我用的橡皮形狀很多，有方的、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的`、白的、藍(lán)的、綠的、紫的… 橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫錯(cuò)一道題的時(shí)候，它就能幫我改正，讓我變得自信。 但是，在我取得成績(jī)時(shí)，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

公主被這幅美景深深吸引，決定踏上一場(chǎng)尋找彩虹盡頭的冒險(xiǎn)之旅。她帶上日常陪伴的水杯和橡皮，踏上了征途。水杯里裝滿了清冽的泉水，象征著公主純凈的心靈；而橡皮，則時(shí)刻提醒著她要保持清醒，勇于糾正錯(cuò)誤。旅途中，公主遇到了許多挑戰(zhàn)與困難。有時(shí)，她會(huì)迷失在茂密的森林中，但水杯中的泉水總能給予她

我的橡皮400字 我是一個(gè)不愛(ài)惜橡皮的人，經(jīng)常在橡皮上亂寫亂畫，甚至還用小刀在橡皮上亂刻，橡皮采用了幾次，就被我扔到舊鉛筆盒里去了，被我拋棄的那些橡皮漸漸地成為了我的朋友。一個(gè)夏天的晚上在我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，忽然，舊鉛筆盒里的橡皮都飛出來(lái)了，其中一塊粉色的橡皮說(shuō)：“哎，人們真不

它用自己的一舉一動(dòng)換來(lái)了我們作業(yè)的干凈！ 翻看每個(gè)人的鉛筆袋，你總會(huì)看到有幾塊橡皮靜靜地躺在鉛筆袋中。是橡皮讓我們的一本本作業(yè)，一張張紙整潔起來(lái)！它是那么默默無(wú)聞，那么勤勤懇懇地為我們服務(wù)。當(dāng)你需要橡皮的幫助時(shí)，它總會(huì)乖乖地走出鉛筆袋，跳到紙上，認(rèn)真地在紙上蹭來(lái)蹭去。它就

橡皮在文具中極其普通，它就是一個(gè)方塊兒，身子上也沒(méi)有美麗的花紋。如果搞一場(chǎng)“文具選美大賽”，那首先淘汰的肯定是橡皮。然而，橡皮豈能貌相乎？它雖然外表不怎樣，但其精神可嘉也。哪個(gè)人一旦寫錯(cuò)了字，它定會(huì)奮不顧身地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯(cuò)別字擦凈，方肯罷休。慢慢地，橡皮變小了，

橡皮說(shuō)：“他學(xué)習(xí)不認(rèn)真,寫不了兩個(gè)字就用我去擦,還念念有詞,什么咚擦擦、咚擦擦,還吐口水在我身上,說(shuō)是用了口水,擦得更干凈.惡心死了.”

我最喜歡的文具是橡皮。橡皮的款式非常豐富。有的胖、有的瘦，胖的像剛吃過(guò)飯的小豬，瘦的像一只玩雜耍的小猴。形狀也多種多樣，有圓的、方的、三角形的等等，各式各樣的橡皮漂亮極了！瞧，有橡鉛筆一樣的橡皮，有像剪刀一樣的橡皮，有像鑰匙一樣的橡皮，有像糖果一樣的橡皮……多得數(shù)也數(shù)不過(guò)

寫一篇作文題目"橡皮的精神"500字

一、成長(zhǎng)中的每一件事都讓我深刻理解了其中的道理。記得有一次下課，同學(xué)們各自忙碌，小明卻焦急地尋找著什么。他告訴我，他在找一塊重要的橡皮擦，那是他媽媽送給他的。我決定幫助他尋找。我們找遍了所有可能的地方，但橡皮擦就像消失了一樣。正當(dāng)小明快要絕望時(shí)，我注意到了他口袋的異常。原來(lái)，

”橡皮無(wú)奈的嘆了口氣說(shuō)。“小主人總是用你在我的身上亂畫，讓我得了皮炎，全身沒(méi)有一塊好肉，更糟糕的是，我原本只能擦鉛筆，小主人硬要讓我去擦鋼筆，越擦越糊，我身上都變黑了，因?yàn)楹诹?，小主人差點(diǎn)把我撕得粉身碎骨了！”鋼筆和橡皮打算一走了之。小主人聽(tīng)到了鋼筆和橡皮的訴苦，下定

只要一有空,我就會(huì)在我的橡皮領(lǐng)地上巡邏.在他們其中,我最看重的就是一套叫做"學(xué)海無(wú)涯"的橡皮,它里面全是用橡皮做出來(lái)的字,一共有一百多個(gè)字呢!是我用了許多精力才弄到手的. 收集橡皮令我的生活豐富多彩,令我收獲無(wú)限. 3. 橡皮擦的故事為題寫一篇作文400字左右 橡皮擦是我們學(xué)習(xí)用品當(dāng)中的一樣物品,

橡皮的自述400字作文1 我是一塊不起眼的橡皮擦，我全身黃黃的，身子方方的，又平平的，軟軟的。我被一個(gè)小朋友用5角錢買了，她成了我的小主人。當(dāng)她做作業(yè)有錯(cuò)的時(shí)候，我就幫她擦得干干凈凈，我成了小主人的好幫手，我真高興。可是不久，小主人見(jiàn)我軟軟的，沒(méi)事就用針刺我，用小刀切我，

橡皮的說(shuō)明文：我是一塊可憐的橡皮400字 我是一塊橡皮，四四方方、白白胖胖的。但最近我渾身污黑變得奇形怪狀，這副摸樣都怪我的小主人呀！哎呀，我還沒(méi)睡醒呢，一只胖乎乎的小手就伸進(jìn)了我的臥室——文具盒，三摸二摸地，摸到了我。毫不疑問(wèn)，又是我的小主人，那個(gè)“錯(cuò)別字大王”來(lái)抓我了，有

大家好，我是可擦筆中的一員。我的名字叫摩易擦，但是有很多人卻把我叫作魔力擦，我可是沒(méi)有什么“魔力”哦！我身高大約15厘米，身體的主要材料是塑料。我全身上下都是晶藍(lán)色的，就連寫出來(lái)的字也是晶藍(lán)色的。筆帽和筆身都刻著我的大名——摩易擦，筆尾更是神奇無(wú)比。你猜那透明的東西是什么？

看著小橡皮這殘破不堪的身體我很心疼，便用膠水把它的小身體補(bǔ)好，并把它放到一個(gè)獨(dú)立的袋子里，不讓它和其他伙伴打架了。 別看它外表普通，滿身傷痕，它擦錯(cuò)別字的功夫可好了。一個(gè)錯(cuò)別字，一下子就被它的身體給抹干凈了，所以我買“中華牌”的橡皮是對(duì)的。 我喜歡你，我的小橡皮。以后我會(huì)

說(shuō)明文作文400字橡皮擦

瞧！我的橡皮擦是愛(ài)心形狀的，淡粉色又有些透明的外衣中包裹著一件深粉色的愛(ài)心小內(nèi)衣，小巧玲瓏，可愛(ài)又美麗；再用鼻子聞一聞，味道可以說(shuō)是作文 臭臭的，沒(méi)有一絲香味；輕輕摸一摸，非常光滑，柔硬相結(jié)合；用手掂一掂，感覺(jué)很輕巧，使勁擦起來(lái)，能聽(tīng)到“嗔嗔”地聲音，像風(fēng)吹響樹(shù)葉的聲音，多有

神奇的橡皮擦作文 媽媽從美麗的國(guó)外買來(lái)了一塊神奇的橡皮擦，這塊橡皮擦可神奇了。這個(gè)橡皮擦可以擦掉所有東西。橡皮擦能擦掉書本上的字，讓它變成白紙；橡皮擦可以用來(lái)洗衣服，讓媽媽的每件衣服都白白的；橡皮擦可以擦墻壁，讓我們家臟臟的墻壁潔白無(wú)比；橡皮擦可以擦亂七八糟的黑板，讓黑板馬上變成白

首先，這塊橡皮擦擁有消除一切痕跡的神奇能力。它能夠擦去書本上的文字，讓它們消失無(wú)蹤，變成一張張潔白的紙張；它還能清潔衣物，讓媽媽的每一件衣服都恢復(fù)潔白；它甚至能夠清潔墻壁，讓家里的墻面煥然一新；在教室里，它可以讓黑板上的字跡消失，恢復(fù)清晰；它也能清潔面部，讓臉龐變得干凈整潔。橡皮擦

本作文是關(guān)于初中初一350字的作文，題目為：《橡皮擦》，歡迎大家踴躍投稿。 今天中午，我打電話給媽媽，我說(shuō)我要跟曹瑞航一樣要保存橡皮擦，叫媽媽幫我去買。晚上媽媽下班回來(lái)，說(shuō)忘了買，我知道媽媽肯定是騙我的，所以我就搜查媽媽的皮包，結(jié)果看到一個(gè)黃色的袋子。里面有張報(bào)紙，上面有顧芙維寫的

初中初一作文350字:橡皮擦

橡皮擦是文具盒的小魔法師，它有著神奇的力量，可以抹去錯(cuò)誤，給我重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。當(dāng)我寫錯(cuò)字或者畫錯(cuò)線時(shí)，它總是默默地為我清除錯(cuò)誤，讓我重新出發(fā)。我的文具盒里每樣?xùn)|西都有著特殊的能力，它們陪伴我度過(guò)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)光。它們不只是簡(jiǎn)單的工具，而是我的得力助手和朋友。每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，都會(huì)

…我們分工合作，一起為小主人全心全意地服務(wù)，讓小主人把作業(yè)完成得更好。我的用途可大了，可以把小主人寫的錯(cuò)字擦得一干二凈。記得有一次，小主人正在專心致志的寫著作業(yè)，猛然間，小主人發(fā)愁了，急的滿頭大汗——原來(lái)小主人寫錯(cuò)字了。我不慌不忙，大聲喊起:“小主人，用我吧!我可以把你寫的

【篇一】小學(xué)二年級(jí)橡皮擦的自述作文 我沒(méi)有眼睛,沒(méi)有嘴巴,也沒(méi)有鼻子和耳朵,只有一個(gè)小身軀,我就是一塊橡皮擦。 別看我并不起眼,但我有著重要的作用:幫主人修改錯(cuò)誤,因?yàn)橹魅似綍r(shí)很粗心,作業(yè)本上,考試卷上經(jīng)常會(huì)留下一些“污點(diǎn)”,這時(shí)就需要我挺身而出,為了幫助主人掌握知識(shí),改正錯(cuò)誤,我不惜使自己變短變

在我書桌抽屜的最里面藏著兩塊水晶香味橡皮,它不僅是普通的橡皮,還是送我橡皮的小明小紅與我的友誼的結(jié)晶。 一天,我最喜歡的香味橡皮不見(jiàn)了,那可是哥哥為了讓我努力學(xué)習(xí)送我的,我把書包都翻了個(gè)底朝天,卻始終不見(jiàn)它的蹤影,下課后,我又問(wèn)了一遍周圍的同學(xué),但仍然沒(méi)有打聽(tīng)到它的下落。這是小明、小紅走過(guò)來(lái),問(wèn)

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，橡皮擦是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)用品，它可以幫我們擦掉錯(cuò)字，但是你用了橡皮擦后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多像螞蟻大小的小黑點(diǎn)，你得去用手擦掉，很麻煩。但是我發(fā)在未來(lái)發(fā)明的橡皮擦，可不會(huì)有這樣的現(xiàn)象。它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方形的化身，橡皮擦的顏色可以根據(jù)你的喜愛(ài)調(diào)換，只需說(shuō)出“變什么什么顏色”

1. 橡皮擦作文150字 我叫橡皮,我很不喜歡小朋友。 原來(lái)我的身體是白色的,我的小主人經(jīng)常使用我,我變得臟兮兮的。我們本來(lái)是形影不離的好朋友。 但因?yàn)樗?jīng)常寫錯(cuò)字,所以我一天一天的瘦了下來(lái)。小主人把我的身體消化掉了,我這輩子真不知道得罪誰(shuí)了,我真倒霉。 有一次,小主人在寫作業(yè),因?yàn)榇中乃謱戝e(cuò)了,便

擦掉那個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這塊跟隨了我?guī)讉€(gè)月的橡皮擦不知不覺(jué)間從又瘦又長(zhǎng)變成了又圓又短；從皎潔的雪白色，轉(zhuǎn)眼間竟也披上灰色的薄紗衣；從剛買下它時(shí)那個(gè)可愛(ài)的“面孔”，如今已變成了不規(guī)則的立體圖形了。

我的好朋友～學(xué)習(xí)用品橡皮擦作文200字

你直接點(diǎn)擊這個(gè)“字符底紋”按鈕，就能去掉底色。如果這一步?jīng)]效果，那咱們繼續(xù)下一步。在選中的文本上右鍵點(diǎn)擊，選擇“段落”或者“字體”，看哪個(gè)里面有“底紋”或者“填充”選項(xiàng)。在彈出的對(duì)話框里，找到“底紋”或者“填充”那一欄，把顏色設(shè)置為“無(wú)顏色”或者“自動(dòng)”，然后點(diǎn)擊“確定”。如果以上

“快!吐出來(lái),這不是糖。是橡皮擦,快吐出來(lái)!”等到弄清弟弟并沒(méi)有把橡皮擦吞到肚里時(shí)才松了一口氣。原來(lái)這淘氣的弟弟又跑到我的書房找糖吃,他把我剛買的,外形酷似粉紅色的小白免,還散發(fā)出陣陣誘人香味的橡皮擦當(dāng)作棉花糖吃了。他還皺著眉頭,還是分不清糖和擦頭?！敖憬?這個(gè)橡皮糖比剛才吃的糖還香,就是

壺口瀑布景色奇異 、壯麗 、雄偉 、淳厚。由于四季氣候和水量的不同，壺口瀑布一年之中便有了不同的風(fēng)姿。春天，冰雪融化，水量適度平穩(wěn)，主瀑、 副瀑連成一片，主瀑煙霧繚繞，副瀑千流競(jìng)爭(zhēng)；夏季，水量減小，落差加大，主瀑大顯神威，吼聲震天，激起百丈水柱；秋雨過(guò)后諸多山溪清泉大量聚匯，萬(wàn)里洪流

篇一：小學(xué)生行善日記50字今天，我的橡皮擦不見(jiàn)了，是楊濤同學(xué)借給我的，我真的很感謝他。到了晚上吃飯的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽又給我買了新的橡皮擦了。媽媽還說(shuō)，讓我回到學(xué)校要好好謝謝楊濤同學(xué)，要讓我向他學(xué)習(xí)，幫助別人要做好事才行。篇二：小學(xué)生行善日記今天，我看見(jiàn)了一個(gè)老太

橡皮擦 我有一種文具，有些會(huì)有圖案，有些沒(méi)圖案，它穿著五顏六色、五彩繽紛的衣服，它就是橡皮擦喔！橡皮擦小姐常常在我寫錯(cuò)的字跡上跳舞，把寫錯(cuò)的字擦得一干二凈，好讓自動(dòng)鉛筆先生重新再把字寫好，也幫稿紙妹妹按摩了一會(huì)兒，讓我把功課速速解決，就可以出去跟我的同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的

原本魁梧的身體現(xiàn)在變得瘦小，終于有一天橡皮擦沒(méi)了，我為那塊橡皮感到悲傷，留在世上連稱贊都沒(méi)有，而去了卻也無(wú)人留意，有一天我終于明白了橡皮活在世上的意義，那就是舍己為人的精神，默默地為別人服務(wù)，我真感動(dòng)啊！

描寫橡皮擦的段落50字?

瞧！我的橡皮擦是愛(ài)心形狀的，淡粉色又有些透明的外衣中包裹著一件深粉色的愛(ài)心小內(nèi)衣，小巧玲瓏，可愛(ài)又美麗；再用鼻子聞一聞，味道可以說(shuō)是作文 臭臭的，沒(méi)有一絲香味；輕輕摸一摸，非常光滑，柔硬相結(jié)合；用手掂一掂，感覺(jué)很輕巧，使勁擦起來(lái)，能聽(tīng)到“嗔嗔”地聲音，像風(fēng)吹響樹(shù)葉的聲音，多有

我的小橡皮 我有一塊小橡皮，它是我自己買的。因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)老是寫錯(cuò)別字，所以買了這塊小橡皮。 這塊橡皮和我呆在一起差不多已經(jīng)有三年多了，它是“中華牌”的。我很喜歡用它，因?yàn)椤爸腥A牌”的都很好用，我是中華牌的老顧客了。 我的橡皮是大紅色的，是一個(gè)圓形，像高高掛起的太陽(yáng)。聞起

【篇一】小學(xué)二年級(jí)橡皮擦的自述作文 我沒(méi)有眼睛,沒(méi)有嘴巴,也沒(méi)有鼻子和耳朵,只有一個(gè)小身軀,我就是一塊橡皮擦。 別看我并不起眼,但我有著重要的作用:幫主人修改錯(cuò)誤,因?yàn)橹魅似綍r(shí)很粗心,作業(yè)本上,考試卷上經(jīng)常會(huì)留下一些“污點(diǎn)”,這時(shí)就需要我挺身而出,為了幫助主人掌握知識(shí),改正錯(cuò)誤,我不惜使自己變短變

本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)150字的作文，題目為：《我的橡皮擦》，歡迎大家踴躍投稿。你能猜出我的橡皮擦是什么樣子的嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我的橡皮擦是一塊白雪公主的，她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著黃色的裙子，藍(lán)色的上衣，頭上還戴著紅色的發(fā)帶，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，這

小學(xué)一年級(jí)作文150字:我的橡皮擦

不是。 排比句是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時(shí)候兩個(gè)句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。用排比來(lái)說(shuō)理，可收到條理分明的效果；用排比來(lái)抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來(lái)敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。 例句： 心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
我們寫字盡量不要寫錯(cuò)啊.多用一個(gè)橡皮擦,就是多用一點(diǎn)橡膠,就是對(duì)橡樹(shù)的傷害多了一點(diǎn)點(diǎn).如果大家老是寫錯(cuò)要擦,那么地球的橡樹(shù)可能會(huì)絕種
我有一只精致的文具盒，因?yàn)樯蠈W(xué)期成績(jī)突出，爸爸媽媽給我的禮物。 文具盒是長(zhǎng)方形，比我的尺之長(zhǎng)，比三角形板寬，四個(gè)角都是孤行的，他有厚度，一看就知道能裝很多東西。文具盒的外觀是花仙子的圖案，覺(jué)得他太漂亮了，正在向我微笑呢!把文具盒打開(kāi)，能夠看見(jiàn)內(nèi)部構(gòu)造，它有兩層，我把活動(dòng)鉛筆和可擦性水筆放在上層，要給他們一個(gè)休息的地方。我再把圓珠筆和一塊藍(lán)如大海的橡皮放在下層，要給他們一個(gè)溫馨的家庭。 有一次，回家寫作業(yè)時(shí)，不小心把文具盒摔下去了，這下我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙把文具盒撿起來(lái)看了看，還是安然無(wú)恙，我輕輕的松了一口氣。 這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友，也是我的好伙伴，我從心里喜歡他。
今天，我有了一新書包，她穿著粉紅色的外衣，前面有一只神氣的米老鼠，戴著黃色的頭盔，騎著黑色的摩托車，好像要帶著新書包去旅行。 書包有三層，每一層都有一口袋，有大的，有小的，書包的側(cè)面各有一小口袋，我可以用它裝水壺，后面有兩個(gè)寬寬地、軟軟地背帶，我相信背上它一定很舒服。 現(xiàn)在，我心愛(ài)的書包要躺在書柜里美美地睡上一大覺(jué)，等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就把發(fā)的新書放到里面，他一定會(huì)高興地把肚子吹得鼓鼓的，就像一的胖胖的百寶箱。 我愛(ài)我的新書包，我們會(huì)成為形影不離的好朋友。 我的藍(lán)貓書包： 我有一個(gè)漂亮的書包，它是媽媽從藍(lán)貓專賣店跟我買的。當(dāng)我背起新書包，心里非常高興。 我的書包是粉紅色的，長(zhǎng)方形的，還是呢絨防水的呢。書包正面正中間畫著藍(lán)貓?jiān)趧澔?，它滑的可可真好看呀，一?huì)兒空翻，一會(huì)兒飛起來(lái)。書包的后面有兩個(gè)寬寬的背帶，背在身上挺舒服的。 我的書包有四層，最小的一層裝尺子，第二層裝鉛筆盒，第三層裝的東西可多了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課本，最后一層是裝作業(yè)本的。它旁邊還有兩個(gè)小兜兜，那時(shí)放水瓶和削筆器的。 閉上我的小眼睛細(xì)細(xì)聽(tīng)，小書包好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要珍惜時(shí)間，花有重開(kāi)日，人有再少年。小主人，你一點(diǎn)要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間呀！”每當(dāng)我背起我心愛(ài)的書包，我就會(huì)想起書包跟我說(shuō)的話。 這個(gè)書包給我?guī)?lái)了很大的幫助，我喜歡我的藍(lán)貓書包。
12月10日星期六多云下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無(wú)聊起來(lái)，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)寫毛筆字了，今天就練練我的手法吧！ 想完，我就在柜子里拿出硯臺(tái)，打開(kāi)毛筆墨水的蓋子，在硯臺(tái)上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫，呀！紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來(lái)，寫了起來(lái)。奇怪，這毛筆在別人手里寫出來(lái)的字好漂亮，怎么到了我手里寫出來(lái)的字就變樣了呢？歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對(duì)？還是好久沒(méi)有練習(xí)？ 正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，手把手的教我正確的寫字方法。經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，寫出來(lái)的字果然比剛才端正多了，好看極了。
從前，有三個(gè)好朋友：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。因?yàn)樗鼈兣浜系煤芎茫鼈兊男≈魅艘渤３Ｊ艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。 可是有一天，他們?nèi)舜蟪称饋?lái)?！霸谖木呒易逯校业墓谧畲?。"鉛筆傲慢地說(shuō)。 “你的功勞大嗎？”橡皮說(shuō)。“如果你寫錯(cuò)了字，沒(méi)有了我怎么辦？看來(lái)我的功勞才大?！?“安靜，我的功勞才是最大的，你鉛筆鈍了，沒(méi)了我，還能寫出字來(lái)嗎？它橡皮也沒(méi)什么好擦的?！鞭D(zhuǎn)筆刀也不甘落后。 …… 從此，它們?nèi)苏l(shuí)也不理誰(shuí)了。 碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮卻在睡大覺(jué)，主人只好把錯(cuò)字放在一邊重寫。不一會(huì)兒，鉛筆鈍了，寫不出字來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀卻在玩游戲機(jī)，主人只好使勁寫，才寫出一些字，但不清楚。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，主人考得低分，傷心得哭了。原來(lái)，寫錯(cuò)字橡皮不愿擦掉，筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀不愿削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對(duì)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鉛說(shuō)：“孩子們，你們別吵了，主人考得低分，是因?yàn)槟銈?，你們可要改一改！?鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)后，想了一想，決定同心協(xié)力，為主人服務(wù)。 后來(lái)，主人的成績(jī)大大提升，受到了老師的表?yè)P(yáng)。鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里聽(tīng)到了，心里美滋滋的。