28、二(1)班有男同學(xué)27人,女同學(xué)21人,如果每排座8人能座幾排? 29、面包:每個(gè)3元,餅干:每包4元,飲料:每瓶6元;小剛:買(mǎi)4個(gè)面包和1瓶飲料,應(yīng)付多少元? 小強(qiáng)有50元,買(mǎi)5包餅干,找回多少元? 30、誰(shuí)買(mǎi)的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝4元,誰(shuí)便宜?每支便宜多少? 31、王紅到

2、玩具：小熊9元皮球6元 文具：文具盒8元鋼筆5元 為幼兒園買(mǎi)上面玩具中的一種用去114元，買(mǎi)上面文具中的一種用去125元。（1）*買(mǎi)了哪種玩具，哪種文具？各買(mǎi)了多少？、（2）如果*用這些錢(qián)只買(mǎi)文具盒，可以買(mǎi)多少個(gè)？3、3位老師帶50名學(xué)生參觀(guān)植物園。成人票10元一張，學(xué)生票5元一張，團(tuán)

原題目是不是： 玩具熊每個(gè)9元,花皮球每個(gè)6元,文具盒每個(gè)8元,水彩筆每支5元.李老師買(mǎi)一種玩具用去114元,買(mǎi)一種文具用去125元.李老師買(mǎi)的是哪種玩具,哪種文具?各買(mǎi)了多少個(gè)?114÷6＝19、125÷5＝25，即玩具買(mǎi)的是球，19個(gè)；文具買(mǎi)的是鋼筆，25支，

9+6+8+5=28 28÷8＝3……4 所以能買(mǎi)3個(gè)。

解決問(wèn)題玩具小熊九元玩具皮球六元文具盒八元,鋼筆五元如果李老師要買(mǎi)這些錢(qián)只買(mǎi)文具盒可以買(mǎi)多少個(gè)?

（1）55÷8=6（個(gè)）…7（元），答：55元錢(qián)最多可以買(mǎi)6個(gè)文具盒 （2）35÷4=8（輛）…3（人），8+1=9（輛）；答：35個(gè)小朋友至少需要9輛車(chē)．故答案為：6，9．

按原價(jià)買(mǎi):7×8＝56元 按優(yōu)惠價(jià)買(mǎi):8×（8-1）＝56元 所以，王老師買(mǎi)8個(gè)更劃算。

最多可以買(mǎi)8個(gè).

56÷8=7個(gè)，這是按不優(yōu)惠買(mǎi)的，買(mǎi)5個(gè)優(yōu)惠一個(gè)(不是1元)，那么7個(gè)中己含5個(gè)，故優(yōu)惠一個(gè)，7+1=8個(gè)，付7個(gè)的錢(qián)，得到8個(gè)文具盒。

56(元)/8(元)=7(個(gè))。2.如何把“每一個(gè)(筆盒)優(yōu)惠1元”與沒(méi)有優(yōu)惠的8元結(jié)合起來(lái)是關(guān)鍵，要拓展孩子們的邏輯組合思維，要訓(xùn)練孩子們學(xué)會(huì)文字(實(shí)際上也就是抽象思維)與數(shù)字關(guān)系，歸納總結(jié)。超過(guò)5個(gè)以上少收1元，意味著本來(lái)是8元一個(gè)的，變成了7元一個(gè)，計(jì)算方式是:8元-1元=7元。這是方法

每個(gè)文具盒8元,一次性購(gòu)買(mǎi)5個(gè)以上,優(yōu)惠1元,老師帶了56元,可以買(mǎi)多少個(gè)文具

（60-25）除以14=2……7,所以夠買(mǎi)2支鋼筆.

6+8=14（元）答：買(mǎi)一支鋼筆和一個(gè)文具盒一共需要14元錢(qián)。買(mǎi)五支鋼筆和五個(gè)文具盒需要多少元錢(qián)？5×6+5×8=70（元）答：買(mǎi)五支鋼筆和買(mǎi)五個(gè)文具盒一共需要70元錢(qián)。希望能幫到樓主~

1、24÷4=6支 2、24÷6=4個(gè) 3、24÷（6+4）=2……4元 4÷4=1支 2+1=3支 多種情況：1、買(mǎi)6支鋼筆。2、買(mǎi)4個(gè)文具盒。3、買(mǎi)2個(gè)文具盒和3支鋼筆。

24+6=30（元）30除以8=3.75 答：可以買(mǎi)3個(gè) 這么簡(jiǎn)單都不會(huì)？

小明買(mǎi)了一支鋼筆用去6元,找回24元,他如果用帶的錢(qián)買(mǎi)8元的文具盒,可以買(mǎi)幾個(gè)

70元錢(qián)，最多可以購(gòu)買(mǎi)8個(gè)，還剩余6元。

這道題主要是考核八的乘法口訣。正好花完就表示小美的錢(qián)是8元的整數(shù)倍，而且滿(mǎn)足比20多，比三十少?！耙话说冒?，二八十六，三八二十四，四八三十二”，所以，滿(mǎn)足條件的只有24元，即小美有24元錢(qián)，買(mǎi)了三個(gè)文具盒。

因?yàn)橐粋€(gè)文具盒是8元，一共有239元，所以就可以得到239÷8=29.875，也就是可以買(mǎi)29個(gè)，還剩下239-29×8=7元。

答：可以買(mǎi)3個(gè)文具盒。

文具盒八元一個(gè)小紅有30元錢(qián)可以買(mǎi)幾個(gè)文具盒?

1、有4盒鋼筆,每盒30支,請(qǐng)問(wèn)一共有多少支?如果每支賣(mài)8元,那一共能賣(mài)多少錢(qián)?2、有3束鮮花,每束16枝,拿出20枝后,還剩多少枝?、3、有4束鮮花,每束26朵。如果從每束里拿出2朵,剩下的一共有多少朵?4、去年養(yǎng)魚(yú)49條,今年養(yǎng)的魚(yú)是去年的2倍,今年養(yǎng)魚(yú)多少條?5、小敏有23本圖書(shū),小玲的書(shū)比小敏的4倍少

29、面包:每個(gè)3元,餅干:每包4元,飲料:每瓶6元;小剛:買(mǎi)4個(gè)面包和1瓶飲料,應(yīng)付多少元? 小強(qiáng)有50元,買(mǎi)5包餅干,找回多少元? 30、誰(shuí)買(mǎi)的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝4元,誰(shuí)便宜?每支便宜多少? 31、王紅到超市想買(mǎi)一個(gè)書(shū)包、一雙球鞋和一個(gè)足球。標(biāo)價(jià)為:書(shū)包28元,球鞋35元,

12、面包:每個(gè)3元,餅干:每包4元,飲料:每瓶6元;小剛:買(mǎi)4個(gè)面包和1瓶飲料,應(yīng)付多少元?小強(qiáng)有50元,買(mǎi)5包餅干,找回多少元? 13、誰(shuí)買(mǎi)的便宜,每枝便宜多少元?男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝4元,誰(shuí)便宜?每支便宜多少? 14、王紅到超市想買(mǎi)一個(gè)書(shū)包、一雙球鞋和一個(gè)足球。標(biāo)價(jià)為:書(shū)包28元,球鞋35元,足

答：能買(mǎi)4個(gè)文具盒。

小敏拿60元買(mǎi)了一個(gè)玩具熊26元,剩下的錢(qián)買(mǎi)文具盒8元,能買(mǎi)幾個(gè)文具盒呢?

因此王老師買(mǎi)了玩具球，買(mǎi)了：114÷6=19（個(gè)）；因?yàn)?25能被5整除，不能被8整除，因此，王老師買(mǎi)了蠟筆，買(mǎi)了：125÷5=25（支）．答：王老師買(mǎi)了玩具球，買(mǎi)了蠟筆這種文具，買(mǎi)了19個(gè)玩具球，25支蠟筆．（2）（114+125）÷8，=239÷8，≈29（個(gè)）．答：可以買(mǎi)29個(gè)文具盒．

可以買(mǎi)39個(gè)

可以買(mǎi)1個(gè)文具盒和8個(gè)鋼筆 8*3=24 40-24=16 16/4=4 可以買(mǎi)4個(gè)鋼筆和3個(gè)文具盒、

因?yàn)橐粋€(gè)文具盒是8元，一共有239元，所以就可以得到239÷8=29.875，也就是可以買(mǎi)29個(gè)，還剩下239-29×8=7元。

李老師 也239元文具盒 每個(gè)八元李老師可以買(mǎi)多少個(gè)文具盒 還剩多少元錢(qián)?

（1）喜歡小汽車(chē)、小飛機(jī)、風(fēng)車(chē)，錢(qián)數(shù)為：8.5+6.5+1.2=16.2（元）．答：需要16.2元．（2）因?yàn)?.6+3.3=8.9（元）＜10元，4.5+3.3=7.8（元）＜10元，5.6+1.2=6.8（元）＜10元，4.5+1.2+3.3=9（元）＜10元，6.5+1.2=7.7（元）＜10元．答：10元錢(qián)可買(mǎi)一個(gè)耳機(jī)、一個(gè)布娃娃；或一個(gè)布娃娃、一個(gè)玩具獅子；或一個(gè)風(fēng)車(chē)、一個(gè)布娃娃；或一個(gè)玩具獅子、一個(gè)布娃娃；或一架小飛機(jī)、一個(gè)風(fēng)車(chē)．
（1）喜歡小汽車(chē)、小飛機(jī)、風(fēng)車(chē)，錢(qián)數(shù)為：8.5+6.5+1.2=16.2（元）．答：需要16.2元．（2）因?yàn)?.6+3.3=8.9（元）＜10元，4.5+3.3=7.8（元）＜10元，5.6+1.2=6.8（元）＜10元，4.5+1.2+3.3=9（元）＜10元，6.5+1.2=7.7（元）＜10元．答：10元錢(qián)可買(mǎi)一個(gè)耳機(jī)、一個(gè)布娃娃；或一個(gè)布娃娃、一個(gè)玩具獅子；或一個(gè)風(fēng)車(chē)、一個(gè)布娃娃；或一個(gè)玩具獅子、一個(gè)布娃娃；或一架小飛機(jī)、一個(gè)風(fēng)車(chē)．
30/8=3…6 能買(mǎi)3個(gè)
236÷8=29余4 王老師拿236元錢(qián)去買(mǎi)文具盒文具盒八元一個(gè)最多可以買(mǎi)29個(gè)還剩4元錢(qián)。
1、24÷4=6支 2、24÷6=4個(gè) 3、24÷（6+4） =2……4元 4÷4=1支 2+1=3支 多種情況：1、買(mǎi)6支鋼筆。2、買(mǎi)4個(gè)文具盒。3、買(mǎi)2個(gè)文具盒和3支鋼筆。
54元能買(mǎi)九個(gè)文具盒 買(mǎi)一個(gè)書(shū)包的錢(qián)能買(mǎi)三支鋼筆
56÷8=7個(gè)，這是按不優(yōu)惠買(mǎi)的，買(mǎi)5個(gè)優(yōu)惠一個(gè)(不是1元)，那么7個(gè)中己含5個(gè)，故優(yōu)惠一個(gè)，7+1=8個(gè)，付7個(gè)的錢(qián)，得到8個(gè)文具盒。
一共要84.8元。 1個(gè)文具盒10元6角，8個(gè)文具盒就是： 10.6*8=84.8元 這道題用了最基本的乘法運(yùn)算：將相同的數(shù)加起來(lái)的快捷方式。其運(yùn)算結(jié)果稱(chēng)為積，“x”是乘號(hào)。 擴(kuò)展資料 乘法豎式計(jì)算要注意四個(gè)問(wèn)題： 1、兩個(gè)數(shù)的最后一位要對(duì)齊。 2、盡量把數(shù)字多的數(shù)寫(xiě)在上面，數(shù)字少的數(shù)寫(xiě)在下面，以減少乘的次數(shù)。 3、如果兩個(gè)數(shù)的末尾有“0”，寫(xiě)豎式時(shí)可以只將“0”前面的數(shù)的最后一位對(duì)齊，最后在豎式積的后面添上兩個(gè)數(shù)共有的“0”的個(gè)數(shù)。 4、小數(shù)乘法要根據(jù)小數(shù)的倍數(shù)確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置。
（1）132÷6=22（個(gè)），130÷5=26（支），答：張老師購(gòu)買(mǎi)皮球22個(gè)，圓珠筆26支；（2）（132+130）÷8=262÷8，=32（個(gè)）…6（元），答：最多可以買(mǎi)32個(gè)文具盒．
李老師買(mǎi)的玩具是花皮球，買(mǎi)了： 114÷6=19（個(gè)）； 李老師買(mǎi)的文具是水彩筆，買(mǎi)了： 125÷5=25（個(gè)）； 答：李老師買(mǎi)的玩具是花皮球，買(mǎi)了19個(gè)；買(mǎi)的文具是水彩筆，買(mǎi)了25個(gè)．