鉛筆盒里的爭吵作文 ; 作文文具盒里的爭吵 300子

秧亦網(wǎng)絡(luò) 2025-12-03 21閱讀 0評論

爭吵優(yōu)秀作文1 一天,夜深人靜的時候,文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。瞧,鉛筆先發(fā)話了:“在這所有家庭成員里,就數(shù)我的功勞最大,從小到大,小主人都離不開我,小主人剛開始學(xué)寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落,卷筆機(jī)先生立馬站了出來:“鉛筆你此言差矣,如果沒有我,你

吵架的作文300字1 鉛筆盒響起了一陣激烈的吵架聲。原來,大家在爭誰是老大呢。橡皮弟弟細(xì)聲細(xì)語地說:“我才是老大,主人是愛我了,如果沒了我,主人就不能改字了?！薄罢l說的呀?”神氣的鉛筆哥哥說,“我才是主人心里的最愛,主人沒了我就不能寫字了?！?“好了好了,”可擦筆姐姐叉著腰尖聲尖氣地說,“

鉛筆說:“讓你多管閑事?！?過了幾天,主人把用了很小的鉛筆頭和只剩一點的橡皮扔到了垃圾桶里,把尺子撿了起來。尺子說:“壞人有壞報啊?！?從此,尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。爭吵優(yōu)秀作文8 一個寂靜的夜晚,大家都睡著了,丁丁也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了!

文具盒里的爭吵四年級作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前。’搖筆機(jī)飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大?！摴P

文具盒里的爭吵在一個夜晚，主人小明已經(jīng)甜甜地入睡了?？墒牵谛∶鞯臅?，卻傳來了一陣爭吵聲。這爭吵聲是從文具盒里傳來的，鉛筆首先說：“我的功勞最大，每次我都誠心誠意地為小主人服務(wù)，是我?guī)托≈魅藢懗鲆粋€又一個有力的漢字，小明的作業(yè)本上的’A+‘里邊，全是我的功勞！所以我的功勞

《文具盒里的爭吵》作文梗概：一、故事背景在一個夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場激烈的爭吵。二、文具們的爭吵鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒有它主人一個字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒有它

鉛筆盒里的爭吵作文(一) 晚上,靜悄悄地,忽然我聽到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來,原來是文具們在爭吵。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說:“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的?！表敳环獾氖窍鹌?他說:“哼,我是沒有我?guī)湍愀恼e誤的字,你也不能幫小主人考試考到一百分,鉛

鉛筆盒里的爭吵作文

”文具們都羞愧的低下了頭：“小主人小主人，我們以后再也不會吵架了，你就原諒我們吧！”字典爺爺又說：“孩子們，只要你們承認(rèn)了錯誤，小主人一定會原諒你們的?！边@個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長。每件事物都有各自的長處，也有各自的短處。我們不能只夸耀自己的長處，還要彌補(bǔ)自己的短處。

xxx晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍(lán)絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上，一閃一閃的。這時，電光射進(jìn)了達(dá)達(dá)家的書房，只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細(xì)長的尺子之間發(fā)生了爭吵。鉛筆一手叉著腰，得意洋洋地指著橡皮說：“達(dá)達(dá)昨天考了100分，還不

文具盒里的爭吵四年級作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前?！瘬u筆機(jī)飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大?！摴P

1.文具盒里的爭吵夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻螅らT提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。

一天，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆，我把它放在文具盒里。晚上，我躺在床上，迷迷糊糊剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然聽到書包里傳來一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細(xì)一聽，原來聲音是從我的文具盒里傳出來的。出于好奇心，我偷偷地將書包拉鏈拉開一條縫，看看到底發(fā)生了什么。中性筆帶著夸張的口氣說：“哇！我從來都

文具盒里的爭吵聲作文200字

”鉛筆哥哥心想：他們連字都不會寫，肯定是我勝利。誰知興奮過頭，用力過度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語重心長地說：“可愛的孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、齊心合力地為小主人服務(wù)?。　边@時，他們慚愧地低下了頭。從此，這個大家庭里再也沒有發(fā)生過爭吵，而是充滿

1.文具盒里的爭吵夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。

文具的爭吵童話作文篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

鉛筆盒里的爭吵故事作文

在一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了。走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因為小主人每

文具盒里的爭吵在一個夜晚，主人小明已經(jīng)甜甜地入睡了。可是，在小明的書包里，卻傳來了一陣爭吵聲。這爭吵聲是從文具盒里傳來的，鉛筆首先說：“我的功勞最大，每次我都誠心誠意地為小主人服務(wù)，是我?guī)托≈魅藢懗鲆粋€又一個有力的漢字，小明的作業(yè)本上的’A+‘里邊，全是我的功勞！所以我的功勞

文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么

1. 作文文具盒里的爭吵 300子 1.文具盒里的爭吵夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一

吵架的作文300字1 鉛筆盒響起了一陣激烈的吵架聲。原來,大家在爭誰是老大呢。橡皮弟弟細(xì)聲細(xì)語地說:“我才是老大,主人是愛我了,如果沒了我,主人就不能改字了。”“誰說的呀?”神氣的鉛筆哥哥說,“我才是主人心里的最愛,主人沒了我就不能寫字了?！?“好了好了,”可擦筆姐姐叉著腰尖聲尖氣地說,“

一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來陣陣爭吵聲，原來爭吵聲是從我的文具盒里傳來的。爭吵又開始了?！澳銈兊淖饔脹]我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的?！变摴P和鉛筆得意洋洋地說。原來文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭論誰的作用最大。這時修改液和橡皮又說道：

1.文具盒里的爭吵夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。

作文文具盒里的爭吵 300子

② 文具盒發(fā)生了一件爭吵。一百字這種擬人寫法的作文比較好寫,你可以把文具盒比作是一棟房子,里面裝的鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮擦等等因為矛盾發(fā)生了吵架,你大膽的想象一下,一百字很容易的。 ③ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最

文具盒里的爭吵作文100字篇1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,它們各說自己的本領(lǐng)大。鉛筆第一個說:”上課的時候,我的本領(lǐng)最大。“橡皮不服氣的說”那你寫錯了的話,還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說:”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說:”我也比你的本領(lǐng)大!

文具盒里的爭吵作文100字

文具盒里的爭吵一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因為小主人每天寫作業(yè)的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進(jìn)來：“小主人每次畫圓的時候，都是靠我?guī)兔?，沒有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優(yōu)點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。”文具們聽了文具盒姐姐深刻的一番話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記住：團(tuán)結(jié)力量大！
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”--這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。盧老師擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發(fā)言。盧老師注意到了我，經(jīng)常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，盧老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情;時而又用親切的話語同我交流。盧老師告訴我:“機(jī)會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收獲呀!”后來，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁濕潤了: 多好的老師呀……!我在心里暗下決心:我一定要把不發(fā)言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。于是，上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我不斷給我自己定新目標(biāo):今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發(fā)言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣:“好好干，機(jī)會掌握在自己手中呢!”盧老師見我進(jìn)步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。這就是我，那個曾經(jīng)膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續(xù)演繹下去，我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖. 我和老師的故事有人說:“老師是辛勤的園丁“，還有人說:“老師是我們第二個
　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是我精心整理的鉛筆盒里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。鉛筆盒里的爭吵作文1 　　一個靜悄悄的晚上，彎彎的月亮掛在天空，小星星們眨著眼睛圍著月亮你追我跑，而在小主人的房間，鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈地爭吵。　　鉛筆先開口說話了：“小主人每天寫字，最離不開的就是我，我是小主人最喜歡的文具”。橡皮聽到了，不服氣地說：“小主人最喜歡的是我，每次你出錯的時候，小主人最著急的就是找到我”。尺子晃了晃長長的身軀，慢悠悠地說：“小主人最喜歡畫直線，量尺度，每次都小心翼翼地保護(hù)我，小主人最喜歡的是我”！記作業(yè)本聽到亂轟轟的爭吵，忍不住說話了：“吵什么吵，如果沒有我，小主人記不下作業(yè)，他怎么會用到你們？小主人最喜歡我了”。說到最后，誰也不讓誰，吵個沒完沒了。　　鉛筆盒實在看不下去了，大聲說：“別吵了，大家都是小主人用來學(xué)習(xí)的文具，少了誰都不行，咱們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，幫助小主人，讓小主人喜歡咱們，讓他愛學(xué)習(xí)，考出好成績”。　　最后，大家聽了鉛筆盒的話，知道自己錯了，都安靜下來，悄悄地休息了。鉛筆盒里的爭吵作文2 　　一天夜里，小朋友都睡覺了，小紅的鉛筆盒爭吵了起來。　　橡皮說：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e的字，小主人就得被罵了。修正帶說：“橡皮??！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！” 　　“我的功勞大，”橡皮大聲地說道　　“我的功勞大肯定比你的功勞大?！毙拚龓дf 　　說著又爭吵了起來，尺子說：”你們都別爭了，咱們誰都沒有書包的功勞多。要不是書包帶著我們，我們誰都沒有功勞?！? 　　說完，橡皮和修正帶不說了，各自去睡覺去了。它們兩個一晚上都沒睡著，都在想自己不對的地方。書包知道了這件事，早上對所有書，等其它東西說：”其是我們都有各自的功勞，如果沒有鉛筆，橡皮就用不上，如果沒有中性筆修正帶也用不上。所以我們的功勞都是最大的?！? 　　書包剛一說完，小紅就就背上書包上學(xué)去了。鉛筆盒里的爭吵作文3 　　一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。　　鉛筆說：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫家和設(shè)計師畫的時候，我可是必須要的?！便U筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個優(yōu)點，我很堅固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位。”毛筆傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等?！背咦哟舐暤卣f：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫直線是我的優(yōu)點，量東西的長短也是我的優(yōu)點?！睕]等毛筆說完，又開始爭吵。　　鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個?！? 鉛筆盒里的爭吵作文4 　　你們聽，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語了。　　橡皮得意地說：“我和鉛筆老兄是天生一對的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的，它寫錯了我還可以幫它解決問題?！便U筆缺生氣地說：“誰和你的一對啊？沒有你，我一樣寫！”說完他倆就斗起嘴來了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說：“我穿著黑色的禮服，這么高雅，這么大方，你們誰比得了？再說，我筆尖鋒利，寫出來的字又好看，你們誰有我厲害？”橡皮和鉛筆聽鋼筆這么一說，更來氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說：“可千萬別打到我，我可不想喝你們爭。”削筆刀這時候可得意了，挺直腰板說：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個魔術(shù)師，我可以把鉛筆削得尖尖的，如果沒有我，鉛筆就會變粗，小主人也會記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！? 　　小主人被文具們的爭吵給驚醒了，它打開鉛筆盒，對文具們說：“你們都是我最有用的小文具?！闭f完，文具盒里一片寂靜，后來，再也沒有人聽到它們吵過架。鉛筆盒里的爭吵作文5 　　在一個既漂亮又實用的.文具盒里面，住著三位文具，這三位文具分別是：鉛筆、橡皮和尺子。他們一直都像兄弟一樣幸?？鞓返纳钪? 　　然而有一天，他們?nèi)齻€因為誰更有用而發(fā)生了爭吵。　　鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就不能寫業(yè)?！? 　　橡皮說：“不對不對，我才最有用，如果沒有我，主人寫錯了字就不能改正回來了?！? 　　尺子卻說：“你們都沒用，我才最有用，如果沒有我，主人畫畫就不好看了?！? 　　他們每天都在吵，后來，經(jīng)過一番商定之后，他們決定讓主人來決定誰最有用。他們等啊等，終于等來了主人，就在主人準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，他們?nèi)齻€跳了出來，異口同聲地問：“主人，我們到底誰最有用？” 　　主人笑瞇瞇地說：“你們?nèi)齻€都很有用，如果少了你們其中一個，我的作業(yè)就無法寫完整了?！? 　　三位文具立馬認(rèn)識到自己的錯誤，從此言歸于好，快樂地生活在一起。鉛筆盒里的爭吵作文6 　　“我有用！”，“我才有用！”，“我才真正有用！”……怎么啦？告訴你，鉛筆盒里吵起來了！　　看，嗓門最大的要算鉛筆，它說“我可很有用，沒了我，讓主人怎么寫字？再說……” 　　“哈哈哈哈”鉛筆說的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是香味橡皮，“我才最有用！”香味橡皮說：“看，如果主人寫錯了字，就用我把錯字擦掉。而且，我有香味，主人最喜歡聞我的香味了！” 　　“才不，沒有了我，主人連線可完了，線彎彎的，還要被數(shù)學(xué)老師減分呢！”尺子說，“所以，我最有用！”……吵來吵去，誰也不服誰，吵呀吵呀，一直吵到深夜。　　這時，鉛筆盒媽媽開口了，“孩子們，你們都有用，但不能驕傲，不能自私，各有長處，各有短處，要互幫互助?！? 鉛筆盒里的爭吵作文7 　　鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長長的尺子…… 　　一天，不知莫名其妙的爭吵了。　　鉛筆自豪的說：“我的用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我?！彼使P搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我?！备恼龓б瞾沓臣埽麄冋l也不讓誰，吵的不可開交。　　這時鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會高興嗎？”大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對，我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)。” 鉛筆盒里的爭吵作文8 　　當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會，鉛筆帶著驕傲的語氣說：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我。”橡皮謙虛的說：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說：“橡皮你是什么東西?！毕鹌ぶ绷苏f：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過小學(xué)這幾年多好?。『伪匾吵臭[鬧呢？” 　　一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說：“你們?nèi)齻€，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來沒離開我。”橡皮說：“大家不要吵了！”可鉛筆沒好氣的說：“要是沒有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說：“明天走著瞧。”橡皮又說：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽了恍然大悟。　　從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語。鉛筆盒里的爭吵作文9 　　夜深了，月光如紗覆蓋在萬物上，一切都顯得那么靜。　　然而這寧靜卻被一陣嘈雜聲所打破，一陣陣的爭吵聲不斷從鉛筆盒里傳出來…… 　　“你們不是常問誰是主人最得力的助手嗎？當(dāng)然是我，我當(dāng)之無愧！”橡皮挑起了這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。　　一旁的尺子聽了，可不高興了：“你的用處還沒我大呢！我?guī)椭魅肆块L度，畫各種線條、圖形，我才是主人最得力的助手。” 　　鉛筆也不甘示落地跳了出來說：“你們兩個用處是大，可是沒我都白搭！” 　　“鉛筆兄弟，要是沒有我，你還不是一樣寸步難行？”卷筆刀發(fā)話了…… 　　空氣中的火藥味越來越濃，鉛筆盒被吵醒了，聽到大家的爭吵聲，連忙制止：“你們呀，個個都是好樣的，都是主人的得力助手，誰也離不開誰。只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)啊！” 　　文具們聽了鉛筆盒的話，都不好意思地低下了頭。　　夜又恢復(fù)了原來的平靜…… 鉛筆盒里的爭吵作文10 　　這天，小明放學(xué)回家后，寫完作業(yè)便睡了，也沒收拾書房。晚上，當(dāng)12點的鐘聲敲響時，書房里傳來了細(xì)微的說話聲，就讓我們悄悄的去聽聽吧！　　瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說：“你們都出去，不要隨便進(jìn)我家?！变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說：“有什么證據(jù)可以證明這是你的家？”鉛筆說：“哼，還需要證據(jù)，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服?！彪m說鉛筆說得很有道理，但大家不服，便開始七嘴八舌的爭論。　　就在大家爭論不休時，尺伯伯站出來，對大家說：“別吵了，這是我們大家的家，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才可以使主人開心?！? 　　大家聽了，慚愧地低下了頭。鉛筆盒里的爭吵作文11 　　鉛筆盒大叔的肚子真大，肚子里有一個豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。　　一天，一家兄弟姐妹爭吵起來。鋼筆哥哥自豪地說，我可以幫主人寫字畫畫，記得有一次小主人拿我寫作文，字很漂亮，作文很完美，老師評價好，結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎，小主人很驕傲，我貢獻(xiàn)最大。尺子姐姐不高興了，急忙說，在上課時我?guī)椭≈魅水嬛本€，還可以畫波浪線，尺子姐姐說，記得有一天，小主人拿我畫直線，老師表揚(yáng)了主人。橡皮公主說：“你們都不如我，我可以把寫的錯別字擦掉，上次，小主人在寫作文時，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫錯的字擦掉，主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。　　鉛筆盒大叔說：“你們別吵了，別吵我睡覺，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大，小主人進(jìn)步才快。鉛筆盒里的爭吵作文12 　　晚上9點鐘，燈光點點。小主人做完作業(yè)睡覺了。　　這時，鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲。“咱們當(dāng)中，我的功勞最大！”鉛筆說，“小主人寫字的時候不是要用到我嗎？”橡皮聽了連忙站起來，說：“不對不對，我的功勞最大，小主人寫錯了，不是要用到我來改正錯誤！”說完，他們兩個就吵了起來。這時，削筆刀走了過來，拍拍胸脯說：“我的功勞最大，鉛筆粗了也不是要用到我。如果寫不了字，橡皮也不能擦了，自然也沒了用處?！庇衷黾恿艘粋€，爭吵變得更激烈了。尺子也跑了過來，對著其他用品說：“我的作用最大，小主人不用我尺子，直線怎么能畫直呢？也測量不出一樣?xùn)|西的長度?！睜幊掣蛹ち伊?！書包和書本都從甜甜的夢中醒了過來。這時，鉛筆盒說起來：“你們的功勞都很大，都是在為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，缺了誰都不行，就不要再吵了?！贝蠹叶嫉拖铝祟^，感覺非常慚愧。　　從此以后，大家再也不爭吵了，一起熱心地為小主人服務(wù)。鉛筆盒里的爭吵作文13 　　一天，小主人把一支新買的圓珠筆放進(jìn)用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的家，失望的嘆了口氣，文具盒看見了，說”怎么了我親愛的圓珠筆。為什么不高興？你那么美麗，還覺得不夠美嗎？“ 　　圓珠筆聽了，火冒三丈；”你看看你，身上臟的，還有你的那些筆，不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子。“文具盒怒氣沖沖地說：”如果你不想呆在這，請你走吧?！皥A珠筆走進(jìn)了小主人的書包里。只見小主人只用文具盒里的其它筆，不在用圓珠筆了，圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開這么好的朋友。鉛筆盒里的爭吵作文14 　　一個夜晚，所有的文具都湊在一起聊天，他們聊得不亦悅乎。　　鉛筆最先開口:“我可是最有用處的，小主人寫字、畫畫、抄摘筆記，沒有我做不成的?！? 　　削筆刀又說:“你也別自我吹噓了，我才是最有用的，你用鈍的時候，是我把你削得很尖，所以我才是第一?！? 　　橡皮又開口說:“我才是第一，當(dāng)鉛筆寫錯字的時候，是我把它擦掉，你們都不能把它擦掉，一個只能寫字，一個只能把鉛筆削得尖尖的，所以我是第一?！? 　　它們爭論不休，言行非常激烈，吵完后，它們們誰也不理誰。　　直尺開口說:“我看你們都挺有用的，每個人都有自己的特長，所以你們不要再吵了，你們都是第一?！? 　　鉛筆、橡皮、削筆刀聽了這句話，又成了親密無間的好朋友。鉛筆盒里的爭吵作文15 　　晚上，靜悄悄地，忽然我聽到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來，原來是文具們在爭吵。　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的?！表敳环獾氖窍鹌?，他說：“哼，我是沒有我?guī)湍愀恼e誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢?！贝蠹覡幊车貌豢砷_交。這時鉛筆盒說話了，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，要是少了任何一個，小主人都考不到一百分。　　鉛筆，橡皮，尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。
　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的鉛筆盒里的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鉛筆盒里的爭吵作文1 　　在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機(jī)會吵了起來。　　它們?yōu)槭裁匆称饋砟?？因為鋼筆認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。　　首先鉛筆仰著頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提?！? 　　鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎？” 　　鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。　　“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。　　“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最后還是會變成一堆鉛筆屑?！变摴P一本正經(jīng)的說。　　“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優(yōu)點和缺點，鋼筆也有優(yōu)點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短呀！” 　　鉛筆盒鋼筆聽了，慚愧的低下了頭。鉛筆盒里的爭吵作文2 　　一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來越短?！毕鹌︺U筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦?！便U筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快沒力氣了?！庇谑牵麄冋l也不理誰。這時，小主人寫錯了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評。小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了?！皬拇艘院?，他們相親相愛，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。鉛筆盒里的爭吵作文3 　　夜晚，靜悄悄的，小魚游進(jìn)了自己的住宿，老鳥和小鳥走進(jìn)了自住的樹洞睡覺，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛的安樂窩，不知不覺地談起了本領(lǐng)。　　鉛筆大王說：“你看我多時尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶。”橡皮娃娃說：“我長的白白胖胖的可愛極了，還能擦去錯字呢！”直尺公主說：“沒有人能像我那么美麗，身材那么苗條?！薄拔业牡匚桓撸Q大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說我本領(lǐng)高強(qiáng)，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無知，跟你們在一起，真是倒霉了八輩子！”鉛筆驕傲地說。橡皮娃娃說：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時在紙上亂畫，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了?！敝背吖髡f：“你們誰能帶替我，我還能畫出直線，三角形等，誰也替不了我！” 　　它們左爭右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說尺有所短，寸有所長，沒有別的東西能替你們，你們少了一個安安都得不到老師的表揚(yáng)，所以你們都很重要！聽了筆袋的話，三個人又成了好朋友。鉛筆盒里的爭吵作文4 　　放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭吵。　　鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害?！? 　　橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們?！? 　　尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？” 　　大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長，也有所短嘛！” 　　卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人。　　小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手?！? 　　說著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。　　文具在書包里再也沒有爭吵了，你看看我，我看看你都笑了。鉛筆盒里的爭吵作文5 　　在一個陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯…… 　　這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯了字，還不是我?guī)湍?，不要臉的東西，所以我的本事是最大的?！钡构P芯發(fā)言了：“哼！你們一個個的本領(lǐng)都不夠我強(qiáng)，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大?！薄? 　　它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個說完又一個，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實，你們都有自己的本事?！蔽木邆兟犃?，有一點臉紅了。從此，他們就和好了。鉛筆盒里的爭吵作文6 　　夜深了，人睡了，非常的寧靜，可是，鉛筆盒里卻鬧翻了天，左移一下，右挪一下。里面的鉛筆、橡皮、尺……在爭吵誰的本領(lǐng)最大。　　鉛筆插著腰，眼睛瞪了一下橡皮，大聲說：“喂！橡皮子！你敢和我比么？” 　　“呸！要不是我，你寫錯的字誰擦呀？”橡皮站出來，不禮貌地說。這時，尺子聽了他倆的對話，生氣極了，走出來，對鉛筆大喊：“小子！要不是我！你畫的線能這么直么？” 　　“我不管三七二十一！你這個臭小子居然敢和我老子比，你瘋了你”鉛筆瞪著眼睛，大聲地說。削筆刀跑上來一聽，跑到橡皮和尺子這一派，挑釁一下鉛筆，大聲說“你這個沒用的東西，敢和咋們比，想的美?！庇幸恍┪木吲艿姐U筆那一派，有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭吵不息。　　最后，鉛筆盒受不了了，他和顏悅色地說：“不要爭了，不要爭了，為何這樣爭呢？你們個個有本領(lǐng)，可是一個人是不能更好的為主任服務(wù)，你們要團(tuán)結(jié)起來，這樣才可以更好的為主人服務(wù)。”他們聽了鉛筆盒的話，從此再也沒有爭吵過了。鉛筆盒里的爭吵作文7 　　一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。　　鉛筆說：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫家和設(shè)計師畫的時候，我可是必須要的?！便U筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個優(yōu)點，我很堅固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位?！泵P傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等?！背咦哟舐暤卣f：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫直線是我的優(yōu)點，量東西的長短也是我的優(yōu)點?！睕]等毛筆說完，又開始爭吵。　　鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個。” 鉛筆盒里的爭吵作文8 　　天黑了，小主人回房睡覺了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場激烈的爭吵。　　首先，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫畫，樣樣工作我都能干！” 　　橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！” 　　尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒看見嗎？上數(shù)學(xué)課的時候，小主人用我畫圖形，每次都畫的漂漂亮亮的`！” 　　這時橡皮大叔說：“這樣吵也沒有用，我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧?！眲e的文具聽了覺的很有道理，就聽了橡皮大叔的話。　　橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問：“我們之中誰最有本事？” 　　鉛筆盒爺爺聽了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說：“各人有各人的優(yōu)點和長處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手?！? 　　鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。鉛筆盒里的爭吵作文9 　　今天是星期五，我們早早的放學(xué)回家，我正要寫作業(yè)時，打開書包。突然聽到書包里傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什么。　　首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒有我怎么擦錯別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個小主人就無法學(xué)習(xí)?！甭犃藸敔?shù)脑?，大家?好意思地笑了。　　聽了文具們的談話，我心里很感動，其實就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因為有了它們我才能好好地學(xué)習(xí)，我一定不會辜負(fù)它們的希望，做個好學(xué)生。鉛筆盒里的爭吵作文10 　　一個寧靜的夜晚，一切好像都睡著了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭吵聲。　　瞧！那身材細(xì)又長的鉛筆，扯著細(xì)又尖的聲音，命令似的說：“我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)小主人要寫作業(yè)時，就會拿出我來寫，因此，我的本領(lǐng)最大，你們都要聽我的話！” 　　“要是小主人寫錯了怎么辦？”橡皮反問鉛筆，“沒辦法了吧，所以我的本領(lǐng)最大，你們都要聽我的話，不能聽鉛筆的話?！? 　　卷筆刀不服氣地說：“憑什么你們兩個本領(lǐng)最大！如果鉛筆沒有我，小主人就不能寫字，你橡皮也沒用了。所以我的本領(lǐng)最最大，你們這群小東西應(yīng)該聽我的！” 　　大家你一言我一句，都爭著做老大！這時，鉛筆盒大叔笑著說：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個，就不能夠好好學(xué)習(xí)了。假如你們能相互合作，相信小主人會更加喜歡你們的！” 　　聽了鉛筆盒大叔的話，鉛筆盒里又恢復(fù)了以前的寧靜。作文
　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我收集整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。文具盒里的爭吵作文1 　　晚上，這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場戰(zhàn)亂。　　“嘿！伙伴們！你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了！”“你的地位很低，自然會少用啦！”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了，咬牙切齒。水筆們就說：“要不咱們打一架吧！”他們二話不說，沖了上去。“水筆們！你們雖然地位是比他高，但不能如此拳打腳踢地對待他吧！”削筆刀說，“再說，你這說出口的話，真是要傷透了他的心?。　鳖D時，這文具盒里像炸開了鍋似的，眾說紛紜，議論紛紛。　　“你們管什么管，橡皮，你來評評理！”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。　　他們不小心把文具盒爺爺吵醒了：“你們吵什么呢？大家都有各自的用處，不能論地位高低?。∧阆?，如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字，如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆，鉛筆寫錯了就得用橡皮擦……如此，你們都有各自的用處?。　贝蠹衣犕晡木吆袪敔?shù)慕陶d，都不好意思地低下了頭。“我們知道錯了！對不起，鋼筆！”水筆們異口同聲地說?！皼]關(guān)系！”鋼筆原諒了水筆們，“讓我們繼續(xù)快樂為人效勞吧！”“好！” 　　我的文具盒里又一次安靜了下來。文具盒里的爭吵作文2 　　有一天，我下樓去玩，我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來，是文具們在比試誰的本領(lǐng)大。　　首先的說話是鉛筆：“我的本事最大，主人畫畫、連線都需要我！” 　　橡皮擦生氣地說：“你算什么？我的本事才大呢！你每次寫錯了字，還不是要我來幫你擦掉，才讓作業(yè)本干干凈凈的呢！” 　　鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦：“你們兩個小兔崽子，還本事大，我們可以蓋住鉛筆字，橡皮擦也擦不掉我們寫的字！” 　　改正紙不高興了：“你們都別吹，你們誰也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆，你們寫的錯別字我都能蓋掉，橡皮擦的本事也沒我大！” 　　“別吵了，別吵了！”最后卷筆刀開口說話了：“雖然我只能把鉛筆卷得更尖，但是我要告訴你們，每個人都有自己的長處和不足，我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手，主人取得好成績都有我們的功勞?！? 　　這時我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了，聽見了卷筆刀的話，我打開文具盒，對文具們說：“是的，卷筆刀說得對，你們都是我的好幫手，你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦！” 　　“嗯?！逼渌木呋卮稹拇艘院?，我的文具盒里再也沒有過爭吵的聲音了。文具盒里的爭吵作文3 　　一個夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來了激烈的爭吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！　　原來是文具盒里面的文具在爭吵誰的功勞最大呢！　　鉛筆驕傲地說：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的功勞才是最大的。　　橡皮擦也傲慢地說：小主人如果不小心寫錯了字，還得用我來把那些字消除掉，害得我的身子越來越小了，所以我的功勞才是最大的！　　卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會兒，筆芯就會又短又粗，必須要我來把筆芯削尖來，所以我的功勞才是最大的。　　它們就這樣你一言我一語的，一個比一個聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對它們說：如果你們誰能單獨發(fā)揮出自己的作用，那才是誰的功勞大。文具們爭先恐后地動起來，然而，它們誰都沒法單獨完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。　　小主人這才開心地對它們說：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開交的幾個這下都臉紅了。文具盒里的爭吵作文4 　　在一個寧靜的夜晚，大家都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭吵聲，打開一看，哦，原來是文具盒里的文具在爭論誰的功勞大。　　第一個發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的說：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫字，每次小主人要寫作業(yè)一定會想到我。” 　　話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說：“憑什么說你的功勞最大？你只可以幫小主人寫字，我還可以讓小主人畫畫呢！”說完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。　　“等等！如果沒有我，小主人寫錯了字該怎么辦？”原來是矮小的橡皮在爭論，“每次小主人寫錯了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯別字和病句，所以我的功勞才是最大的！” 　　高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我，小主人在考試時遇到的連線題，沒有辦法把線畫直，就會被扣分，你們看我才是最大的功臣！” 　　它們每一個都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說：“各位，你們都有各自的優(yōu)點。你們其中少了誰小主人都會不開心的，因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。”文具們聽了文具盒的話，都十分慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)了起來，和睦相處。文具盒里的爭吵作文5 　　在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。　　鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。” 　　“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最后成了一個大胖子，笑都笑死人了?！? 　　鉛筆說道：“你一點都不好，寫著寫著就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶?！? 　　鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹啊！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了后還有痕跡，和你寫的混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現(xiàn)在可是新時代，追求的，那是一種時尚！” 　　兩支筆吵得面紅耳赤，結(jié)果誰也沒有爭出個勝負(fù)來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學(xué)習(xí)了?！? 　　兩支筆聽了后，覺得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。文具盒里的爭吵作文6 　　兩點了，城市里的燈光都漸漸地暗了下來，大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然文具盒里傳來了一聲聲的抱怨。　　首先就聽到一個奄奄一息的聲音，那聲音細(xì)長，帶著一點哀怨，“我可真倒霉，我本來是一個溫文爾雅的君子，明明是拿來給大家修改錯誤的。而你們現(xiàn)在看看??！我現(xiàn)在就像剛從垃圾推里翻出來的一樣，大家瞧瞧我！一身都坑坑洼洼的，就跟鄉(xiāng)間小路上被人踩得面目全非的泥巴一樣，難看死了！還有，還有，我昨天新到這個家庭是還是個身強(qiáng)體壯的男生，才經(jīng)過了一天，我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風(fēng)……橡皮用了長長的一段話，把自己忍了像有一個世紀(jì)長的怨言說了出來。　　“你那算什么！瞧瞧我！”只見圓規(guī)伸出他的一雙細(xì)長的腳，“主人每天中午在學(xué)校里吃完飯之后，都要用我剔牙。‘這酸爽才夠味’說的估計就是小主人的牙了！”就在這時，一直沉默不語的鉛筆也發(fā)話了?！拔乙灿羞@種感覺，總有一種上帝一定是在考驗我的感覺！小主人喜歡轉(zhuǎn)筆，但技術(shù)卻是到外太空都找不到的差了！到現(xiàn)在，已經(jīng)不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了，讓我數(shù)數(shù)，一、二、三……，算了，不說了！我不想再回憶起那段悲傷的回憶了。” 　　夜更深了，鉛筆盒里也安靜了下來。一切都像沒發(fā)生過一樣，但只有鉛筆盒里的朋友知道，他們都有著共同的悲傷經(jīng)歷，也有著共同的愿望，那就是希望他們的主人能夠?qū)λ麄兒靡稽c點，哪怕只是一點點……（公眾號：章魚國）文具盒里的爭吵作文7 　　“我的老腰??！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。　　尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓?！? 　　“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了?！? 　　“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時不時把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了?！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的'那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……” 　　大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。　　如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個合格的主人！你們說呢？　　老師點評：小作者想象豐富，視角獨特新穎，頓時讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時呼吁大家愛護(hù)文具。真棒！文具盒里的爭吵作文8 　　今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書桌前，想快點寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒，忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。　　第一個發(fā)言的當(dāng)然是老大自動鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……” 　　還沒等自動鉛筆說完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫€連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？” 　　這時就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說道：“主人寫錯字時，還不是我不怕臟，把錯題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？” 　　就在這時，文具盒終于發(fā)話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優(yōu)點，都是主人的功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽文具盒這么一說，一下子安靜了下來，并且互相道歉，表示友好。　　我看到這一幕，非常感動，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時時處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？文具盒里的爭吵作文9 　　文具盒里面住著一個大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。　　可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣，說：“我最重要。如果沒有我，小主人就寫不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫字，”橡皮有點生氣地說，“但是，如果沒有我，小主人怎么修正寫出來的錯誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒有我，小主人怎么練書法呀！”鋼筆得意忘形地說道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰也不說話，只是看著它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去，誰也不讓誰。最后，它們都?xì)鈶崙嵉靥稍诟髯缘慕锹淅锼笥X去了。　　有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒辦法，考試時間到了，他只能把試卷交上去。　　第二天，試卷發(fā)下來了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開始互相幫助起小主人來了。　　這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處，只有用自己的長處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開心，幸福。文具盒里的爭吵作文10 　　下課了，教室里空空蕩蕩的。突然，不知從哪兒傳來了一陣爭吵聲，到底是誰在吵呢？原來是文具盒里的文具們在爭論誰的功勞最大。　　高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說：“每次畫畫寫寫，小主人都要用到我，要說功勞最大，那一定是我啦！”說完，鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。　　“每次，小主人寫錯了字，都由我來擦得干干凈凈的，要說功勞最大的，不是我還有誰呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長長的尺子，便離開了。　　“小主人每次做連線題的時候，總要用到我，”尺子大叫一聲，“把線連直，小主人的本子上一條彎彎曲曲的線都沒有，可都是我的功勞！”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。　　文具們越吵越響，這時，爭吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后，小聲地對文具們說：“你們都有自己的本領(lǐng)和長處，你們生活在一個大家族，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛?！? 　　文具們聽了，個個都低下了頭，臉蛋紅得跟蘋果似的。文具盒里的爭吵作文11 　　夜深了，整個城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺了，這可是文具們爭論的好機(jī)會，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動…… 　　橡皮大哥第一個出場，瞧，它正挺著它那標(biāo)志性的將軍肚大搖大擺地走了過來，不時還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長得那么丑，難看死了?！边@個時候，文具中的大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前，他伸了伸大長腿，邁著貓步一步一步走過來，優(yōu)雅地對大家說：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開完的時裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫作業(yè)呢？”沒等水筆說完，小尺子就急著蹦出來和大家見面了，它仰起頭長嘆了一口氣說：“唉，你們都認(rèn)為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒有我，小主人用什么畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語地吵起來，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。　　這時黎明悄悄地來臨，小主人起床了，文具們只能停止?fàn)幊常却乱淮卧賾?zhàn)…… 文具盒里的爭吵作文12 　　一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻(xiàn)大。　　鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻(xiàn)是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長時間，所以我認(rèn)為主人的貢獻(xiàn)最大！” 　　這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻(xiàn)最大的。” 　　可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻(xiàn)最大的?！? 　　鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻(xiàn)最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我?！? 　　尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標(biāo)準(zhǔn)的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻(xiàn)最大的?！? 　　大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻(xiàn)都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。文具盒里的爭吵作文13 　　在一個月明人靜的黑夜，文具盒——這個美麗的小文具王國里，住著很多：漂亮、可愛的文具居民。今天，他們又發(fā)生了一次　　字典爺爺走上臺子，說：”今天，咱們要為文具王國選出一個國王，這個國王必須要有能力統(tǒng)領(lǐng)整個王國。這時，臺子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語的時候，橡皮教授穿著西裝走上了臺。它說：〝我覺得這個國王的位置對我來說是再適合不過的了，只有我才有能力去統(tǒng)領(lǐng)整個王國。〞正在它洋洋得意的時候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說：〝就你，看你那么笨的樣子，還能統(tǒng)治王國。〞鋼筆一說完，臺下就傳來了嘲笑聲。橡皮很生氣。鋼筆又說：〝只有我才配得上這個國王的稱號。〞就在這時候，美麗的尺子小姐唱著歌走了上來，說：〝你們別吵了，就你們這外貌，誰也沒法做上國王這個位置，而我，你們看看我這美麗的外貌，再看看我的歌聲，是多么的好聽，所以，只有我才有資格做國王。〝閉嘴〞大家向字典爺爺看去，只見字典爺說〝你們都沒有資格坐上國王的位子，只有鉛筆才有資格做國王，大家都知道平時鉛筆是怎樣幫助我們的，無論我們有什么困難，只要是他做的了的事情，他都會幫忙，而你們?nèi)齻€呢，平時好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干所以你們根本沒有做國王的資格。　　就這樣，鉛筆成了文具王國的國王。文具盒里的爭吵作文14 　　我的文具盒里有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂融融，是形影不離的好朋友。　　可是有一天晚上，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備去睡覺，忽然聽見文具盒里有一陣陣吵鬧聲，我湊進(jìn)去一看，原來是我的橡皮、尺子們在爭吵，他們這個討論誰的本領(lǐng)最大！鉛筆說：我的本領(lǐng)最大，主人可以用我寫字畫畫。那萬一寫錯了呢？橡皮立刻說道。這一句話讓鉛筆無話可說。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的說：我是本領(lǐng)最大，我可以把你寫錯的字擦掉！鉛筆搶著說道：那我就是本領(lǐng)第二大的！這時削筆刀叔叔出來說：要是沒有我鉛筆就畫不了畫，也寫不了字，橡皮也就沒什么可擦的了，那還是我的本領(lǐng)最大！他們幾個七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來。尺子又跑過來湊熱鬧說：要是沒有我你們能把線畫直嗎？他們吵得更加激烈了。　　文具盒爺爺看在眼里，急在心里。忽然文具盒爺爺靈機(jī)一動想出了一個絕招妙計，他溫和地對他們說我給你們評評理，誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字兒，并且還不錯字寫出來的又干凈又漂亮，誰就是本領(lǐng)最大的那一個。鉛筆寫錯了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦來擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說：你們一起試試看。他們一起齊心協(xié)力寫出一行又漂亮又整潔的字！　　最后，文具盒爺爺說：你們幾個一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，不要因為一點雞毛蒜皮的事情就爭吵。文具盒里的爭吵作文15 　　一天，我們?nèi)ド弦魳氛n了，文具盒里的文具個個都出來了，不知怎么吵起來了。　　鉛筆弟弟神氣地說：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字?！? 　　“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著頭說，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的錯字，所以我的用處最大！” 　　“癡心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插著腰，一手拿著小話筒高聲說，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的地方寫，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！” 　　文具盒爺爺發(fā)話了，說：“你們別吵了，人各有各的長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！” 　　文具們聽了，個個都非常慚愧，低著頭小聲說著：“我不應(yīng)該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處，更應(yīng)該盡責(zé)地幫助小主人！” 　　“你們終于長大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。
　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我收集整理的文具盒里的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。文具盒里的爭吵作文1 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開交。　　挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫字、畫畫都要用我?！? 　　“你別說大話了！你寫錯字的時候，是我?guī)湍慵m正錯誤。沒有我，小主人能得滿分嗎？”橡皮很不服氣，尖著嗓子說道。　　這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道：“你們都沒有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級了，你們都已經(jīng)被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！” 　　小伙伴們的爭吵聲越來越大，把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒，弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子，說：“孩子們，你們都別爭了！我看呀，你們各有各的用處，誰都很重要，少了哪個都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個人的作用，要知道，只有團(tuán)結(jié)合作，聯(lián)起手來，才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)。” 　　文具們聽完，都慚愧地低下頭來。從此以后，它們和睦相處，再也沒吵過架。文具盒里的爭吵作文2 　　文具盒里亂糟糟的，橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭來爭去吵個不停。　　橡皮妹妹迫不及待先開口了：“要不是我把錯題擦干凈，本子上、卷子上，都會又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣：“就你，能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時啞口無言，生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。尺子大叔說：“只有我才是主角，主人經(jīng)常用我畫直線、測量物體的長度?！背咦哟笫逶秸f越興奮：“你們看，我是多么重要，沒有我，主人就……”。尺子大叔還沒說完，就被鉛筆伯伯打斷了：“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放學(xué)就用我寫個不停，誰都沒有我重要!”“你就是一根木條，主人不會喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓，吵來吵去。　　最后，文具盒發(fā)話了：“你們誰都很重要，為什么要爭吵呢?”文具們聽了，慚愧地低下了頭。文具盒里的爭吵作文3 　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，它們各說自己的本領(lǐng)大。　　鉛筆第一個說：”上課的時候，我的本領(lǐng)最大?！跋鹌げ环獾恼f”那你寫錯了的話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說：”我也比你的本領(lǐng)大!“這時，修改液不服氣的說：”鋼筆大哥，如果寫錯了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會兒，文具盒里的爭吵聲越來越大。　　文具盒對大家說：”不要吵啦，你們都很重要，離開了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛，相互幫助。“這些文具聽了臉都紅了。文具盒里的爭吵作文4 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。　　我把文具盒放進(jìn)書包里時，文具盒里就熱鬧起來，吵個不停的是文具們?？?！他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆最先站了起來，橡皮急得在地上滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像炸雷：“伙伴們，沒有了我，主人一個字也不能寫出來。我的作用最大。”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮：“沒有了我，主人寫錯了字誰也擦不掉，如果沒有我就慘了?！背咦右矤幹f：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。我們的作用不大嗎？”，就這樣大家你一句，我一句，吵個不停，正在沉睡的文具公公也被吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有長處，也有短處。我們要善于看待別人的長處，正視自己的短處，大家要互相尊重，和睦相處啊！” 　　剛說完，文具們個個都低下了頭。文具盒里的爭吵作文5 　　今日，一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們在討論誰是老大。　　“我應(yīng)當(dāng)是你們的老大，沒有我主人就不能寫字啦”，鋼筆哥哥說?！皼]有我主人寫錯字就不能擦了”，磨筆妹妹又說?！拔矣X的我才是你們的老大，因為磨筆擦完僅有我才能又在上頭寫”，油筆弟弟大聲說。僅有文具盒姐姐不說話，大家問它：“你不想當(dāng)老大嗎？”文具盒姐姐低聲說：“我覺得我們不必分老大了，大家都有自我的長處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個都不能?！贝蠹叶颊f她說的對。以后文具盒里再也沒有爭吵過。　　經(jīng)過這個故事我明白了誰也有自我的長處和短處。文具盒里的爭吵作文6 　　夜深了，筆盒里傳出一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵誰的'功勞最大。　　“我的功勞最大！每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我?！便U筆大聲地喊叫著。　　“胡說，每當(dāng)主人寫錯字的時候都要用我來擦，所以我的功勞最大?！毕鹌げ翣庌q道。　　“切，如果鉛筆斷了，主人就會用我——削筆刀來削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說。　　“主人畫線時肯定離不開我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說。　　就在大家爭吵不休的時候，從遠(yuǎn)方傳來一句話：“是誰啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們在爭誰對主人的貢獻(xiàn)最大?！惫P盒爺爺聽了后，語重心長地對他們說：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓，才能為主人做出更多的貢獻(xiàn)?！? 　　是啊，我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓，讓世界變得更加美好。文具盒里的爭吵作文7 　　有一天晚上，家里的小朋友都睡著了，但是書包里的文具盒卻不安靜了。　　原來，是文具們在為誰有功勞而爭吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說：“我的功勞最大，因為主人一到六年級的學(xué)習(xí)都需要我?！薄安?，不，不。我的功勞才不大呢！”尺子妹妹不服氣地說。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的，這樣主人用起來才方便，所以我的功勞最大?！彼鼈円粋€不讓一個互相爭吵著。只有橡皮姐姐不說話。這時，文具盒爸爸發(fā)話了：“不要吵了，你們的功勞都很大。假如沒有你們，主人的學(xué)習(xí)成績也不會如此地棒。”它們聽了，都羞愧地低下了頭。　　后來，它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來了。文具盒里的爭吵作文8 　　月亮開開心心的在天空中唱著歌，許多小星星在天空玩耍，風(fēng)輕輕吹過樹梢。　　鋼筆躺在床頭，問尺子說：“你說咱倆誰的功勞大？”尺子驕傲地回答：“當(dāng)然是我嘍！”“我能幫主人寫作業(yè)，而你只能連線。”鋼筆說。　　月亮的聲音變低了，小星星的笑聲也變小了，風(fēng)把樹梢刮得唰唰直響。　　鋼筆說：“你知道我是主人最寶貴的嗎？”尺子說：“我都跟主人相處很多年了，你還敢和我比！” 　　月亮不敢唱歌了，好多星星也跑了，風(fēng)把樹葉刮落了，把樹枝刮斷了。鋼筆怒吼道：“把我惹怒了你就完蛋了！”尺子也大聲回?fù)舻溃骸澳憬o我等著！” 　　月亮悄悄地跑到了厚厚的烏云里，小星星再也不笑了，狂風(fēng)把小樹連根拔起！文具盒里的爭吵作文9 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。　　原來，過幾天小紅要參加畫畫比賽，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭論誰最重要。鉛筆說：“小紅處處離不開我，我肯定最重要！”橡皮卻說：“小紅每天畫錯了就找我，我敢肯定是主人的好幫手。”而直尺說：“你們別胡言亂語了，我才是小主人的幫手！”三個兄弟說的頭頭是道，誰也分不出勝負(fù)來。　　小紅要參加畫畫比賽了，三個兄弟中只有鉛筆愿意為小紅畫畫，可鉛筆畫錯了橡皮不肯幫忙，要畫直線的時候尺子也不肯幫忙，鉛筆盒爺爺對它們說：“你們誰都重要，缺一不可，這樣下去可不行。三個兄弟明白道理后，連忙齊心協(xié)力的幫小紅完成了畫，交到老師手里了。　　通過這一次的體驗，三個兄弟明白了一個道理：只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能做好一件事情文具盒里的爭吵作文10 　　深夜了，文具盒里發(fā)生了爭吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們在爭吵誰的用處最大。　　鉛筆說：“我是最有用的，我可以幫小主人寫字。”橡皮又不服氣地說：“錯了，錯了，鉛筆寫錯字的時候，我去把寫錯的字擦掉，我才是最有用的?！背咦诱f：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫筆直的線。”這時，在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說：“小主人都要上三年級了，用的是鋼筆，所以，我才是最有用的?！彼麄儬幊沉艘煌砩稀５搅嗽缟?，他們誰都不理誰了，小主人寫不好字，寫錯了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫成曲曲的線，小主人受到了老師的批評。文具盒說：“哎！你們別吵了，在小主人心里你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績?！毕鹌ぁ⒊咦?、鉛筆聽了文具盒的話，認(rèn)識到自己錯了。　　后來，他們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆又能寫好字了，橡皮又重新工作了。結(jié)果，小主人的成績越來越好，最后考試考了一百分。文具盒里的爭吵作文11 　　一天夜里,小姐姐做完作業(yè)，把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放回文具盒里，就上床去睡覺了。半夜，文具盒里發(fā)生了爭吵。只聽鉛筆說：“你們看我，要身材有身材，要智慧有智慧，如果沒有我，寫字可是個麻煩事！”它的話音剛落，就聽轉(zhuǎn)筆刀抗議道：“哼，你光會寫，如果筆頭斷了，沒有我，你還能寫嗎？”橡皮輕蔑地說：“你們兩個別吹了，如果沒有我，小主人寫了錯別字，還沒法改呢！” 　　它們正吵得不可開交時，文具盒說話了：“別吵了！別吵了！我們生來就是給主人學(xué)習(xí)用的。我們各有各的優(yōu)點，各有各的崗位，離了誰都不行。我們站好自己的崗，幫助主人學(xué)習(xí)，不是很好嗎？” 　　它們幾個慚愧地低下了頭，不好意思地說：“文具盒，你說得對，我們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，做好朋友，幫助小主人學(xué)好知識?！? 　　從此，它們?nèi)￠L補(bǔ)短，相互幫助，互相加油，友誼越來越深！文具盒里的爭吵作文12 　　夜幕降臨了，人們都已漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，小主人的書包里發(fā)出了一陣爭吵，他們正在為誰的貢獻(xiàn)最大爭論不休。　　他們吵得不可開交，鋼筆氣得直蹦，圓規(guī)踮著腳直嚷嚷。　　最先發(fā)言的是鋼筆，他自豪地說：“小主人每天寫作業(yè)都離不開我，所以我才是最重要的?！? 　　鉛筆和橡皮不服氣地說：“哼！沒有我們小主人怎么畫出美麗的圖畫？” 　　三角板和尺子聽了很生氣！他們一起說：“要不是我們倆，主人的線不可能畫得那么直，所以我們最重要?！? 　　一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來勸阻。他語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學(xué)習(xí)就不會那么好！” 　　大家聽了文具盒的話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協(xié)力地幫助小主人，他們從此懂得了一個道理：團(tuán)結(jié)力量大！　　一個人的能力是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，才會發(fā)揮更大的作用，所以無論做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，只有這樣就沒有做不到的事。文具盒里的爭吵作文13 　　文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯。一天，文具盒里忽然吵翻了天。　　鋼筆提高了嗓門說：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來寫字，用我用得最多?！? 　　橡皮不甘示弱，它反駁說：”小主人寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫錯！所以我最重要?！? 　　尺子不慌不忙地說：”你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們能說出3厘米有多么長？不能吧？所以說我最重要。　　它們又不停地吵起來了。這時，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一翻大業(yè)績來，你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處??！你們要互相取長補(bǔ)短啊！　　文具們聽了，都羞愧地低下了頭。文具盒里的爭吵作文14 　　文具盒里的爭吵一天我聽到我的文具盒里在不停的爭吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說：“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢！　　老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢，你們誰也沒有我重要，主人寫錯字都用我來擦我才是主人最重要的…… 　　老三尺子大聲說：“別吵了！你們誰都不如我?。?！主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我?！? 　　剛睡醒的膠布說：“哎！吵什么呀.你們都各有各的強(qiáng)的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。　　從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。文具盒里的爭吵作文15 　　“我的功勞最大。”咦？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。　　它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說：“我的功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會擦幾個鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試，沒有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都?xì)獾臐M臉通紅。就問：“你們怎么啦？”它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的長處，大家的功勞都很大，少了一個同伴都不行，大家都要取長補(bǔ)短?！蔽木邆兟犃?，都慚愧地低下了頭。　　從此以后，文具們變的更加團(tuán)結(jié)了，小明的成績也越來越好了。