寫起作文來就毫無頭緒?下面是我?guī)痛蠹艺淼奈木吆欣锏臓幊惩捵魑?歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 文具盒里的爭吵童話作文1 夜幕初垂,在一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。 為什么呢?因為我考了一百分,它們在爭論誰的本領(lǐng)大。 鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的?！毕鹌ず途砉P刀齊聲問道:“為什么

鉛筆盒里的爭吵作文(一) 晚上,靜悄悄地,忽然我聽到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來,原來是文具們在爭吵。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說:“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的?！表敳环獾氖窍鹌?他說:“哼,我是沒有我?guī)湍愀恼e誤的字,你也不能幫小主人考試考到一百分,鉛

一、故事背景 在一個夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場激烈的爭吵。二、文具們的爭吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒有它主人一個字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒有它主人寫錯的字誰也擦不掉，特

一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來，過幾天小紅要參加畫畫比賽，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭論誰最重要。鉛筆說：“小紅處處離不開我，我肯定最重要！”橡皮卻說：“小紅每天畫錯了就找我，我敢肯定是主人的好幫手?！倍背哒f：“你們別胡言亂語了，我才是小主人的幫手！”三個兄弟說

三年級作文一件有趣的事九000字(鉛筆盒的爭吵)

書包：我的書包是日常學(xué)習(xí)中的“超級英雄”。它是藍(lán)色的，上面印著我最喜歡的卡通圖案，每次看到它，我的心情都會變得很好。書包分為三層，第一層寬敞舒適，專門用來放置英語書等大部頭書籍；第二層則住著我的鉛筆盒，它像一個守護(hù)神，保護(hù)著我的文具們不受傷害；第三層則是語文書、數(shù)學(xué)書和各類本子

彩色筆是我表達(dá)創(chuàng)造力的工具。每當(dāng)我用它們描繪心中的想象，那些五彩斑斕的畫面仿佛能治愈心靈。文具盒里的每一樣物品，都像一位老朋友，陪伴著我度過一個個學(xué)習(xí)的日夜。每當(dāng)看到文具盒里的這些寶貝，我都會想起那些努力學(xué)習(xí)的日子。它們不僅是學(xué)習(xí)工具，更是我成長路上的見證者。每當(dāng)我打開它，就像打開

1. 小主人終于離開了，文具盒里的文具開始竊竊私語。鉛筆抱怨道：“我們貢獻(xiàn)了很多，但小主人卻一點也不珍惜我們！”尺子附和道：“沒錯，如果不是502膠水的幫助，我早就進(jìn)了垃圾桶?！蹦菈K滿是傷痕的橡皮也開口了：“你們誰遭受的痛苦比我大？上課時，鉛筆兄弟用我扎得我流淚。下課時，本以為可以

文具的爭吵優(yōu)秀作文12 晚上,夜深人靜的時候,文具盒突然發(fā)生了一場爭吵。 只聽見文具盒里的文具在爭論誰的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“我的功勞最大,要是沒有我,主人就寫不了作業(yè),考不了試了,那該多慘?！薄昂f”,鋼筆惱怒了,“我的功勞才是最大的,從三年級開始到出去工作的時候都要用到我,鉛

關(guān)于文具的三年級作文一: 我有一個漂亮的鐵皮文具盒,它是我形影不離的好伙伴。 文具盒的外衣上印著精美的圖案,一只小熊正在專心致志地烹制著蘋果湯,小企鵝在一旁幫助小熊。文具盒的肚子分成兩層。上層裝著尺子和鉛筆,這兩樣都是我的“貼身助手”,寫字、畫圖和連線準(zhǔn)離不開它。下層的成員可多了!筆擦弟弟

關(guān)于文具的三年級作文精選?

② 文具盒發(fā)生了一件爭吵。一百字 這種擬人寫法的作文比較好寫,你可以把文具盒比作是一棟房子,里面裝的鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮擦等等因為矛盾發(fā)生了吵架,你大膽的想象一下,一百字很容易的。 ③ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最

1. 作文 文具盒里的爭吵 300子 1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一

在一個充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大。”鉛筆自信滿滿地說：“所有的文字都

文具盒里的爭吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正為誰應(yīng)該佩戴小主人贏得的獎?wù)露鵂幊巢恍荨Ｏ鹌さ艿茏院赖卣f：“是我及時擦掉了錯誤，小主人才能重新作畫，獎?wù)聭?yīng)該我先戴！”轉(zhuǎn)筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：“沒有我削好鉛筆，小主人能動筆嗎？獎?wù)聭?yīng)該歸我！”正當(dāng)他們爭得面紅耳赤時，鉛筆先生站了

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

文具盒里的爭吵童話作文1 夜幕初垂,在一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。 為什么呢?因為我考了一百分,它們在爭論誰的本領(lǐng)大。 鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的?！毕鹌ず途砉P刀齊聲問道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來的,”鉛筆大哥不屑一顧地說?！昂?你倒不說小主人

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

文具盒里的爭吵童話作文

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里聽到了,心里美滋滋的。 二 鉛筆橡皮卷筆刀寫一個童話故事作文兩百字 這天,鉛筆復(fù),橡皮制,卷筆刀發(fā)生了爭吵他們都在為大王這個事情爭吵呢!卷筆刀說,如果鉛筆粗了我不幫他絞,你確定你能寫字嗎?橡皮說:鉛筆你寫錯了,字我不幫你擦,你確定能完成一篇習(xí)作嗎?鉛筆想了想沒跟他計較,告訴

鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?？稍谶@時候，筆心又?jǐn)嗔耍至?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音。”比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。4、小主人青青有一塊橡皮、一支鉛筆和

文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀，有一天他們?yōu)榱藸幷摗罢l才是主人的好幫手”這個問題吵了起來，到最后這個問題解決了嗎？

有一天,它們的小主人在用鉛筆寫作業(yè)時,寫錯了一個字,這時候他把橡皮拿過來,把錯字擦干凈了,不一會兒,鉛筆尖又?jǐn)嗔?他只好又拿來削筆刀,把鉛筆尖削好了。這時候,鉛筆、橡皮、削筆刀的臉都紅了,它們明白了,各有各的長處和短處,互相協(xié)作,取長補(bǔ)短才能更好地為小主人服務(wù)。從此以后,它們再也不吵架了,成為最要

橡皮說話了：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，小主人寫了那么多錯別字怎么辦，所以我的本領(lǐng)最大?！便U筆和橡皮吵得面紅耳赤!這時卷筆刀生氣了說：“停，你們吵夠了沒有？你們的功勞都很大，但是如果沒有我們大家的共同努力，小主人怎么能考一百分，所以我們要齊心協(xié)力為主人效力?！甭犃诉@句話，鉛筆和

我有一個文具盒， 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。有一天，他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔： “我們這兒，誰也沒有我有用！ 主人最喜歡拿著我寫字了，而且寫出來的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明，而且打扮時尚，說有多 美就有多美， 你們看，我這一身黑紅

鉛筆橡皮卷筆刀的童活作文題目怎么擬好一點的

書包爺爺?shù)膭窀妫簳鼱敔斅牭剿麄兊臓幊澈?，試圖勸解他們停止?fàn)庌q，指出他們都很重要。然而，鉛筆、尺子和橡皮并未聽從書包爺爺?shù)膭窀妫^續(xù)爭論不休。學(xué)校的品德課：第二天，他們跟隨小明來到學(xué)校。在品德課上，老師強(qiáng)調(diào)了“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切”。尺子、橡皮和鉛筆聽到這句話后，若有所思地低下了頭

深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵誰的功勞大。鉛筆說：“我的功勞最大，沒有我，就寫不了字，小主人考試也不會得第一！”鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭吵起來。尺子說：“我的功勞才最大，沒我，你休想畫好直線！”橡皮爭道：“不對，我的功勞才是最大的，鉛筆寫錯字怎么辦？畫錯

一天，鉛筆、筆記本、橡皮和尺子在鉛筆盒姐姐家吵起架來了。挑起這場爭吵的是自私的鉛筆?！昂?！你們這群小屁孩，還敢跟我比本領(lǐng)大。我的本領(lǐng)最大，主人要寫什么字都要用到我，沒有我主人就寫不了字了?！便U筆一邊高傲地說，一邊向它們做鬼臉。橡皮聽了這話發(fā)怒了：“你你你……敢罵我，我的

鉛筆、尺子、橡皮的爭吵

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

⑴ 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事 《文具盒一家》的故事。 有個星期天,我把文具盒理理干凈再擺擺整齊,當(dāng)我拿起尺子時,就聽見尺子說:“同學(xué)你好。 我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面,包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面,都有具體的標(biāo)準(zhǔn)級別, 希望你爭取達(dá)到

通過這次合作，書爺爺語重心長地告訴鉛筆和橡皮：“只有大家齊心協(xié)力，才能把事情辦成。每個人都有自己的長處和短處，只有相互尊重、互相幫助，才能共同創(chuàng)造出更美好的作品?！便U筆和橡皮聽了書爺爺?shù)脑?，羞愧地低下了頭，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯誤。他們意識到，沒有尺子的直線、字典的智慧和文具盒的保護(hù)，

1. 鉛筆尺子橡皮文具盒的作文370字 從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來。鉛筆說：“小主人不常都是用我來寫字，沒有我，小主人靠什么寫字呀，??！我才是你們的頭。”橡皮也不甘落后：“就憑你，鉛筆做夢去吧！要是寫錯字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？

1. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事《文具盒一家》的故事。在一個星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當(dāng)我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學(xué)你好。我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標(biāo)準(zhǔn)級別, 希

1. 關(guān)于鉛筆、橡皮、尺子和文具盒的作文 鉛筆、橡皮、尺子和文具盒原本是好朋友，卻因為各自的功能而爭吵起來。鉛筆自認(rèn)為寫字的重要性最大，沒有它主人無法寫字。橡皮則認(rèn)為自己是擦除錯誤的關(guān)鍵，沒有它作業(yè)會充滿錯誤。尺子則強(qiáng)調(diào)自己在繪畫和測量中的作用，認(rèn)為自己是頭號功臣。文具盒則指出，沒有

文具盒鉛筆尺子橡皮寫作文

什么個東西。。
列三元一次方程 設(shè)鉛筆為X，橡皮為Y，卷筆刀為Z X+2Y+3Z=2.65 2X+3Y+4Z=3.85 3X+3Y+5Z=4.8 解得，X=0.35 Y=0.25 Z=0.6
文具盒里的爭吵 一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。 瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因為小主人每天寫作業(yè)的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進(jìn)來：“小主人每次畫圓的時候，都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優(yōu)點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的?！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环挘紤M愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。 在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記住：團(tuán)結(jié)力量大！
　　夜深人靜的時候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。 　　只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我??？再說了，我物美價廉，深受消費(fèi)者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在五年級了，鉛筆用少了，不會經(jīng)常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折，也不像橡皮生命短暫?！本瓦@樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。 　　這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！” 　　聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。