安徒生童話續(xù)寫(xiě)作文400字1. 安徒生童話續(xù)寫(xiě)一篇300字左右 丑小鴨續(xù)寫(xiě)丑小鴨張開(kāi)豐滿有力的翅膀,揚(yáng)起又長(zhǎng)又軟的脖子,飛了起來(lái).丑小鴨一邊飛一邊低頭往下看.啊,多美麗的世界呀!綠色的那片是森林,藍(lán)色的那片是大

1. 用老虎 狐貍 小青蛙 寫(xiě)一篇童話作文300字 在一個(gè)美麗的池塘里,荷花婷婷玉立,競(jìng)相開(kāi)放,碧綠碧綠的荷葉圓圓的,像一把把綠色的小傘,一條條可愛(ài)的小魚(yú)在荷葉下快活地捉迷藏,兩只小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,這里就是小青蛙的家,它們快快樂(lè)樂(lè)地生活著。沒(méi)過(guò)多久,出乎意料的事情發(fā)生了,上游工廠

1. 寫(xiě)一篇關(guān)于童話的作文 題目《龜兔賽跑》續(xù)寫(xiě) 不許抄書(shū) 450字 上一次，兔子與烏龜賽跑時(shí)因?yàn)轵湴粒床黄馂觚?，在臨近終點(diǎn)時(shí)垂懶覺(jué)，結(jié)果比賽輸給烏龜.從此以后，森林里的動(dòng)物就經(jīng)常取笑兔子.兔子覺(jué)得很沒(méi)面子，總想和烏龜再賽一次.一天，兔子找到烏龜，輕蔑地對(duì)烏龜說(shuō)：" 烏龜，上一次給你僥幸贏

1. 作文 《童話的續(xù)寫(xiě)》400字 丑小鴨的行嗎? 丑小鴨變成白天鵝以后,它就和那些小天鵝天天在陸地上玩耍,漸漸地失去了游泳的本領(lǐng)。 一天,森林里招聘游泳人才。丑小鴨也來(lái)參加應(yīng)聘。比賽開(kāi)始了,丑小鴨蹦到水里,可怎么也不能游了。它漸漸地向水中沉去,幸虧裁判把它救了起來(lái)。它回到那條河里,“哇哇”地哭了起來(lái) 。

[鉛筆的故事作文]鉛筆的故事 我是一支小鉛筆,我戴著一頂小紅帽,圍著一條銀色的圍巾,穿著黑、紅相間的衣服,我的身體很苗條,我喜歡踮著腳尖跳芭蕾舞,鉛筆的故事作文.我躺在一個(gè)商店的盒子里,一個(gè)小姑娘看中了我,我一看就知道她是一個(gè)好姑娘,這小姑娘對(duì)我可好了,她每次輕輕拿著我寫(xiě)字,寫(xiě)完后,就把我輕輕的放

鉛筆歷險(xiǎn)記童話續(xù)寫(xiě)作文題

我心愛(ài)的一件物品作文（狀物作文示例）一、我心愛(ài)的含羞草 我心愛(ài)的物品是一盆含羞草。這盆含羞草是我去巴城第九農(nóng)莊游玩時(shí)購(gòu)買(mǎi)的，它嬌小而嫩綠，僅有8厘米高。它的葉子柔軟且毛茸茸，每一片葉子都形態(tài)各異，找不到兩片完全相同的。含羞草非常害羞，只要輕輕一碰它的葉子或莖，它就會(huì)迅速縮起來(lái)，

寫(xiě)文具的作文帶評(píng)語(yǔ)一 我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢(qián)給我買(mǎi)的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰(shuí)要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰(shuí)還

我的文具盒狀物作文1 我讀三年級(jí)啦。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。媽媽剛把文具盒給我,我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色,可美了。 我的文 具盒里面也是粉紅色的,分兩層。上層是一排放筆的插孔,筆插在里面不會(huì)隨便移動(dòng),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。這一層可以取出來(lái)的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大

一年級(jí)狀物作文 篇1 我是一個(gè)鉛筆盒,可以為我的小主人裝很多文具。 我有很多特點(diǎn)。第一,我可以放很多文具,至少50支筆;另外,我還有一個(gè)特點(diǎn),就是能防摔。以前只要掉一個(gè),里面的鉛筆都斷了,現(xiàn)在沒(méi)事了。 我的樣子很美。前面是一幅“過(guò)火線”的圖,很好看。背面是一個(gè)帶筆的袋子,印章是用魔法粘上去的。代

從外表看，我是一塊棒棒糖。黃黃的心形圖案、漂亮的蝴蝶結(jié)，好看極了。可是，我的名字不叫棒棒糖，叫橡皮。我居住在小主人的鉛筆盒第三層，和紅企鵝橡皮、香味橡皮棒住在一起。我可是鉛筆的克星哦。只要你把我放在寫(xiě)錯(cuò)的鉛筆痕跡上，來(lái)回擦呀擦的，就可以擦掉鉛筆痕了。有一次，小主人考試時(shí)，不小心把

一年級(jí)狀物作文100字篇一_鉛筆 我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。我的鉛筆長(zhǎng)得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫(xiě)字，它在我的

我希望將來(lái)我的朋友變得更厲害，比如：鉛筆能自動(dòng)變尖變禿。

一年級(jí)狀物作文:我的文具朋友_150字

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。 鋼筆說(shuō):“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴。”這時(shí)鉛筆說(shuō):“我們和主人最親密了,主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了?！背咦诱f(shuō):“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形?！辈使P說(shuō):“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)。”橡皮

”文具們的爭(zhēng)吵，吵醒了正在睡午覺(jué)的文具盒媽媽?zhuān)木吆袐寢寙?wèn)文具們：“孩子們，你們?cè)跔?zhēng)什么呀？這么大聲?！蔽木邆儺惪谕暤貑?wèn)：“媽媽?zhuān)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)是我們之中最厲害的？”文具盒媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你們都是最厲害的！比如說(shuō)：筆，你可以讓人類(lèi)寫(xiě)出一手好字；橡皮，你可以給人們寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)

晚上,他們都回來(lái)了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了.就在這時(shí),小明的房間里 傳來(lái)了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來(lái),對(duì)所有文具說(shuō)：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒(méi)有我,小明連字都寫(xiě)不了,更不用說(shuō)100分了!”橡皮弟弟暴跳如雷,說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,

文具之間的故事1 深夜，月亮姐姐害羞的躲到了淡淡的云層里，整個(gè)世界靜悄悄的。忽然，從麗麗的書(shū)包里傳出一陣細(xì)小的聲音。哦！原來(lái)是書(shū)包的拉鏈開(kāi)了。鉛筆姐姐穿著一件漂亮的花衣服走上桌子，橡皮擦哥哥挺著大肚子大搖大擺的跟了上來(lái)，接下來(lái)鋼筆弟弟和尺子妹妹也跟著跳上桌子。一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論會(huì)馬

一 用一個(gè)故事告訴同學(xué)們要愛(ài)護(hù)文具 光明小學(xué)的學(xué)生小強(qiáng)因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。 “開(kāi)庭”!隨著書(shū)包法官的一聲令下,文具們爭(zhēng)先恐后地向書(shū)包法官訴苦。他們吵得書(shū)包法官連說(shuō)話得力氣都沒(méi)有?！皠e急慢慢來(lái)?！睍?shū)包法官好不容易說(shuō)出了五個(gè)字,它們才安靜?？磥?lái)文具們對(duì)小強(qiáng)憤怒到了無(wú)可救藥的地步。

五個(gè)文具的故事

“你看你,經(jīng)常讓小主人寫(xiě)錯(cuò)字,寫(xiě)錯(cuò)了字還不是要我?guī)椭≈魅烁恼e(cuò)字啊,所以我的用處更大!”橡皮擦冷笑地對(duì)鉛筆說(shuō)。“如果沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)字,那你就沒(méi)有任何價(jià)值了,小主人就會(huì)把你扔掉!”鉛筆也不堪落后。就這樣你一句的,我一句的,讓文具盒伯伯實(shí)在受不了了,便大聲的說(shuō)了一句話:“你們都是小主人的好幫手,作用

”鉛筆在一旁附和：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你還氣憤！小主人把我放進(jìn)文具盒之后便對(duì)我置之不理！”紅筆姐姐接著說(shuō)道：“我更生氣，我在三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，幫小主人改過(guò)許多作業(yè)，可現(xiàn)在卻被冷落在一旁?！毕鹌っ妹靡踩滩蛔≡V苦：“唉，小主人三天兩頭地玩弄我，一次，小主人把我掉在地上，

這天淘淘豬和乖乖狐正要上數(shù)學(xué)棵,一件奇怪的事情發(fā)生了,所有小朋友的文具都不見(jiàn)了回. 沒(méi)有文具還怎么上課呢?于是,老師答決定數(shù)學(xué)課不上了,改為全班同學(xué)尋找文具的去向.這可把小朋友們樂(lè)壞了,一陣歡呼之后,小朋友們開(kāi)始了文具大搜尋. 書(shū)包里沒(méi)有,抽屜里沒(méi)有,桌子底下沒(méi)有,摸遍了身上的口袋也沒(méi)有,教室的任

鋼筆:今天,小主人媛媛用我寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有幫我蓋上筆蓋,放進(jìn)文具盒大哥的身體里就玩去了。害的我從高高的寫(xiě)字臺(tái)上摔下來(lái),腿斷了。 直尺:(驚訝地)啊,那你是不是要被扔啦。 鋼筆:(傷心地)是啊,自從小主人不小心弄丟了我哥哥后,我才跟他兩天。 橡皮:(神色黯然)你是小主人不小心才致殘的,而我,哎!他經(jīng)常

文具小故事100字

橡皮鉛筆卷筆刀的故事1 文具盒里住著三個(gè)文具,分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀,它們一起為小主人服務(wù),每個(gè)文具都過(guò)得很舒心。 有一天,小主人要參加繪畫(huà)大賽了,鉛筆可大顯身手了,小主人用鉛筆在紙上揮了幾下,一張美麗的畫(huà)便畫(huà)成了,而且還得了一等獎(jiǎng)。 看到主人得獎(jiǎng),鉛筆洋洋得意,覺(jué)得自己功不可沒(méi),看看躺在自己身邊的

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事1 在小紅的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過(guò)得很舒心! 有一天,小主人參加書(shū)法大賽,鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下,一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后,鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的

文具們的小冒險(xiǎn) 一天，小主人芳芳的文具們開(kāi)始了一場(chǎng)小小的抱怨。鉛筆首先開(kāi)口：我的日子真難過(guò)，小主人整天都用我寫(xiě)字，我的身體都快被磨光了！橡皮接著抱怨：哎，鉛筆，你不知道我有多慘。小主人總用我擦錯(cuò)字，搞得我滿身烏黑，苦不堪言。卷筆刀也加入了：你們那點(diǎn)苦算什么！主人每天用我削鉛筆，

在一個(gè)靜悄悄的夜晚，小明書(shū)包里的鉛筆、尺子和橡皮發(fā)生了一段小故事：鉛筆首先發(fā)言：它認(rèn)為自己是最重要的文具，因?yàn)樾∶餍枰盟鼇?lái)完成作業(yè)。鉛筆堅(jiān)信，沒(méi)有它，小明的學(xué)習(xí)任務(wù)將無(wú)法完成。橡皮緊接著反駁：橡皮指出，當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，小明需要依賴(lài)它來(lái)糾正錯(cuò)誤。因此，橡皮認(rèn)為自己在小明的學(xué)習(xí)過(guò)程中同

文具當(dāng)然還是被小朋友找著了。 原來(lái),文具們自己在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)小朋友的文具組成了一個(gè)參賽隊(duì),他們集中在學(xué)?；▓@里舉行比賽呢。 一個(gè)個(gè)文具盒整整齊齊地?cái)[在地上,各種各樣的文具盒一個(gè)比一個(gè)漂亮。 乖乖狐首先看見(jiàn)自己的文具盒,他們排在隊(duì)伍的最前面,那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。 淘淘豬看見(jiàn)

二年級(jí)文具小故事

鉛筆心想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于太興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì)兒，鉛筆末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。三個(gè)人看著自己的“杰作

在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀一家子，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開(kāi)心?？墒?，有一天晚上文具盒里卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，原來(lái)它們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)是文具盒里的老大，鉛筆首先發(fā)言：“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高，所以我是老大！”橡皮反駁道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么

文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長(zhǎng)得又矮又胖,穿著白色

鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了.這時(shí),鋼筆

在一個(gè)充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大。”鉛筆自信滿滿地說(shuō)：“所有的文字都

有一個(gè)貧窮的鉛筆青年,帶著自己種的燒包谷到了宮里.宮里的人已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍,許多富家子弟都蜂擁而上,公主見(jiàn)了,都是宮里見(jiàn)過(guò)的東西,什么金銀珠寶呀,鋼筆公主都煩透了,眼皮都不肯抬一下.富家子弟們只好退下了.輪到鉛筆青年.公主見(jiàn)青年手中的燒包谷,問(wèn)到:"這是什么東西呀?”青年聽(tīng)了,說(shuō)到:

作文:選一~兩件文具展開(kāi)想象編一個(gè)童話故事。題目自擬,字?jǐn)?shù)高過(guò)150字

一天，我在路上走著，突然，我聽(tīng)到一陣響聲。原來(lái)，是文具們?cè)趯?duì)話，鋼筆說(shuō)：“唉，我 的小主人真是的，竟把我的墨給別人，別人已經(jīng)那么多了，為什么還要給別人呢？”鉛筆小 弟說(shuō)：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你還要?dú)?！小主人把我放進(jìn)文具盒之后便對(duì)我置之 不理呢！”紅筆姐姐說(shuō)：“我更生氣，我在三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，幫小主人改過(guò)好多作業(yè)，可現(xiàn)在 把我一放，就對(duì)我不加理睬?！毕鹌っ妹谜f(shuō)：“唉，小主人三天兩頭地玩我，一次，小主人 把我掉了，過(guò)了幾天才發(fā)現(xiàn)我，我潔白的衣服變成了黑的了?！蔽木吆械母鱾€(gè)功能按鈕也七 嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，鈴，鈴，鈴……起床的鈴聲喚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。 我想：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)文具呀，如果沒(méi)有了文具，我們就不能用鋼筆寫(xiě)字了，不能用鉛筆畫(huà)圖了，不能用紅筆改作業(yè)了，不能用橡皮改錯(cuò)了。所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)文具
三只鳥(niǎo)兒與樹(shù)枝 有一群小鳥(niǎo)，為了能夠訓(xùn)練自己的飛行能力，它們決定飛越太平洋。 每只小鳥(niǎo)都找來(lái)一小截樹(shù)枝，只有三只小鳥(niǎo)不打算找樹(shù)枝。其他的鳥(niǎo)兒銜著樹(shù)枝開(kāi)始了遠(yuǎn)航，累了，他們把樹(shù)枝扔到水面上，飛落在上面休息一會(huì)兒；餓了，它們站在樹(shù)枝上捕魚(yú)；困了，它們停在樹(shù)枝上睡覺(jué)……而另外三只小鳥(niǎo)只能不知疲倦地飛行。 終于，其中一只鳥(niǎo)兒累了，開(kāi)始尋找樹(shù)枝，可哪兒才有樹(shù)枝呢？他只好尋求伙伴，共用樹(shù)枝。不久，又一只鳥(niǎo)兒也累了，它飛向附近的小島，趴在沙灘上休息，卻落后了一大截。當(dāng)它趕上鳥(niǎo)群時(shí)，第三只鳥(niǎo)兒死了。 原來(lái)，那只鳥(niǎo)兒是最早累的，但它堅(jiān)持了下來(lái)，硬拼了下去。最終，它因體力不支，死了。而鳥(niǎo)群，它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過(guò)樹(shù)枝的幫助，搏擊風(fēng)波，戰(zhàn)勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋！這是鳥(niǎo)兒的一個(gè)奇跡??！那三只鳥(niǎo)兒是多么的愚蠢，幸好，其中兩只悔過(guò)自新了。 請(qǐng)想一想，如果那三只鳥(niǎo)兒都硬拼，那后果如何？ 自評(píng)：我未滿600字，但我花費(fèi)了心思，希望提問(wèn)者理解。