《文具爭(zhēng)功》100字作文 ; 鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵

秧亦網(wǎng)絡(luò) 2025-12-06 13閱讀 0評(píng)論

文具爭(zhēng)功一天，主人做完作業(yè)以后，把文具隨便一放，就穿好睡衣睡覺(jué)了。這時(shí)，鉛筆自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我是主人最喜歡的，因?yàn)槲颐刻旖o主人畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做題，這些都是我的功勞?！迸赃叺南鹌ぢ?tīng)見(jiàn)了，就大聲地說(shuō)：“你每次寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我把錯(cuò)字給擦掉的，所以主人最喜歡的是我?！背咦颖凰鼈z給

一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來(lái)，文具們?cè)贍?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！鉛筆最先說(shuō)：“你們不知道，我的本領(lǐng)最大，如果每有我，主人就寫(xiě)不了字了！”橡皮擦聽(tīng)了，十分生氣，反駁道：“你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫(xiě)錯(cuò)了，除了我以外，誰(shuí)來(lái)幫你擦？沒(méi)有我，你照樣不是沒(méi)用？所以我的本領(lǐng)

一天晚上，小明把一張獎(jiǎng)牌放在文具盒里，鉛筆、彩色筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀它們都想拿來(lái)戴一戴。鉛筆輕蔑地說(shuō)：“我先戴，主人得到獎(jiǎng)牌全是我的功勞，如果沒(méi)有了我，主人就畫(huà)不到畫(huà)了?！薄昂?，這啥話！”彩色筆目中無(wú)人地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，主人涂不到顏色，能得到獎(jiǎng)牌嗎？”橡皮聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫(xiě)不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫(huà)好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫(xiě)

文具爭(zhēng)功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了,它們個(gè)個(gè)老生常談,說(shuō)自己的本領(lǐng)大。圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái),它慢條斯理地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識(shí)不是用我寫(xiě)字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大?！闭f(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。輪到修正帶

“就你？哼，沒(méi)有我，我到要看看主人怎么做題”鉛筆喊道他們倆吵的面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí) “你錯(cuò)了！”“你才錯(cuò)了！”你一句我一言，真是分不清勝負(fù)了 “好了好了，有什么好吵的”文具盒勸道“大家各有各的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該相互配合，少誰(shuí)都不行，都是文具，何必呢？”鉛筆和橡皮一聽(tīng)，慚愧地低

《文具爭(zhēng)功》100字作文

鉛筆童話作文300字篇4 一天,本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具,因?yàn)闋?zhēng)功而打破了他們的寧?kù)o。鉛筆說(shuō):“我的作用最大,一、二年級(jí)的小朋友最喜歡我,我最美麗,畫(huà)家、設(shè)計(jì)師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)?！?橡皮不服氣地說(shuō):“鉛筆、要不是我?guī)湍?小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎?” 鋼筆也不甘示弱:“我的功勞才

文具童話作文300字篇1 小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來(lái)。這是,最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話了!鋼筆大哥首先說(shuō):“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張

1. 本子和鋼筆的對(duì)話爭(zhēng)吵作文有一天,小凱買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說(shuō):“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又

鉛筆先神氣地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軒臀业男≈魅藢?xiě)出美麗無(wú)比的字！”橡皮傲慢地說(shuō)：“哼！要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，只有我可以把它擦干凈！所以，我的功勞最大！”尺子也不甘示弱地說(shuō)：“我可以幫忙小主人畫(huà)出一條條直直的線，難道我的功勞不大嗎？”卷筆刀聽(tīng)了，很不高興地說(shuō)：“我才是

文具爭(zhēng)功作文300字。

一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來(lái)用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫(huà)直線時(shí)還不是都用我畫(huà)?！薄安粚?duì)?！毕鞴P刀妹妹糾正的

突然，書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)聽(tīng)去，原來(lái)是鉛筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)更重要。鉛筆聲稱自己是不可或缺的，因?yàn)闆](méi)有它，主人無(wú)法完成作業(yè)。橡皮立刻反駁，指出當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它才是最重要的，因?yàn)樗懿寥ュe(cuò)誤。尺子則傲慢地表示，沒(méi)有它，主人畫(huà)的線會(huì)歪歪扭扭，老師會(huì)批評(píng)主人，所以它的作用才

故事梗概：文具盒里的文具們因爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大而發(fā)生爭(zhēng)吵，最終在文具盒爺爺?shù)膭駥?dǎo)下認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。爭(zhēng)吵的起因：文具盒爺爺被一陣爭(zhēng)吵聲驚醒，發(fā)現(xiàn)是鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大。鉛筆的發(fā)言：鉛筆弟弟眉開(kāi)眼笑地宣稱自己能幫助小主人寫(xiě)好看的字、畫(huà)好看的畫(huà)，

書(shū)包爺爺?shù)膭窀妫簳?shū)包爺爺聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵后，試圖勸解他們停止?fàn)庌q，指出他們都很重要。然而，鉛筆、尺子和橡皮并未聽(tīng)從書(shū)包爺爺?shù)膭窀?，繼續(xù)爭(zhēng)論不休。學(xué)校的品德課：第二天，他們跟隨小明來(lái)到學(xué)校。在品德課上，老師強(qiáng)調(diào)了“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切”。尺子、橡皮和鉛筆聽(tīng)到這句話后，若有所思地低下了頭

小紅考試得了第一名，文具們都在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字，小主人考試也不會(huì)得第一！”鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫(huà)好直線！”橡皮爭(zhēng)道：“不對(duì)，我的功勞才是最大的，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？畫(huà)錯(cuò)

一天，鉛筆、筆記本、橡皮和尺子在鉛筆盒姐姐家吵起架來(lái)了。挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是自私的鉛筆?！昂?！你們這群小屁孩，還敢跟我比本領(lǐng)大。我的本領(lǐng)最大，主人要寫(xiě)什么字都要用到我，沒(méi)有我主人就寫(xiě)不了字了。”鉛筆一邊高傲地說(shuō)，一邊向它們做鬼臉。橡皮聽(tīng)了這話發(fā)怒了：“你你你……敢罵我，我的

鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵

鉛筆喊道他們倆吵的面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí) “你錯(cuò)了！”“你才錯(cuò)了！”你一句我一言，真是分不清勝負(fù)了 “好了好了，有什么好吵的”文具盒勸道“大家各有各的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該相互配合，少誰(shuí)都不行，都是文具，何必呢？”鉛筆和橡皮一聽(tīng)，慚愧地低下了頭“是啊，我們錯(cuò)了”他倆異口同聲地說(shuō)道

文具爭(zhēng)功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了,它們個(gè)個(gè)老生常談,說(shuō)自己的本領(lǐng)大。圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái),它慢條斯理地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識(shí)不是用我寫(xiě)字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大。”說(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。輪到修正帶

文具爭(zhēng)功作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈木郀?zhēng)功作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。文具爭(zhēng)功作文1 　　“我的功勞最大，我的功勞最大……” 　　文具盒里，我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說(shuō)自己的本領(lǐng)大。　　圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫(xiě)字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大?！闭f(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。　　輪到修正帶了，它得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)字萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒(méi)有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫(xiě)，所以我的功勞最大?！? 　　尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫(huà)圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫(huà)上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒(méi)有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說(shuō)越過(guò)分，哼，只有我，長(zhǎng)生不老，經(jīng)久耐用?！? 　　這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來(lái)，“我的功能最全了，既能寫(xiě)字，又能勾線，為同學(xué)們寫(xiě)手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫(huà)得好看多了！”說(shuō)著，它高傲地昂起了頭。　　它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒爺爺站出來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)?！? 　　大家聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。文具爭(zhēng)功作文2 　　一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣吵鬧聲。咦！怎么回事？家里明明沒(méi)人，怎么會(huì)有說(shuō)話的聲音呢？該不會(huì)是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開(kāi)一條門(mén)縫，往里面一看，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我大著膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說(shuō)話聲，我側(cè)耳傾聽(tīng)，噢，原來(lái)是這樣。　　文具盒里的鉛筆大哥先說(shuō)話了：“我的工作對(duì)小主人才是最有用的，因?yàn)樾≈魅嗣看味加梦覍?xiě)字、畫(huà)圖，所以小主人的本子上才有老師對(duì)小主人無(wú)數(shù)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句?！? 　　卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的話，理直氣壯地說(shuō)：“如果不是我把你削得那么尖的話，小主人才不會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢！所以說(shuō)我的工作才是對(duì)小主人最有用的?！? 　　“喂！”這時(shí)，很久沒(méi)說(shuō)話的削筆器終于忍不住了，“你算個(gè)什么東西呀！現(xiàn)在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現(xiàn)在就當(dāng)你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設(shè)，早晚有一天，小主人會(huì)把你扔進(jìn)垃圾筒里去的！” 　　它們爭(zhēng)論不休，也評(píng)不出一個(gè)結(jié)果，就去找文具盒姐姐評(píng)理：“文具盒姐姐，您說(shuō)說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)的工作對(duì)小主人最有用。”文具盒姐姐慢條斯理地說(shuō)：“其實(shí)你們?nèi)齻€(gè)的工作都很重要，對(duì)主人的幫助都很大。你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、珍惜友情。” 　　文具盒的話音剛落，三個(gè)兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了。”從此它們和小主人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。小主人的成績(jī)也越來(lái)越進(jìn)步，對(duì)他們幾個(gè)也更喜歡了。文具爭(zhēng)功作文3 　　星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽(tīng)到了很多聲音在吵架。我便停下來(lái)，可那聲音也停了下來(lái)。　　可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。　　正當(dāng)我放下心來(lái)一蹦一跳走向前去的時(shí)候，那個(gè)聲音又響了。　　這次我聽(tīng)清了，是我包里的文具盒在爭(zhēng)吵呢！　　我覺(jué)得好玩就一邊走一邊聽(tīng)。只見(jiàn)鋼筆小姐自豪的說(shuō)：“我可以幫小主人寫(xiě)字，所以我的功勞最大，你們誰(shuí)也比不上我?！本o接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，你那漂亮的字往哪里寫(xiě)呢？”語(yǔ)文書(shū)爺爺不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰(shuí)教小主人寫(xiě)字呢？”直尺哥哥又說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎么畫(huà)呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說(shuō)：“如果不是我，你那直線怎么畫(huà)的出來(lái)呢？”這時(shí)圖畫(huà)本阿姨有點(diǎn)生氣了就說(shuō)：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)呢？”彩色鉛筆妹妹對(duì)圖畫(huà)本阿姨說(shuō)：“如果不是我，你怎么讓小主人畫(huà)出那么好看的畫(huà)呢？　　書(shū)包里吵的不可開(kāi)鍋。　　這時(shí)我停了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)包，他們見(jiàn)有一道亮光，趕緊停了下來(lái)。我不急不慢地說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個(gè)文具，我都不能少?！睆倪@以后，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。文具爭(zhēng)功作文4 　　今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開(kāi)始爭(zhēng)功勞啦！　　鋼筆對(duì)文具盒說(shuō)：我的功勞比你大，小朋友寫(xiě)字的時(shí)候全部包在我的身上。文具盒說(shuō)：我的功勞才最大，要是沒(méi)有我的話，你們這些筆放在哪里呢？書(shū)又對(duì)文具盒說(shuō)到：你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的，你們說(shuō)我的功勞大不大？這時(shí)候，書(shū)包開(kāi)始說(shuō)話了。　　書(shū)包說(shuō)：我的功勞最最大啦，因?yàn)樗械奈木呷垦b在我的肚子里，沒(méi)有我怎么行??？文具們都不服氣，都說(shuō)自己的功勞最大，沒(méi)辦法分出勝負(fù)。后來(lái)，書(shū)包提議說(shuō)：還是找我們的小主人來(lái)評(píng)評(píng)理吧。我心里想：怎么辦呢？如果說(shuō)鋼筆功勞最大的話，文具盒、書(shū)包和書(shū)肯定不服氣，我得想個(gè)辦法，讓他們和氣。噢，我可以說(shuō)它們的功勞都大，不就完了嗎？　　我把想法給文具們剛剛說(shuō)完，鋼筆就說(shuō)：不行，今天必須要分出勝負(fù)！要不然就是我的功勞最大。唉，這個(gè)辦法不行啊，得重新想個(gè)辦法。　　想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)文具們說(shuō)：其實(shí)，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個(gè)難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問(wèn)題的。文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得有道理，只好服氣不再爭(zhēng)吵啦！　　當(dāng)這個(gè)裁判可真的不容易?。? 文具爭(zhēng)功作文5 　　入夜了，一切都安靜下來(lái)，書(shū)包里卻傳出了吵鬧聲，原來(lái)是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭(zhēng)吵，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。　　鉛筆哥哥仰起頭，高傲地說(shuō)：“小主人每次都用我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，考試的時(shí)候都要帶上我，所以我的功勞最大。” 　　戴著帽子的小刀弟弟說(shuō)：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我?guī)兔ο鞯?，沒(méi)有我，小主人考不出好成績(jī)，所以我的功勞最大。　　尺子妹妹穿著黑色的連衣裙說(shuō)：“小主人每次連線都用我，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都需要我，所以我的功勞最大?！? 　　這時(shí)，文具盒爺爺來(lái)到他們面前，擺擺手說(shuō)：“你們別吵啦，你們各有長(zhǎng)處，我們應(yīng)該互相幫助，如果小主人沒(méi)有你們，一定考不出100分?！? 　　聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?，他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此，再也不吵架了。文具們的爭(zhēng)吵孟子涵　　夜深了，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)包里卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎么回事呢？原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。　　鉛筆哥哥身穿綠色大衣說(shuō)：“要不是我?guī)椭魅藭?shū)寫(xiě)，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大?！? 　　橡皮弟弟搶著叫道：“你還好意思說(shuō)，要不是你到處亂畫(huà)，我?guī)湍悴粮蓛舻脑挘覝喩砭筒粫?huì)這么臟，所以我的功勞最大?！? 　　轉(zhuǎn)筆刀一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)爭(zhēng)著說(shuō)道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會(huì)考100分，所以我的功勞最大。” 　　正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交，書(shū)包爺爺被吵醒了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“大家都有功勞，要是沒(méi)你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團(tuán)結(jié)才對(duì)。” 　　大家知道錯(cuò)了，互相向?qū)Ψ降狼?。從此以后，他們?cè)僖矝](méi)有吵架，團(tuán)結(jié)一心，每次都幫助小主人獲得好成績(jī)。文具爭(zhēng)功作文6 　　聽(tīng)說(shuō)小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，文具盒里得文具們都樂(lè)開(kāi)了花。等到夜幕降臨，小主人熟睡時(shí)，文具盒里開(kāi)始了一場(chǎng)慶功會(huì)，大家歡天喜地，互相擁抱，發(fā)出陣陣歡呼聲。　　可是參加比賽得三個(gè)文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興，因?yàn)樗麄冋跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。鉛筆搶先宣布：“這次比賽全都是我的功勞！沒(méi)有我，小主人怎么可能寫(xiě)出那么漂亮得字呢？而且我越來(lái)越矮了，這可是我犧牲了自己換來(lái)的小主人得成績(jī)?！薄澳愫f(shuō)！”卷筆刀反駁道，“我的功勞才最大。是我費(fèi)盡力氣把你削尖，小主人才挑上你的，沒(méi)有我，你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了，肚子里全是你得垃圾?！便U筆和卷筆刀你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。一旁得橡皮也忍不住了，大聲嚷道：“你們都比不過(guò)我！沒(méi)有我，你們寫(xiě)錯(cuò)的地方誰(shuí)來(lái)幫你們修改??？你們看看，我的頭都被擦小了一圈，我可是付出了生命的代價(jià)呢！”三個(gè)文具爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，互不相讓。　　這時(shí)，文具盒爺爺聽(tīng)了他們的話生氣了，教育他們：“這有什么好爭(zhēng)的？鉛筆可以讓小主人寫(xiě)出漂亮的字，但時(shí)間一長(zhǎng)筆芯就變粗了，卷筆刀就可以幫助他。寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮可以矯正錯(cuò)誤，讓小主人有訂正的機(jī)會(huì)。你們是個(gè)整體，缺一不可啊！” 　　三個(gè)文具聽(tīng)完后，若有所思。從那以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)功了，大家一起努力，幫助小主人寫(xiě)出許多更美更好的作文。文具爭(zhēng)功作文7 　　“太棒了，這次考試我得了三個(gè)一百分！”我說(shuō)。　　回家后，我興奮得睡不著覺(jué)，就去寫(xiě)練習(xí)題，打開(kāi)文具盒，文具們紛紛向我說(shuō)話。鉛筆先說(shuō)：“如果沒(méi)有我在紙上滑來(lái)滑去，你能寫(xiě)好嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說(shuō)：“如果不是我把你這個(gè)木棍消尖，你恐怕還沒(méi)出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對(duì)，檢查的時(shí)候如果不是我，主人就改不了錯(cuò)了，所以功勞最大的是我?！毕鹌だ碇睔鈮训卣f(shuō)。尺子說(shuō)“橡皮，你別得意，他連線的時(shí)候、畫(huà)等號(hào)的時(shí)候、寫(xiě)豎式的時(shí)候不都得靠我？” 　　“得了得了別爭(zhēng)了，你們誰(shuí)都有功勞，只有大家努力才能取得成績(jī)，如果你們都這樣不團(tuán)結(jié)，恐怕我連一個(gè)一百也拿不到，比如說(shuō)：沒(méi)有鉛筆就算都會(huì)一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)；沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆就不尖，寫(xiě)不好字，就會(huì)扣分；沒(méi)有橡皮，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就改正不了；沒(méi)有尺子不能畫(huà)直東西……所以得靠你們大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能有我得三個(gè)一百的今天?！闭f(shuō)完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭(zhēng)功而害羞。　　這是文具們都不說(shuō)話了，過(guò)了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說(shuō)：“其實(shí)主人才是功勞最大的，如果不是他平時(shí)好好念書(shū)，怎么能取得這么好的成績(jī)呢？我們的功勞這么小還去爭(zhēng)功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒(méi)說(shuō)，我們和主人的差距實(shí)在是太大了?！? 　　這是文具們都異口同聲地說(shuō)：“是呀是呀，鉛筆說(shuō)得太正確了……” 　　聽(tīng)到他們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的，然后說(shuō)：“我們以后可要更加團(tuán)結(jié)呀，希望你們幫助我取得更大的成績(jī)，爭(zhēng)取當(dāng)上十佳少年?！? 文具爭(zhēng)功作文8 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我忽然聽(tīng)到七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從我的書(shū)包發(fā)出的爭(zhēng)吵聲，我小心翼翼地把書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，悄悄地一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。　　驕傲的鉛筆扯開(kāi)嗓門(mén)大聲嚷嚷道：“你們想想，人們每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都得用到我。假如人們沒(méi)了我，就會(huì)成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。” 　　“你每次寫(xiě)錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不然的話，紙上早成大花貓了?！毕鹌ぜ惭耘卣f(shuō)。　　“橡皮老弟，你只說(shuō)對(duì)了一半，要不是我給它畫(huà)格子，它字能寫(xiě)得這么好，這么整齊？”尺子振振有詞地說(shuō)，“所以功勞最大的是我?！? 　　削筆刀不甘示弱地說(shuō)：“你這忘恩負(fù)義的鉛筆，你有什么了不起啊？要不是每次我?guī)湍阆鞯眉饧獾模隳軐?xiě)出好字來(lái)嗎？這功勞應(yīng)該是我最大?！? 　　“住嘴！”紙氣憤地說(shuō)，“你們吵夠了沒(méi)有？要是沒(méi)有我，你鉛筆削得再尖，往哪兒去寫(xiě)??？鉛筆不得寫(xiě)，你橡皮還有擦的.嗎？你尺子往哪里畫(huà)呀！你們說(shuō)的都不對(duì)，我的功勞才是最大的，再說(shuō)……” 　　我輕輕地把書(shū)包打開(kāi)，說(shuō)道：“你們都別爭(zhēng)了，你們每個(gè)人都有功勞，我離開(kāi)你們其中的哪一個(gè)都不行，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們，保護(hù)你們?！? 　　文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，紅著臉異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們一定會(huì)和睦相處，全心全意地為你服務(wù)?！? 文具爭(zhēng)功作文9 　　小主人在一周零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺(jué)得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來(lái)的。于是，今天晚上它們沒(méi)完沒(méi)了地吵了起來(lái)。　　鋼筆先跳出來(lái)，手插著腰，驕傲地說(shuō)：“你們看！我穿著灰色的鞋子和一件藍(lán)色的上衣，再看看你，白不拉幾的小矮子，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指著橡皮和尺子，接著得意地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，那小主人也寫(xiě)不出來(lái)漂亮的字了。” 　　修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根面條。你看我下面一個(gè)大圓，上面一個(gè)小圓，像一個(gè)可愛(ài)的雪人。你還偶爾會(huì)打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最后都必須讓我清理。如果沒(méi)有我，那小主人的錯(cuò)別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的功勞最大！” 　　話還沒(méi)說(shuō)完，直尺趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你倆說(shuō)的都不對(duì)，我的價(jià)格雖然便宜，但用處卻不?。鹤魑母寮垱](méi)有格子時(shí)我來(lái)畫(huà)格子，數(shù)學(xué)課我來(lái)量長(zhǎng)度，美術(shù)課我來(lái)畫(huà)直線……總之我的功勞最大！” 　　它們?cè)匠吃絻?，文具盒爺爺無(wú)奈地說(shuō)：“這樣吧，明天統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)被小主人用的次數(shù)最多吧！”聽(tīng)了這番話，文具們都同意了。　　第二天，它們發(fā)現(xiàn)被使用的次數(shù)同樣多，才知道它們一樣重要。于是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。文具爭(zhēng)功作文10 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵聲，便悄悄地湊了過(guò)去。　　鉛筆得意洋洋地說(shuō)："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫(xiě)字的嗎？直到現(xiàn)在上五年級(jí)了，還用我畫(huà)圖呢！"說(shuō)完，它把嘴往上翹了翹。　　橡皮立即反駁："胡說(shuō)！小主人剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請(qǐng)我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說(shuō)完，它提了提正往下掉的褲子。　　性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個(gè)大傻瓜別出來(lái)丟人了。我寫(xiě)上的字，你擦一萬(wàn)下也擦不掉，小主人從三年級(jí)就開(kāi)始用我寫(xiě)字，十分順手，一張張取得好成績(jī)的考卷都是我的功勞！"說(shuō)完，一臉不屑地戴上了它的帽子。　　這時(shí)，消字筆發(fā)話了："老鋼，你別吹了！每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，主人還不得來(lái)找我？我在你走錯(cuò)的路上一點(diǎn)，你的錯(cuò)誤就立刻無(wú)影無(wú)蹤了，所以，還是我的功勞最大！" 　　修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內(nèi)含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無(wú)毒素，因此我的功勞最大。" 　　我聽(tīng)了，忍不住笑出聲來(lái)，提醒它們："你們都有長(zhǎng)處，只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短，你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的！" 文具爭(zhēng)功作文11 　　夜幕降臨的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，書(shū)包里傳來(lái)一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭(zhēng)吵，比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？　　鉛筆姐姐扭動(dòng)著她纖細(xì)的腰姿得意的說(shuō)：我的本領(lǐng)才是最大的，每次上美術(shù)課時(shí)，要不是有我，主人哪能畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)？還有上語(yǔ)文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎么可能寫(xiě)得出那么美麗的字來(lái)呢？　　橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著腰不甘心的喊道：我的本領(lǐng)才最厲害，每次當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，沒(méi)有了我，你就會(huì)害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！　　直尺哥哥吹胡子瞪眼挺著胸脯說(shuō)：我的本領(lǐng)才是最大的，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫(huà)出直線了，考試的時(shí)候我不幫主人量長(zhǎng)度，主人也打不了100分呢！　　鋼筆聽(tīng)了更不樂(lè)意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領(lǐng)才叫大呢，上書(shū)法課的時(shí)候，要是沒(méi)有我主人就寫(xiě)不好漂亮的字了。　　書(shū)包爺爺聽(tīng)見(jiàn)他們的吵架聲，搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領(lǐng)和用途！主人少了你們?nèi)魏我粋€(gè)，他都無(wú)法好好學(xué)習(xí)！要是你們不團(tuán)結(jié)，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買(mǎi)一套新的喲！大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?，就不再吵架了，從此以后團(tuán)結(jié)在一起，更好地為小主人服務(wù)！　　我想生活中也一樣，無(wú)論什么東西都要體現(xiàn)它的價(jià)值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就行了！文具爭(zhēng)功作文12 　　今天，文具盒里的文具們，本來(lái)是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大的問(wèn)題。　　鉛筆刀用鋒利的嘴對(duì)鉛筆吼道；“新買(mǎi)的鉛筆能寫(xiě)出字嗎？筆斷了也能寫(xiě)、能畫(huà)嗎？能的你！我不動(dòng)刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見(jiàn)的?！边@時(shí)，橡皮聽(tīng)了鉛筆刀的話不屑的說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，就主人那寫(xiě)了改，改了寫(xiě)的破字，離開(kāi)我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說(shuō)：“我的作用可大了去了，主人靠什么測(cè)量長(zhǎng)度？靠什么畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形？沒(méi)有我恐怕連直線也畫(huà)不直了吧？再說(shuō)了，我們哪個(gè)不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報(bào)辛苦了?！? 　　鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)能出漂亮的字？怎么能畫(huà)出優(yōu)美的圖畫(huà)？怎么能記錄學(xué)到的知識(shí)呢？所以說(shuō)，不通過(guò)我，你們?cè)倌芤矡o(wú)濟(jì)于事。要說(shuō)作用，應(yīng)該一目了然了吧？” 　　我看它們你一言我一語(yǔ)的，吵得不可開(kāi)交。便插嘴說(shuō)：“我看大家說(shuō)的都對(duì)，也不對(duì)?！蔽木邆兟?tīng)了我的話都停止的爭(zhēng)吵。我繼續(xù)說(shuō)：“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來(lái)的，你們都起到了各自的作用，但是，要說(shuō)都是為鉛筆服務(wù)的話就錯(cuò)了。你們只有積極配合，我用的才能得心應(yīng)手，才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰(shuí)的功勞大小。” 　　哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說(shuō)：“我們功能不一樣，盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲…… 文具爭(zhēng)功作文13 　　在一天晚上，鉛筆盒里的文具們都在自我夸耀，把自己夸得都快上天去了。　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的得力助手呢！我每天從早上工作到晚上，幫助小主人完成他的作業(yè)。而且小主人最離不開(kāi)我，最需要我，所以我功勞才最大小主人可缺不了我呢？” 　　修正帶不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大，明明我是功勞最大的！我每天都幫小主人修去錯(cuò)別字，而且那些錯(cuò)別字全是你造成的呢，你還敢說(shuō)你功勞最大！你反而幫了小主人的倒忙，讓他作業(yè)速度變慢了，你才不配稱功勞最大的呢！如果沒(méi)有我小主人怎么去修那些錯(cuò)別字呢！” 　　鉛筆聽(tīng)了也不高興了，鋼筆和修正帶都說(shuō)他們功勞最大，那自己豈不是沒(méi)有功勞了呢？于是他也發(fā)話了：“你們都放p，明明是我的功勞最大。我每天都要幫小主人畫(huà)畫(huà)，還要幫小主人練字。就你們那里的功勞算什么，有時(shí)候我還要捐出自己的身軀呢！就憑你們也敢跟我來(lái)這功勞，真是不自量力！” 　　鋼筆和修正帶聽(tīng)后，極其憤怒，于是他們?nèi)齻€(gè)就開(kāi)始為自己爭(zhēng)起功來(lái)了。　　就在他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交之時(shí)，只有橡皮默默在一旁，沒(méi)有參與他們的戰(zhàn)爭(zhēng)。　　過(guò)了一會(huì)兒，他們停歇了一會(huì)兒，看到了沒(méi)有說(shuō)話的橡皮，于是他們異口同聲地問(wèn)：“你怎么不說(shuō)話呀？是不是你沒(méi)有啥用處呀？”橡皮謙虛地說(shuō)：“我也能擦去主人的錯(cuò)別字，但我覺(jué)得我們都是平等的，我們大家都有用處，只要有我們?cè)?，小主人才能正常學(xué)習(xí)。所以你們大家都不要吵啦。” 　　聽(tīng)了橡皮的話后，大家都不吵了?！笆茄剑覀兌际瞧降鹊?，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能使我們發(fā)揮出最大的作用。” 文具爭(zhēng)功作文14 　　我有一個(gè)漂亮的文具袋，里面住著鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個(gè)寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭(zhēng)吵。　　“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開(kāi)我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說(shuō)。　　“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫(xiě)出字來(lái)，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對(duì)鋼筆說(shuō)。　　“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽，才得了一等獎(jiǎng)！為大家爭(zhēng)取了榮譽(yù)。不像你，看著好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會(huì)變成廢品一根。那時(shí)，小主人就會(huì)把你像垃圾一樣扔掉?！变摴P竊笑著說(shuō)。　　棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地?fù)屩f(shuō)：“哼！都別說(shuō)了，數(shù)學(xué)課上，老師讓測(cè)量角度、畫(huà)直線，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！” 　　這時(shí)，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“我們的功勞也不?。⌒≈魅嗣看斡梦掖虿莞?，錯(cuò)了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯(cuò)，你們就會(huì)影響小主人的成績(jī)?？葱≈魅伟l(fā)脾氣，你們都得跟著倒霉” 　　就這樣，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，互不相讓，聲音也越來(lái)越大。它們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了文具袋。　　文具袋知道了文具們爭(zhēng)吵的原因后，平靜地對(duì)它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長(zhǎng)處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)人是不能做成很多事的，團(tuán)結(jié)合作，才能更好的完成更多的事！” 　　文具們聽(tīng)完這番話，臉紅了，它們默默地低下了頭…… 文具爭(zhēng)功作文15 　　等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫(xiě)作業(yè)能離開(kāi)了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開(kāi)始做功課？由此可見(jiàn)我的功勞最大！”站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開(kāi)了我小主人，怎么寫(xiě)字呢？即使沒(méi)有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫(xiě)字非得用你嗎？” 　　“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來(lái)?！昂昧?，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！”橡皮總是在后面做總結(jié)報(bào)告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫(xiě)字嗎？還有你鉛筆，萬(wàn)一小主人用你時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字怎麼辦？到時(shí)還不是用我把你寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？” 　　鉛筆自豪的說(shuō)：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說(shuō)明我的地位有多高，功勞有多大！”卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說(shuō)：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！” 　　等到第二天，小主人再次用它們的時(shí)候，誰(shuí)知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫(xiě)，后面還冒出一大串錯(cuò)別字。小主人連忙說(shuō)：“橡皮能擦，鉛筆能寫(xiě)，卷筆刀也有不可代替的功能，只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮無(wú)比的力量。”它們聽(tīng)了很慚愧。　　從此以后，它們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
[作文文具爭(zhēng)功]　　一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開(kāi)一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)功！　　鉛筆說(shuō)：我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅藳](méi)有我，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，作文文具爭(zhēng)功。　　橡皮說(shuō)：我的功勞最大，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還得我給他擦呢！　　削筆刀說(shuō)：沒(méi)有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫(xiě)字，而不能寫(xiě)字，橡皮就不能擦錯(cuò)字。所以我的功勞比你們都大！　　尺子卻在那里靜默著，無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，我打開(kāi)文具盒，對(duì)他們喊：行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個(gè)也不能少！　　尺子這才說(shuō)：對(duì)??！團(tuán)結(jié)就是力量！　　削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過(guò)來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)一齊說(shuō)：好！我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧！山西省晉城市城區(qū)鳳礦小學(xué)二年級(jí):王熙冉
在我的文具盒里有尺子、鉛筆和橡皮擦，它們都是我學(xué)習(xí)必備的文具，是我自己用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。尺子是一把直尺，黃色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)透明。它細(xì)長(zhǎng)的身子像一位模特一樣，高高瘦瘦的；鉛筆是自動(dòng)鉛筆，粉紅色的，上面印有許多小狗狗，狗狗是白色的，張著大嘴巴；還有一個(gè)短短的橡皮擦，它很健壯，有著白白的“皮膚”，身上還穿著一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壯士。我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了…… 睡著睡著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具兄弟大聲地議論著。“兄弟們，我們同甘共苦了這么多年，總該分個(gè)上下吧！”尺子說(shuō)道。鉛筆聽(tīng)了尺子的話，眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“我覺(jué)得嘛，這個(gè)老大應(yīng)該讓我來(lái)當(dāng)，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字了，我的功勞最大?！闭f(shuō)完便得意地笑了起來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，心里很不是滋味，立刻反駁道：“照你這么說(shuō)，我的功勞才是最大的。你看，如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)涂掉，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就亂七八糟了?！闭f(shuō)完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲說(shuō)道：“你們的功勞都沒(méi)我大，因?yàn)樾≈魅嗽跀?shù)學(xué)考試時(shí)要是沒(méi)有我，就會(huì)考得不好?！背咦诱f(shuō)完，沖它們倆做了一個(gè)鬼臉，得意起來(lái)?！拔业墓诖?！”“我的功勞比你的大！”“我的功勞最大，我當(dāng)老大！”它們爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，把臺(tái)燈哥哥給吵醒了。臺(tái)燈哥哥走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“你們的作用都很大，但是單靠一個(gè)人的力量是不行的，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績(jī)有進(jìn)步。” 文具兄弟聽(tīng)了慚愧地低下了頭。一場(chǎng)文具兄弟爭(zhēng)吵的風(fēng)波終于平息了，我又繼續(xù)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在，找對(duì)人呢？筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒，長(zhǎng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫(huà)有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛(ài)的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。　　　我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來(lái)。鋼筆先生的功勞可真不??！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫(xiě)了傷腦筋的作文，還幫我寫(xiě)了難得不能再難的數(shù)學(xué)思考題，就這樣一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫(huà)線時(shí)，尺子兄弟可是最有用的了。上美術(shù)課時(shí)，尺子兄弟幫助我畫(huà)線條，它畫(huà)得又形象又好；上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子兄弟幫我畫(huà)線段，它畫(huà)得又準(zhǔn)又對(duì)；上語(yǔ)文課時(shí)，尺子兄弟幫我連線，它畫(huà)得又直又對(duì)。我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟從里面跑出來(lái)，我邊用它，它邊對(duì)我說(shuō)：“小安迪呀，你以后寫(xiě)作業(yè)千萬(wàn)不能開(kāi)小差。這樣一出錯(cuò)，就要用我一次，我的身上就會(huì)擦掉一點(diǎn)皮，多難受呀！”我聽(tīng)了，十分慚愧。對(duì)了，我還要告訴你，這個(gè)小豬的作用很大，每次我沒(méi)做完作業(yè)就玩電腦時(shí)，他就會(huì)傻乎乎地望著我，嘴巴張得很大，好像在說(shuō)：“別玩了，小安迪，快寫(xiě)作吧！”我聽(tīng)了后，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。　　　我的這些文具雖然不是最好的，價(jià)錢(qián)不是最貴的，但我依然很喜歡它們。因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥?，幫助了我的學(xué)習(xí)。一定要采納呀！