打開我的“神州八號(hào)”盒蓋，便可領(lǐng)略到里面的風(fēng)光了：我的“臥室”可是個(gè)二層小樓。第一層是直尺、半圓、三角尺的小天地，瞧！他們正悠閑地在那里睡覺；第二層住著鉛筆和鋼筆兄弟，看！他們正在說悄悄話呢，因?yàn)樗麄兣鲁承蚜松磉呎谧雒缐?mèng)的橡皮小弟弟。我們一家相處得可融恰啦！別看我們文具家族平

我的小臺(tái)燈是一盞精致且富有藝術(shù)氣息的物品。外觀描述： 尺寸與整體外觀：這盞小臺(tái)燈有一尺多高，整體設(shè)計(jì)玲瓏雅致，美觀大方。它的燈座為綠色，與燈桿和燈頭的色彩調(diào)和得十分雅致，造型雍容大方。 細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)：燈座接近凸起的地方鑿有一個(gè)圓洞，電線從中穿入，設(shè)計(jì)巧妙且隱蔽。燈桿粗細(xì)適中，手感舒適，上面

從整體上來講,電腦分成兩大部分,一是硬件系統(tǒng),二是軟件系統(tǒng).硬件系統(tǒng)是看得見,摸得著的東西.它們是顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、攝像頭、主機(jī)等.主機(jī)上有電源開關(guān)、復(fù)位鍵、硬盤指示燈和電源指示燈.電源開關(guān)是主機(jī)上最大按鈕,它的作用是開關(guān)電腦；而復(fù)位鍵通常在玩電腦死機(jī)的時(shí)候,按一下電腦就會(huì)重新啟動(dòng)

花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓刑S著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以

介紹一種物品 用兩種說明方法 450字

他可以付4張5元

1. 小明帶了20元，這正好足夠他買一個(gè)文具盒和兩塊橡皮。2. 如果小明只買一個(gè)文具盒和一塊橡皮，他同樣會(huì)用掉所有的20元。3. 文具盒的價(jià)格是16元，而一塊橡皮是2元。4. 因此，兩塊橡皮的總價(jià)是4元。5. 這說明小明買兩塊橡皮后，還剩下16元，這正好是一個(gè)文具盒的價(jià)格。6. 所以，小明帶

答：小東原有20元。

=20元 答：買5個(gè)文具盒需要20元。

明明買了一個(gè)文具盒，假如五個(gè)文具盒20元，那么，這個(gè)文具盒4元？計(jì)算過程：20÷5=4

明明買了一個(gè)文具盒,假如五個(gè)文具盒20元,那么,這個(gè)文具盒多少元?

看圖寫話范文一：我最喜歡公園里的小火車，每次去公園玩的時(shí)候，我都要坐一坐小火車。今天，我一大早就拉著爸爸媽媽去公園坐小火車。剛走到售票處，我就看見小火車唱著歌兒飛快地開過來了。我高興地跳了起來，拉著爸爸的衣服說:“爸爸，快去買票?！蔽夷弥?，眼巴巴地看著小朋友們一個(gè)個(gè)坐上了

1. 看圖寫話《麗麗買水果》二年級(jí)語文 有一天，麗麗從自己的存錢罐中取出了自己一年來存進(jìn)的硬幣，她仔細(xì)數(shù)了數(shù)一共存了50元，她決定用這些寶貝去做一件好事。你看，麗麗自己來到了家附近的水果市場(chǎng)，水果市場(chǎng)上的水果琳瑯滿目，有又大又圓的西瓜，黃澄澄的梨子，又香又脆的蘋果，金黃的桔子。

我來到菜市場(chǎng)。那兒有鮮嫩的白菜，空心菜;活蹦亂跳的魚蝦;“咕咕”亂叫的雞鴨鵝。因?yàn)槲疫@是第一次買菜，我人些害怕，我走到一個(gè)買豆角的攤兒，輕聲問“這豆角多少錢一斤?”攤主說“一元?！蔽艺f:“買一斤吧”攤主用秤稱了稱，接著用稻草綁好遞給我，我付過錢，立刻走了。我又來到一個(gè)買辣椒

我扶著車子，走到店門口，朝里面喊了一聲：“買一塊錢的大餅。”一個(gè)叔叔匆匆忙忙地跑了出來，切一塊三角形（三邊不相等）的大餅，我把10元錢遞過去，叔叔忙把大餅遞了過來，并找給我一些散錢，我數(shù)了數(shù)有一張伍元的，四張壹元的，一共九元正好。接著，我往前走，又來到了一個(gè)陌生的攤兒上

感覺這家店老板很友善，于是我就在這家店開始選衣服了。我看看這件衣服的款式，又摸摸那件衣服的料子，終于選到了我自己喜歡的一件白裙子。于是，我就開始給老板講價(jià)，講了好半天，老板才給我便宜了10元?？晌液芟矚g這個(gè)裙子，就狠了狠心買下了。在回家的路上，我高興地唱著歌。這是我第一次自己

”我說：“筆芯?！薄澳悄阋?B0．5的，4B0．7的、2B0．5的還是2B0，7的？”我連忙說：“2B0．5的?！卑⒁讨赶蚯胺秸f：“就在那兒?！蔽遗苓^去一看，包裝盒有打火機(jī)形狀的，圓柱體形狀的。到底買哪種呢？我想了一下：圓柱體形的東滾西滾，蓋子丟了也沒法蓋，筆芯還那么長(zhǎng)，容易斷。而打

在一個(gè)陽光明媚的星期天，7歲的明明經(jīng)歷了人生中第一次獨(dú)立購物的歷程。一、起因 明明發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒不見了，他焦急地向媽媽報(bào)告。媽媽借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)明明長(zhǎng)大，讓他自己去商店購買一個(gè)新的鉛筆盒。二、過程 明明滿懷期待地邊走邊唱歌，前往名為“滿意在豐百”的商店。進(jìn)入商店后，明明禮貌地向營(yíng)業(yè)員

看圖寫話第一次買東西

根據(jù)題目已知，小明帶的錢正好買5支鋼筆或15筆記本，現(xiàn)在他買了3支鋼筆后，問還能買幾本筆記本。這是一道簡(jiǎn)單的邏輯運(yùn)算題，我們知道小明帶的錢正好買5支鋼筆或15筆記本，所以可以推斷一支鋼筆的價(jià)錢是等于3本筆記本的價(jià)錢，而小明總共有5支鋼筆的錢，買了3支鋼筆，還剩 5-3=2支鋼筆的錢，所以可以

解：設(shè)一本練習(xí)本X元，一支鋼筆Y元。依題意得：5X=2Y X/Y=2/5 答：練習(xí)本與鋼筆的單價(jià)比是2/5

買了3支鋼筆，花了3a=9b 剩x-9b=15b-9b=6b 即還能買6本筆記本

設(shè)鋼筆單價(jià)為x元，則圓珠筆單價(jià)為x-1.8元。。那么10x等于25*（x-1.8）.由此求出x等于3元，再*10等于30元。小娟有30元

根據(jù)題意，一支鋼筆等于3本書。買了3支鋼筆，剩下的錢還能買6本書。

答：可以買3套學(xué)習(xí)用品。

明明去超市買學(xué)習(xí)用品他的錢用來買文具盒可以買五個(gè)用來買鋼筆可以買八只如果?

買文具盒用去一半使我們知道買筆記本的錢加是剩下16元等于一半。這里是20元，一半加一半就是20×2=40元，小明帶了40元 2

這是一個(gè)還原問題。6÷（1－1/2）=12（元）12÷（1-1/2）=24（元）答：我總共帶了24元。

1.剩下錢20元，購買水彩筆的錢和剩下的錢相同多，所以水彩筆的價(jià)格是20元。2.剩下20元+水彩筆20元=40元。這個(gè)金額和文具盒相同，所以文具盒應(yīng)該是40元。3.剩下20元+水彩筆20元+文具盒40元=總金額80元。剩下錢的另一半即為20元，一半=一半，所以買水彩筆的錢就是20同上，文具盒的錢就是水

4×2×2=16（元）

文具盒是8元，原來是8×2=16元。原來有 4元×2×2=16元總共16元 8元買文具盒 4元買彩筆 剩下4元

第一種方法：設(shè)明明一共帶了a元錢，那么買完筆袋還剩一半就是0.5a,買文具盒又用了剩下的一半，就是用了0.25a,還剩0.25a，剩的錢數(shù)是4元，可以得出等式：0.25a=4 a=4÷0.25 a=16 答：明明原來一共帶了16元錢。第二種方法：明明剩下的錢是所帶的錢數(shù)一半的一半，即四分之一，明明所

明明上街買了個(gè)筆袋,用去他所帶錢的一半,買文且盒用去剩下錢的一半,最后還剩4

記者花8元買了一個(gè)盲盒,拿回家拆開一看,里面是一支中性筆,一個(gè)普通橡皮擦,一張卡通貼紙。對(duì)比正常零售價(jià),中性筆只有1~2元,橡皮擦1元,卡通貼紙2~5角,總價(jià)值不會(huì)超過3元。 現(xiàn)象3:線上“玩具化文具”更“好玩” 在線上,記者搜索發(fā)現(xiàn),“玩具化文具”的種類更多,而且顯得更“好玩”,月銷量也都很高。比如流沙

首先，"買一個(gè)文具盒花了18元錢"，所以文具盒的單價(jià)是每個(gè)18元，再由"買了4本筆記本共花了16元″，已知數(shù)量是4本，總價(jià)是16元，可用公式:單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量=16÷4=4元，求得筆記本的單價(jià)是每本4元，所以一個(gè)文具盒比一本筆記本貴16一4=12元。答一個(gè)文具盒比一本筆記本貴12元。

根據(jù)題意可以得到文具盒-丁丁=8.4元，文具盒-芳芳=7.3，文具盒=丁丁+芳芳。前面兩個(gè)相加有2×文具盒-（丁丁+芳芳）=15.7，所以文具盒就是15.7元

4支鉛筆是文具盒的2倍：8×2=16 16÷4=4，每只自動(dòng)筆是4元。

芳芳購買了4支自動(dòng)筆，其花費(fèi)是明明買一個(gè)文具盒花費(fèi)的兩倍。已知明明的文具盒花費(fèi)為8元，因此芳芳購買4支自動(dòng)筆的總花費(fèi)為8元的2倍，即16元。既然4支自動(dòng)筆的總價(jià)為16元，那么每支自動(dòng)筆的價(jià)格為16元除以4，計(jì)算得出每支自動(dòng)筆的價(jià)格為4元。為了更直觀地理解這個(gè)問題，我們可以將花費(fèi)與數(shù)量的關(guān)系

明明買了一個(gè)文具盒,花了8元錢,芳芳買了4支自動(dòng)筆所花的錢是明明花的兩個(gè)那么多,每支自動(dòng)筆多少錢?

工程問題的變形 1÷（1÷5+1÷8） =1÷（1/5+1/8） =1÷13/40 =40/13 =3又1/3（套） 答：可以買3套學(xué)習(xí)用品。
不好算的話直接用數(shù)字代換，假如明明手上有40元，文具盒每個(gè)是8元，鋼筆每支是5元，那么一套就是13元，40÷13=3（余1）也就是說明明只能買3套

介紹一種事物 五年級(jí)400字其他 在我們寶雞，有一個(gè)傳統(tǒng)美食——豆花泡饃。它是用豆花、饃、豆?jié){、小菜組成的，可它的饃不是一般的饃，那可是只有寶雞才有的鍋盔，而且它是烙成的，還有它的顏色黃燦燦的，非常酥脆，也非常的勁道。鍋盔用快刀切成平行四邊形，最重要的是它的豆花是用黃豆制成的，而且久煮而不散。它的制作是首先將切成片金燦燦鍋盔片放入碗底，再將白花花的豆花鋪在鍋盔片的上面，再撒上一點(diǎn)事先準(zhǔn)備好綠油油的香菜沫，在碗里澆上白嫩嫩的湯汁，最后放入一些寶雞秘制血紅油潑辣子，瞬間白花花的湯變得白里透紅。當(dāng)豆花泡饃上桌的時(shí)候，一股豆香味撲鼻而來，一瞬間占領(lǐng)了我的味蕾。嘗一口那乳白色的豆花，光滑細(xì)膩，一瞬間，從我的食道滑了下去，再嘗一口那金黃的鍋盔片在湯汁里泡了那么久，還是那么酥脆，吸一口那像是被染了色的湯汁，像是有成千上萬的小精靈跳入了我的嘴里，給我按摩，舒服中帶著癢癢的感覺，就算現(xiàn)在有人給我一巴掌，我也不會(huì)松開，真是色香味俱全。這就是我們寶雞的豆花泡饃，歡迎大家來品嘗。袁紅芳老師作文點(diǎn)評(píng)：文章詳細(xì)描繪了豆花泡饃的制作過程，以及在品嘗美食時(shí)的心理感受，敘述詳盡生動(dòng)，十分吸引讀者，文章詞藻精美，亮點(diǎn)突出。