錄音錄音，就會(huì)把老師講的內(nèi)容錄下來(lái)，就可以在家中又上了一節(jié)課 二、三層呢？沒(méi)有筆架橡皮框，但是你把筆放在某個(gè)位置，蓋上蓋，任你怎么搖晃，筆都不會(huì)改變位置。只有用的時(shí)候，用手才可以拿下來(lái)。 文具盒還能伸能縮。，如果你的口袋很小，文具盒就會(huì)縮小到放進(jìn)口袋的大小，拿出來(lái)就會(huì)變成原來(lái)的大小 。所以，在哪兒都能隨時(shí)帶著它，非常方便。 怎么樣？只要我們努力，一切都可能成為現(xiàn)實(shí)!讓我們努力學(xué)習(xí)，為開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)加油吧！?。?！
手機(jī)場(chǎng)面子宮頸椎病與我是什最近期間接受不了吧主要是你在嗎啡色狼狽即將離開(kāi)啦咯啦咯垃圾1可垃圾咯啦咯垃圾1懼怕kill思路ill就咯1安語(yǔ)氣側(cè)擊all
今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫(huà)。 畫(huà)上有個(gè)小朋友在花園上做游戲，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊還有一只淘氣的小貓咪。這個(gè)文具盒有三層。可以放很多鉛筆，打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書(shū)，把書(shū)放在上面看，也不會(huì)倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。 這層是讓我們更方便地看書(shū)學(xué)習(xí)，我再介紹一下中間一層吧！中間一層很普通，最好放鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類的物品。我要拿筆使用時(shí)只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己需要的文具了。 底層比較寬，可以放尺子、計(jì)算機(jī)之類的物品。你看，我的文具盒實(shí)用吧。
它是一個(gè)長(zhǎng)30cm、款9cm的長(zhǎng)方形鉛筆盒。外面畫(huà)著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹(shù)，紅彤彤的太陽(yáng)，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。打開(kāi)鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮，和忠心的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，就是一個(gè)大雜院啦，放有各種各樣的文具。鉛筆盒有時(shí)是我的良師益友，在我需要幫助的時(shí)候，他義不容辭的挺身而出，為我排憂解難；在我對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，他時(shí)時(shí)刻刻在我眼前映現(xiàn)出老師的諄諄教導(dǎo)。