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描寫卷筆刀的作文：今天，媽媽帶我到文具店給我買了一個(gè)卷筆刀。卷筆刀是一只可愛的小豬，小豬圓圓的，矮矮的，胖胖的非?？蓯?。它的頭上有兩只小耳朵，好像個(gè)小饅頭。它的額頭上有一雙小瞇眼好像一對(duì)月牙。鼻子像一塊扁扁的小餅干，它的小鼻孔好像餅干的小芝麻。鼻子下面有一個(gè)圓嘟嘟的大嘴巴。肥肥的`

文具童話作文 篇1 夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準(zhǔn)備上床睡覺。但是，文具店并不因?yàn)橄藷舳兊煤诎担豢|黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來，把這里照成一個(gè)神奇的地方，仿佛會(huì)有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。聽，一個(gè)傷心的聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂。說話

快要開學(xué)了，我必須好好準(zhǔn)備一下我的學(xué)習(xí)用品。我準(zhǔn)備今天就去文具店，用我自己的錢去買。去文具店之前，我先列好購(gòu)物清單，然后再翻箱倒柜地找出了一個(gè)紅色的漂亮的包——我打算用這個(gè)包來裝文具。于是，我先把必不可少的錢放進(jìn)包里，接著又把手機(jī)放進(jìn)去。我想的很周到：婆婆萬一睡著了，聽不

2030年的一天，我開了一家世界獨(dú)一無二的文具店。聽了這句話，你一定十分奇怪吧，這世界上的文具店數(shù)都數(shù)不清，怎么還會(huì)是獨(dú)一無二的呢 ？這是因?yàn)?，我的文具店里的文具全是高科技產(chǎn)品，不但功能多，而且外形精美。什么？你不信啊！那我就給你介紹介紹吧！我第一就要給你介紹這枝多功能筆。功能

文具店的作文怎么寫如下：星期六，我來到文具店買本子，一進(jìn)門，就看見一個(gè)大柜子，第一排放著各種文具盒，有塑料文具盒，還有鐵皮文具盒.第二排擺放著各種本子和水彩第，有圖畫本，拼音本，作業(yè)本，還有作文本，可以用來寫字和畫畫。水彩筆有12色的有24色的，還有帶印章的，五顏六色，真漂亮!第三

文具店的作文怎么寫

下面我們一起來看看文具說明文作文,希望對(duì)大家有所幫助。 【篇一:文具盒】 在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是

文具說明文作文錦集八篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲,非常吸引我們小朋友。它的車美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠,它還

開學(xué)時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是藍(lán)色的。《玩具總動(dòng)員3》寫在蓋子的左上角。下圖，xxx牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個(gè)巴斯光年直盯著我，好像在問“你今天學(xué)習(xí)努力嗎？”文具盒為長(zhǎng)方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開蓋子后，按下蓋子的

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個(gè)長(zhǎng)26厘米，寬15厘米，扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛洛唱著動(dòng)聽的歌，白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈，灰姑娘沖著我做鬼臉，貝兒在一旁戴金

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當(dāng)我寫數(shù)學(xué)的時(shí)候，小鉛筆會(huì)跑來，好像在說：“寫好了字，以后

文具說明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。 首先,我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來,就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來了地上打,天上來了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?他瘋狂地

文具說明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。我用過

文具說明文作文

題目：推薦彩筆 正文：彩筆是一種多彩的藝術(shù)工具，它的存在給我們的創(chuàng)造力和想象力提供了更廣闊的空間。在這里，我要向大家推薦一種我個(gè)人非常喜愛的彩筆，它是我創(chuàng)作和繪畫的得力助手。這款彩筆具有許多令人稱贊的特點(diǎn)。首先，它擁有豐富的顏色選擇，包括明亮的紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等等。這些鮮艷的

1. 難忘的彩色鉛筆作文 媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫,每一支筆上都有五顆金星,閃閃發(fā)光,彩鉛的另一頭還有紅色的像皮,多漂亮呀!我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里,一會(huì)兒拿出來看看,一會(huì)兒用手摸摸,好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。 上美術(shù)課了,每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮

我用它畫火紅的太陽，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵。還用綠色畫五彩繽紛的春天，用金黃色畫美麗的秋天。一次美術(shù)課上，我用它畫了一幅絢麗多彩的圖畫。老師還夸我畫的真棒。我喜歡我的水彩筆，因?yàn)樗梢宰屛易杂砂l(fā)揮我豐富的想像力。二年級(jí)彩筆作文 6 昨天我和媽媽買了一盒36色的水彩筆，真好看！

我用粉色彩筆畫了一只蝴蝶結(jié)，用金黃色畫了一個(gè)太陽，用桔色畫了一個(gè)大橙子，用綠色畫了一片荷葉，用藍(lán)色畫了藍(lán)天。畫完這些，可我覺得都過于單純，于是我揮起小手，讓各種各樣的彩筆一起“出彩”，畫了一道美麗的彩虹。然后，還畫了一個(gè)正坐在彩虹上專心讀書的漂亮女孩。這回我笑了，覺得有點(diǎn)意

1. 我欣賞彩筆400字作文 一天晚上，當(dāng)主人睡著以后，彩色筆們從筆盒里蹦出來，嘰嘰喳喳的聲音使房間里熱鬧起來。最先說話的是黃色筆，她驕傲地說：“我的顏色最鮮艷，我比你們都漂亮”。紅色很生氣，說：“我代表著熱情和活力，所以，我最美！”綠色不緊不慢地說：“我是生命的象征，所以，我是

彩筆各種顏色寫作文

作文來源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)250字的作文，題目為：《彩筆》，歡迎大家踴躍投稿。 彩 筆我有一盒美麗的彩筆。彩筆像個(gè)愛美的小姑娘，穿著五彩繽紛的衣服，個(gè)個(gè)色澤鮮艷，還有著各種各樣的著色。細(xì)細(xì)一聞它們的身體還散發(fā)出淡淡清香的蘋果香味，一縷縷清香讓我聞

”每只狗的旁邊都有一小段英語，大概是介紹它們的來歷，小學(xué)六年級(jí)作文《我的水彩筆作文》。在右上角寫上了四個(gè)英文字母—Dogs。 我覺得有水彩筆真好，我可以在沒事的時(shí)候畫畫，上美術(shù)課時(shí)可以借給沒有帶水彩筆的同學(xué)，我一定會(huì)很愛惜我的“小狗狗”們。 四（三）班 余昱東 二00四年九月十一日

篇一：我的水彩筆 我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊!最下邊有一只米老鼠

1. 寫一篇我的水性筆作文 這是一支水筆，一支嶄新的，剛從水筆廠出來的水筆。它的筆蓋是一半粉一半白的，還嵌著一個(gè)淡粉的愛心，可別致了！當(dāng)然，筆身也很漂亮——筆身是淡粉的，筆頭是深粉的，筆身上還畫著漂亮的圖案。這支筆不但有外在美，還有“內(nèi)在美”哦！內(nèi)在美就是它有一支漂亮的筆芯

我有一只黑色的水筆，它很漂亮哦！怎么個(gè)漂亮法呢？就讓我來告訴你吧！它身穿黑黃條紋衫，有一頂黑乎乎的帽子，條紋衫上寫著：STADTLERNoris333MADEINGERMANY,我想你也看不懂，的確，誰都看不懂。這只水筆出生在德國(guó)，所以，這支筆很貴。要25元，不過呢，這支筆寫出的字很好看哦！而且，也很細(xì)

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)200字的作文，題目為：《美麗的水性筆》，歡迎大家踴躍投稿。我的名字叫水性筆，在我們筆的家庭里有成千上萬種筆，其中最常見的是：鉛筆、水彩筆、鋼筆、毛筆和我水性筆……給你們講講我們家庭里一支水性筆的故事。這故事還要從一家文具店說起：在一個(gè)陽光明媚的早上，一位老

小學(xué)三年級(jí)作文200字:美麗的水性筆

5. 我的彩色鉛筆：媽媽給我買了一套彩色鉛筆，紅橙黃綠青藍(lán)紫，每支鉛筆上都有一顆閃閃發(fā)光的金星，另一頭還有紅色的橡皮，非常漂亮。我小心翼翼地把這套鉛筆放進(jìn)書包里，一會(huì)兒拿出來看看，一會(huì)兒用手摸摸，非常喜歡它們。我想，這么好看的鉛筆，要愛惜著用。上美術(shù)課了，每個(gè)人都準(zhǔn)備好了要用的文具

在藍(lán)藍(lán)的天空里，白云們手拉著手，請(qǐng)小雨滴留下歌聲。在山坡的上面，掛著一條橋似的彩虹，又彎又美！二年級(jí)課文《彩色的夢(mèng)》仿寫篇3：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的軟，有的硬。他們躺在鉛筆盒里休息，一打開，就在白紙上跳舞。腳尖滑過的地方，茁壯的柏樹，高了。粉色的野花，艷了?？鞓?/p>

我用它畫火紅的太陽，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵。還用綠色畫五彩繽紛的春天，用金黃色畫美麗的秋天。一次美術(shù)課上，我用它畫了一幅絢麗多彩的圖畫。老師還夸我畫的真棒。我喜歡我的水彩筆，因?yàn)樗梢宰屛易杂砂l(fā)揮我豐富的想像力。二年級(jí)彩筆作文 6 昨天我和媽媽買了一盒36色的水彩筆，真好看！

仿寫一：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬！他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。筆尖滑過的地方，大棵的樹木，高了；大片的海水，藍(lán)了；大簇的葉子，綠了；綠-得-發(fā)-光！在碧綠的森林里，小草們拉著手；請(qǐng)?jiān)迫噶粝赂杪暎恍∥莸纳戏?，有著一朵朵棉花般的云朵，又?

彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫畫了，它們總是會(huì)出現(xiàn)。有了彩色鉛筆，我的畫就會(huì)變得五顏六色、豐富多彩。可以用漸變色，也可以像水粉一樣把兩個(gè)顏色混合起來變成另外一個(gè)顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個(gè)顏色。就算畫錯(cuò)了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺

于是我就故意說:“哎呀,彩筆忘記帶來了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來,并遞上來一盒水彩筆,“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說:“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛,吃驚地瞪大了雙眼,張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣,五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光,是那么的燦爛。

媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里，一會(huì)兒拿出來看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙

二年級(jí)我的彩色鉛筆作文

我有一盒彩筆, 我用它畫美麗的今天: 我畫許多綠綠的大樹, 為了讓空氣更新鮮,小學(xué)二年級(jí)作文《我有一盒彩筆作文350字》。 我畫明凈的海洋, 為了讓小魚更健康。 我畫可愛的小鳥, 為了消滅更多的害蟲。 我有一盒彩筆, 我用它畫明天的理想: 我畫一片厚厚的北極冰層, 為了讓大地更涼爽。 我

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)200字的作文，題目為：《我的彩筆》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文:我的彩筆》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！今天媽媽給我買了七支彩筆，我用彩筆畫了一幅畫，畫的是春天的植物，有大樹、有小樹個(gè)個(gè)都很漂亮。我畫里還有紅紅的桃花

我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里，一會(huì)兒拿出來看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書包里的彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說:“哎呀，

首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因?yàn)橹魅巳绻鄙倭宋?，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支。”它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說：“誰是最有用的！應(yīng)該我是最有用的！因?yàn)槿绻魅藳]有我，那太陽涂什么色？”藍(lán)色筆火冒三丈地說：“什么！最有用的是你們？應(yīng)

我的彩筆作文1 在我的課桌上，放著一瓶漂亮精致的彩筆。它和普通的彩筆可不一樣，它的外形是個(gè)圓柱體，底部貼著一圈精美的包裝紙，粉紅的底座有兩個(gè)透氣的小孔，透明的筆蓋里罩著十八個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的兄弟，讓你一看就不釋手。在美術(shù)課時(shí)，中性筆、圓珠筆一個(gè)個(gè)都派不上用場(chǎng)，害羞的躲進(jìn)了桌子里。

我的彩筆作文1 我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開他。他是誰呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛的卡通小狗，小豬呢。我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍(lán)色，綠色等顏色，這些筆，用起來都非常好，你看我常常用這一盒彩筆

1. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的世界：我畫一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來生機(jī)與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：我畫許多綠綠的大樹，為了讓空氣更新鮮

我的彩筆作文

我是小小推銷員 盼望已久的作文實(shí)踐課終于又來到了。‘我們這節(jié)課要實(shí)踐什么呢？’我興奮地想。上課了，只見老師從書包里拿出一大疊《新華字典》，同學(xué)們非常奇怪，我還調(diào)皮地問了一句：“魏老師，您又打什么鬼主意呀？”魏老師微笑著說：“今天我讓大家當(dāng)一次小小推銷員?！薄鞍?？推銷員？平時(shí)可沒機(jī)會(huì)體驗(yàn)這樣的職業(yè)，今天一定要好好干一把?！蔽倚南搿＝又蠋熖岢隽诉@次活動(dòng)的要求，并將全班同學(xué)分成四組，發(fā)給每組一本字典，然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。 “開始”，隨著老師一聲令下，諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標(biāo)準(zhǔn)備下手了。我們組的同學(xué)先在寫字樓旁邊觀察了一下，沒有發(fā)現(xiàn)合適的目標(biāo)。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面書店的人較多，我就朝著書店跑了過去，我們組的其他幾位同學(xué)也跟著我跑進(jìn)了書店。 目標(biāo)出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)在書店里展板前有一位阿姨正在認(rèn)真看著什么?！皺C(jī)不可失，上”，我們小聲地說。大家一起走了過去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰都不知道該說什么。還是王夏沫先開了頭：“阿姨您好！請(qǐng)問您需要字典嗎？這是一本漢英雙解字典，給學(xué)生用最合適?！卑⒁探舆^字典看了看，我們四個(gè)人緊張極了，八目相對(duì)。我心想“阿姨您快點(diǎn)買呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對(duì)不起，我不需要?！薄鞍Γ　蔽覀兯膫€(gè)人都嘆了一口氣“真是出師不利呀，真倒霉！”我心里埋怨著。沒辦法，再找下一個(gè)目標(biāo)吧！ 環(huán)視了四周，又一位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著一本書仔細(xì)的看著。好機(jī)會(huì)，我們快走上前，彭夢(mèng)遙拿出字典，我禮貌的對(duì)阿姨說：“阿姨，您好！請(qǐng)問您需要一本漢英雙解的新華字典嗎？”阿姨笑著接過字典看了看，“哈，有希望?！蔽覀兝^續(xù)進(jìn)攻：“阿姨您看，這本字典還是漢英雙解呢，如果給學(xué)生用，在查字典的同時(shí)還可以了解它的英語解釋，您看多合適呀！”阿姨問我們：“這本字典賣多少錢？”王夏沫說：“這本字典原價(jià)26元，但是今天我們只是體驗(yàn)一次做推銷員的生活，您要是想要就賣5元錢好了?！闭f著就給阿姨看了字典的定價(jià)。阿姨對(duì)我們說：“小同學(xué)，你們的口才都不錯(cuò)，這本字典也很好，但是我確實(shí)不需要，謝謝！”“唉！這下可慘了?！蔽倚睦镎嬷保矣謱?duì)阿姨說：“阿姨，我們可以給您再便宜一點(diǎn)兒?！卑⒁涛⑿χ鴵u了搖頭走開了。 “孩子們，時(shí)間到了，都排好隊(duì)回教室去吧。”耳邊響起了魏老師的聲音。“唉！”我們四個(gè)人齊聲嘆氣。我們用渴求的語氣對(duì)老師說：“魏老師，再給一點(diǎn)時(shí)間吧，就兩分鐘，好嗎？”“不行。”魏老師果斷地說。回到班里，老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。嘿，真的有一組同學(xué)把字典賣出去了。聽了那個(gè)組成功的經(jīng)驗(yàn)，我回想了我們組賣字典的整個(gè)過程，我認(rèn)為在賣字典的過程中還有一些值得改進(jìn)的地方。由此我想到如果在做每一件事的時(shí)候，都能注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且認(rèn)真、用心的去做，那么無論做什么事都一定能夠成功。
　　我們是漂亮又和諧的彩鉛家族。我是小白，我有35個(gè)兄弟姐妹，各個(gè)穿著色彩艷麗的純色外套，我們每天都像模特選美一樣，爭(zhēng)得不可開交。有一天我們的小主人想畫一幅好看的畫，于是大家使出全身解數(shù)來贏得小主人的青睞，但都不能讓小主人滿意。后來我們改變策略決定共同完成這幅畫，在畫上大家齊心協(xié)力展示自己的美，小主人看了很開心，還用這幅畫參加繪畫比賽呢！我們認(rèn)識(shí)到只有在團(tuán)結(jié)一致的情況下才能將美發(fā)揮得淋漓盡致，才能是美麗又和諧的彩鉛大家庭