摘抄關(guān)于文具的作文300字,作者是誰 ; 文具寫作文300字寫一種

秧亦網(wǎng)絡(luò) 2025-11-22 11閱讀 0評(píng)論

“你們的作用沒我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的?！变摴P和鉛筆得意洋洋地說。原來文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰的作用最大。這時(shí)修改液和橡皮又說道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改?！便U筆和鋼筆不甘示弱地說道

我愛我的文具盒！

一見到它,兩只賽爾號(hào)中的小精靈首先映入眼簾,其中一只是火紅色的小火猴,它手伸向前準(zhǔn)備迎戰(zhàn),眼神堅(jiān)定,可威風(fēng)了.那只布布種子呢,使出絕招,令許多長(zhǎng)條圍在身邊.看著他們的樣子,我似乎能感到那激烈的打斗,似乎身在其中哩!這個(gè)文具盒是黑色的,猶如是用墨水染上去的烏黑發(fā)亮,我如獲至寶,像農(nóng)民收割稻麥,

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《文具一家》，歡迎大家踴躍投稿。有一位小主人的鉛筆盒里靜靜地躺著文具一家.瞧，那瘦高個(gè)的老大叫鉛筆.它的戴著一個(gè)小紅帽，帽子的下的圍著銀色頭巾.身子是非常好的木頭做的腳角尖尖的.鉛筆的本領(lǐng)可大了，它能在潔白的紙上畫出漂漂亮亮的圖畫,也

文具童話作文300字在文具草原上，有一個(gè)叫文具村的家庭。他們生活得非常舒適，擁有漂亮的房子、寬寬的游泳池、好看圍墻和漂亮的大門。這個(gè)家庭包括鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨和擦子太太。他們?cè)谶@個(gè)大家庭里過著幸福的

摘抄關(guān)于文具的作文300字,作者是誰

我特別喜愛我的文具盒，那是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的。它是一個(gè)精致的紫色布袋，上面繡著一朵淡紫色的玫瑰花，仿佛隨時(shí)能散發(fā)出陣陣芬芳?；ǖ呐赃?，還有一只可愛的米妮，正朝我微笑招手。每次看到它，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處綻放著各種各樣的花朵，牡丹、

我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它的年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時(shí)，就已經(jīng)是愛不釋手。爸爸看到了我對(duì)它的喜愛和癡迷，于是，只好忍痛

我有一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方形文具盒，它是由鐵皮制成的，長(zhǎng)15cm，寬5cm，高3 cm。文具盒的蓋上畫了一個(gè)可愛的少女，黃色的頭發(fā)，黑色眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、白雪、尺子等。揭開盒蓋，里面分上下兩層，上層放著鉛筆、中性筆和橡皮，它們

鉛筆，是我最鐘愛的文具之一。它看似普通，卻是陪伴我成長(zhǎng)的重要伙伴。鉛筆，輕巧靈活，如同一支魔法棒，能夠?qū)⑾胂笞兂晌淖郑屗季w在紙上舞動(dòng)。我喜歡鉛筆的那種溫潤(rùn)的觸感，當(dāng)它與紙張輕輕相觸，留下一串串娟秀的字跡，仿佛是一種獨(dú)特的音樂。每當(dāng)鉛筆在紙上游走，我就仿佛置身于一個(gè)屬于自己的創(chuàng)造世

《我喜歡的一種文具》我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。這個(gè)文具盒是一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方形，由堅(jiān)固的鐵皮制成，長(zhǎng)15cm，寬5cm，高3cm。它的外觀十分吸引人，蓋上畫著一個(gè)可愛的少女，她擁有黃色的頭發(fā)、黑色的眼睛和紅色的衣裙，頭上還裝飾著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，讓人一見就心生喜愛。文具

作文五年級(jí)上冊(cè)《我喜歡的一種文具》300字

1. 用第一人稱寫文具的作文400字我是鉛筆劉昕瑋嗨,大家好!我是一枝鉛筆,從上面看,我是圓圓的,我的身體很長(zhǎng),大約有二十厘米長(zhǎng)。穿著五顏六色的衣服,很漂亮!你們別看我小,用處可大啦!要是沒有我,小朋友們可就不能夠?qū)懽至? 一天,一位小女孩買下了我,我很高興。過了幾天,小女孩從包裝袋中把

有一天,小主人一生氣,突然把我丟在了黑黑的收藏柜里,我心里痛苦極了。辣黑乎乎的收藏柜成了我的第二個(gè)家。在黑暗的世界中,我拿到了一件厚厚的大衣服,穿上一看,不是自己的,而是鄰居鉛筆大叔的。我臉上 *** 辣的,紅著臉兒去還衣服。 2. 用第1人稱寫作文如文具盒我是文具盒600字用第一人稱寫作文

筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒，長(zhǎng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮

“喂,哪里來的小不點(diǎn)兒,敢到我們的地盤上來!”一塊大橡皮向我瞪大了眼睛,我嚇了一跳,鼻子酸溜溜的,眼淚止不住往下掉,這時(shí),一位售貨員阿姨向我走來,狠狠地批評(píng)了大橡皮,這才止住了我一場(chǎng)大哭。甜又過去一個(gè)夜晚,一個(gè)小男孩兒興高采烈地來到我面前,輕輕拿起我,端詳了好一陣子,最后捧起我向收銀臺(tái)飛奔而

用第一人稱300字文具寫作文

第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來。鋼筆先生的功勞可真不小！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的數(shù)學(xué)思考題，就這樣一頁又一頁的作業(yè)鋼筆先生全都

文具童話作文300字篇1 小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張

1. 關(guān)于一種文具的作文草稿300字以上我的文具盒是我爸爸從商場(chǎng)里買的。文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍(lán)色。文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案,右上角的圖案是唐老鴨,唐老鴨的動(dòng)作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開文具盒里面裝著幾只鉛筆

橡皮：我的橡皮小巧可愛，是白色的，形狀像一顆小星星。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，它總是第一個(gè)跳出來，幫我擦去錯(cuò)誤，讓作業(yè)本重新變得干凈整潔。它的質(zhì)地柔軟，擦起來很輕松，而且不會(huì)留下痕跡，是我學(xué)習(xí)中的得力助手。鉛筆盒：我的鉛筆盒是金屬制的，外表閃亮，上面刻著精美的花紋。它打開來是一個(gè)雙層設(shè)計(jì)

文具寫作文300字寫一種

我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟從里面跑出來，我邊用它，它邊對(duì)我說：“小安迪呀，你以后寫作業(yè)千萬不能開小差。這樣一出錯(cuò)，就要用我一次，我的身上就會(huì)擦掉一點(diǎn)皮，多難受呀！”我聽了，十分慚愧。對(duì)了，我還要告訴你，這個(gè)小豬的作用很大，每次我沒做完作業(yè)就玩電腦時(shí)，他就會(huì)傻乎乎地望著我，嘴巴張得

描寫文具的作文300字

在，找對(duì)人呢？筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒，長(zhǎng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。　　　我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來。鋼筆先生的功勞可真不??！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的數(shù)學(xué)思考題，就這樣一頁又一頁的作業(yè)鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫線時(shí)，尺子兄弟可是最有用的了。上美術(shù)課時(shí)，尺子兄弟幫助我畫線條，它畫得又形象又好；上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子兄弟幫我畫線段，它畫得又準(zhǔn)又對(duì)；上語文課時(shí)，尺子兄弟幫我連線，它畫得又直又對(duì)。我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟從里面跑出來，我邊用它，它邊對(duì)我說：“小安迪呀，你以后寫作業(yè)千萬不能開小差。這樣一出錯(cuò)，就要用我一次，我的身上就會(huì)擦掉一點(diǎn)皮，多難受呀！”我聽了，十分慚愧。對(duì)了，我還要告訴你，這個(gè)小豬的作用很大，每次我沒做完作業(yè)就玩電腦時(shí)，他就會(huì)傻乎乎地望著我，嘴巴張得很大，好像在說：“別玩了，小安迪，快寫作吧！”我聽了后，立刻開始寫作業(yè)。　　　我的這些文具雖然不是最好的，價(jià)錢不是最貴的，但我依然很喜歡它們。因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥?，幫助了我的學(xué)習(xí)。一定要采納呀！
我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。它是粉紅色的，上面帶著一只可愛的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了，我非常喜歡它。文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等，還有一個(gè)小包，里面也可以放許多文具呢！另外，還有一個(gè)放課程表的地方。我還清楚地記得，爸爸送給我文具盒的那一天呢！爸爸微笑著，把文具盒送給我說：“這是爸爸送給你的生日禮物，希望你上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才?！边@個(gè)文具盒帶著爸爸對(duì)我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答爸爸媽媽。
筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒，長(zhǎng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來。鋼筆先生的功勞可真不??！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的數(shù)學(xué)思考題，就這樣一頁又一頁的作業(yè)鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫線時(shí)，尺子兄弟可是最有用的了。上美術(shù)課時(shí)，尺子兄弟幫助我畫線條，它畫得又形象又好；上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子兄弟幫我畫線段，它畫得又準(zhǔn)又對(duì)；上語文課時(shí)，尺子兄弟幫我連線，它畫得又直又對(duì)。我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟從里面跑出來，我邊用它，它邊對(duì)我說：“小安迪呀，你以后寫作業(yè)千萬不能開小差。這樣一出錯(cuò)，就要用我一次，我的身上就會(huì)擦掉一點(diǎn)皮，多難受呀！”我聽了，十分慚愧。對(duì)了，我還要告訴你，這個(gè)小豬的作用很大，每次我沒做完作業(yè)就玩電腦時(shí)，他就會(huì)傻乎乎地望著我，嘴巴張得很大，好像在說：“別玩了，小安迪，快寫作吧！”我聽了后，立刻開始寫作業(yè)。我的這些文具雖然不是最好的，價(jià)錢不是最貴的，但我依然很喜歡它們。因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥?，幫助了我的學(xué)習(xí)。
　　到底誰是最有用的文具　　一次，所有的文具到一塊聚會(huì)，鉛筆說：“我是你們文具中最有用的，我可以讓小主人完成作業(yè)，還能讓小主人寫出漂亮的字?！毕鹌ふf：“我才是最有用的，每次你寫錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴恋簟！便U筆又說：“如果不是我寫錯(cuò)了字，小主人要你有什么用呢？準(zhǔn)會(huì)拋棄你的。”尺子說：“我才是最有用的，我能讓小主人在連線時(shí)畫出直直的線。”鉛筆說：“如果沒有我你怎么畫出直直的線。”他們爭(zhēng)吵了起來。就在這時(shí)，文具盒說：“我才是最有用的。”還沒等它說完，鉛筆、橡皮、還有尺子聯(lián)合起來答道：“如果沒有我們，你活著又有什么意義？”就在這時(shí)，小主人過來說：你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，怎么能分出勝負(fù)呢？