水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說(shuō):“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的燦爛。我覺(jué)得臉上陣陣發(fā)燙，心里評(píng)評(píng)地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿

描寫(xiě)鉛筆小學(xué)生作文500字篇1 小黑人兒細(xì)又長(zhǎng),穿著木頭花衣裳,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)它全會(huì),就是不會(huì)把歌唱。你們猜猜這是什么?那就是我——鉛筆。 大家好,我就是人見(jiàn)人愛(ài)的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳,身材又細(xì)又長(zhǎng),是圓柱形的,苗條極了,如果去參加模特比賽,一定能獲獎(jiǎng)。我的衣服上有著紅黑相間的顏色,還有

我有一支自動(dòng)鉛筆，是在我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。每天放學(xué)，我都用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)。它是一支深藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，筆桿上畫(huà)有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)小弧度，我的小手握著它可舒服了。而且還可以寫(xiě)出漂漂亮亮、干干凈凈的字。自動(dòng)鉛筆的長(zhǎng)度大約有十

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)250字的作文，題目為：《我的鉛筆》，歡迎大家踴躍投稿。 我有一些很好的朋友，是鉛筆。自從上學(xué)以來(lái)，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙?zhí)?。它們的上面有好多好多的圖畫(huà)，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。我

小學(xué)二年級(jí)作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)

小學(xué)二年級(jí)作文我最喜歡的文具(寫(xiě)鉛筆)

可是,這些筆都不是很好,作文 神奇的筆.例如:鉛筆有鉛,還要削筆;鋼筆要加墨水,麻煩;蠟筆用完就沒(méi)了,不好;圓珠筆,要換筆芯;毛筆,毛要掉,不可靠,加墨汁,麻煩;水彩筆,顏色涂完了,怎么辦?現(xiàn)在讀三年級(jí)的時(shí)候,需要用鋼筆書(shū)寫(xiě).可我卻經(jīng)常遇到劃破紙、墨水灌不滿和漏墨水的現(xiàn)象,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 神奇的筆》.

神奇的筆作文1 未來(lái)改變的東西很多,有衣服,樓房,汽車,筆……其實(shí)我最喜歡的是未來(lái)的筆。 20xx年神奇的筆產(chǎn)生了,我立刻買了一支寫(xiě)作業(yè)時(shí)用。它的功能很多,我正在寫(xiě)作業(yè)遇到了一道不會(huì)的題,絞盡腦汁也想不出,這時(shí)我按了筆的按鈕,正確的解題思路出現(xiàn)在我的腦海里,我就這樣寫(xiě)出了這道題的正確答案,可是我只是寫(xiě)

如果我是一支神奇的彩筆,我要把四季涂成繽紛的;把春天變成粉紅色的,把夏天變成淡藍(lán)色的,把秋天變成五顏六色的;把冬天變成金黃的。如果我是一支神奇的彩筆,我要爸爸媽媽滿頭的白發(fā)都涂成黑色的;把爸爸媽媽額上的皺紋都涂光,讓他們永遠(yuǎn)變得年輕、美麗。 如果我是一支神奇的彩筆,我要把教室的墻涂成粉和藍(lán)的,讓

對(duì)了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會(huì)出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。4. 多功能彩筆 讓我給你們介紹一下吧！上課了，老師叫大家寫(xiě)文章，只要一點(diǎn)點(diǎn)，這樣筆就

神奇的彩筆寫(xiě)作文

我心愛(ài)的文具們 我有許多心愛(ài)的文具，其中書(shū)包、橡皮和鉛筆盒是我每天學(xué)習(xí)的好伙伴。書(shū)包：我的書(shū)包是日常學(xué)習(xí)中的“超級(jí)英雄”。它是藍(lán)色的，上面印著我最喜歡的卡通圖案，每次看到它，我的心情都會(huì)變得很好。書(shū)包分為三層，第一層寬敞舒適，專門(mén)用來(lái)放置英語(yǔ)書(shū)等大部頭書(shū)籍；第二層則住著我的鉛筆

【第1篇】我最喜歡的文具是我的鋼筆。它身穿嫩綠色的衣服，頭戴嫩綠色的`帽子，帽子上面還有一個(gè)掛鉤，這樣我隨時(shí)可以把它固定在課本上，防止它趁我不注意偷偷溜到地上去了。它的嘴巴尖尖的，還時(shí)常向外吐“口水”，肚子是它全身最大的器官，它最喜歡的食物是墨水，它能吸很多墨水哦！筆身上有個(gè)

我心愛(ài)的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來(lái)的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。它穿著藍(lán)色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開(kāi)它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就會(huì)自動(dòng)跑來(lái)聽(tīng)我的指揮。我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)走過(guò)來(lái)幫我改錯(cuò)。我好喜歡

我有一支自動(dòng)鉛筆，是在我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。每天放學(xué)，我都用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)。它是一支深藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，筆桿上畫(huà)有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)小弧度，我的小手握著它可舒服了。而且還可以寫(xiě)出漂漂亮亮、干干凈凈的字。自動(dòng)鉛筆的長(zhǎng)度大約有十

1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩

小學(xué)二年級(jí)作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)

小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具

我有一只可愛(ài)的削筆機(jī)，它是一只小豬的形狀。你瞧！它有一雙機(jī)靈的眼睛，眼珠總是向著左邊看，突出的粉色鼻子仿佛正冒著熱氣呢。鼻子下面的小嘴總是笑著，頭上的兩只小耳朵機(jī)警地豎著，臉也圓乎乎、胖嘟嘟的，一看就讓人著迷。而小豬的身體更使人發(fā)笑：一個(gè)胖胖的大肚子簡(jiǎn)直比腦袋還大，又短又粗的

二年級(jí)最喜歡的文具寫(xiě)話如下：篇1：我先給大家猜個(gè)謎吧:四四方方一口袋，鉛筆、橡皮里面裝，它是大家好伙伴，學(xué)習(xí)請(qǐng)它來(lái)幫忙。你知道是什么嗎?對(duì)了，它就是文具袋。昨天，媽媽辦公室的李阿姨送我了一個(gè)新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黃色的細(xì)絨布做成，摸起來(lái)茸茸的、軟軟的，多么像蒲公英頭頂上

1. 我會(huì)向同學(xué)推薦一些我用過(guò)并且覺(jué)得非常好用的物品，比如書(shū)籍或文具，同時(shí)強(qiáng)調(diào)它們的價(jià)格合理。2. 當(dāng)我向同學(xué)推薦一本書(shū)時(shí)，我會(huì)描述它的內(nèi)容、風(fēng)格以及對(duì)我個(gè)人的影響，以便他們能夠了解這本書(shū)的價(jià)值。3. 如果是一支文具，我會(huì)說(shuō)明它的耐用性、書(shū)寫(xiě)流暢性以及是否有助于提高學(xué)習(xí)效率。4. 我還會(huì)

"大家好！我想向大家推薦一本很有趣的書(shū)，它叫做《XXX》（書(shū)名）。這是一個(gè)精彩的故事，里面有很多有趣的角色和令人驚喜的情節(jié)。讀這本書(shū)可以帶我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的冒險(xiǎn)世界，讓我們忘記一切煩惱。我希望你們也能享受閱讀這本書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣！"關(guān)于一種文具的推薦："大家好！我發(fā)現(xiàn)了一種非常有用的文具

如果我要向同學(xué)推薦一本書(shū)，我會(huì)說(shuō)這本書(shū)非常有趣、引人入勝，而且可以幫助我們拓展知識(shí)和視野。閱讀是一種非常有益的習(xí)慣，可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和閱讀理解能力。這本書(shū)可以讓我們更好地了解自己、了解世界，也可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。如果我要向同學(xué)推薦一種文具，我會(huì)說(shuō)

范文一：媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個(gè)秘密，在我文具盒的下層有一個(gè)暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫(xiě)字板

向同學(xué)們推薦一種好用的文具——彩筆。彩筆集合了多種顏色，可以讓我們?cè)趯?xiě)作、涂色、畫(huà)圖時(shí)，呈現(xiàn)出更加生動(dòng)多彩的效果。彩筆不僅可以在日記、作文和手賬上使用，也適用于手繪和DIY項(xiàng)目。其中，一些高級(jí)的彩筆甚至能夠在黑色紙張上使用，呈現(xiàn)出獨(dú)特的效果。此外，彩筆也是一個(gè)很好的禮物選擇，可以送給朋友

仿寫(xiě)向同學(xué)推薦一種文具寫(xiě)話?

二年級(jí)我最喜歡的文具盒1 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來(lái)看我的時(shí)候給我買的，我非常喜歡它。 　　它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。 　　最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對(duì)手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動(dòng)。 　　文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙;當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我;我做數(shù)學(xué)題時(shí)，格尺也會(huì)來(lái)助陣;如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，魔筆就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。 　　怎么樣?我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。 二年級(jí)我最喜歡的文具盒2 　　我有一個(gè)文具盒，那是在二年級(jí)的時(shí)候買的。 　　文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)帥哥，他們兩個(gè)在敲打著鼓，還有兩個(gè)美女，有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。 　　文具盒上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按就打開(kāi)了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆;有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。里面的居民都是學(xué)知識(shí)的好幫手。如果我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，錯(cuò)字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯(cuò)字就不見(jiàn)了。我想畫(huà)一條直線時(shí)，小尺子就來(lái)幫助我，保證直線畫(huà)得直直的。 　　文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我要好好保護(hù)它!
1.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。 　　這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩個(gè)好兄弟。小包上面有一個(gè)可愛(ài)的卡通小男孩，頭戴橘紅色棒球帽，身穿淺藍(lán)色T恤衫，正坐在那里專心地看書(shū)，他一定是被書(shū)中的故事情節(jié)吸引住了，你看，他笑得嘴巴都咧到耳朵上去了。 　　這個(gè)文具盒做工很精細(xì)，里層是皮革的，密封性很好，即使里面放一小塊紙屑，也不會(huì)從里面掉出來(lái)，難怪商店里銷售得那么快，一天就能賣到幾十個(gè)呢！ 　　從外表看，這個(gè)文具盒顏色雖然有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，但它卻很實(shí)用。里面可以裝很多東西，有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，還有一個(gè)小型轉(zhuǎn)筆刀。它們都是我日常必需的學(xué)習(xí)用品。它們就像我的好朋友一樣，在我需要的時(shí)候，它們都會(huì)挺身而出。比如：數(shù)學(xué)課上，要畫(huà)圖，鉛筆和直尺就會(huì)來(lái)幫忙，有了它們的幫助，我的畫(huà)圖作業(yè)就做得十分美觀了。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，一直默默無(wú)聞的橡皮就派上大用場(chǎng)了，它不顧自己的疼痛，用潔白的身體，換來(lái)了我干凈、整潔、漂亮的作業(yè)。 　　文具盒就像一個(gè)大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒(méi)有了文具盒就沒(méi)有了家，那有多孤單?。? 　　我愛(ài)我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好朋友。 2.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 　　我有許多文具。其中，我最喜愛(ài)的文具是爸爸開(kāi)學(xué)時(shí)給我買的米菲文具袋，我喜愛(ài)它是因?yàn)槲易钕矚g米菲兔。 　　文具袋是軟的，這樣，如果不小心掉在地上，就不會(huì)發(fā)出很大的響聲，也不會(huì)摔壞，臟了還可以清洗。文具袋披著一件銀色的衣服，它的左邊寫(xiě)著“米菲”兩個(gè)大字。文具袋的周圍一朵朵野花正在怒放，旁邊還有一棵黃色的樹(shù)和一間小房子。房子上有一個(gè)白色的煙囪，煙囪上還冒著煙。文具袋上躺著一只米菲兔，它穿著一條粉色的裙子，十分可愛(ài)。米菲兔用它那雙小小的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，加油”。拉開(kāi)拉鏈，只見(jiàn)里面趴著一塊黃色的米菲橡皮，兩支粉紅色的米菲活動(dòng)鉛筆，一支米菲的藍(lán)筆和一支米菲的紅筆。還有一支藍(lán)色的、帶有許多彩色的小花的子彈筆，上面套著一個(gè)紫色的筆蓋。子彈筆下面坐著一把黃色的、透明的尺。 　　文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，活動(dòng)鉛筆跳出來(lái)和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當(dāng)我一不留神寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮自告奮勇地蹦出來(lái)幫我改錯(cuò)，雖然它從白色變到了灰色，但還是為我服務(wù)，就像一位忠誠(chéng)的侍衛(wèi)；當(dāng)我劃線的時(shí)候，尺決不會(huì)偷懶，立刻跑出來(lái)幫忙。 　　文具袋像一個(gè)和睦的大家庭，鉛筆、橡皮、尺……都是這個(gè)家庭的成員，它們幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)，是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具袋每天都陪伴著我，我們成了形影不離的好朋友！ 3.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 　　我有許多文具，其中我最喜歡的文具就是文具盒。 　　它是去年過(guò)年的時(shí)候媽媽特意買來(lái)送給我的。我的這只文具盒是布制的，布制的文具盒比較輕巧，偶爾調(diào)皮的時(shí)候蹦到地上也不會(huì)影響到別的小朋友。它外殼由深藍(lán)色、白色、黑色這幾種顏色組成，都是我喜歡的色調(diào)，非常漂亮。 　　鉛筆、橡皮、尺子、記號(hào)筆……它們靜靜地躺在文具盒里，好像在酣睡，做著甜美的夢(mèng)。別看它們一聲不吭，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是熱心的小能手。你瞧：我需要用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì)被我握在小小的手中；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)蹦出來(lái)幫我大掃除；當(dāng)我需要?jiǎng)澗€時(shí)，尺子就會(huì)樂(lè)呵呵地來(lái)幫忙；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆、記號(hào)筆就會(huì)大顯身手…… 　　我愛(ài)我的文具盒，它像我親密無(wú)間的好朋友一樣陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。 4.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 　　“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏?！蹦銈冎肋@是什么文具嗎？這就是漂亮又實(shí)用的筆袋。 　　我的這個(gè)比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個(gè)筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個(gè)小口袋，是專門(mén)來(lái)放橡皮的。 　　這個(gè)筆袋是深藍(lán)色的，上面還畫(huà)著一個(gè)小公主，好像在開(kāi)心的跳舞，它給我了許多鼓勵(lì)，每次做作業(yè)，一做到很難的題目時(shí)，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺(jué)她好像跟我說(shuō)：“只要你認(rèn)真看題，仔細(xì)思考，也許就能找到答案?！蔽覍?duì)著筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因?yàn)槲疑倏戳艘粋€(gè)數(shù)字！當(dāng)我的到正確答案時(shí)，我感激地對(duì)著筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　　我喜歡這個(gè)筆袋，它不僅是我最 好的朋友，才是我最忠誠(chéng)的伙伴，它就像一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民，默默無(wú)聞地幫助我做很多事。 5.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 　　我最喜歡的一件文具，是一支彩虹中性筆。那是在我生日的那天，媽媽送給我的。它的筆頭上有一只水晶小白兔，它長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，它的功能也很多，可以畫(huà)畫(huà)，可以寫(xiě)字，真是一舉兩得啊。 　　它的材料是塑料制成的，筆管里面流動(dòng)的彩色液體，有：淺藍(lán)色、紫色、黃色、粉色、綠色、橙色等等，可好看了！ 　　雖然在別人看來(lái)它并不起眼，可在我看來(lái)，它里面包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我一定會(huì)好好珍惜它的。 　　它長(zhǎng)得好看也實(shí)用，不過(guò)我真的舍不得用。它來(lái)到我家里都三個(gè)多月了，可我卻只用了一點(diǎn)點(diǎn)。我很喜歡這支筆，見(jiàn)到他我就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，我會(huì)好好珍惜它的。 6.小學(xué)二年級(jí)作文我喜歡的文具 　　我喜歡很多物品，比如：我平時(shí)上學(xué)背的書(shū)包，睡覺(jué)時(shí)抱的小狗娃娃，五顏六色的彩筆……但我最喜歡的是我的文具盒。 　　這個(gè)文具盒，是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽買給我的。記得那天媽媽帶我到了文具店，那里的文具盒太多了，看得我眼花繚亂，好不容易我才精心挑選出來(lái)一個(gè)。 　　文具盒是粉色的，上面的圖案是：下著小雨，一個(gè)小姑娘撐著一把透明的雨傘，雨傘上還掛著一個(gè)晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是藍(lán)色的，她有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，還有一張紅撲撲的小臉蛋呢！這個(gè)文具盒還可以提起來(lái)。我把這個(gè)文具盒帶到班上去，班上的人都說(shuō)：“這個(gè)文具盒真漂亮呀！” 　　自從有了這個(gè)文具盒，我再?zèng)]有弄丟過(guò)一支筆。因?yàn)槲木吆杏袃蓪樱摴P、尺子、油筆、自動(dòng)鉛筆都在第一層里面乖乖的躺著睡覺(jué)，各式各樣的漂亮貼紙都放在第二層，有小狗、草莓、洋娃娃……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。 　　我真的是太喜歡我的文具盒了！