文具盒里的舞會 　 武昌水果湖二小 三（二）班 程季康 　 　 來源： www.liuxue86.com 人類有自己的舞會，在文具盒里，也有一次別開生面的舞會呢?！皡鐓鐓纭?。舞會開始了，主持人是受大家敬愛的課程表女士。她穿著黑白相間的華貴禮服隨風“飄”來，用發(fā)自內(nèi)心的聲音開場：“有請‘絕妙

下面是我精心整理的六年級文具盒作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 六年級文具盒作文 篇1 嗨!大家好,我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了,但里面卻有一個華麗的內(nèi)在。 打開筆蓋時,我便奏起了“哐哐”“叮叮當當”的

四年級的童話作文1 夜深了,文具盒里可熱鬧了! 鉛筆說:“你們誰有我重要嗎?小主人如果沒有了我,他可怎么寫作業(yè)!我才是最重要的!” 話音剛剛落,一個細小的聲音響起:“如果你寫錯了字,不是還要用我來涂改嗎?” 原來是美麗的橡皮小姐啊! 黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說道:“鉛筆小弟啊,你就不要再吹牛了!即使沒有

一 小學作文、題目、鉛筆、橡皮、文具盒、寫一個童話故事、 鉛筆與橡皮的故事 一天,一個叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對別的文具一眼也沒正看,因為它們根本就瞧不起其他文具。 第二天,鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭著說自己的功勞最大。它

《文具盒里的爭吵》作文梗概：一、故事背景 在一個夜晚，當主人公把文具盒放進書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場激烈的爭吵。二、文具們的爭吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒有它主人一個字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對鉛筆的發(fā)言表示不服，強調(diào)自己的重要性，認為沒有它

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

1. 夜深人靜的時候,文具盒里卻熱鬧起來.文具盒都會說什么做什么400字 一天晚上,夜深人靜的時候,小明的文具盒突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進行對話呢! “大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。 凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認識你,

文具盒里真熱鬧寫作文

范文一：媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板

我急忙走到書桌旁邊，輕輕打開文具盒一看：哦，原來文具們在互相表示友好，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不應(yīng)該了，因為我們都是為主人服務(wù)的，應(yīng)該永遠不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務(wù)，讓我們的主人認真地學習呀?！蔽衣犃朔浅５馗袆樱那牡睾仙衔木吆?。心想：就連文具

文具盒作文1 每位同學都有自己的文具盒,而且同學們的文具盒都有不同的地方。 大家的文具盒各種各樣,有布藝的,有鐵制作的,有塑料制作的,也有鋁制作的。形狀也大不相同,有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案,有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的…… 我們班一位同

文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個普通的文具盒。它的質(zhì)量很好,和我一齊度過到了兩年多的小學生活。哦,堅固的文具盒! 我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆,第二層裝著美術(shù)用的尺子、膠棒,第三層就是計數(shù)用的小棒。每當我要寫字,鉛筆和鋼筆就會跳出來幫我的忙;每當我寫錯了字,橡皮就會跳出來擦掉錯字(

如下：“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來。 小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手

1、如果你問我最喜歡的文具是什么,那我會自豪的回答你,是精美別致的文具盒。 我的文具盒是藍色,它像是穿了一件藍色的衣服,它是媽媽給我買的,所以我十分的喜愛這個禮物,文具盒是個長二十厘米,寬八厘米,高三厘米的長方體,小巧玲瓏,文具盒全身都是閃亮的深藍色,再配上米老鼠的圖案,顯得自然美觀上檔次。盒蓋的

文具盒作文

范文一：媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板

那么一般作文是怎么寫的呢?以下是我精心整理的我的文具盒二年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 我的文具盒二年級作文1 我有一個精致漂亮、結(jié)實耐用的文具盒,那是我剛上小學一年級時,舅舅送給我的開學禮物,我非常喜歡它。 這個文具盒小巧玲瓏,長約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物

的字符。文具盒不僅外表好看,打開一看,里面的成員也不少,有活潑可愛的橡皮,盡職盡業(yè)的鉛筆,性格文靜的尺子,還有性格爽朗的圓珠筆,細心的紅筆和規(guī)規(guī)距距的三角板。它們都能和睦相處。寫作業(yè)時,鉛筆快步的走到我跟前,讓我握著它寫字,當我寫錯字時,橡皮就跳出來說:“小主人,該用我了吧!”當中午到校練字的時,

關(guān)于文具盒的作文1 我有一個漂亮的文具盒,那是我過生日時伯父送給我的。 文具盒外形像一輛小汽車,底下裝有四個輪子,用手輕輕一推,就會滾動。它正面的圖案是扎著兩條馬尾辯的可愛小姑娘,可好看了。 打開我的鉛筆盒,它活像一個兩層的小洋樓。它的上層住著鉛筆小弟、圓珠筆哥哥、尺子姐姐,下層住著橡皮胖子、鋼

我擁有的文具盒是同學在九歲生日時送給我的，外觀上是一個討喜的小粉兔，它擁有細長的耳朵，藍色的眼睛像鑲嵌著的兩顆寶石，小小的三瓣嘴更是增添了幾分可愛。文具盒設(shè)計成三層，分別容納不同的文具，如同一個迷你收納空間。最上層安放著水筆和鉛筆，它們在語文課上陪伴我記錄下每一個筆記、每一次作文

我的文具盒二年級作文1 我有一個美麗的文具盒。它是開學的時候爸爸送我的開學禮物。 我的文具盒是長方形的,是用塑料制成的,它的顏色是藍色的,上面還有精美的圖案呢!它上面畫著喜羊羊和懶羊羊,喜羊羊有一對羊角,耳朵是藏在下面的,雪白的羊毛真好看。手里拿著畫筆和顏料,脖子上還系著鈴鐺呢! 打開文具盒,

我有一個新的文具盒，它的外形是一個長方形，長15厘米，寬7厘米，厚3厘米。外面的皮子上畫著一只可愛的小貓。文具盒是藍顏色的，我很喜歡它。這個文具盒有很多的功能，在正面有四個白色按扭，第一個是自動打開文具盒。第二個是打開放大鏡。第三個是打開溫度計。第四個是打開卷筆刀。還有一個指南

文具盒的外形描寫作文怎么寫

文具盒作文6 我有一個漂亮的鉛筆盒,是我阿姨在我七歲生日的時候給我的。 盒子表面有幾只小狗,一些在吃東西,一些在玩,一些在洗澡.打開盒蓋,可以看到有兩層。第一層有乘法判定,可以放筆,第二層有尺子。平時不用,整天睡覺。當我需要它的時候,它會出來幫我。鉛筆盒有很大的功能。有時候?qū)懽鳂I(yè)會三心二意。這時

我急忙走到書桌旁邊，輕輕打開文具盒一看：哦，原來文具們在互相表示友好，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不應(yīng)該了，因為我們都是為主人服務(wù)的，應(yīng)該永遠不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務(wù)，讓我們的主人認真地學習呀。”我聽了非常地感動，悄悄地合上文具盒。心想：就連文具

那么一般作文是怎么寫的呢?以下是我為大家整理的文具盒里的爭吵-四年級作文,希望對大家有所幫助。 文具盒里的爭吵-四年級作文1 一天晚上,主人聽見文具盒里很吵,就來看看他們在吵什么呢? 文具盒里的鋼筆說:“我的作用最大,因為我可以幫主人寫字?！毙拚龓дf:“我的作用才最大,我可以幫主人把寫錯的字清除。

怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是我精心整理的關(guān)于文具盒的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 關(guān)于文具盒的作文1 我有一個漂亮的文具盒,那是我過生日時伯父送給我的。 文具盒外形像一輛小汽車,底下裝有四個輪子,用手輕輕一推,就會滾動。它正面的圖案是扎著兩條馬尾辯的可愛小姑娘,可好看了。 打開我的鉛筆盒,

1. 我的文具盒作文怎么寫 我有一個可愛的文具盒，是我生日時媽媽送給我的。它的長寬分別是24厘米和8厘米，大部分是用塑料做的，還有一點鐵的材料。文具盒上有各種顏色，白色、黃色、粉色、棕色和黑色。文具盒的形狀是長方形的，上面有一只三種顏色的小熊，小熊面前有一張桌子，桌子上擺放著魚和蔬菜

1、如果你問我最喜歡的文具是什么,那我會自豪的回答你,是精美別致的文具盒。 我的文具盒是藍色,它像是穿了一件藍色的衣服,它是媽媽給我買的,所以我十分的喜愛這個禮物,文具盒是個長二十厘米,寬八厘米,高三厘米的長方體,小巧玲瓏,文具盒全身都是閃亮的深藍色,再配上米老鼠的圖案,顯得自然美觀上檔次。盒蓋的

范文一：媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板

關(guān)于文具盒的作文怎么寫?

可以放很多鉛筆，打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時，它會自動折疊，打開時，它便會自動展現(xiàn)出三個層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個藍色架子，可以放書，把書放在上面看，也不會倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。這層是讓我們更方便地看書學習，我

我的鉛筆盒不但美麗,而且是我學習上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多,鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字,哎呀,鉛筆小妹滑了一跤,在本子上畫了一條"蚯蚓"!沒關(guān)系,我來幫忙!"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來,不一會兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題,尺子姑娘從家中跳出來,讓鉛筆小妹沿著它

1. 寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因為我有作用,對她的學習有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的

我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因為我有作用,對她的學習有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的外型吧!我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢,是兩層的,上面一層主人

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個溫馨的小家庭。我的個子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學習工具；下層則是一些

寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

通過這次合作，書爺爺語重心長地告訴鉛筆和橡皮：“只有大家齊心協(xié)力，才能把事情辦成。每個人都有自己的長處和短處，只有相互尊重、互相幫助，才能共同創(chuàng)造出更美好的作品?！便U筆和橡皮聽了書爺爺?shù)脑?，羞愧地低下了頭，并向?qū)Ψ匠姓J了錯誤。他們意識到，沒有尺子的直線、字典的智慧和文具盒的保護，

1. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事《文具盒一家》的故事。在一個星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學你好。我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標準級別,

鉛筆、橡皮樹和文具盒低下了頭，一起不好意思的說：“謝謝你，尺子妹妹。”從此鉛筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務(wù)了。2. 有鉛筆、尺子、橡皮、文具盒、的作文1oo字 我的鉛筆盒中，有一支引人注目的鉛筆――是我媽媽給我買的自動鉛筆。它雖然不精致，但我每天都要用它。這支

1. 關(guān)于鉛筆、橡皮、尺子和文具盒的作文 鉛筆、橡皮、尺子和文具盒原本是好朋友，卻因為各自的功能而爭吵起來。鉛筆自認為寫字的重要性最大，沒有它主人無法寫字。橡皮則認為自己是擦除錯誤的關(guān)鍵，沒有它作業(yè)會充滿錯誤。尺子則強調(diào)自己在繪畫和測量中的作用，認為自己是頭號功臣。文具盒則指出，沒有

文具盒鉛筆尺子橡皮寫作文