通過科學(xué)啟蒙VCD和計算機IBM“小小探索者”軟件游戲,一方面可以有效的激發(fā)幼兒的興趣,提高幼兒的自主探索能力,另一方面也可以利用這些生動有趣的游戲,學(xué)會使用計算機,更要學(xué)會與他人合作,共同活動,分享成功與快樂。 3、 化靜為動,突破科學(xué)啟蒙教材的重點難點 科學(xué)活動大多數(shù)內(nèi)容比較抽象,現(xiàn)有的《科學(xué)啟蒙》聲像教材是

探索區(qū): 有趣的磁鐵 我來找一找 鏡子里的我 十月份: 益智區(qū):分分合合 套圈圈 傳口袋 跳房子 美工區(qū):鬼臉面具制作 假發(fā) 我的拖鞋 表演區(qū):鞋匠舞 嘿呦嘿呦 探索區(qū):萬花筒 陽光接力賽 大家來拼圖 十一月份: 益智區(qū):找朋友 比比誰的長 這是誰的尾巴 逛商場 水果攤 美工區(qū): 泥塑 項鏈 吹畫 撕貼畫 表演區(qū)

1、目標定位包含多個核心概念且空乏 《有趣的磁鐵》其一目標是:讓孩子探索發(fā)現(xiàn)磁鐵的基本性質(zhì),激發(fā)幼兒的科學(xué)活動興趣,磁鐵的性質(zhì)有很多,如“磁鐵能吸引一些物體”、“磁鐵的穿透力”、“磁鐵的兩端磁力最強”等等,在本活動中到底要探究磁鐵的什么特性呢?在目標中并沒有體現(xiàn)出來。 在科學(xué)活動中我們也經(jīng)常會看到“培

在中班科學(xué)《有趣的磁鐵》一課,其難點是讓幼兒掌握正負極之間的關(guān)系。通過利用多媒體技術(shù)進行動態(tài)、逼真的模擬,并將抽象概念形象化。使幼兒獲得了直觀形象、生動活潑的知識經(jīng)驗,從而提高了教學(xué)效果。二、幼兒園開展多媒體教學(xué)的條件隨著時代的發(fā)展進步,在很多的院校運用多媒體教學(xué)的條件可能已經(jīng)比較健全、完善了,而在

2、原來磁鐵在我們生活中給了我們這么多的方便啊!那我們再來看看磁鐵還有什么用處?教師出示鉛筆盒,背包,磁性玩具和圖片引導(dǎo)幼兒觀看了解。 四、活動結(jié)束。 剛才我們知道了磁鐵有這么多的本領(lǐng),回家后河爸爸媽媽再找一找磁鐵還有什么本領(lǐng)好不好? 大班科學(xué)有趣的沉與浮教案篇2 活動目標: 1、讓幼兒在嘗試活動中,了解

大班科學(xué)《有趣的磁鐵》教案1 活動目標: 1、通過操作活動,讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性。 2、激發(fā)幼兒對磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣,發(fā)展觀察力和語言表達能力。 活動準備: 1、每人一個小籃子、一塊磁鐵;積木、積塑、螺絲帽、鑰匙、回形針、硬幣、紙張、布條、茶杯等物品。 2、帶有磁鐵的文具盒、書包等實物及

大班科學(xué)《有趣的磁鐵》教案

大班《識字游戲》活動教案 篇1 活動目的: 1.復(fù)習有關(guān)漢字; 2.鍛煉幼兒的彈跳力。 3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 4.喜歡參與游戲,體驗。 活動準備: 將要復(fù)習的漢字字卡若干。 活動玩法: 將字卡字朝下放在蹦蹦床中間,幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后,幼兒便使勁兒彈跳,直到字卡字朝上,這時幼兒停

大班教案 篇1 設(shè)計背景: 本班有49名幼兒,兩名教師,一名保育員,為了激發(fā)幼兒對媽媽在家里或在外面工作感興趣,而好奇或發(fā)現(xiàn)。 活動目標: 1.根據(jù)圖片引導(dǎo)幼兒進行重點講述,即能用漢語說出圖片中的關(guān)鍵信息。 2.引導(dǎo)幼兒嘗試用“我?guī)湍钡木涫竭M行講述。 3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。 4.在活動中

大班教案 篇1 一、設(shè)計意圖 豐收的季節(jié)給了我們無限喜悅,豐富的農(nóng)村資源給幼兒帶來了創(chuàng)作欲望。本案例及時抓住這個教育契機,充分利用現(xiàn)有的農(nóng)村資源,利用幼兒熟悉的且在農(nóng)村唾手可得的玉米皮進行創(chuàng)作,并且為每個幼兒提供了平等參與、自由表現(xiàn)的機會。使幼兒感受到自由表達和創(chuàng)造的樂趣。 二、活動目標 (1)根據(jù)玉米皮

【篇一】大班游戲活動教案:套圈 活動目標: 1.結(jié)合圖譜,感受音樂的旋律,學(xué)唱歌曲。 2.樂意跟著音樂邊唱邊游戲,體驗合作游戲的快樂。 3.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。 4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。 重點難點: 在已學(xué)會做套

《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案1 活動目標: 1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。 2、觀察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。 3、培養(yǎng)幼兒仔細觀察事物的能力。 4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。 活動準備: 1、各種門票的展板 2、PPT課件 配套課件:大班社會課件《

大班教案

作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的幼兒園大班安全教案9篇,歡迎大家分享。 幼兒園大班安全教案 篇1 活動目標:1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。 2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣,提高自我保護意識。 3、通過活動

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標 1.學(xué)習集體舞,感受和表現(xiàn)樂曲輕松、愉快的情緒。 2.借助簡單的節(jié)奏型,嘗試在樂句開始部分做出即興動作。 3.在樂句結(jié)束部分準確交換舞伴,享受交換舞伴和與舞伴的快樂。 活動準備 1.《田納西搖擺舞》音樂CD(盒帶),活動前熟悉音樂,了解音樂的結(jié)構(gòu)。 2.活動前豐富幼兒游戲經(jīng)驗:

幼兒園大班安全教案 篇1 活動目標: 1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。 2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識,知道生疏人叫門時不開門,不做危險動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。 3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。 5、知道危險來臨時如何保

幼兒園大班教案：靜電哪里來 教師：屈老師 活動由來：一天午睡時，齊鑫晨在脫衣服時聽到了"劈劈啪啪"的聲音并感到有點刺痛，覺得很奇怪："是什么弄得我這么痛？"旁邊的思雅說："有時我脫衣時也會感到痛，晚上還能看見一點點的亮光呢！"這時好多幼兒都說："我也有過，我也有過。"還有一次，我給女孩

幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。 《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案2 教學(xué)內(nèi)容 :好吃的水果 教學(xué)目的及要求:

幼兒園大班教案

（一）數(shù)“鉛筆、小棒”活動。1.活動要求。（1）每個小組8個人，兩人合作，分清楚要數(shù)什么，然后用最快或最喜歡的方法數(shù)清鉛筆或小棒的數(shù)量。（2）小棒和鉛筆都數(shù)正確的小組獲勝。2.學(xué)生游戲。教師參與到學(xué)生中，了解學(xué)生的數(shù)法，觀察學(xué)生數(shù)數(shù)是否熟練，對不同的數(shù)法及時給予鼓勵和引導(dǎo)。3.交流、

(1)出示簽字筆畫的線描畫、水彩筆畫、蠟筆畫、水畫、鋼筆字、鉛筆寫的數(shù)字等用不同的筆創(chuàng)作的作品。引導(dǎo)幼兒欣賞并說出這些作品是用什么筆完成的。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的水彩筆和鉛筆畫畫、寫字,提醒幼兒正確的握筆姿勢,用完了的筆要收好,愛惜給我們帶來方便的各種各樣的筆。 幼兒園大班筆教案2 活動目標

2.引導(dǎo)幼兒講一件鉛筆使用不當帶來的危害，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的不安全行為時（如咬鉛筆，拿著鉛筆當玩具，用鉛筆掏耳朵、捅鼻孔等），要有效的躲避并及時提醒或者告訴老師。4.集體閱讀幼兒用書8——9頁（安全使用小鉛筆）：請幼兒觀察圖畫并回答圖畫中的小朋友用鉛筆做什么，請在錯誤的做法旁邊打上“X

總的來說，大班《鉛筆》活動旨在培養(yǎng)孩子們的安全意識，提升他們的觀察力和表達能力，同時通過教學(xué)反思，教師們不斷優(yōu)化教學(xué)方法，以適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展和學(xué)習需求。

《鉛筆》幼兒園大班教案1 此次骨干教師培訓(xùn)班有幸到鎮(zhèn)海幼兒園聆聽了兩個教學(xué)活動,可以說受益匪淺,現(xiàn)在結(jié)合自己的見解對大班科學(xué)活動《鉛筆寶寶》做以下評析。此次活動由一位陽剛的男老師——斌斌老師執(zhí)教,教學(xué)語言較精煉,指令也比較明確,體現(xiàn)出了一位男教師的獨特魅力,孩子們在整個教學(xué)活動中時刻表現(xiàn)出了濃厚的興趣及

《鉛筆》幼兒園大班教案1 一、評選材 教師從幼兒熟悉的鉛筆入手，設(shè)計科學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒了解平衡的概念。選材貼近幼兒生活，符合大班幼兒的年齡特征。二、評目標 教師從幼兒的角度出發(fā)，制定了全面的目標，包括知識目標、能力目標和情感目標。目標符合大班幼兒的年齡特征。三、評準備 教師準備了必要的材料，

《鉛筆》幼兒園大班教案

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動目標: 1、欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案,感受相框裝飾的美。 2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔),嘗試用面狀材料裝飾相框。 3、能選擇適量、適當?shù)牟牧线M行裝飾活動,知道節(jié)省裝飾材料。 活動準備: 1、手機各種相框資料,了解相框的外形和裝飾方法。 2、收集可以裝飾相框的面

大班美術(shù)教案 篇1 (一)內(nèi)容簡介 森林里,花格子大象艾瑪和小鳥在玩“捉迷藏”的游戲,可是小烏怎么也找不到艾瑪,它找到的都是格子花紋、彩色的船、帳篷、衣服、皮球、旗子等東西。那艾瑪?shù)降撞卦谀睦锬?請你幫小鳥在這本開洞的彩色圖書里一起找找吧! (二)主題分析 有趣的“捉迷藏”游戲讓孩子們發(fā)現(xiàn)了格子花

1.各種房屋的畫紙4張。2.文具人手一份(包括文具盒、鉛筆、直尺、橡皮、卷筆刀、墊板等)。3.應(yīng)有電子的繪畫紙(可用電腦打印)。4.小紅旗若干。【活動過程】一、文具盒里放什么 1.觀察文具盒里擺放的物品，說出他們的名稱。2.嘗試使用這些工具，重點了解橡皮和卷筆刀的使用方法。二、模擬工程師畫圖紙

大班美術(shù)教案文具盒 篇1 一、活動目標 1、觀察文具盒的主要特征,通過自己的觀察畫出文具盒的造型。 2、通過轉(zhuǎn)換作品的角度并根據(jù)文具盒的外形特征進行大膽想象創(chuàng)作。 3、能用一段話表述作品畫面的內(nèi)容。 二、活動準備 Ppt、白紙若干,勾線筆、背景音樂 三、活動過程 (一)圖片觀察,回憶文具盒的結(jié)構(gòu) 師:小朋

大班美術(shù)教案文具盒