一件煩心事四年級(jí)作文400字：每個(gè)人心中都有一件煩心事，或許是關(guān)于學(xué)習(xí)，或許是關(guān)于生活，又或許是關(guān)于友情。而我的煩心事，則是關(guān)于補(bǔ)習(xí)班。首先，我并不是不喜歡補(bǔ)習(xí)班，而是補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)讓我感到壓力山大。幾乎每一天，我都要忙碌于完成各種作業(yè)，如數(shù)學(xué)、英語、物理、語文等。這些作業(yè)占據(jù)了我大

我是一個(gè)無憂無慮的快樂少年，連吃飯也能哼出歌來，可是我也有鬧心的時(shí)候。讓我最煩心的事——數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)，是我一直以來最害怕的一門學(xué)科。我一年級(jí)的時(shí)候就對(duì)數(shù)學(xué)“感冒”，阿拉伯?dāng)?shù)字就像蒼蠅一樣在我的腦子里打轉(zhuǎn)，加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，數(shù)學(xué)題目總做錯(cuò)。我為它而恐懼，

一件煩心事作文400字四年級(jí)優(yōu)秀作文如下：最近，我遇到了一件煩心事，讓我感到很不舒服。這件事發(fā)生在我和我的一個(gè)好朋友之間。我們曾經(jīng)是無話不談的好朋友，一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩游戲，每天都非常開心。但是，最近我發(fā)現(xiàn)他在背后說我壞話，還散布了一些不實(shí)的謠言。這讓我感到非常生氣和傷心

在我四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一件讓我感到非常煩惱的事情。那是一個(gè)星期二的下午，當(dāng)我正坐在書桌前認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，窗外突然傳來了一陣喧鬧的聲音。我好奇地探出頭去，只見一群孩子正在樓下歡快地玩耍。他們中有一個(gè)我熟悉的小伙伴，小明。他看見我，興奮地?fù)]著手，大聲喊道：“快來加入我們吧，

一件煩心的事400字作文四年級(jí)上冊如下 一件煩心的事 最近，我遇到了一件煩心的事，讓我感到很困擾。這件事發(fā)生在我和我的好朋友之間。我和小明是班上的好朋友，我們經(jīng)常一起玩耍和學(xué)習(xí)。有一天，我在文具店買了一支漂亮的鋼筆，上面有我最喜歡的卡通人物。我非常珍惜這支鋼筆，每天都會(huì)帶著它上學(xué)。

四年級(jí)作文一件煩心事400字優(yōu)秀作文示例如下：1、《一件煩心事》篇一 我最近有一件煩心事，每次想起來都很生氣呢。有一次，我練葫蘆絲時(shí)，正吹得快滾瓜爛熟的時(shí)候，弟弟看見了我吹葫蘆絲的樣子，飛奔過去，一把搶去了我的葫蘆絲，模仿者我的樣子吹了起來，結(jié)果手一滑，葫蘆絲掉到了地上，摔壞了。

一件煩心的事400字作文四年級(jí)上冊

一天小明回到家，依稀聽見了一些細(xì)微的聲音。 小明四處想尋找聲音的來源，后來，小明發(fā)現(xiàn)那是他的文具在講我在回去的路上，問媽媽：“媽媽，你怎么給了乞丐這么多錢？平時(shí)也沒給我這么多錢呀！”媽媽說：“平時(shí)給你的錢都我的心從寂漁夫接著就去小河里捕魚，他抖抖網(wǎng)，把網(wǎng)放下小河。不一會(huì)兒，

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)250字的作文，題目為：《文具的苦惱》，歡迎大家踴躍投稿。 晚上，小主人終于寫完作業(yè)了。他把鉛筆盒、鉛筆、橡皮和尺子橫七豎八地扔在書桌上，自己就“呼呼”大睡了。 累了一天的文具開始訴起苦來。鉛筆盒垂頭喪氣地說：“哎！小主人把我的身體畫得亂七八糟的，害得我

文具們，聽見小主人的呼救。經(jīng)過商量決定給小主人再一次機(jī)會(huì)。它們回到了小主人的家里。給了小主人最后的一次機(jī)會(huì)，如果小主人再向以前一樣對(duì)它們的話，它們就再也不給他機(jī)會(huì)了。小主人好像知道了自己錯(cuò)了似的，再也不敢對(duì)文具們不尊重了。他變得可喜歡橡皮、尺子、本子、桌子、椅子等等一些文具們。文

文具的哭訴作文1 一天晚上，課桌里傳來一陣哭哭啼啼的聲音，原來，是文具們在訴苦。穿著綠衣服，身子矮矮的鉛筆帶著哭腔說：“小主人把我給害慘了，每天都把我的筆芯搞斷好幾次，再讓轉(zhuǎn)筆刀來削我，本來我很高，現(xiàn)在都已經(jīng)快沒了。”一本書皺著眉頭說：“小主人用鉛筆把我的臉畫得亂七八糟

最后，鉛筆自告奮勇地接受任務(wù)，在紙條上寫下了：愛惜文具，人人有責(zé)。

文具們的控訴 作文

我打開文具盒一看，原來是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說：“誰說的，我才是這次作文競賽的功勞者。”這時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來削你?！比齻€(gè)人互相爭論

六年級(jí)文具盒作文 篇1 嗨!大家好,我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了,但里面卻有一個(gè)華麗的內(nèi)在。 打開筆蓋時(shí),我便奏起了“哐哐”“叮叮當(dāng)當(dāng)”的音樂,小主人為了裝扮我,在我的肚子上貼了一些花花綠綠的貼貼紙。再加上課程表的裝點(diǎn)

文具盒作文1 在我四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)長方形的鉛筆盒。 它有兩層,是用鐵做成的,盒蓋上滿是繁星,掛在夜晚的天空中,漂亮極了,打開鉛筆盒,第一層:是五彩的彩虹橋,我的水筆們,正躺在臥室里做著美夢,睡得可香了,第二層:是單面膠、橡皮、尺子的臥室,它們都乖乖地躺在床上。 它們平時(shí)都這樣靜靜地躺著一

一個(gè)寧靜的夜晚里，有一個(gè)地方卻非常吵鬧，那就是——筆盒。驕傲自大的鉛筆借上次小主人考了高分對(duì)橡皮，削筆刀嘲笑道：“上次小主人考了高分是用我答題，你們倆起不了什么作用！”橡皮聽了，很不樂意，反駁道：“小主人考試時(shí)寫錯(cuò)的字都是用我來擦，要不然才不會(huì)考高分！”削筆刀也擠了上來，叫道

從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來。鉛筆說：“小主人不常都是用我來寫字，沒有我，小主人靠什么寫字呀，啊！我才是你們的頭?！毕鹌ひ膊桓事浜螅骸熬蛻{你，鉛筆做夢去吧！要是寫錯(cuò)字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？所以說，我才應(yīng)該當(dāng)你們的頭”文具盒憤

文具盒的煩惱 “我是一個(gè)文具盒，我是一個(gè)文具盒，我很快樂，我很快樂?！蔽沂且粋€(gè)漂亮的文具盒，我被這家文具店的主任擺在櫥窗里，我有一身天藍(lán)的衣服，頭上有一個(gè)漂亮的奧特曼，人人見了我，都夸我長得漂亮呢！可這天下午，商店里來了一位小男孩兒，我看見了小男孩，呵！這小男孩也不知道多

作文 :文具盒的煩惱360字

文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個(gè)不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說?！澳俏也挥媚銈兞?行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

正當(dāng)三人吵得不可開交。文具盒聽到了它們的爭吵，連忙來勸說，“你們?nèi)齻€(gè)不要吵了，鋼筆寫的字好，但有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)，魔筆來幫你擦干凈，水筆又寫上，字就會(huì)變好了，所以你們?nèi)齻€(gè)必須配合。”聽了文具盒的話，它們?nèi)齻€(gè)害羞的低下了頭。從此以后，再也不會(huì)聽到它們?nèi)齻€(gè)的爭吵了，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在正是最

實(shí)的面目！是省級(jí)和市級(jí)聲樂比賽的高峰期，我三年級(jí)下冊在聲樂大班又學(xué)到了很多的新歌，還參加了很多的比賽，到了四年級(jí)我曾經(jīng)想到過放棄因?yàn)閷?shí)在是太苦了，也很沒意思?？墒钱?dāng)我看到那些明星在舞臺(tái)上魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期小兔子和小老鼠逃出了麻袋，他們成了

文具的哭訴作文1 一天晚上，課桌里傳來一陣哭哭啼啼的聲音，原來，是文具們在訴苦。穿著綠衣服，身子矮矮的鉛筆帶著哭腔說：“小主人把我給害慘了，每天都把我的筆芯搞斷好幾次，再讓轉(zhuǎn)筆刀來削我，本來我很高，現(xiàn)在都已經(jīng)快沒了?！币槐緯欀碱^說：“小主人用鉛筆把我的臉畫得亂七八糟

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)250字的作文，題目為：《文具的苦惱》，歡迎大家踴躍投稿。 晚上，小主人終于寫完作業(yè)了。他把鉛筆盒、鉛筆、橡皮和尺子橫七豎八地扔在書桌上，自己就“呼呼”大睡了。 累了一天的文具開始訴起苦來。鉛筆盒垂頭喪氣地說：“哎！小主人把我的身體畫得亂七八糟的，害得我

小學(xué)二年級(jí)作文250字:文具的苦惱

我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。 這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。如果沒了這個(gè)文具盒，那小寶貝們就會(huì)失去母愛沒有快樂的生活，這些小寶寶就成了孤兒了。當(dāng)然這只是如果，而不是真的?，F(xiàn)在呀，我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。 有一次我考試的時(shí)候，二哥中華鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候，小弟就來幫我擦錯(cuò)字，當(dāng)有要畫直角的時(shí)候，挺拔的三角尺就來幫我。 這些小寶貝們共同工作使我的作業(yè)也寫得越來越好。 我喜歡我的文具盒。
夜深人靜，人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什么呢？ 下面，我們就去聽一聽吧！原來，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。 鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小剛連一個(gè)字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯(cuò)！”這時(shí)，尺子也尖叫著發(fā)表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做豎式題時(shí)，如果沒有我劃直線，小剛可能因?yàn)榫€不直而扣卷面分?！苯酉聛淼匿摴P和小刀，不是幫這個(gè)，就是幫那個(gè)，就這樣，它們你一言，我一語，這個(gè)反駁那個(gè)，那個(gè)反駁這個(gè)。過了一會(huì)兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大的洞?？蓱z的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候，把文具盒公公身上的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關(guān)系，小剛是個(gè)好孩子，他不會(huì)像別的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以后我們不爭吵，打架了。我們會(huì)聽你的話，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛做個(gè)好孩子的?！本瓦@樣，一次爭吵終于結(jié)束了。從此以后，文具盒中再?zèng)]有爭吵過，而且，有時(shí)還會(huì)聽見：“你摔疼了嗎？”、“對(duì)不起?！?、“沒關(guān)系。”之類的話。 同學(xué)們，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)好孩子。如果你以前沒做到，現(xiàn)在開始，只要你知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好孩子。