文具盒里面住著一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦?？墒牵幸惶熘形?，文具們卻在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說(shuō)：“我最重要。如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出字了?！薄澳汶m然可以幫小主人寫(xiě)字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說(shuō)，“但是，如果沒(méi)有我

1、 在一個(gè)精美的文具盒里面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒里打起了沒(méi)有硝煙的“口水仗”，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗，橡皮說(shuō)：“我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那卷筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫(xiě)過(guò)的字，你們兩個(gè)小鬼行嗎？啊？”

篇一、文具開(kāi)會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開(kāi)了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔?。”橡皮驕傲地說(shuō)。這時(shí)，鋼筆看了看

深夜時(shí)分，文具盒內(nèi)的文具們開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆挺起胸膛，自信地宣稱(chēng)：“我能幫助主人完成作業(yè)，還能讓主人的畫(huà)作更加生動(dòng)?！变摴P不甘示弱，反駁道：“我的書(shū)寫(xiě)能力同樣出色，你有什么我做不到的？”橡皮不甘落后，大聲說(shuō)道：“我能迅速準(zhǔn)確地擦掉錯(cuò)誤，確保主人的作業(yè)整潔無(wú)誤?！本砉P刀也加入了討

我想，在生活中也一樣，無(wú)論什么東西都有自己的價(jià)值和用途，不能總拿到一起作比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就行了。文具大戰(zhàn)：“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵？原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說(shuō)：“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)，還能幫小主人畫(huà)畫(huà)。

正當(dāng)他們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，尺子管家來(lái)了，說(shuō)：“你們別吵了，你們只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看見(jiàn)自己的短處，是不對(duì)的?！彼麄冹o下來(lái)，羞愧的低下了頭。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。文具大戰(zhàn)看圖寫(xiě)話

看圖寫(xiě)話文具大戰(zhàn)

“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵？原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說(shuō)：“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)，還能幫小主人畫(huà)畫(huà)。”鋼筆不服氣的說(shuō)：“我也能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮?，橡皮拍桌而起，說(shuō)：“我能勤勤懇懇、

文具大戰(zhàn)：“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵？原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說(shuō)：“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)，還能幫小主人畫(huà)畫(huà)?！变摴P不服氣的說(shuō)：“我也能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮洌鹌づ淖蓝?，說(shuō)：“我能勤

文具大戰(zhàn)：“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵？原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說(shuō)：“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)，還能幫小主人畫(huà)畫(huà)?！变摴P不服氣的說(shuō)：“我也能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮洌鹌づ淖蓝?，說(shuō)：“我能勤

“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵？原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說(shuō)：“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)，還能幫小主人畫(huà)畫(huà)?！变摴P不服氣的說(shuō)：“我也能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，你能做的事我也可以做。”話音剛落，橡皮拍桌而起，說(shuō)：“我能勤勤懇懇、

從此，文具們不再爭(zhēng)吵，而是學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。鉛筆負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)，鋼筆負(fù)責(zé)精細(xì)繪畫(huà)，橡皮負(fù)責(zé)修正錯(cuò)誤，卷筆刀則負(fù)責(zé)保持鉛筆的鋒利。它們彼此之間建立了深厚的友誼，共同為小主人的生活帶來(lái)了便利。每當(dāng)夜幕降臨，文具盒內(nèi)的爭(zhēng)吵聲便消失了，取而代之的是它們和諧相處的溫馨畫(huà)面。隨著時(shí)間的推移，小主人也注意到了

文具大戰(zhàn)看圖寫(xiě)話,放學(xué)后、鉛筆、書(shū)包、文具盒、爭(zhēng)吵

昨天,爸爸帶我去肯德基吃?xún)和撞?售貨員姐姐送給我一個(gè)漂亮的易擦畫(huà)板,上面有一只正在吃面條的小熊貓,還有一只身穿著紅色外套的大公雞在打牌,它是教我畫(huà)：熊貓、燈籠、茶具、金元寶、鞭炮等,我拿起畫(huà)板玩了一下,簡(jiǎn)直就愛(ài)不釋手.突然,我用力過(guò)猛把它弄壞了,好傷心呀.我想：怎么辦呀,我把最心愛(ài)

鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學(xué)習(xí)用具,它具有設(shè)計(jì)巧妙、拿取方便的特點(diǎn),而且鉛筆盒上面的圖畫(huà)豐富有趣,能引起幼兒聯(lián)想,擴(kuò)散幼兒思維,因此,我們以鉛筆盒為素材,精心設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言講述活動(dòng)——“鉛筆盒上的故事”?；顒?dòng)中我們希望通過(guò)講述、做推銷(xiāo)員等活動(dòng),發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言組織能力樂(lè)與人合作、交往的能力。

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

1、紅紅喜歡買(mǎi)文具，她有很多種文具。這天晚上，紅紅睡熟以后，文具們就開(kāi)始聊天。鉛筆說(shuō)：“朋友們，紅紅特別喜歡我，她經(jīng)常用我寫(xiě)字。”鋼筆說(shuō)：“她也常常用我寫(xiě)鋼筆字 ?！背咦诱f(shuō)：“做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，紅紅可離不開(kāi)我?！?、橡皮也不甘示弱：“還有我呢！她寫(xiě)錯(cuò)的字全靠我擦干凈！”突然，文具

圖上畫(huà)了哪些文具?寫(xiě)一個(gè)小故事

“在文具家族中，我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說(shuō)。 “你的功勞大嗎？”橡皮說(shuō)?！叭绻銓?xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有了我怎么辦？看來(lái)我的功勞才大?！?“安靜，我的功勞才是最大的，你鉛筆鈍了，沒(méi)了我，還能寫(xiě)出字來(lái)嗎？它橡皮也沒(méi)什么好擦的?！鞭D(zhuǎn)筆刀也不甘落后。 …… 從此，它們?nèi)苏l(shuí)也不理誰(shuí)了。

文具盒里面住著一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦?？墒牵幸惶熘形?，文具們卻在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說(shuō)：“我最重要。如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出字了?！薄澳汶m然可以幫小主人寫(xiě)字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說(shuō)，“但是，如果沒(méi)有我

篇一、文具開(kāi)會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開(kāi)了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔?。”橡皮驕傲地說(shuō)。這時(shí)，鋼筆看了看

『壹』 用文具盒鉛筆尺子鋼筆寫(xiě)一篇作文20字左右 我有一個(gè)文具盒， 里面裝著鉛筆、尺子和鋼筆。 有一天，他們居然說(shuō)起話來(lái)了。 他們之間的對(duì)話很有趣?！嘿E』 鉛筆尺子橡皮文具盒的作文370字 一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來(lái)是文具盒里

我想，在生活中也一樣，無(wú)論什么東西都有自己的價(jià)值和用途，不能總拿到一起作比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就行了。文具大戰(zhàn)：“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵？原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說(shuō)：“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)，還能幫小主人畫(huà)畫(huà)。

深夜時(shí)分，文具盒內(nèi)的文具們開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆挺起胸膛，自信地宣稱(chēng)：“我能幫助主人完成作業(yè)，還能讓主人的畫(huà)作更加生動(dòng)?！变摴P不甘示弱，反駁道：“我的書(shū)寫(xiě)能力同樣出色，你有什么我做不到的？”橡皮不甘落后，大聲說(shuō)道：“我能迅速準(zhǔn)確地擦掉錯(cuò)誤，確保主人的作業(yè)整潔無(wú)誤?！本砉P刀也加入了討

文具大戰(zhàn)：“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰(shuí)在大聲爭(zhēng)吵？原來(lái)是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說(shuō)：“我可以幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)，還能幫小主人畫(huà)畫(huà)。”鋼筆不服氣的說(shuō)：“我也能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮洌鹌づ淖蓝?，說(shuō)：“我能勤

看圖寫(xiě)話文具大戰(zhàn)