我比橡皮苗條！我還比尺子股呢！你們說(shuō)，我不是嗎？”墨水生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？要不是我給你墨水，你能寫(xiě)得出字嗎？”紙來(lái)了、圓規(guī)也來(lái)了吵架聲越來(lái)越大，氣勢(shì)越來(lái)越激烈，要大起來(lái)啦！書(shū)包都要爆啦！我看不下去了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，別吵了！”他們?cè)?/p>

小學(xué)三年級(jí)作文范文300字篇一 “太好啦,太好啦!”我終于研究出一種神奇的橡皮了。這種橡皮能夠幫助犯了錯(cuò)誤的人改正錯(cuò)誤。但是只能夠犯三次同樣的錯(cuò)誤,不然的話這塊橡皮就不管用了。 有一天早上,我的鬧鐘已經(jīng)響了,但是我還在睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,我的鬧鐘又響了起來(lái)。鐘上已經(jīng)顯示七點(diǎn)三十分了。我趕緊起床,拿起

今天上午,我在家中寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字,拿起橡皮一擦,作業(yè)本上立即留下了許多臟東西,我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明.可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上冥思苦想,怎么也想不起來(lái)；我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想,這時(shí),我看見(jiàn)了墻角放著

所以，我建議我們?nèi)w罷工！”文具們歡呼道：“好！”第二天，小主人醒了，想寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)昨天的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，想擦掉重寫(xiě)，卻哪兒也找不到橡皮，文具盒也不見(jiàn)了，那就直接寫(xiě)吧，可是用過(guò)的鉛筆也不知哪去了，好不容易找來(lái)了新鉛筆，又找不到削筆刀，他哭了起來(lái)，忽然耳邊傳來(lái)文具們的聲音：“

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《橡皮的罷工》，歡迎大家踴躍投稿。橡皮的罷工 一天晚上，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，橡皮們正在文具盒里開(kāi)“橡皮討論大會(huì)“。一塊橡皮哭喪著臉說(shuō)：“主人拿著我們到處亂放，把我很多兄弟姐妹都弄丟了，害得我好傷心呀！”另一塊橡皮接著說(shuō)：“我們

小學(xué)三年級(jí)作文300字:橡皮的罷工

【篇一】小學(xué)三年級(jí)想象作文300字我擁有一輛非凡的汽車,它光彩照人,清潔無(wú)比。每當(dāng)坐在車?yán)?它總能帶我進(jìn)入一個(gè)奇妙的境界……這輛汽車能變形,宛如一個(gè)強(qiáng)壯的變形金剛。當(dāng)我坐在座位上,它的眼睛就會(huì)發(fā)出一道光,這樣我就能知道它的引擎已經(jīng)啟動(dòng)。如果有壞人靠近車子,它就會(huì)拋出一張大網(wǎng)來(lái)捕捉壞人,這樣就不會(huì)有

1.小學(xué)三年級(jí)想象作文300字 假如我是一只螞蟻，我將會(huì)是一只勤勞的螞蟻，我會(huì)和同伴一起出外覓食，一起玩耍。我們眼中一望無(wú)際的大海，也許是人類的一小滴水；我們眼中荒蕪的沙漠，也許是人類一張皺皺的紙。我們努力適應(yīng)了各種惡劣的環(huán)境，才不會(huì)導(dǎo)致滅絕。也許我們渺小的像一粒沙子，不被注意。但請(qǐng)別

【篇一】從前，一顆名叫樂(lè)樂(lè)的小星星，每晚都辛勤地照亮夜空，時(shí)間久了，他感到孤單與乏味。一天晚上，他意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有群小星星在歡快地玩耍，他們飛舞、躲藏，玩得不亦樂(lè)乎。樂(lè)樂(lè)被吸引，決定加入其中。他們一起玩耍，直到秋天來(lái)臨。秋天，小動(dòng)物們準(zhǔn)備告別，但樂(lè)樂(lè)猶豫了，他擔(dān)心自己離開(kāi)后，誰(shuí)來(lái)

隨后出來(lái)的是玩具箱中大、最威猛的變形金剛---擎天柱。只見(jiàn)它往那一站頂天立地，然后搖身一晃變成了一輛大卡車，一下子就震撼全場(chǎng)。最后出來(lái)的是迪寶樂(lè)電子積木，它環(huán)視大家問(wèn)道：“你們熱嗎?”說(shuō)完它便搭出了一個(gè)電風(fēng)扇，吹起了陣陣涼風(fēng)，玩具們很感謝它……就這樣，大家度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。小學(xué)

1. 如果我是一只螞蟻，我將勤勞地與同伴一起外出覓食，玩耍。在我們眼中，浩瀚的大?？赡苤皇侨祟惖囊恍〉嗡换臎龅纳衬?，或許是人類的一張皺紙。我們努力適應(yīng)各種惡劣環(huán)境，以避免滅絕。盡管我們渺小如沙粒，常被忽視，但請(qǐng)別小看我們，因?yàn)橛幸惶?，我們或許能獨(dú)占整個(gè)地球。2. 我是一只渴望家的揚(yáng)子鱷

【篇一】小學(xué)三年級(jí)想象作文300字 在一陣奇思妙想的啟發(fā)下，我想發(fā)明一種具備多種顏色的多功能筆。這種筆，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)做筆記時(shí)，需要用不同顏色來(lái)突出重點(diǎn)，只要心中默念所需的顏色，筆就會(huì)自動(dòng)變換顏色，省去了頻繁更換筆的麻煩，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和方便。【篇二】小學(xué)三年級(jí)想象作文300字 我有

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文想象作文300字

一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？鋼筆說(shuō)：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說(shuō)，”因?yàn)椋铱梢越o小主人提供方便。而且，我來(lái)

一天夜里，文具盒里面熱鬧極了，文具們都在爭(zhēng)論自己的勞動(dòng)大。驕傲的`鉛筆弟弟想先發(fā)制人，驕傲地說(shuō)：“在這兒我的本領(lǐng)都比你們大，我會(huì)寫(xiě)字，也會(huì)畫(huà)畫(huà)，反正我想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，你們會(huì)寫(xiě)嗎？”橡皮妹妹聽(tīng)了，輕蔑地說(shuō)：“你算什么呀？寫(xiě)錯(cuò)了字還不是要我來(lái)涂掉。”“你們的

篇一、文具開(kāi)會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開(kāi)了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)選擇我?！薄翱墒牵覀兊男≈魅擞袝r(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔Α！毕鹌を湴恋卣f(shuō)。這時(shí)，鋼筆看了看

六年級(jí)文具盒作文 篇1 嗨!大家好,我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛(ài)穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了,但里面卻有一個(gè)華麗的內(nèi)在。 打開(kāi)筆蓋時(shí),我便奏起了“哐哐”“叮叮當(dāng)當(dāng)”的音樂(lè),小主人為了裝扮我,在我的肚子上貼了一些花花綠綠的貼貼紙。再加上課程表的裝點(diǎn)

四年級(jí)的童話作文1 夜深了,文具盒里可熱鬧了! 鉛筆說(shuō):“你們誰(shuí)有我重要嗎?小主人如果沒(méi)有了我,他可怎么寫(xiě)作業(yè)!我才是最重要的!” 話音剛剛落,一個(gè)細(xì)小的聲音響起:“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,不是還要用我來(lái)涂改嗎?” 原來(lái)是美麗的橡皮小姐啊! 黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說(shuō)道:“鉛筆小弟啊,你就不要再吹牛了!即使沒(méi)有

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒(méi)有了我，小主人拿什么寫(xiě)字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不

1. 夜深人靜的時(shí)候,文具盒里卻熱鬧起來(lái).文具盒都會(huì)說(shuō)什么做什么400字 一天晚上,夜深人靜的時(shí)候,小明的文具盒突然熱鬧起來(lái)。噢,原來(lái)是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢! “大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧?！币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧?kù)o。 凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你,

文具盒里真熱鬧寫(xiě)作文

篇一、文具開(kāi)會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開(kāi)了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)選擇我。”“可是，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔Α！毕鹌を湴恋卣f(shuō)。這時(shí)，鋼筆看了看

文具盒里的對(duì)話作文300字1 夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒,議論總算開(kāi)始了。 第

聽(tīng)了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了?！暗未?、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……點(diǎn)評(píng)：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的討論會(huì)。通過(guò)尺子的調(diào)解，讓大家明白了:每個(gè)人各有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)正確看待。文章層次

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)修正貼就來(lái)幫忙,每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮就來(lái)幫忙……總之誰(shuí)有困難就會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)上前來(lái)幫助他,他們可團(tuán)結(jié)啦! 可是,好景不長(zhǎng),一天,鉛筆從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

文具盒里的討論會(huì)開(kāi)始了寫(xiě)作文

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫(xiě)一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭(zhēng)吵 文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶欤麄兂臣芰?。卷筆刀先開(kāi)了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫(xiě)字了。你看，你寫(xiě)的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩?duì)呀，你快削吧，難看的要死?！便U筆說(shuō)：“沒(méi)事的?！毕鹌ど鷼饬?，把鉛筆寫(xiě)的字全擦了。鉛

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書(shū)包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來(lái)是小明的文具活了,它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說(shuō)你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,小明的語(yǔ)文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有。”“嗚,嗚,你們

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，因?yàn)椋?/p>

A. 350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事 在一個(gè)漂亮來(lái)的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開(kāi)心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲,原來(lái)它們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

文具大會(huì)童話故事作文