35*3=105 105+9=114元。

29×6=174元 答：給34名同學(xué)買筆記本要花174元錢。

6×25+6×4=174元 34名同學(xué)需要174元錢。

練習(xí)本6元一本，買5送一。也就是當(dāng)購買數(shù)量超過5本后，每本的實際價格為 6×5÷6＝5 35本的價格就是 35×5=175 再就是另一種算法 35＝30＋5 30÷6＝5 5組6本，按照買五送一，付款 6×5×5＝150 另5本不符合買五送一，按照6元一本 付款，總的價格就是 150＋6×5＝180 在實際

練習(xí)本六元一本商店做促銷買五本送一本要買35本練習(xí)本需要多少元?

所以一共需要付50×4=200元。

家長需明確區(qū)分兩者：“需要”是生活或?qū)W習(xí)必需品（如基礎(chǔ)文具），由家長承擔(dān)費用；“想要”是滿足情感或興趣的非必需品（如帶密碼鎖的流沙文具盒），需用零花錢購買。例如案例中，孩子原有功能完好的蘇菲亞公主文具盒，新需求屬于“想要”，家長支持其用零花錢購買，既尊重選擇又強化責(zé)任意識。通過日常對

=236元 答:一共花了236元錢。

所以一共要付1920元

一個文具盒48元,為了促銷活動商店買五送一,買48個,這樣的文具盒一共要付多少元一個文具盒48元?

一盒彩筆24元，買3盒送1盒，小飛現(xiàn)在買4盒，每盒節(jié)省了6元錢。24÷4=6（元）希望能幫到你！

解：買4盒送一盒，現(xiàn)在相當(dāng)于花四盒的錢就可以得到5盒彩筆，計算如下：25×5-25×4 ＝125-100 ＝25元 答：便宜了25元。

因為一盒彩筆有4支，且買一盒送一支，所以小紅買了5支就是花了4支的錢。所以每只就是20÷5=4元，便宜了5-4=1元。

=43元 解：43+15 =58元 所以奇奇去文具店一共帶了58元。

15+28=43元是買一盒水彩筆的錢。小麗一共帶了：43+15=58（元）根據(jù)題干可以得出，兩盒水筆減去28和一個鉛筆加上15相等，所以一個水彩筆的價錢就是43，用43加上15可以知道小麗帶了58元解:設(shè)小麗帶了x元，則由題意可得:2(x一15)=x+282ⅹ一30=ⅹ+28x=58答:小麗帶了58元。買一盒剩15元

1110元，買五送一！就是六合一組150元，44除以6等于7組余2合，7乘以150等于1050，加上兩盒的錢2乘以30.總共等于1050+60=1110元 111元

44＊5+1=7……2 7×5×30=1050 2×30=60 1050+60=1110 因為買五送一，只需要買七次就可得到42盒，還差兩盒單獨算再加起來，就是最少要用的錢 38盒送7盒共45盒共 1140元 注：送的不是買的，那7盒不可能再送一盒，上邊寫著買的才送

一盒彩筆30元,文具店在圣誕節(jié)做促銷活動買五送1,就是每買5盒彩筆就免費送1盒彩筆,現(xiàn)在李老師要買

設(shè)練習(xí)本x元，鋼筆y元 30x+20y=260 5x=y 解得x=2，y=10 即練習(xí)本2元，鋼筆10元 求采納！?。∫恢т摴P10

買了20本練習(xí)本和4支圓珠筆=34×2=68元。練習(xí)本=（68-23）÷（20-5）=3元。圓珠筆=(23-4×3)÷5=2.2元。乘法的計算法則：數(shù)位對齊，從右邊起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊。兩位數(shù)的十位相同的，而個位的兩數(shù)則是

2、代入數(shù)據(jù)：8×8=64（元），可得總共要花64元，與實際花的價錢相差：64-55=9（元）。3、買一支鋼筆和一本筆記本相差：8-5=3（元），用相差的總價錢除以相差的單價，可得買的筆記本有：9÷3=3（本），則鋼筆買了：8-3=5（支）。

買三個送三個，3.8=24 [6÷(1+1)]×8=246/2*8=24元

答:一共花了236元錢。毛絨玩具原價每個30元，現(xiàn)在進(jìn)行六一兒童節(jié)特惠活動，買五送一，王老師買了12個作為禮物，每個玩具多少元？

30×4×6/5=100(元)5+1=630/6=55乘4=205+1＝64×6＝2424×30＝720100

王老師到文具店為同學(xué)買獎品,一種簽字本的單價是4元,點內(nèi)搞促銷活動,買5個送1個,班級30名同學(xué)每

90÷(5+1)=90÷6 =15元 每支鋼筆15元。

54÷（5+1）=9組9Ⅹ5X25=1125（元）答:老師買這些筆用1125元。54÷(5+1)ⅹ25ⅹ5=9ⅹ125=11255+1=6(枝)54÷6=9(枝)54-9=45(枝)45×25=1125(元)

所以：鋼筆買5支送1支，608元最多能買24支

現(xiàn)在每枝鋼筆比原價便宜2元。具體解析如下：活動理解：“買5送1”意味著消費者支付5枝鋼筆的原價，可以獲得6枝鋼筆。單價計算：原價每枝12元，活動下6枝鋼筆的總價為5枝的原價，即6枝鋼筆共需支付12×5=60元。因此，活動后的單價為60÷6=10元/枝。差價計算：原價與活動后的單價之差即為每枝鋼筆

5+1=6 30*6=5 56

文具店里搞促銷活動“買五送一”。原價30元一枝的鋼筆,一位顧客一次買了5枝,每枝便宜多少錢?

B店：∵買五本送一本 ∴100÷6≈16.7（本）故此方案送16本，只需買84本。0.5×84＝42（元）C店：0.5×100×0.8＝40（元）綜上所述，所以選擇C店。A店：0.5×100×0.9＝45（元）B店：∵買五本送一本∴100÷6≈16.7（本）故此方案送16本，只需買84元。0.5×84＝42（元）C

0.5×100=50（元）所以滿50元在C店能享受八折優(yōu)惠，5÷（5+1）=5÷6 ≈83 =八三折 九折>八三折>八折，所以，去C店購買比較合算．答：去C店購買比較合算．

16*2.5=40，買16組需要40元 ，100-16*6=4，100減去夠贈送的數(shù)量，還差4本。在單獨買4本4*0.5=2元 一共需要42元

單獨購買4本作業(yè)本的費用是4乘以0.5元，即2元。因此，張老師總共需要支付的金額是40元加上2元，共計42元。

一種作業(yè)本的單價是0.5元,文具店搞活動買5本贈1本。張老師要買100本這種作業(yè)本,需要多少元?(

90÷(5+1) =90÷6 =15元 每支鋼筆15元。
列方程：100/x+5=100/(x-1),解出來X=5 鋼筆原價5塊錢，100元可以買20支，便宜1元變成4元，就可以買25支了
5×5+5=30所以買25支送5支，正好是30支，25×4=100元。一共花100元
一共要花100元 30除以（5+1）x5x4=100
因為買6盒送一盒，買三個6盒，送三盒剛好是21盒，所以要花線是：9x(6X3)=162(元)
你好，你辦卡的目的是什么？就是為了促銷，那么這個卡是300元加30就等于3OO元的卡，當(dāng)330元來用。 買東西的話，要看你這個東西的成本是多少，因為他不見得只買這一種商品，還有的商品你的進(jìn)價應(yīng)該是比較低的，那么你就會有利潤空間。
買5送1活動老師買回12個文具盒，實際上就是花了10個文具盒的錢，而活動期間文具盒的單價是6.75元每個，那老師買回12個文具盒就是花了錢6.75×10＝67.5元。
文具店進(jìn)行買四送一活動，每個文具盒15元，買四個文具盒，每個可以便宜15元。 根據(jù)題意列算式： 15x（4+1）-15x4 =15x1 =15 所以每個可以便宜15元 擴(kuò)展資料： 幾個數(shù)的積乘一個數(shù)，可以讓積里的任意一個因數(shù)乘這個數(shù)，再和其他數(shù)相乘。例如：(25×3 × 9)×4=25×4×3×9=2700。 兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘，可以讓被減數(shù)和減數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再把所得的積相減。例如： (137-125)×8=137×8-125×8=96。
一本練習(xí)本六角，買五本練習(xí)本需要（3）元 5x6÷10 =30÷10 =3（元）
如果按照買5贈1算的話，假如你要買30本，那就是。30÷5=6，要送6本。但是你付錢還是要付30本的錢。拿30×2.5元=75元。你最少要付75元錢，然后送你6本練習(xí)本。