打開文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著三支長著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心

用第一人稱寫作文 文具盒600字 我有一個漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節(jié)的時候，媽媽特意送給我的.盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，好像在說：“我贏

讓我把錯字擦得干干凈凈?？煽吹剿浅蠲伎嗄樀臉幼?，好像對我說：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀！”我雖然得了100分，又受到了表揚(yáng)，可我非常慚愧。我心愛的文具盒，希望你伴隨我在知識的海洋中遨游，度過整個美好的學(xué)生生活。我

打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。我喜歡我的文具盒，因

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個溫馨的小家庭。我的個子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些

我的文具盒時尚時尚最時尚……可以將文具盒比作一個超能機(jī)器人，當(dāng)你需要什么，它就能隨時提供給你一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一

我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個地方

作文我的文具盒500字,要用擬人手法

也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。此時，它們正用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋。它們一會兒追逐嬉戲，一會兒并肩暢游，不時地發(fā)出低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像兩只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。我

橡皮擦妹妹立即幫她分憂解愁。因此我和我的主人結(jié)下了深厚的情誼。我愿意忠實(shí)的為主人做事，直到奉獻(xiàn)出我的一切。好了，同學(xué)們聽了我的自述后，你們也許嫉妒我的主人。不過，我勸你們不必嫉妒，到商店去吧！那里還有我的許多兄弟姐妹，說不定呀，你還會選到一個更好的呢！

運(yùn)用“擬人”的修辭手法描寫嘴巴。我們的嘴是勞模，一天到晚忙個不停，不是在說話，就是在吃東西，喝個水也離不開它。它有時很堅強(qiáng)，很堅硬的東西，也能被它咬爛。它耐心也很好，非常有韌性的肉，在它的研磨下，也能變得粉碎。它有時又嬌氣得很，吃一些干的餅干薯片，辣椒什么的，就容易口腔潰瘍

雪花仿佛有了生命，它們在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，最終輕盈地落在枝頭、屋檐，甚至是行人的肩頭，輕輕地，仿佛在訴說著冬日的秘密。樹木披上了銀裝，變得亭亭玉立，宛如羞澀的少女，靜靜地等待著春日的到來。這擬人化的描繪，讓雪景更添了幾分生動與柔情?！跋卵┝耍卵┝恕焙⒆觽儦g呼雀躍的聲音，在空曠的

1. 關(guān)于植物的作文200字,用上擬人和比喻的手法 野草燒不盡,春風(fēng)吹有生。 每每走過家邊的草坪,每每無視那鮮艷的綠色,每每搶時間,踩在綠色的身上沖上公車,每每在綠色上玩耍,每每被綠色占滿全身,卻從未注意過他。隨風(fēng)搖曳,任人宰割,絲毫沒有叫一聲,絲毫沒有哀鳴,絲毫沒有抱怨,絲毫沒有生氣,絲毫沒有反應(yīng),就和一

1.用擬人手法描寫小動物 小狗打架 每逢新春佳節(jié)我都要隨著爸爸媽媽去樓塔給外公外婆拜年.因?yàn)槟抢锏墓泛芏?所以小狗們會時常為某種原因而打架.真巧,今天早上,我剛走出家門準(zhǔn)備去玩就看見了兩只小狗打架的精彩場面.只見路上有兩只胖乎乎的黑色小狗為了爭一塊骨頭而打得七上八下.我非常好奇,便認(rèn)真觀看起這場“決斗”

每天早晨，主人會把我清潔得一塵不染，然后精心地把我擺放得整整齊齊。當(dāng)我看到主人投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真地寫作業(yè)、畫畫時，我心中充滿了自豪。因?yàn)樵谥魅诵枰臅r候，我總是能及時地提供幫助。雖然我的生活平凡而單調(diào)，但我非常滿足。因?yàn)槲抑?，在這個世界上，有許多像我一樣的文具盒，在默默地為主人

用擬人的修辭手法寫作文二百字

我的鉛筆盒不但美麗,而且是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多,鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字,哎呀,鉛筆小妹滑了一跤,在本子上畫了一條"蚯蚓"!沒關(guān)系,我來幫忙!"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來,不一會兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題,尺子姑娘從家中跳出來,讓鉛筆小妹沿著它

1. 寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的

我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的外型吧!我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢,是兩層的,上面一層主人

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個溫馨的小家庭。我的個子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些

寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里,快要被悶死了.如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑?我會給橡皮表妹寫寫信;還會逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼,偷偷溜出“監(jiān)獄”,到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課;還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢! 聽完了我的介紹,你們一定已經(jīng)很了解我了吧!怎么樣,我天真嗎?我可愛嗎?如果你非常喜歡我的話,可以來見

可以放很多鉛筆，打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時，它會自動折疊，打開時，它便會自動展現(xiàn)出三個層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個藍(lán)色架子，可以放書，把書放在上面看，也不會倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的東西。這層是讓我們更方便地看書學(xué)習(xí)，我

我的鉛筆盒不但美麗,而且是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多,鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字,哎呀,鉛筆小妹滑了一跤,在本子上畫了一條"蚯蚓"!沒關(guān)系,我來幫忙!"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來,不一會兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題,尺子姑娘從家中跳出來,讓鉛筆小妹沿著它

1. 寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的

我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的外型吧!我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢,是兩層的,上面一層主人

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個溫馨的小家庭。我的個子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些

寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

1. 寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥 敏 我是一個小小的文具盒，我的主人非常的愛惜我，把我打扮得漂漂亮亮的：在我的衣服上貼一些明星的照片，因此我很快就認(rèn)識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮，是因?yàn)槲矣凶饔?，對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信？信不信由你！ 先說我的外型吧！我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢，是兩層的，上面一層主人放鋼筆、鉛筆，橡皮擦等常用的學(xué)習(xí)用品；下層呢，主人怕我磨損了，就用一片香巾紙給我鋪上，然后就放一些明星的照片、小刀、鉛芯等東西。 每天我的生活都是豐富多彩的。每當(dāng)主人做作業(yè)的時候，我都會守候在她的身旁，陪伴著學(xué)習(xí)。她要做業(yè)了，鋼筆弟弟立馬出發(fā)；她要畫圖了，鉛筆弟弟一馬當(dāng)先；如果主人的字不小心寫錯了，橡皮擦妹妹立即幫她分憂解愁。因此我和我的主人結(jié)下了深厚的情誼。我愿意忠實(shí)的為主人做事，直到奉獻(xiàn)出我的一切。 好了，同學(xué)們聽了我的自述后，你們也許嫉妒我的主人。不過，我勸你們不必嫉妒，到商店去吧！那里還有我的許多兄弟姐妹，說不定呀，你還會選到一個更好的呢！ 2. 擬人作文200字寫文具的 星期三的考試成績發(fā)下來啦！小明居然考了一百分，他可高興了。 這天晚上，小明的文具從筆盒里跳了出來。橡皮擦大搖大擺的走到了所有文具面前，對他們說：“你們別看我身子胖胖圓圓的，我可厲害著呢，我可以把小主人寫錯的題都擦掉呢，要不是那天我把小主人的寫錯的題目改了過來，小主人怎么也考不了一百分。” 說完他得意的笑了起來。鉛筆不高興了，他站到橡皮旁邊指著他說：“小主人要是沒有我，他連字也寫不了，這樣的話你橡皮想擦都不能擦?！? 這時尺子來了，他說：“我可是你們中間最厲害的了，小主人在連線的時候總不會忘記我，要不是我小主人的線就畫歪了。”說完他得意洋洋的走來走去。 到了星期五小明的班級又單元考了，文具們都想看一看小主人沒有自己他會怎么樣，所以它們都躲了起來，小明一直找一直找還是沒找著，所以他考了零分。晚上文具們吵了起來。 橡皮指著鉛筆說：“鉛筆你今天為什么要躲起來，害的小主人考了零分?！便U筆說：“你今天還不是一樣也躲了起來嗎？你為什么不出來呢？?！? ……。 吵了半天筆盒伯伯出來了，他說：“你們各有所長所短，不要拿自己的長處和別人的短處比?！蔽木邆兟犃酥蠼K于明白了，從那以后它們完全配合小主人。 通過這個故事，我明白了：每個人都有自己的長處，要取長補(bǔ)短，要互相幫助。 3. 擬人作文200字寫文具的 星期三的考試成績發(fā)下來啦！小明居然考了一百分，他可高興了。 這天晚上，小明的文具從筆盒里跳了出來。橡皮擦大搖大擺的走到了所有文具面前，對他們說：“你們別看我身子胖胖圓圓的，我可厲害著呢，我可以把小主人寫錯的題都擦掉呢，要不是那天我把小主人的寫錯的題目改了過來，小主人怎么也考不了一百分?！闭f完他得意的笑了起來。鉛筆不高興了，他站到橡皮旁邊指著他說：“小主人要是沒有我，他連字也寫不了，這樣的話你橡皮想擦都不能擦。”這時尺子來了，他說：“我可是你們中間最厲害的了，小主人在連線的時候總不會忘記我，要不是我小主人的線就畫歪了。”說完他得意洋洋的走來走去。 到了星期五小明的班級又單元考了，文具們都想看一看小主人沒有自己他會怎么樣，所以它們都躲了起來，小明一直找一直找還是沒找著，所以他考了零分。 晚上文具們吵了起來。橡皮指著鉛筆說：“鉛筆你今天為什么要躲起來，害的小主人考了零分。”鉛筆說：“你今天還不是一樣也躲了起來嗎？你為什么不出來呢？?！薄?。。吵了半天筆盒伯伯出來了，他說：“你們各有所長所短，不要拿自己的長處和別人的短處比。”文具們聽了之后終于明白了，從那以后它們完全配合小主人。 通過這個故事，我明白了：每個人都有自己的長處，要取長補(bǔ)短，要互相幫助。 4. 擬人化鉛筆盒作文150 在我即將上學(xué)，要成為一名小學(xué)生時，叔叔很為我高興，于是他送給我一個鉛筆盒。 我非常喜歡它。它是藍(lán)色的，形狀是長方形的，上面畫著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。 每當(dāng)我拿起鉛筆盒時，就會看見上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對我說：“你好！主人，我可以為你做些什么？”我的鉛筆盒正反兩面都可以裝筆。它正面的左邊有三個白色按鈕。 按動第一個按鈕，鉛筆盒中間的夾層就會打開，里面可以裝一些小紙片；按動第二個按鈕，旁邊的一個溫度換算器就會翻開；按動最后一個按鈕，鉛筆盒側(cè)面的橡皮盒就會彈出來。在按鈕的上方有一個指南針；按鈕的右邊有一個削筆刀。 叔叔送給我鉛筆盒是希望我以后會好好學(xué)習(xí)，我決心不辜負(fù)叔叔的希望，好好學(xué)習(xí)，做一個有知識，懂禮貌的好孩子。 5. 用擬人的手法寫一篇文具的作文 題目：《 鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事》 鉛筆、橡皮和卷筆刀，是文具盒里缺一不可的文具，今天我就來講講這三位的傳奇故事吧！ 鉛筆、橡皮和卷筆刀每天都為主人使用，他們都認(rèn)為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地贊嘆：“啊，我真是太太太太太太偉大了！”話音剛落，橡皮就大吼道：“好你個鉛筆，還說自己偉大，我這么好都不說，哪輪得到你！文具世界的筆架山修煉一億年再說吧！”“大膽，你又有什么用，還好意思說我！”鉛筆氣急敗壞，“都別吵了，我才是最偉大的！”卷筆刀說：“沒有我，鉛筆一粗就不好用了，橡皮自然一點(diǎn)用也沒有。”什么？橡皮和鉛筆不認(rèn)為。e799bee5baa6e79fa5e9819331333363396434三位意見各不相同，于是，開始了“誰最偉大辯論大會”：“我最偉大，小主人沒有我，怎么寫字？”鉛筆首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，橡皮不以為然：“不！寫錯了字，必須得我出馬，所以我最偉大。” “才不是呢！”卷筆刀說，“剛才都說了，鉛筆寫粗了，一定要我出手相助，鉛筆不寫字，橡皮還有什么用？我才最偉大?！薄皠e吵了！別吵了！”文具盒發(fā)話了，“與其張這兒爭，不如拿出點(diǎn)兒真本事。明天我們就來比一比。”“好！一言為定！”鉛筆橡皮和卷筆刀異口同聲。 第二天，文具們躍躍欲試，小主人打開文具盒，取出鉛筆，開始寫字了，鉛筆想：“我肯定成功！看著橡皮和卷筆刀，鉛筆開心極了。小主人寫錯了，拿出橡皮，橡皮大顯身手，這次比拼的冠軍非我莫屬！他想。這時，鉛筆粗了，小主人將卷筆刀拿出了削鉛筆，他也得意洋洋的。一天過去了，是見證誰最偉大的人的時候到了，文具盒說：”你們都很偉大，都幫助了人，可諾貝爾說過，越偉大的人，就越不說自己偉大，可你們做到了嗎？“ 鉛筆 橡皮和卷筆刀不好意思，互相道了歉，又快樂地生活在一起，成了三個鐵到不能再鐵的哥兒們。 這個故事告訴我們大家，要謙虛做人，學(xué)做真人。 6. 作文我的文具盒500字,要用擬人的手法 如果你問我最喜歡的文具是什么，那我會自豪的回答你，是精美別致的文具盒。 我的文具盒是藍(lán)色，它像是穿了一件藍(lán)色的衣服，它是媽媽給我買的，所以我十分的喜愛這個禮物，文具盒是個長二十厘米，寬八厘米，高三厘米的長方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上米老鼠的圖案，顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。 把文具盒打開一看， 里面居住的“人”還真不少呢！躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長尺.別看它們平時沉默寡言，可是當(dāng)我需要幫助的時候，它們都會很熱情地來幫助我。文具盒可有用啦！它像個小管家日日幫我保管這些文具。 別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時候，個個都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我做完作業(yè)；當(dāng)我由于粗心寫錯字時，橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得一個個優(yōu)良的成績；上美術(shù)課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時候鉛筆姐姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐幫助我畫好了畫。 好了，朋友，我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？。 7. [作文]用擬人的手法寫物品 我是一支小鉛筆，來自一家文具店。 長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著一件五顏六色的禮服。 我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負(fù)我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇?biāo)?，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑? 我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！哎，可小主人卻忘恩負(fù)義。 每當(dāng)她寫完作業(yè)，就會把我丟在一邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。 哎，怪不得我怎么總覺得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點(diǎn)特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛我一點(diǎn)，那該是多么美好哇！ 我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里，快要被悶死了。 如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑?，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼，偷偷溜出“監(jiān)獄”，到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！ 聽完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，并把我收養(yǎng)回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死??！再見。 我是鉛筆 我是一支小小的鉛筆，我是由兩個部分組成的：木頭部分和鉛心部分。 如果，你把我立起來，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂，瘦瘦的身子是墻壁。 我的鉛心是這樣做出來的：工人叔叔把木板涂上膠，把鉛心放在槽里，再用另一塊木板夾住鉛心，等膠干了以后，放在機(jī)器里切成圓柱形。這時的我已經(jīng)可以叫做“鉛筆”了。 只是我的外觀不漂亮。 噢！忘了告訴你，我的木板是怎樣做的了：那可是工人叔叔從東北密密的森林中運(yùn)來的木料，然后用帶鋸把木頭鋸成板條，又把板條按鉛筆的長度切成塊，再把上面的樹皮去掉，接著把小木塊放進(jìn)大蒸籠里蒸，那樣就會容易削多了。 木塊出籠后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。 你知道我身上的“HB”等號是什么意思嗎？原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，寫出來的字就深；如果黏土多了，那寫出來的字就淺?！癏B”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。 那么，寫出來的字就不深不淺啦！我寫出來的字既漂亮又大方，連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了，因?yàn)椋覍懗隽隋e字可以擦掉。 小朋友們，你們喜歡我嗎？ 我是可憐的小橡皮 哇！這是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原來我在垃圾堆里。 我本來是白白的小橡皮，有個漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。 昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了?？蓱z的我在外面流浪，被同學(xué)東一腳西一腳踩得好疼。 放學(xué)了，我聽見掃地的聲音。哎呀，不好了，我就要被掃走了。 我大叫一聲：“我的主人，快來救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪兒，就這樣，我被掃進(jìn)了垃圾堆。哎，我多可憐呀！ 我是一只鋼筆 大家好，想必你們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是你們?nèi)粘W(xué)習(xí)用品中不可缺少的一件東西，你們寫字的時候需要我的幫忙，做作業(yè)的時候需要我.我任勞任怨，時時刻刻地為你們服務(wù)，可是你們不知道我的主人對我的所做所為，如果你們不知道的話就聽我慢慢告訴你們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價值. 我的出生地是在一家有名的工廠的工人的手上做出來的，當(dāng)時我是一只名牌的鋼筆.我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發(fā)亮的帽子好一般的威風(fēng).接下來我被用盒子裝起來賣到一家大商場去.這家商場每天人來人往，凡到這里買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因?yàn)閮r格太貴而沒買，就這樣我在這家商場待了一年。 光陰似箭，日月如梭.終于有一天，有一個父親帶著他的兒子來這里買筆，他兒子見到我這只獨(dú)一無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說：”爸爸我就要這只筆，你看他多漂亮，外面金光閃閃的，你就買了吧！他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務(wù). 后來我才知道我的主人今年讀三年級在校，十分淘氣，常常不做作業(yè)的.漸漸地開始冷淡起我來，很少用我. 可怕的一天終于來了，我主人的同桌突然對我主人說：”你買的那支昂貴的鋼筆”.怎么現(xiàn)在還閃閃發(fā)光，你有什么辦法可以讓它變的不在發(fā)光，我一聽就知道他的別有用心，心里不停地說：”主人請你不要聽他的話，沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發(fā)光了，主人見我不再發(fā)光了也不在那么好看，于是有一天把我仍進(jìn)床底，讓我在黑暗中度過了一生. 我在此建議主人請你以后不要像對付我一樣對付我的伙伴，不要再聽別人的胡說破壞我的伙伴.同時也忠告我的主人以后要好好地保護(hù)文具. 粉筆的自述 提起我，大家并不陌生。只要你走進(jìn)教室，就會看見講臺上有一個正方體的小盒子，里面躺著的就是我——粉筆。 我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作，就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點(diǎn)內(nèi)容在黑板上板書，以方便學(xué)生記憶和理解。 不過隨著時代的進(jìn)步，而今各種多媒體教學(xué)輔助設(shè)備不斷問世，我充分感受了競爭的壓力。所以，我時刻提醒自己要認(rèn)真細(xì)致地再現(xiàn)老師的講課，而且還要做到字跡清晰。 8. [作文]用擬人的手法寫物品 我是一支小鉛筆，來自一家文具店。 長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著一件五顏六色的禮服。 我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負(fù)我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇?biāo)?，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑? 我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！哎，可小主人卻忘恩負(fù)義。 每當(dāng)她寫完作業(yè)，就會把我丟在一邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。 哎，怪不得我怎么總覺得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點(diǎn)特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛我一點(diǎn)，那該是多么美好哇！ 我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里，快要被悶死了。 如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑?，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼，偷偷溜出“監(jiān)獄”，到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！ 聽完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，并把我收養(yǎng)回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死??！再見。 我是鉛筆 我是一支小小的鉛筆，我是由兩個部分組成的：木頭部分和鉛心部分。 如果，你把我立起來，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂，瘦瘦的身子是墻壁。 我的鉛心是這樣做出來的：工人叔叔把木板涂上膠，把鉛心放在槽里，再用另一塊木板夾住鉛心，等膠干了以后，放在機(jī)器里切成圓柱形。這時的我已經(jīng)可以叫做“鉛筆”了。 只是我的外觀不漂亮。 噢！忘了告訴你，我的木板是怎樣做的了：那可是工人叔叔從東北密密的森林中運(yùn)來的木料，然后用帶鋸把木頭鋸成板條，又把板條按鉛筆的長度切成塊，再把上面的樹皮去掉，接著把小木塊放進(jìn)大蒸籠里蒸，那樣就會容易削多了。 木塊出籠后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。 你知道我身上的“HB”等號是什么意思嗎？原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，寫出來的字就深；如果黏土多了，那寫出來的字就淺?！癏B”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。 那么，寫出來的字就不深不淺啦！我寫出來的字既漂亮又大方，連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了，因?yàn)椋覍懗隽隋e字可以擦掉。 小朋友們，你們喜歡我嗎？ 我是可憐的小橡皮 哇！這是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原來我在垃圾堆里。 我本來是白白的小橡皮，有個漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。 昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可憐的我在外面流浪，被同學(xué)東一腳西一腳踩得好疼。 放學(xué)了，我聽見掃地的聲音。哎呀，不好了，我就要被掃走了。 我大叫一聲：“我的主人，快來救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪兒，就這樣，我被掃進(jìn)了垃圾堆。哎，我多可憐呀！ 我是一只鋼筆 大家好，想必你們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是你們?nèi)粘W(xué)習(xí)用品中不可缺少的一件東西，你們寫字的時候需要我的幫忙，做作業(yè)的時候需要我.我任勞任怨，時時刻刻地為你們服務(wù)，可是你們不知道我的主人對我的所做所為，如果你們不知道的話就聽我慢慢告訴你們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價值. 我的出生地是在一家有名的工廠的工人的手上做出來的，當(dāng)時我是一只名牌的鋼筆.我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發(fā)亮的帽子好一般的威風(fēng).接下來我被用盒子裝起來賣到一家大商場去.這家商場每天人來人往，凡到這里買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因?yàn)閮r格太貴而沒買，就這樣我在這家商場待了一年。 光陰似箭，日月如梭.終于有一天，有一個父親帶著他的兒子來這里買筆，他兒子見到我這只獨(dú)一無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說：”爸爸我就要這只筆，你看他多漂亮，外面金光閃閃的，你就買了吧！他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務(wù). 后來我才知道我的主人今年讀三年級在校，十分淘氣，常常不做作業(yè)的.漸漸地開始冷淡起我來，很少用我. 可怕的一天終于來了，我主人的同桌突然對我主人說：”你買的那支昂貴的鋼筆”.怎么現(xiàn)在還閃閃發(fā)光，你有什么辦法可以讓它變的不在發(fā)光，我一聽就知道他的別有用心，心里不停地說：”主人請你不要聽他的話，沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發(fā)光了，主人見我不再發(fā)光了也不在那么好看，于是有一天把我仍進(jìn)床底，讓我在黑暗中度過了一生. 我在此建議主人請你以后不要像對付我一樣對付我的伙伴，不要再聽別人的胡說破壞我的伙伴.同時也忠告我的主人以后要好好地保護(hù)文具. 粉筆的自述 提起我，大家并不陌生。只要你走進(jìn)教室，就會看見講臺上有一個正方體的小盒子，里面躺著的就是我——粉筆。 我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作，就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點(diǎn)內(nèi)容在黑板上板書，以方便學(xué)生記憶和理解。 不過隨著時代的進(jìn)步，而今各種多媒體教學(xué)輔助設(shè)備不斷問世，我充分感受了競爭的壓力。所以，我時刻提醒自己要認(rèn)真細(xì)致地再現(xiàn)老師的講課，而且還要做到字跡清晰。
在書包星球里有一個叫文具王國的地方，那里有一棟漂亮的小洋房，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮弟弟、尺子妹妹、鋼筆哥哥…… 有一天，小主人聽到從房子里傳來的一陣陣吵鬧聲，于是他尋聲而去，這才知道它們是為了比誰的功勞大而爭吵起來。 鉛筆姐姐說：“你看，我長得又瘦又高，身材多好??！如果小主人沒有我的話，那么他就寫不出這一手工工整整的字了，我的功勞最大！” 接著，橡皮弟弟說：“哼！我的功勞才是最大的，每當(dāng)小主人犯錯誤時，我都會挺身而出去幫助他，我曾經(jīng)擁有一身雪白的皮膚，現(xiàn)在擦得我滿身烏黑?！? 尺子妹妹也理直氣壯地說：“我還沒有發(fā)話呢，如果沒有我，小主人就畫不出筆直的線條了?！? 鋼筆哥哥扯著嗓子大聲喊：“你們別吵了！我的功勞才是最大的！小主人現(xiàn)在上四年級了，如果沒有我，他就寫不出流暢漂亮的鋼筆字了。” 小主人聽到它們吵得不可開交，走過去對大家說：“行了，不要吵了！你們各有所長，少一個也不行，大家要互相團(tuán)結(jié)?！? 聽完小主人的話，文具家族的成員從此再也沒有爭吵過，它們都團(tuán)結(jié)地生活在一起。