作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領大。 圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領最大,人們學知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領最大?！闭f完它神氣十足地走下了臺。 輪到修正帶

在一個寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細一聽，原來是書包里傳來的聲 音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們在爭功呢！鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”橡皮生氣地說：“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名?！毕鞴P刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的?！毕鹌さ艿芤膊桓适救醯卣f：“我的功勞

文具爭功作文400字 道理怎么寫

以下是我收集整理的爭功作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。 爭功作文400字1 一天數(shù)學課下課,我匆匆忙忙地吃完課間餐,把筆和尺子放進筆盒,拿著跳繩和毽子,就去上體育課了。 可是,意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來,筆和尺子正在爭數(shù)學課上的功勞呢。 筆自豪地說:“哈哈!這節(jié)數(shù)學課上我的功勞是最大的!

文具爭功 一天，主人做完作業(yè)以后，把文具隨便一放，就穿好睡衣睡覺了。這時，鉛筆自言自語的說：“我是主人最喜歡的，因為我每天給主人畫畫、寫字、做題，這些都是我的功勞?！迸赃叺南鹌ぢ犚娏?，就大聲地說：“你每次寫錯字的時候，都是我把錯字給擦掉的，所以主人最喜歡的是我?！背咦颖凰鼈z給

文具盒里的爭吵作文400字 篇1 放學了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:”我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害?！?橡皮擦和修正液接著說:”我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字,都要用

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領大。 圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領最大,人們學知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領最大?！闭f完它神氣十足地走下了臺。 輪到修正帶

在一個寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細一聽，原來是書包里傳來的聲 音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們在爭功呢！鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”橡皮生氣地說：“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名?！毕鞴P刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的。”橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞

文具爭功作文400字 道理怎么寫

文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。就這樣，一場激烈的爭功會

1. 五宮爭功作文,400字一天,五官不知為什么事吵得不可開交。眼睛先說:“要是沒有我,主人就成了瞎子,看不見世上美好的一切,鼻子兄弟可能早就撞得遍體鱗傷了。所以呀,我的功勞最大!”鼻子大聲地說:“我的功勞才最大!我日夜不停地工作,還不是為了主人?要是沒有我,你們一個個早就憋死了,還能在這兒說話

文具爭功 一天，主人做完作業(yè)以后，把文具隨便一放，就穿好睡衣睡覺了。這時，鉛筆自言自語的說：“我是主人最喜歡的，因為我每天給主人畫畫、寫字、做題，這些都是我的功勞?！迸赃叺南鹌ぢ犚娏?，就大聲地說：“你每次寫錯字的時候，都是我把錯字給擦掉的，所以主人最喜歡的是我。”尺子被它倆給吵

一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢！桌子說：“我的功勞最大，如果沒有我，同學們能寫出好字嗎？如果沒有我，同學們有地方放書包嗎？如果沒有我哪里有地方放書呢？樣樣我功勞最大！”突然，在墻角的掃地把氣勢洶洶地說：“如果沒有我，會有

五官爭功作文400字1 在一個冬日的夜晚,一個小男孩睡著了。 夜?jié)u漸深了,小男孩睡熟了,他不知道他的五官已經(jīng)開始了一場關于“誰的功勞最大”的辯論賽。 嘴巴用著低沉的聲音,自豪地說:“我呀,功勞最大呢!我不僅能吃飯,還可以講古今是非,如果沒有我,你們得餓死!”它又看了看鼻子,輕蔑地說:“你有什么功勞在

爭功作文400字1 一天數(shù)學課下課,我匆匆忙忙地吃完課間餐,把筆和尺子放進筆盒,拿著跳繩和毽子,就去上體育課了。 可是,意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來,筆和尺子正在爭數(shù)學課上的功勞呢。 筆自豪地說:“哈哈!這節(jié)數(shù)學課上我的功勞是最大的!”這句話激起了尺子的不滿,尺子立刻反駁道:“才怪!哼,我的

爭功作文400字

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。 鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當然我最大啦！上課的時候，主人可以用我畫畫、寫字?！? “別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的

1.文具盒里的爭吵 夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。

在一個寧靜的夜晚，當小主人辰辰沉睡在夢鄉(xiāng)中時，他的書桌上卻上演著一場別開生面的童話故事。文具盒里的爭吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉筆刀正為誰應該佩戴小主人贏得的獎章而爭吵不休。橡皮弟弟自豪地說：“是我及時擦掉了錯誤，小主人才能重新作畫，獎章應該我先戴！”轉筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：

文具盒里的爭吵作文400字 篇1 放學了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:”我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害。“ 橡皮擦和修正液接著說:”我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字,都要用

文具盒里的爭吵作文400字

書包爺爺?shù)膭窀妫簳鼱敔斅牭剿麄兊臓幊澈螅噲D勸解他們停止爭辯，指出他們都很重要。然而，鉛筆、尺子和橡皮并未聽從書包爺爺?shù)膭窀妫^續(xù)爭論不休。學校的品德課：第二天，他們跟隨小明來到學校。在品德課上，老師強調了“團結合作的力量大于一切”。尺子、橡皮和鉛筆聽到這句話后，若有所思地低下了頭

故事梗概：文具盒里的文具們因爭論誰對小主人的幫助最大而發(fā)生爭吵，最終在文具盒爺爺?shù)膭駥抡J識到團結的重要性。爭吵的起因：文具盒爺爺被一陣爭吵聲驚醒，發(fā)現(xiàn)是鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆在爭論誰對小主人的幫助最大。鉛筆的發(fā)言：鉛筆弟弟眉開眼笑地宣稱自己能幫助小主人寫好看的字、畫好看的畫，

深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲

一天，鉛筆、筆記本、橡皮和尺子在鉛筆盒姐姐家吵起架來了。挑起這場爭吵的是自私的鉛筆?！昂?！你們這群小屁孩，還敢跟我比本領大。我的本領最大，主人要寫什么字都要用到我，沒有我主人就寫不了字了。”鉛筆一邊高傲地說，一邊向它們做鬼臉。橡皮聽了這話發(fā)怒了：“你你你……敢罵我，我的

小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵誰的功勞大。鉛筆說：“我的功勞最大，沒有我，就寫不了字，小主人考試也不會得第一！”鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭吵起來。尺子說：“我的功勞才最大，沒我，你休想畫好直線！”橡皮爭道：“不對，我的功勞才是最大的，鉛筆寫錯字怎么辦？畫錯

鉛筆、尺子、橡皮的爭吵

在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。 有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎?；丶液?，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點吵。我打開文具盒一看，原來是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說：“要不是我，主人這一次能得二等獎嗎？”橡皮弟弟生氣地說：“誰說的，我才是這次作文競賽的功勞者?！边@時，站在一旁的卷筆刀妹妹說：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯了，主人會用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來削你?！比齻€人互相爭論；后來，它們誰也不理誰。鋼筆爺爺看見它們這樣，就語重心長地對鉛筆哥哥說：“你既然身為哥哥就應該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會說出那種話，令我很失望?！便U筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。 過了幾天，我考試考了滿分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽說了這個消息，心里不禁沾沾自喜起來。它走到橡皮弟弟面前說：“喂胖子，快幫我按摩?！边@是，正在睡覺的橡皮弟弟說：“走開，別妨礙我睡覺?！便U筆哥哥聽了這話，氣就不打一處來：“你憑什么在我的面前睡覺，每次主人受表揚，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過來，不樂意地所：“鉛筆哥哥斷了的時候，不是我用牙一點一點地咬出來的嗎？”三個人你一言我一句的又爭了起來。這時，鋼筆爺爺靈機一動，說：“不如這樣，你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備----開始！”爺爺一聲令下，它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說了。三個人看著自己的“杰作”，傻眼了。這時，爺爺又說：“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試?！痹谒麄兊墓餐ο?，終于完成了一篇作文。“團結就是力量?！睜敔斦Z重心長地說。三個人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！
夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，原來是文具盒們在爭吵誰是老大。 鉛筆說：“我是老大，因為主人需要用我寫字。一旦主人沒有了我，作業(yè)不能完成，一定會被老師批評的?！薄澳悴挪皇抢洗?，我才是老大，因為主人要用我把寫錯，寫丑的字擦掉。一旦主人沒有了我，作業(yè)每次都一大堆錯別字和丑的字，這樣的作業(yè)要是被老師看到，定會被老師罵的?！毕鹌げ琳f。尺子說：“你們都不是老大，因為只有我才是老大。主人上數(shù)學課時每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會被老師大罵的。結果它們依舊爭爭吵吵，還是沒有評出一位老大?！? 第二天，主人背著書包去上學。上語文課時，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯一個字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數(shù)學課時，老師讓同學們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。 這時，文具們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，人人都是平等的。 從此，文具盒再也沒有“叮叮咚咚”的聲音了。
一天，五官不知為什么事吵得不可開交。 眼睛先說：“要是沒有我，主人就成了瞎子，看不見世上美好的一切，鼻子兄弟可能早就撞得遍體鱗傷了。所以呀，我的功勞最大！” 鼻子大聲地說：“我的功勞才最大！我日夜不停地工作，還不是為了主人？要是沒有我，你們一個個早就憋死了，還能在這兒說話？” 這時，嘴也爭著說：“俗話說得好：‘人是鐵,飯是鋼’。要是沒有我，你們一個個早就餓死了，同樣活不了。還有，要是沒有我，主人就成了啞巴。我的功勞比你們多，比你們都大！” “喂！喂！喂！”耳朵大聲地嚷嚷，“主人戴眼鏡，保護視力，把鏡腿架在我身上；主人戴口罩，講衛(wèi)生，把線套在我身上；主人……再說了。要是沒有我，這世間無奇不有的美妙動聽的聲音什么也聽不到，成了聾子。我的功勞最、比你們都大！” 五官還在繼續(xù)爭吵…… 就在這時，腦袋意味深長地說：“大家不要吵了！其實你們都有功勞，主人少了你們其中一個都不行。大家應該團結起來，共同為主人服務?！蔽骞俾犃?，覺得腦袋說得對，都默默地點了點頭。 從此，五官和好了，再也沒有發(fā)生過爭吵。
　　《五官爭功》是群口相聲，由馬季創(chuàng)作。并與1987年在春晚上由劉偉、馮鞏、趙炎、王金寶和馬季一起表演。 （注：馬季演腦袋，馮鞏演眼睛，王金寶演鼻子，劉偉演耳朵，趙炎演嘴） 馬季：哎，我來跟大家說個事兒啊，我昨晚做了個夢，我這夢??！特別奇怪，我夢見我這五官啊，從…… 眼睛：喲！腦袋。 馬季：哎。 眼睛：哈哈！哈哈！ 馬季：你好，你好！ 眼睛：您還認識我嗎？ 馬季：我可不敢認啦！請問您貴姓??？ 眼睛：我姓眼。 馬季：姓……姓什么？ 眼睛：姓眼。 馬季：百家姓有您這姓嗎？ 眼睛：頭一個就是啊。 馬季：哪句呀？ 眼睛：趙錢孫“眼”。 馬季：沒聽說過！趙錢孫“眼”？趙錢孫李！ 眼睛：啊，周吳鄭“眼”！ 馬季：周吳鄭王。 眼睛：馮陳褚“眼”。 馬季：你別“杵”啦！你不怕“杵”瞎啦？ 眼睛：不，我…… 馬季：你叫什么名字吧？ 眼睛：我叫眼睛。 馬季：眼睛？ 眼睛：哎，對對！ 馬季：哎呀，您說這人有叫眼睛的嗎？??？ 眼睛：那你這部分叫什么？ 馬季：別摸！ 眼睛：不，我就問問。 馬季：摸壞了，哪兒配這零件兒去呀？ 眼睛：你這叫什么？ 馬季：我這是眼睛。 眼睛：我就是您的眼睛。 馬季：您就是我的眼睛？ 眼睛：對對對。 馬季：我這眼睛長的跟帶魚似的？你上這兒干嗎來啦？ 眼睛：多日不見，怪想您的，我來看看您。 馬季：哎喲！謝謝您，您找個地方坐下看。 眼睛：啊，坐下看。 馬季：我接著說我這夢啊。 鼻子：喲嗬！您在這兒呢？ 馬季：怎么又來一位？您好！您好！ 鼻子：您好！您還認識我嗎？ 馬季：你也問我這句呀？不敢認啦。 鼻子：哎喲，真是大水沖了龍王廟，一家人不認一家人啦！ 馬季：請問您貴姓呀？ 鼻子：我姓鼻。 馬季：啊，姓……怎么這姓都這么別扭??？姓鼻，百家姓有您這姓嗎？ 鼻子：有。 馬季：哪句呀？
[作文 文具爭功]　　深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，作文 文具爭功。 　　鉛筆哼著小調，驕傲地說：我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會有一個大大紅紅的‘優(yōu)’字。橡皮不服氣地瞟了它一眼，它也得意的說：小主人寫錯字了都是我?guī)退恋?，不然的話，小主人的作業(yè)本上就會出現(xiàn)一個個難看的圓圈。在一旁看著的尺子實在聽不下去了，雄赳赳、氣昂昂地站了出來，說：我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫直線，所以我的功勞是最大的，小學三年級作文《作文 文具爭功》。 　　它們激烈的爭吵吵醒了正在甜蜜夢鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語重心長地對它們說：你們只看到了自己的長處，而沒有看到自己的短處，這是不對的。文具們聽了慚愧地低下了頭說：我們以后再也不會這樣了，我們會做小主人的好幫手。 福建省寧德市蕉城二小三年級:詹宇晨
[作文 文具爭功]　　一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們在爭功！ 　　鉛筆說：我的功勞最大，因為小主人沒有我，一個字也寫不出來，作文 文具爭功。 　　橡皮說：我的功勞最大，鉛筆寫錯了字，還得我給他擦呢！ 　　削筆刀說：沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！ 　　尺子卻在那里靜默著，無動于衷。這時，我打開文具盒，對他們喊：行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個也不能少！ 　　尺子這才說：對??！團結就是力量！ 　　削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們三個一齊說：好！我們一起幫小主人努力學習吧！ 山西省晉城市城區(qū)鳳礦小學二年級:王熙冉