本作文400字是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文400字，題目為：《多功能垃圾桶——我的奇思妙想》，歡迎大家踴躍投稿。多功能垃圾桶——我的奇思妙想 濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（5）班王子一 30年以后，我成了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一種多功能垃圾桶，它可神奇了。當(dāng)在垃圾桶周圍16千米的范圍內(nèi)，它都能聞到任何各種各

一、未來的夢(mèng)想：在未來的某一天，我成為了一名科學(xué)家。我致力于發(fā)明一種神奇的多功能垃圾桶。這種垃圾桶有著超乎尋常的能力，它能在16千米的范圍內(nèi)感知到各種大小的垃圾，哪怕是一厘米大的垃圾也逃不過它的“眼睛”。它使用無線電波將垃圾吸入桶內(nèi)。二、智能分類：垃圾桶內(nèi)部設(shè)有一個(gè)智能分類系統(tǒng)，能

冬天的風(fēng)吹得我們好冷好冷，走在冬天大街上的我們，都是凍得瑟瑟發(fā)抖的我們，我們是如此的不喜歡那些冷風(fēng)，可為什么還沒有人發(fā)明一個(gè)可以冷凍風(fēng)的機(jī)器，把這些冬天的冷風(fēng)冷凍起來呢？我可真想把它們凍起來留到夏天來使用??！這樣的話，冬天里不被人們歡迎的冷風(fēng)也有了機(jī)會(huì)變成人們喜愛的冷風(fēng)呀！這樣一來

篇1：我的奇思妙想作文400字四年級(jí)書包 大家好，我是朱科學(xué)家現(xiàn)在我要介紹我的一個(gè)科研成果——書包。這是一個(gè)書包，別看它樣子平平無奇，它可是采用了納米技術(shù)讓書包不易損壞。而且書包兩側(cè)有個(gè)小口袋可以裝水杯。書包背帶有一截松緊帶，可以應(yīng)對(duì)不同年齡的學(xué)生。尾部有一對(duì)伸縮輪胎，如果帶的東西

四年級(jí)我的發(fā)明作文400字

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)

作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就這樣

淘淘豬的文具們都笑了。 Ⅶ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我!”寧靜的夜晚,從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。 文具盒伯伯被驚醒了,看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架,忙問道:“怎么啦?你們半夜三更不睡覺

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們?cè)诒日l在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有?！薄皢?嗚,你們

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對(duì)呀，你快削吧，難看的要死?！便U筆說：“沒事的?！毕鹌ど鷼饬?，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因?yàn)椋?/p>

A. 350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事 在一個(gè)漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們?cè)谝黄鹩懻撜l是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

文具大會(huì)童話故事作文

“魔筆,是你吧!你讓小主人本子上一塊白一塊藍(lán),還說呢!”魔筆氣得直咬牙, 對(duì)著鋼筆破口大罵:“就你好,就你好!你這個(gè)自以為是的臭鋼筆,呸!還香呢!臭氣熏天!”鋼筆心中的火山砰的一下爆發(fā)了,他們倆橫鼻子豎眼,已經(jīng)快打起來了!%20這時(shí),做了一會(huì)觀眾的尺子再也忍不住了“你-們-給-我-停-!!!”鋼筆和

“我的本事，也是我的職責(zé)，至于。。?！薄爸劣谀愕娜秉c(diǎn)，我可清楚了。。?！蔽创U筆講下去，橡皮就搶著說：“你。。。是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍恪！薄叭绻麤]有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮?！币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)

筆擦和本子聽到了它們倆的對(duì)話,也發(fā)表了自己的看法,只聽筆擦說:“我原來有一身像雪一樣白的皮膚,看起來像個(gè)白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒有愛惜我,反而在我身上亂涂亂畫,現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的,連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來,本子見了也傷心地說:“我們都是一樣命

我就不信離開你，我就不能活了?！蹦f：“不信你可以試一試?！变摴P不服氣就試試，他把墨水從肚子里一口一口地吐了出來，墨水也一滴一滴地流了出來，滴到了地上。鋼筆費(fèi)勁地把本子打開，盡管鋼筆在怎么使勁也寫不出來，把他累的筋疲力盡。鋼筆知道了是事實(shí)慚愧的低下了頭。同學(xué)們見了異

星期六，媽媽帶我去書店買書，因?yàn)槔蠋熣f下周開始要寫自己的成長日記，所以我要買一本日記本。到了書店，我看到右邊有好多本子，我看到這本，想買；看到那本，也想買。真想把整個(gè)書店的本子都買下來！可最后我還是打消了想把整個(gè)書店買下來的念頭。過了好長好長時(shí)間，我才挑好了兩本，可我要和媽

本子和書包是好朋友,他們互相之間無話不說,無事不幫。 有一天,本子對(duì)書包說:“我的主人對(duì)我可狠心了,他總是在我的臉上涂涂畫畫,還用小刀來割我的臉呢,害得都見不得人了,還撕破了我整個(gè)身子,拿我做飛機(jī),折輪船,動(dòng)不動(dòng)把我扔到了垃圾桶,我好慘哪!”說著本子就嗚嗚大哭起來了,書包也為著流下了悲傷的眼

筆和本子的對(duì)話寫作文

文具盒里的對(duì)話作文1 一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字?！睕]等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯(cuò)了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了

首先出場的是鉛筆：“我是最重要的，小主人每天都拿我寫字?！便U筆自豪地說。“哈哈哈，不對(duì)吧，現(xiàn)在小主人用我可擦筆的次數(shù)算最多啦，小主人現(xiàn)在上三年級(jí)，用鉛筆的次數(shù)很少啦！再說我寫錯(cuò)字也能擦掉的，我功勞最大。”“不對(duì)，小主人粗心馬虎經(jīng)常寫錯(cuò)別字，做錯(cuò)題，都是我橡皮幫它擦掉改正錯(cuò)誤

鉛筆說:“如果不是我,書上怎么會(huì)有那么多字?” 橡皮說:“如果不是我,你寫的錯(cuò)字怎么會(huì)擦掉?” 中性筆們齊聲說道:“我們才厲害,寫出字來很美觀?！?鋼筆說:“不可能!我寫的字總比你寫的好看!” 文具盒爺爺說:“你們別吵了,如果沒有我們大家,字寫得都沒有那么好?！?文具盒里的對(duì)話作文5 我的文具盒里

一天早晨，我正在做家庭作業(yè)時(shí)，突然聽見文具盒里傳來細(xì)微的響聲。我湊近耳朵仔細(xì)一聽，原來是我的學(xué)習(xí)用具們正在爭論誰是小主人的好幫手?！昂伲?！我可是小主人的小幫手哦！每當(dāng)他寫錯(cuò)字，他都會(huì)用我來擦掉?！毕鹌ぷ院赖卣f?！安粚?duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手！如果沒有我，他怎么能寫字呢！

文具盒里的爭吵作文400字 篇1 放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:”我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害?！?橡皮擦和修正液接著說:”我們才厲害。無論小主人寫了多少錯(cuò)字,都要用

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對(duì)話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭吵.只見它們你一言我一語,爭論不休: 鉛筆自豪地說:“主人用我的時(shí)候最多:畫畫、寫字、畫線、畫圖,你們誰都比不上我.” 削筆

文具盒里的對(duì)話 在一個(gè)寧靜的夜晚，文具盒里傳來了一陣陣竊竊私語。鉛筆弟弟首先發(fā)話了：鉛筆弟弟的自夸：它得意洋洋地說：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條?。〖?xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看啊！我寫出的字也是那么流暢、清晰?！毕鹌じ绺缏犃?，心里很不服氣：橡皮哥哥的反駁

文具的對(duì)話400字作文

文具盒里的對(duì)話 在一個(gè)寧靜的夜晚，文具盒里傳來了一陣陣竊竊私語。鉛筆弟弟首先發(fā)話了：鉛筆弟弟的自夸：它得意洋洋地說：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條??！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看??！我寫出的字也是那么流暢、清晰?！毕鹌じ绺缏犃?，心里很不服氣：橡皮哥哥的反駁

文具的對(duì)話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f:“我就知道你不敢,懦弱的家伙。”鉛筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭來爭去的?”橡

篇一：鉛筆盒里的對(duì)話 早上，我剛想打開文具盒，突然聽到我的文具盒里傳來說話聲，仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的文具們?cè)谇那恼f話呢。鉛筆說：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在這樣的屋子里，真舒服!”橡皮擦一聽，連忙接上話，愁眉苦臉地說：“你舒服，

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)250字的作文，題目為：《文具的對(duì)話》，歡迎大家踴躍投稿。 一天深夜，我在美妙的夢(mèng)中突然聽到了文具們，正在我的鉛筆袋里對(duì)話。只聽到鋼筆正在問修正帶：“老兄，你有什么愿望？”“我要成為全世界上最富有的富翁?！薄霸瓉硎沁@樣?！薄澳敲葱〉?，你呢？”“啊哈！我呀，要

文具盒里的對(duì)話作文1 一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來是我的文具在爭吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“ 橡皮不服氣,爭辯道:”主人用你寫字,寫錯(cuò)了還是我來擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后,一同說:”要沒有我們,主人畫線畫得再好,也有彎曲的地方。“ 涂改液也不服,

文具盒里的對(duì)話 在一個(gè)寧靜的夜晚，文具盒里傳來了一陣陣爭論聲。原來，是文具們正在進(jìn)行一場關(guān)于誰更重要的對(duì)話。鉛筆弟弟首先發(fā)言：它得意洋洋地說：“瞧，我那苗條的身材，細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看?。≡倏纯茨銈?，橡皮哥哥白白胖胖的，真難看！而且，我能寫出漂亮的字，你們能嗎？”橡皮哥哥不

我急忙走到書桌旁邊,輕輕打開文具盒一看:哦,原來文具們?cè)诨ハ啾硎居押?并為昨天的事互相道歉呢:“昨天的事情我們真是太不應(yīng)該了,因?yàn)槲覀兌际菫橹魅朔?wù)的,應(yīng)該永遠(yuǎn)不分離,不排擠,這樣才能更好地為主人服務(wù),讓我們的主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀 ” 我聽了非常地感動(dòng),悄悄地合上文具盒.心想:就連文具們都這么關(guān)心我,為我

寫作文我和文具的對(duì)話

文具作文400字 篇1 我的書包里睡著一個(gè)好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點(diǎn)點(diǎn)地密布著，仿佛還不時(shí)地傳來一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。當(dāng)你正疑惑自己怎么會(huì)有這種感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)身著民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上，雙手緊

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為：《愛護(hù)文具》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，我在路上走著，突然，我聽到一陣響聲。原來，是文具們?cè)趯?duì)話，鋼筆說：“唉，我的小主人真是的，竟把我的墨給別人，別人已經(jīng)那么多了，為什么還要給別人呢？”鉛筆小弟說：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對(duì)話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭吵.只見它們你一言我一語,爭論不休: 鉛筆自豪地說:“主人用我的時(shí)候最多:畫畫、寫字、畫線、畫圖,你們誰都比不上我.” 削筆

首先出場的是鉛筆：“我是最重要的，小主人每天都拿我寫字?！便U筆自豪地說?！肮粚?duì)吧，現(xiàn)在小主人用我可擦筆的次數(shù)算最多啦，小主人現(xiàn)在上三年級(jí)，用鉛筆的次數(shù)很少啦！再說我寫錯(cuò)字也能擦掉的，我功勞最大?！薄安粚?duì)，小主人粗心馬虎經(jīng)常寫錯(cuò)別字，做錯(cuò)題，都是我橡皮幫它擦掉改正錯(cuò)誤

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為：《會(huì)說話的文具》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文:會(huì)說話的文具》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“五年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！會(huì)說話的文具　那是很久以前的故事了。一天傍晚，一個(gè)書包、一支鉛筆和一本教科書，在討論著它們各自的優(yōu)點(diǎn)。　來自

小學(xué)四年級(jí)作文400字:會(huì)說話的文具