小練筆用說明方法寫一個(gè)事物如下：我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它

用說明方法寫一種事物如下：1、舉例子 人們都說，最大的動(dòng)物是大象。其實(shí)還有比大象大得多的動(dòng)物呢，那就是鯨。有的人說鯨魚就是魚類，那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。在遠(yuǎn)古時(shí)期，鯨的祖先和牛羊的祖先一樣，都是胎生，屬于哺乳類動(dòng)物，足以證明它不是魚類了吧。最近幾年鯨的數(shù)量越來越少，有的是被人類

最上層的小房間內(nèi)有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)它躺在地面上，當(dāng)你讓它站立起來時(shí)，它會配合底層的兩只爪子，將書本拿得端端正正，使我更方便地閱讀和學(xué)習(xí)。中間一層則是鉛筆、鋼筆、圓珠筆以及橡皮等文具的存放地，當(dāng)我需要使用它們時(shí)，只需輕輕傾斜文具盒，就可以輕易地取出所需的文具。底層的小房間內(nèi)則

寫作思路：可以寫自己的學(xué)習(xí)用品，比如寫鉛筆、鋼筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮等等，把所寫的東西的外貌詳細(xì)的描述清楚。正文：我的橡皮是一塊非常好用的橡皮，它四四方方，全身上下都是雪白雪白的，就像一塊雪糕。我十分珍惜它，從來沒有讓它身上有過一粒臟東西，它也沒有讓我找不到它一次?？墒?，隨著期末考試的

打比方：星際客車如同一條銀色的巨龍，在浩瀚的宇宙中穿梭，將每一顆星辰都視為自己的驛站，連接起遙遠(yuǎn)的星系與夢想。舉例子：在24世紀(jì)的宇宙中，雖然有著諸如超光速飛船、量子躍遷艦等多種先進(jìn)交通工具，但真正能讓普通人體驗(yàn)到星際旅行的便捷與舒適的，莫過于這款集科技與藝術(shù)于一身的星際客車。列

用說明方法寫一個(gè)東西100字

我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開文具盒只見“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會叫醒他們。當(dāng)我寫完作業(yè)，文具盒好像在提醒我千萬要記得把它們都拿進(jìn)去。我覺得文具盒就像我的好朋友，我走到哪兒去

這種鋼筆還有一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，它可以把水加工成墨水。在筆尖上去一點(diǎn)的地方，有一個(gè)墨水制造器和一個(gè)墨水儲存器。只要放一點(diǎn)水，就可以制造成墨水了。然后儲存器會儲存二分之三的墨水，剩下的就留在筆尖里。這樣的新功能可多了：當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，尾部的小星星會“電”我一下；當(dāng)我有不會寫的字

我所用的是一支名為“A+”的高級大容量自動(dòng)鉛筆。它的外觀設(shè)計(jì)獨(dú)特，膠帽圓潤可愛，仿佛一個(gè)微笑的眼睛，給人以親切感。打開膠帽，可以輕松地裝入筆芯，這不僅方便了日常使用，還讓這款鉛筆成為了許多使用者的心頭好。自動(dòng)鉛筆之所以被稱為高級，是因?yàn)樗娜萘看螅梢匀菁{更多的筆芯。剛買的時(shí)候，里

1.它是一個(gè)長30厘米，寬9厘米的長方形鉛筆盒。外面畫著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹，紅彤彤的太陽，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。打開鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮和多彩的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，是一個(gè)大雜院，放有各種各樣的文具。鉛筆

首先，我們來說說鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來書寫、繪畫、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆的筆跡能夠輕易地被擦除。鉛筆的外殼通常由木材或塑料制成，它們輕便且易于握持。接下來是鋼筆。鋼筆的筆尖由金屬制成，書寫時(shí)能夠產(chǎn)生流暢的線條。鋼筆的墨水通常儲存

地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！毕鹌げ环獾卣f：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€(gè)人你一言我

用3種說明方法介紹文具200字

先猜一個(gè)謎語：鉛筆帶個(gè)帽，餓死鉛筆刀。---（跟鉛筆差不多，比鉛筆高級一點(diǎn)，必須裝筆鉛才能用）。估計(jì)大家都猜出來了吧。答案是---自動(dòng)鉛筆！我用的這支自動(dòng)鉛筆是一根叫‘A+'的高級大容量自動(dòng)鉛筆，按鈕是個(gè)圓圓的膠帽。還有微笑的眼睛，很是可愛。膠帽拿掉就可以往里面裝筆鉛了。既然是大容

自動(dòng)鉛筆是一種高級且實(shí)用的文具。外觀與設(shè)計(jì)：自動(dòng)鉛筆外觀可愛，如“A+”高級大容量自動(dòng)鉛筆，擁有圓圓的膠帽和微笑的眼睛設(shè)計(jì)，不僅美觀還增加了使用的樂趣。大容量特性：與普通鉛筆相比，自動(dòng)鉛筆擁有更大的容量。例如，“A+”自動(dòng)鉛筆剛購買時(shí)內(nèi)置10支筆鉛，用完一支只需輕按膠帽，即可伸出新的筆

首先，我們來說說鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來書寫、繪畫、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆的筆跡能夠輕易地被擦除。鉛筆的外殼通常由木材或塑料制成，它們輕便且易于握持。接下來是鋼筆。鋼筆的筆尖由金屬制成，書寫時(shí)能夠產(chǎn)生流暢的線條。鋼筆的墨水通常儲存

第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮，和忠心的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，就是一個(gè)大雜院啦，放有各種各樣的文具。鉛筆盒有時(shí)是我的良師益友，在我需要幫助的時(shí)候，他義不容辭的挺身而出，為我排憂解難；在我對學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，他時(shí)時(shí)刻刻在我眼前映現(xiàn)出老師的諄諄教導(dǎo)。

我所用的是一支名為“A+”的高級大容量自動(dòng)鉛筆。它的外觀設(shè)計(jì)獨(dú)特，膠帽圓潤可愛，仿佛一個(gè)微笑的眼睛，給人以親切感。打開膠帽，可以輕松地裝入筆芯，這不僅方便了日常使用，還讓這款鉛筆成為了許多使用者的心頭好。自動(dòng)鉛筆之所以被稱為高級，是因?yàn)樗娜萘看?，可以容納更多的筆芯。剛買的時(shí)候，里

介紹一種文具要求使用兩種以上說明方法

1. 寫文具的作文,至少用上3種說明方法(500字左右) 有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領(lǐng)大。”

我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開文具盒只見“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會叫醒他們。當(dāng)我寫完作業(yè)，文具盒好像在提醒我千萬要記得把它們都拿進(jìn)去。我覺得文具盒就像我的好朋友，我走到哪兒去

這種多功能鋼筆的最上端里有一枚直徑不到0.5毫米的微型芯片，所以能用聲音控制筆的型號、樣式和顏色，很新穎。多功能鋼筆最初的形態(tài)是一只小海豚，外殼是用一種可以變化的超級硬水晶做的，摔也摔不壞。第二層有很多色素細(xì)胞，可以變幻顏色，筆尖是用一種可以改變大小和顏色的金剛石做的。筆的最上端有

打開文具盒，映入眼簾的是排列整齊的乘法口訣表。下面設(shè)有幾層隔間，分別存放文具。第一層放著鉛筆弟弟和橡皮哥哥，第二層則安置著鋼筆妹妹與尺子叔叔，修正紙姐姐也靜靜地躺在這里。當(dāng)我需要畫一條直線時(shí)，尺子叔叔會從文具盒中挺身而出，幫助我畫出精準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟會昂首挺胸

文具說明文400字(運(yùn)用多種說明方法)如下：說明文1 文具是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的好幫手，它們幫助我們記錄、思考和創(chuàng)造。文具的種類繁多，每一種都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。首先，我們來說說鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來書寫、繪畫、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆

文具說明文400字(運(yùn)用多種說明方法)

今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫。 畫上有個(gè)小朋友在花園上做游戲，幾棵蒼翠的大樹，旁邊還有一只淘氣的小貓咪。這個(gè)文具盒有三層?？梢苑藕芏嚆U筆，打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會自動(dòng)折疊，打開時(shí)，它便會自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書，把書放在上面看，也不會倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。 這層是讓我們更方便地看書學(xué)習(xí)，我再介紹一下中間一層吧！中間一層很普通，最好放鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類的物品。我要拿筆使用時(shí)只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己需要的文具了。 底層比較寬，可以放尺子、計(jì)算機(jī)之類的物品。你看，我的文具盒實(shí)用吧。
它是一個(gè)長30cm、款9cm的長方形鉛筆盒。外面畫著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹，紅彤彤的太陽，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。打開鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮，和忠心的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，就是一個(gè)大雜院啦，放有各種各樣的文具。鉛筆盒有時(shí)是我的良師益友，在我需要幫助的時(shí)候，他義不容辭的挺身而出，為我排憂解難；在我對學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，他時(shí)時(shí)刻刻在我眼前映現(xiàn)出老師的諄諄教導(dǎo)。
1. 作文《筆》,至少運(yùn)用三種說明方法,100字 現(xiàn)在我們用的鋼筆雖然很漂亮，但也有讓我們煩惱的時(shí)候。因?yàn)殇摴P一旦摔到了地上，筆尖就彎了，而且裝墨水時(shí)通常會把手弄的臟乎乎的，筆的型號也不能改變，所以總買不到一支好筆。因此我想發(fā)明一種多功能鋼筆。 這種多功能鋼筆的最上端里有一枚直徑不到0.5毫米的微型芯片，所以能用聲音控制筆的型號、樣式和顏色，很新穎。 多功能鋼筆最初的形態(tài)是一只小海豚，外殼是用一種可以變化的超級硬水晶做的，摔也摔不壞。第二層有很多色素細(xì)胞，可以變幻顏色，筆尖是用一種可以改變大小和顏色的金剛石做的。筆的最上端有一個(gè)不停閃爍的小星星，非常可愛。 這種鋼筆還有一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，它可以把水加工成墨水。在筆尖上去一點(diǎn)的地方，有一個(gè)墨水制造器和一個(gè)墨水儲存器。只要放一點(diǎn)水，就可以制造成墨水了。然后儲存器會儲存二分之三的墨水，剩下的就留在筆尖里。 這樣的新功能可多了：當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，尾部的小星星會“電”我一下；當(dāng)我有不會寫的字時(shí)，只是要按“小雪花”，字就會在小星星里顯示出來；當(dāng)我有不會的問題時(shí)，按了“紅蘋果”就可在小星星里顯示出來；筆肚的空調(diào)還可以使手冬暖夏涼…… 這可是一支物美價(jià)廉的筆哦，才十元呢！快來買吧。 2. 以教室為對象 寫一篇100字的作文 帶有三種說明方法 美麗的教室這個(gè)星期六，我?guī)е慌杼J薈去生活作文上課，我想：有可能沒有人帶蘆薈，當(dāng)我捧著蘆薈走進(jìn)教室，教室仿佛變成一個(gè)大花壇，我一進(jìn)教室就聞到陣陣花香，看到花花綠綠的植物，它們仿佛向我們招手，我還聽到同學(xué)們在炫耀自己的花美不美.我看見有個(gè)同學(xué)帶刺刺球，遠(yuǎn)看像一把火在燃燒，又像一個(gè)小伙子剛?cè)玖税l(fā)；近看仿佛是一只刺猬，有的同學(xué)帶小雛菊，過看像一群姑娘在跳舞，近看仿佛在玩捉迷藏，有的同學(xué)帶——有的同學(xué)來用花比誰美，有的同學(xué)比誰的強(qiáng)壯無比，還有的在談話——不一會兒，一盆、二盆、三盆、四盆的蘆薈，真讓我吃驚！它們都穿著花花綠綠的衣服，又長得高，而我的蘆薈只見一個(gè)綠油油的衣服讓我丟臉極了，可同學(xué)們的蘆薈都是從花鳥市場買來的，可我是自己親手栽的.我對我的小小蘆薈說：“小蘆薈??！小蘆薈！你可要加油哦！”我向我的一們好朋友說：“蘆薈喜歡生長在排水性良好、不易板結(jié)的疏松土質(zhì)里.”我跑到遠(yuǎn)處看，它就像伸出只只小手，正在抓二氧化碳.近看，他的根數(shù)也數(shù)不清，仿佛在工作，莖很纖細(xì)，葉是綠油油的，葉邊長著一顆顆小刺，中間那些斑點(diǎn)像雪花飄飄悠悠掉了下來.每當(dāng)早上，我第一時(shí)間把它放在陽臺上曬著溫暖的太陽，就像在植物園一樣，溫暖極了.啊！我們的教室真美。 3. 三年級用兩種以上說明方法寫一篇作文150字 春天到了，學(xué)校湖邊的柳樹也開始抽出嫩嫩的柳芽，走在小河邊的石板路上，感受著春風(fēng)微微拂面的愜意之美也是一種享受，然而，更美的除了這些花花草草之外，是那給人以期盼生命快快成長的碧桃。 碧桃，又名千葉桃花，是桃樹的一個(gè)變種，屬于觀賞桃花類的半重瓣及重辦瓣品種，統(tǒng)稱為碧桃。第一次發(fā)現(xiàn)這可愛的樹種，是在一群柳樹的盡頭的涵洞邊上。以前上課經(jīng)過這里的時(shí)候都沒有留意到這個(gè)小小的枝椏是一株果樹，偶爾的一次駐步留意，竟然看見青綠色的細(xì)枝夾縫中見有一顆小小的果實(shí)，再仔細(xì)看，上邊稀稀疏疏的竟然還有數(shù)十個(gè)之多。那小小的果實(shí)真的很討喜，青翠的顏色，和其碧桃的名字相符，又泛著一點(diǎn)嬌羞稚嫩的感覺，像一個(gè)可愛的頑童一般，在綠葉之間遮遮掩掩，羞于露面，但又想迫切的長大。 后來的日子里，每隔幾天我都會去那里看看這些可愛的碧桃，有沒有長大，或者有沒有被頑皮的鳥兒啄食。久而久之，這些果實(shí)竟然成為了我心中的一個(gè)牽掛。 現(xiàn)在，夏天馬上就要到了，風(fēng)霜雨露和諧交配搭織，為碧桃們生長提供了更加好的環(huán)境。可愛的碧桃們，我期待著你們快些長大！ 4. 以教室為話題,一百字左右運(yùn)用3種說明方法的作文 美麗的教室 這個(gè)星期六，我?guī)е慌杼J薈去生活作文上課，我想：有可能沒有人帶蘆薈，當(dāng)我捧著蘆薈走進(jìn)教室，教室仿佛變成一個(gè)大花壇，我一進(jìn)教室就聞到陣陣花香，看到花花綠綠的植物，它們仿佛向我們招手，我還聽到同學(xué)們在炫耀自己的花美不美. 我看見有個(gè)同學(xué)帶刺刺球，遠(yuǎn)看像一把火在燃燒，又像一個(gè)小伙子剛?cè)玖税l(fā)；近看仿佛是一只刺猬，有的同學(xué)帶小雛菊，過看像一群姑娘在跳舞，近看仿佛在玩捉迷藏，有的同學(xué)帶——有的同學(xué)來用花比誰美，有的同學(xué)比誰的強(qiáng)壯無比，還有的在談話——不一會兒，一盆、二盆、三盆、四盆的蘆薈，真讓我吃驚！它們都穿著花花綠綠的衣服，又長得高，而我的蘆薈只見一個(gè)綠油油的衣服讓我丟臉極了，可同學(xué)們的蘆薈都是從花鳥市場買來的，可我是自己親手栽的.我對我的小小蘆薈說：“小蘆薈??！小蘆薈！你可要加油哦！” 我向我的一們好朋友說：“蘆薈喜歡生長在排水性良好、不易板結(jié)的疏松土質(zhì)里.”我跑到遠(yuǎn)處看，它就像伸出只只小手，正在抓二氧化碳.近看，他的根數(shù)也數(shù)不清，仿佛在工作，莖很纖細(xì)，葉是綠油油的，葉邊長著一顆顆小刺，中間那些斑點(diǎn)像雪花飄飄悠悠掉了下來.每當(dāng)早上，我第一時(shí)間把它放在陽臺上曬著溫暖的太陽，就像在植物園一樣，溫暖極了. 啊！我們的教室真美！ 5. 寫筆的作文三種說明方法三百字 關(guān)于筆的說明文 筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們在生產(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績。 拉開小船似的筆袋，就能看見里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。 這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)長的圓柱狀，長約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。 筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內(nèi)，沉睡著一位可愛的小公主—筆芯。 筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。 筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強(qiáng)壯的 戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻都站守崗位，保護(hù)著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。 筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍(lán)色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個(gè)塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時(shí)夾著柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個(gè)拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時(shí)，筆尖不會左右搖擺，那么寫出來的字體就更工整了。 筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當(dāng)我們不用的時(shí)候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那么就可以延長筆芯的壽命。 筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。 6. 寫筆的作文三種說明方法三百字 關(guān)于筆的說明文 筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們在生產(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績。 拉開小船似的筆袋，就能看見里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)長的圓柱狀，長約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。 筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內(nèi)，沉睡著一位可愛的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強(qiáng)壯的 戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻都站守崗位，保護(hù)著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍(lán)色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個(gè)塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時(shí)夾著柔軟的筆套，寫得更穿激扁刻壯灸憋熏鉑抹舒適。在筆桿的頂端有一個(gè)拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時(shí)，筆尖不會左右搖擺，那么寫出來的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當(dāng)我們不用的時(shí)候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那么就可以延長筆芯的壽命。 筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。 7. 描寫一個(gè)事物的一個(gè)特點(diǎn)用三種說明方法寫一篇200字的作文 今天，就是讓我們期盼已久的圣誕節(jié)。 “鈴？？鈴？？鈴？？鈴？？”上課了，老師就對我們講：“你們想要什么圣誕禮物?！蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手來訴說自己的愿望。 有的說：“我要臺筆記本電腦；”有的說：“我要一個(gè)mp3。；”還有的說：“我要一座別墅！”…… 說著說著，老師又拿出一個(gè)禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜里面裝著什么。 許多人舉起手，有的說是巧克力，有的說是回家作業(yè)……到底是什么呢？大家積極舉手猜著。終于，老師要打開了，叫我們閉上眼睛，過了一會兒，禮物打開了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫著。 許多人低落了下來，嘴巴里嘰里咕嚕著：“一塊破磚頭有啥用，哎！” 老師接著說：“別看它是一件普普通通的東西，制造這么一件也是非常辛苦的?！闭f完便把幻燈片打開，上面清清楚楚的大字：挖黏土？？放進(jìn)磚模？？曬干？？燒制。 又對大家說：“你們誰知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個(gè)人回答：“需要兩個(gè)星期，需要100攝氏度?！薄安畈欢?，那你們悟出什么道理沒？”一個(gè)人回答說：“磚頭雖然是個(gè)極其普通的東西，但要造一個(gè)，也是非常辛苦的，就像一個(gè)人，不經(jīng)歷困難，怎么能變成像磚頭這樣堅(jiān)硬、堅(jiān)強(qiáng)?！? 通過這節(jié)課，我突然明白：生命的過程也是個(gè)不636f70793231313335323631343130323136353331333433623731斷磨練自己的過程，我要把自己燒成一塊磚頭，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起考驗(yàn)。
1. 作文100字說明方法怎么寫 說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。這種被解說的對象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。 說明文的語言的根本要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。 2. 用兩種說明方法寫的小作文（100字左右） 我家有四口人，爸爸﹑媽媽﹑弟弟和我。我最喜歡我的弟弟。 弟弟今年六歲，別看他人小，可是很聰明，大眼睛忽閃閃的，很是惹人喜愛。再加上嘴甜，沒有人不喜歡他，即使做錯(cuò)了事，也不會生他的氣。 有一天，我和他去公園玩，看見一個(gè)池塘。弟弟指著它說：“真大呀！能裝十頭大象?！币?yàn)樗麆偪赐陝?dòng)畫片，所以就認(rèn)為大象是最大的動(dòng)物。我懶得理他，沒想到他居然趴到池塘邊上向里看，嚇得我連忙拉住他，沒好氣地嚷道：“你干什么？找死呀！”他笑 *** 的對我說：“哥哥，水里有好多的小魚，咱們?nèi)プ桨??！?“那怎么行！掉下去就沒命了?！北緛砦沂菆?jiān)決反對，但是禁不住弟弟左一聲好哥哥，右一聲好哥哥的叫，我只得投降。 我們趴在池塘邊，弟弟抓住我的腿，我探著身子向里面摸，摸了半天什么也沒摸到。我泄氣地說：“弟弟，捉不到呀。”弟弟眨著大眼說：“哥哥，你得拿吃的，小魚看見吃的，準(zhǔn)來?！蔽覔u頭說不，他又說：“要不，我來抓?！庇谑菗Q成我抓他的腿，他手里拿著幾塊餅干，半個(gè)身子探在池塘里，慢慢向里扔餅干渣。還真別說，魚兒真向我們游來。弟弟向前一撲，我一個(gè)沒抓住，只聽砰的一聲響，他掉到水里，幸虧管理員叔叔及時(shí)將他救了上來，否則真不知會有什么后果。當(dāng)然，我們挨了好一頓批評，尤其是我被罵得很慘。 從公園出來，我恨恨地說：“以后我再也不帶你出來玩了，你這個(gè)惹禍精。” 沒想到弟弟嘻嘻一笑，伸出手對我說：“哥哥你看?！痹瓉硎掷镞€攥著一條魚呢。 我的弟弟就是這樣頑皮，讓人氣也不是，愛也不是。 3. 用說明方法寫仙人掌的作文100字 仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強(qiáng)、奇特的植物！ 仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。 盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。 仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。 仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。 仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩 4. 運(yùn)用了兩個(gè)以上的說明方法的作文100字 奶奶家養(yǎng)了一只小花貓，它非常惹人喜愛。 小花貓的背上長著黃色的絨毛，其間夾著一條條白色的斑紋，那張三角形的臉上著一雙機(jī)警而明亮的大眼睛。頭頂上長著三角形的耳朵靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，四條腿上長著銳利的爪子平時(shí)收在肉墊里，這肉墊厚厚的像一朵梅花走起路來無聲無息。 小花貓還長著一條又長又細(xì)的尾巴，時(shí)常擺動(dòng)著。 小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個(gè)毛線團(tuán)扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團(tuán)，玩?zhèn)€不停。 我把毛線團(tuán)來回?cái)[動(dòng)著，它上竄下跳，有時(shí)還在地下打滾。晚上當(dāng)我睡覺時(shí)候，小花貓常常鉆進(jìn)我的被窩里，我不讓它鉆的時(shí)候，它 *** 地叫個(gè)不停，我就只好和它一起睡了。 你別看小花貓這樣淘氣，白天大部分的時(shí)間它在懶洋洋地睡覺。到了晚上小花貓靜靜地蹲在暗處，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著老鼠洞口，只有輕輕地?cái)[動(dòng)。 過了一會兒，一只老鼠慢慢地伸出了腦東張西望，見沒有什么動(dòng)靜，便慢慢地走了出來。只見小花貓后腿一蹬向前一撲老鼠就被它的前爪壓住了，低頭一口咬住，就享受它的美味去了。 小花貓?zhí)詺狻⒖蓯?，盡職盡責(zé)。我非常喜歡它。 5. 運(yùn)用了兩個(gè)以上的說明方法的作文100字 奶奶家養(yǎng)了一只小花貓，它非常惹人喜愛。 小花貓的背上長著黃色的絨毛，其間夾著一條條白色的斑紋，那張三角形的臉上著一雙機(jī)警而明亮的大眼睛。頭頂上長著三角形的耳朵靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，四條腿上長著銳利的爪子平時(shí)收在肉墊里，這肉墊厚厚的像一朵梅花走起路來無聲無息。 小花貓還長著一條又長又細(xì)的尾巴，時(shí)常擺動(dòng)著。 小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個(gè)毛線團(tuán)扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團(tuán)，玩?zhèn)€不停。 我把毛線團(tuán)來回?cái)[動(dòng)著，它上竄下跳，有時(shí)還在地下打滾。晚上當(dāng)我睡覺時(shí)候，小花貓常常鉆進(jìn)我的被窩里，我不讓它鉆的時(shí)候，它 *** 地叫個(gè)不停，我就只好和它一起睡了。 你別看小花貓這樣淘氣，白天大部分的時(shí)間它在懶洋洋地睡覺。到了晚上小花貓靜靜地蹲在暗處，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著老鼠洞口，只有輕輕地?cái)[動(dòng)。 過了一會兒，一只老鼠慢慢地伸出了腦東張西望，見沒有什么動(dòng)靜，便慢慢地走了出來。只見小花貓后腿一蹬向前一撲老鼠就被它的前爪壓住了，低頭一口咬住，就享受它的美味去了。 小花貓?zhí)詺?、可愛，盡職盡責(zé)。我非常喜歡它。 6. 求作文,100字,運(yùn)用說明方法 在我的鄰居劉姥姥家里，有一只非?？蓯鄣男“淄?。 長長的耳朵，紅紅的眼睛就像一顆紅鉆石，小小的鼻子，短短的尾巴，穿一身白衣裳，便成了一只活潑可愛的小白兔。 小白兔吃食的時(shí)候，警惕的不得了，它先在食物的周圍走來走去，并且目不轉(zhuǎn)睛的盯著食物，走了大約一分鐘，然后慢慢靠近，用腳觸一下食物，然后立馬跑開，確定安全了，再回來吃﹗有時(shí)候，小白兔也和我親熱得不得了。 我把手靠近，起初它非常害怕，立馬跑開了，一動(dòng)不動(dòng)的，然后，慢慢靠近，用頭使勁蹭我的手，我也輕輕的撫摸它，它樂得在地上直打滾，淘氣極了。 如果小白兔想睡覺的話，就會趴在一旁，一動(dòng)不動(dòng)的，一會兒就睡著了。 小白兔睡覺的時(shí)候可愛極了﹗它的身子橫躺著，四條腿伸直，有時(shí)，它睡著了腿還在動(dòng)呢﹗可能在做夢吧﹗ 小朋友們，這只小白兔非?？蓯郯?？。 7. 用描寫說明的方法來寫一篇?jiǎng)游锏淖魑?00 我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它全身都是黃毛，長著一只黑色的鼻子，我給它系了一個(gè)鈴鐺，它向你跑來你一定覺得它 可愛，想抱抱它記得有一次我把作業(yè)做完后再復(fù)習(xí).復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把玻璃球拿來玩，玩著起 勁的時(shí)候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒找到.我正著急的時(shí) 候，小狗叫了一聲：“汪”！我向小狗那里跑去，見小狗面前有一個(gè)玻璃球，我想這一定是小狗找到的.我真高興 ，撫摸著它緞子似的皮毛.小狗真懂事.還有一次放學(xué)回家，看到我的小狗，就想跟它開個(gè)玩笑.我走到廚房從餐桌上拿了一個(gè)雞腿，再走到小狗旁邊 ，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿.我把手往上抬一點(diǎn)，小狗沒搶到，就重新再來 .這次小狗向下蹲了一點(diǎn)，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來，我有把手往上抬了一點(diǎn)，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿 搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿.小狗是那么天真 、可愛. 我愛我家的小狗，它是我的好伙伴.。