我還明白了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?數(shù)學(xué)周記 篇8 星期三的早上,我和同學(xué)在教室里讀書,讀了幾分鐘就上課了,老師說:“今天要學(xué)的課題是乘除法,二年級我們已經(jīng)學(xué)了一位數(shù)乘除一位數(shù),今天我們要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘除一位數(shù)”。 例如是:40×2=80,40÷2=20,剛開始接觸兩位數(shù)乘除一位數(shù),還真有點

篇一：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記一-迷惑人的數(shù)學(xué)題 今天晚上，我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩

數(shù)學(xué)周記 篇1 現(xiàn)在馬上要進入小學(xué)最關(guān)鍵的時候了——總復(fù)習(xí),一份好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃可以讓自己更好的復(fù)習(xí),看清重點。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點如下: 第一部分重點復(fù)習(xí)數(shù)的知識,包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等的意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識點,還包括數(shù)的整除知識。 第二部分重點復(fù)習(xí)數(shù)的運算,包括四則運算的意義、法則、運算定律和運

35+15+8+1+2 我算了一算，答道：“一共61元?！被仡^望了望媽媽，媽媽一共給了101元錢找回40元錢。我不解的問媽媽：“為什么要多給1元錢呢?”媽媽告訴我說：“這樣，她就可以找整錢給我了?！编?，我明白了。這不就是運用數(shù)學(xué)中的湊十法嗎?看來，生活中處處都有數(shù)學(xué)。啦咯啦就亂了理解

數(shù)學(xué)周記二年級數(shù)學(xué)周記 篇1 5月20日 星期三 天晴 這個星期的.星期五，我和姐姐一起去吃牛什，我們吃了2.5元蘿卜、1.15元魚蛋、4.25元海帶、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我們吃完了牛什后，姐姐嘴邊自言自語的說：“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就約等

數(shù)學(xué)周記二年級數(shù)學(xué)周記 篇1 我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時一口吃三粒，安安吃米時，一口吃一粒，小雞點一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點了156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

數(shù)學(xué)周記二年級

500克為1斤 1千克=2斤 8+8=16 答：買一千克花十六塊錢 1

2、因數(shù)末尾有0的乘法法則因數(shù)末尾若有0，寫在后面先不乘，乘完積補上0，有幾個0寫幾個0。(1)同學(xué)們一共做的兩種顏色的蓮花燈籠，一種有6盞，另一種有4盞：共10盞(2)同學(xué)們一共做的6種顏色的金魚燈籠，每種有5戔：共30盞(3)同學(xué)們一共做了多少盞燈籠？共10+30=40盞1、6+4=10盞2

5、把“8+8+8+8+8”寫成乘法算式是 8×5 或 5×8。三、選擇題，選擇正確答案的序號填入括號內(nèi)。 （每小 題 2 分，共 10 分）1、下列圖形中，軸對稱圖形是（③）2、下列圖形中，有二個直角的是（③）3、下列線中，線段是（③）4、下列口訣中，只能用來計算一個乘法算式的是（③八九七

2、蘋果一千克8元,買5千克蘋果要多少元?5分 3、 故事 書每本9元,買5本故事書,拿50元夠嗎?5分 4、佳佳和爸爸媽媽去游樂場玩,成人票每張9元,小孩票每張5元,他們一家要花多少錢?6分 小學(xué)二年級期末數(shù)學(xué)試題 (二) 一、計算 1、口算(16分) 30÷5= 57-30= 16÷4= 20÷5= 4×6= 5×5= 6×

4、亮亮有40張紙，折紙飛機先用去13張，又用去9張，共用去多少張紙？5、學(xué)校圖書館有一些故事書，借出一半后，還剩30本，學(xué)校原來有故事書多少本？6、動物園里有熊貓4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，（1）小兔比猴子少多少只？（2）再來多少只熊貓就能和小狗同樣多了？（3）猴子和小狗一共

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)題(1)

可以買一個鉛筆盒，一本作業(yè)本：5+3＝8（元）可以買一個鉛筆盒，一塊橡皮：5+2＝7（元）可以買一支鋼筆，一塊橡皮：6+2＝8（元）可以買一支鋼筆，一本作業(yè)本：6+3＝9（元）

5個以上:不但包含了5個，而且還超出5個。優(yōu)惠1元:要解釋“優(yōu)惠”的含義。我的孩子2年級，我告訴他“優(yōu)惠”就是獎勵。要求孩子們把“5個以上”與“優(yōu)惠1元”合起來考慮，看看他們明白了什么。這是邏輯思維，必須長期訓(xùn)練。超過5個了，是不是每個少收1元錢?引導(dǎo)孩子:1.沒有優(yōu)惠的情況下，能買幾

答：可以買9支鋼筆。

【 #一年級# 數(shù)學(xué)應(yīng)用題】1. 葉老師去文具店買文具盒，用12元買了4個文具盒。那么，每個文具盒的價格是12元除以4，即3元?，F(xiàn)在，如果用36元錢去買文具盒，可以買36元除以3元，即12個文具盒。2. 李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24個大蘿卜。要計算每只兔子可以吃到幾個大蘿卜，先將蘿卜

36元錢可以買12個文具。解：36=12+12+12 所以 4+4+4=12（個）加法法則：在加法或者減法中使用“截位法”時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與錯位），知道得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用“截位法”時，為了使所得結(jié)果盡可能精確，需要注意截位近似

所以可以買20個文具盒。

二年級應(yīng)用題 一支鋼筆4元一個本9元一個文具盒5元,買9個本的錢可以買幾個文具?

答案：(24一6)÷2=9（人）。2、小明有24元錢，買了一個本子和兩個同樣的文具盒，其中本子6元錢，問文具盒單價多少元？答案：(24一6)÷2=9（元）。計算定義：列式計算是指：列出式子來計算，使計算更快捷。豎式計算是指：在計算過程中列一道豎著的式子，使計算更加方便。脫式計算即：遞等式

思路解析：買一本書余14元,買2本書欠下28元，有此可推斷一本書的價錢為14+28＝42元，他買一本書余14元，則他身上的錢為42+14＝56元。計算如下：14+28＝42（元）42+14＝56（元）

假設(shè)一個筆記本為x元，一個文具盒為y元，據(jù)題得出以下公式：6x+2y=26 2x+6y=72 解得x=0.375，y=11.875

答：文具盒九元每個。

18-8=10（元）

第二個文具盒的單價是12+26 =38元，買2個是76元，所帶50元。

一個文具盒38元。

買一個文具盒找回12元,買兩個欠26元,問一個文具盒多少元?

鋼筆：(18-10)/(3-1)=4塊 文具盒：10-4=6塊 買

鋼筆18元、圓珠筆18元/盒、書包30元、文具盒？元 （1）買一支圓珠筆需要元多少？圓珠筆的圖里應(yīng)該有寫“多少支”，仔細(xì)看一下，然后將 18÷多少支 =一支圓珠筆多少元 (2）老師給小朋友們買了9個文具盒，共花了36元，每個文具盒多少元？36÷9=4元 (3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。例：買5

文具盒 7元 鋼筆 5元 圓珠筆 2元 合計 45元 件數(shù) 11件 1×7 6×5 4×2 45元 11件 4×7 1×5 6×2 45元 11件

45=7+7+7+7+5+5+5+2 3

根據(jù)題意可知，用32元買一個文具盒還差18元，那么一個文具盒要32+18=50元。小明帶有50+32=82元。假設(shè)一個文具盒的價格是a，小明帶的錢數(shù)既是(a+32)元，又是(2a-18)元，所以a=50答案：小明帶了82元，買一個文具盒用50元，剩32元，如果買兩個需要100元，還差18元。設(shè)小明帶X元，文具

1. 小明帶了20元，這正好足夠他買一個文具盒和兩塊橡皮。2. 如果小明只買一個文具盒和一塊橡皮，他同樣會用掉所有的20元。3. 文具盒的價格是16元，而一塊橡皮是2元。4. 因此，兩塊橡皮的總價是4元。5. 這說明小明買兩塊橡皮后，還剩下16元，這正好是一個文具盒的價格。6. 所以，小明帶

二年級數(shù)解決問題小明帶了45元，買一個文具盒用了18元，剩下45-18＝27（元）錢，買9元一支的鋼筆，可以買27÷9＝3（支）。（45-18）÷9=3可以買3支。

二年級數(shù)解決問題小明帶了45元,買一個文具盒用了18元,剩下的錢買9元一支的鋼筆,可以買幾支?

假設(shè)李想買4個 4*5=20 買5個 5*【5-1】=20 買5個和買4個一樣都是的20錢 應(yīng)

李老師本來買4個球需要花費:5×4=20元，因為買5個，每個優(yōu)惠1元，就是買5個及以上時，每個球單價是4元，如果買5個，要花費:4×5=20元。所以，李老師應(yīng)該買5個，這樣花同樣的錢，可以沒到5個球，比原來打算的要多得到1個球。

買書包和文具盒各1個需要總價13.2/0.2=66元（總價的20%，所以除以0.2），設(shè)文具盒為x元，列方程為：x+3x-6=66-13.2；4x=52.8；x=13.2元，書包價是13.2*3-6=33.6元。答：文具盒13.2元，書包33.6元。

56÷（8-1）=8（個）最多可以買8個.

最多可買9個，8X8-8=56，這個56元可買8個，然后，因為實際買的數(shù)大于5個，所以可省8元，還可以買一個，加起來就是9個了。購買五個及以上，每個優(yōu)惠一元，相當(dāng)于每個文具盒的價格是8-1=7元工業(yè)化一個人不會吧

每個文具盒8元,一次購買5個及以上,每個優(yōu)惠1元。李老師帶了56元,最多可以買多

8個
56÷（8-1）=8（個） 最多可以買8個.
1、三個小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把？ 2、一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應(yīng)找回多少元？ 3、圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現(xiàn)在還有多少本書？ 4、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飛走了6只，又飛來了12只?，F(xiàn)在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只？ 5、停車場有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現(xiàn)在有多少輛車？ 6、小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現(xiàn)在還有多少面？ 7、面包師傅做了54個面包，小明買走了19個，小紅買走了25。你還可以買幾個？ 8、三個小隊一共捉了42條蟲子，第一隊捉了18條，第二隊捉了16條。第三小隊捉了多少條蟲子？ 9、車上有乘客46人，到站后下車了19人，又上來了15人?，F(xiàn)在車上有多少人？ 10、二（2）班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？ 11、果園里有73棵樹，蘋果樹有26棵，杏樹有38棵。其余的是桃樹，桃樹有多少棵？ 12、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？ 13、媽媽買了6袋蘋果，每袋8個。又買了27個梨。媽媽一共買了多少水果？ 14、小明有50元零花錢，他買了3本書，每本9元。他還剩多少元？ 15、小兔拔了3堆蘿卜，每堆9個，地里還有18個蘿卜。小兔一共種了多少蘿卜？ 16. 葡萄 蘋果 雪梨 香蕉 18．00元 20．00元 7．00元 3．00元 （1） 蘋果比香蕉貴多少元？ （2） 雪梨和香蕉一共要多少元？ ⑶蘋果比葡萄貴多少元？ ⑷、葡萄比雪梨貴多少元？ ⑸、蘋果和葡萄一共要多少元？ ⑹、你還能提出什么問題嗎？ 17.填表： 李華家上半年用電開支如下：一月份：68元； 二月份：50元； 三月份：70元；四月份：75元； 五月份：75元 ；六月份：80元。 月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 元 ⑶ （ ）月份電費最多。⑵、（ ）月份電費最少。 ⑶（ ）月份和（ ）月份電費同樣多。 ⑷最多電費比最少電費多（ ）元。列式： （5）一月份比六月份少多少元？列式： （6）六月份比四月份多多少元？列式： 18. 商店原來有25筐桔子， 賣出18筐后， 又運進40筐， 這時商店有桔子多少筐? 19. 商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車? 20. 校園里有8排松樹， 每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水， 還有多少棵沒澆水? 21. 商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支? 22. (1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒? (2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒? 23. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐? 24. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹? 25. 選擇有關(guān)的條件和問題， 組成一道兩步計算的應(yīng)用題． ① 有4袋白糖 ② 有2袋紅糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 賣出4千克白糖 ⑤ 還剩多少千克白糖? ⑥ 紅糖比白糖少幾千克? 26. 老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個? 27. 比較下面一組題有什么是相同的， 有什么是不同的， 然后再解答． (1) 食堂里有15袋大米， 又買來40袋， 現(xiàn)在有多少袋大米? (2) 食堂里原有大米42袋， 用去27袋， 又買來40袋， 現(xiàn)在有多少袋大米? 28．媽媽買來一些蘋果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后還剩2個，媽媽買了幾個蘋果？ 29．小明今年8歲，小紅今年12歲。15年后，小紅比小明大幾歲？ 30．老師帶4個同學(xué)去看電影，每人都要買票，每張票5元，一共需要多少元？ 31．一輛公交車?yán)镌瓉碛?8人，到站點后下去8人，又上來11人，現(xiàn)在車上有多少人？ 32．水果店運來22筐蘋果和18筐梨，運來的橘子和蘋果同樣多，三種水果一共運來多少筐？ 33．靜靜寫了6天大字，前5天每天寫3張紙，最后一天練了4張紙，靜靜一共寫了多少張紙？ 34．小明有18元錢，小紅有24元錢，小紅應(yīng)該給小明多少元錢，兩人的錢數(shù)才一樣多？ 35．一條河堤長12米，每隔4米栽一棵樹，從頭到尾一共栽多少棵？ 36．一條大鯊魚，尾長是身長的一半，頭長是尾長的一半，已知頭長3米，這條大鯊魚全長多少米？ 37．一桶油連桶重19千克，吃了一半油后，連桶重12千克。吃掉了多少油？油桶里原來有多少千克油?
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊應(yīng)用題練習(xí)（1） 1.爸爸、媽媽和我分別掰了9個玉米，小弟弟掰了6個。 問我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€玉米？ 2.小兔種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個？ 3.王師傅做了80個面包，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個？ 4.媽媽買了15個蘋果，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果？ 5.動物園有熊貓4只，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少只？ 6.圖書館有90本書。一年級借走20本，二年級借走17本。 問圖書館還有多少本書？ 7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學(xué)生多少人？ 8.小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車。 問一共能坐多少人？ 9.商店里有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？ 10.小明有6套畫片，每套3張，有買來4張，問現(xiàn)在有多少張？ 11.學(xué)校買回3盒乒乓球，每盒8個，平均發(fā)給二年級4個班，每個班分得幾個乒乓球？ 12.小熊撿了9個玉米，小猴檢的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個玉米？ 13.食品店有85聽可樂，上午賣了46聽，下午賣了30聽，還剩多少聽？ 14.操場上原有16個同學(xué)，又來了14個。這些同學(xué)每5個一組做游戲，可以分成多少組？ 15.小明買了3個筆記本，用去12元。小云也買了同樣的6個筆記本，算一算小云用了多少錢？ 16.體育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，現(xiàn)在還剩多少副？ 17.一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢？ 18.一本故事書，小明每天看5頁，看了9天，還剩28頁，這本書共有多少頁？ 19.王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙的多少倍？ 20.二年級一班有20名男生，22名女生，平均分成6個小組，每組有幾名同學(xué)？ 21、一輛空調(diào)車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現(xiàn)在車上有多少人? 22、面包房一共做了54個面包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現(xiàn)在剩下多少個? 23、3個組一共收集了94個易拉罐，其中第一組收集了34個易拉罐，第二組收集了29個易拉罐。那第三小組收集了多少個易拉罐? 24．新型電腦公司有87臺電腦，上午賣出19臺，下午賣出26臺，還剩下多少臺?（用兩種方法解答） 25．班級里有22張臘光紙，又買來27張。開聯(lián)歡會時用去38張，還剩下多少張? 26．少年宮新購小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把? 27．一輛公共汽車?yán)镉?6位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有多少位? 28、甲數(shù)是20，乙數(shù)比甲數(shù)多5，乙數(shù)是多少？ 29、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？ 30、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少張照片？ 31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？ 32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？ 33、動物園有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？ 34、動物園有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？ 35、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有公雞44只，母雞比公雞多16只。母雞有多少只？ 36、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只？ 37、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有母雞60只，公雞比母雞少14只，公雞有多少只？ 38、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有公雞44只，公雞比母雞少16只。母雞有多少只？ 39、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少張紙？ 40、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，比二班多節(jié)約了8張。二班節(jié)約了多少張紙？ 41、書架上的故事書比連環(huán)畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環(huán)畫有多少本？故事書和連環(huán)畫一共有多少本？ 42、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？ 43、二年級的男同學(xué)有35人，女同學(xué)有37人，一共有多少人？其中有50人參加了今年暑假的“紅色之旅”活動，有多少人沒有參加“紅色之旅”活動？ 44、停車場上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛？又開來6輛。現(xiàn)在停車場上有小汽車多少輛？ 45、一本應(yīng)用題練習(xí)冊，有應(yīng)用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完？ 46、學(xué)校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數(shù)是科技書的幾倍？ 47、書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的是第一天的幾倍？兩天共賣出幾箱？ 48、小明家的雞圈里原來有45只小雞，媽媽上個星期賣掉了12只，這個星期又賣掉了15只，現(xiàn)在雞圈里還剩下幾只小雞？ 49、二年級一班有5組同學(xué)，平均每組有5個，“六·一“節(jié)有21人參加合唱隊。沒參加合唱隊的有多少人？ 50、小華和爸爸、媽媽比賽做計算，小華一分鐘算對了6道計算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對了5道。媽媽一分鐘做對多少道？ 51、二年級一班有5個紅皮球，黃皮球的個數(shù)是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個？ 52、媽媽買來12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只能裝4只水果，需要幾只袋子？ 53、超市里買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？ 54、老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學(xué)15個，還剩多少個?55、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元? 56、綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？ 57、數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個小朋友？ 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊應(yīng)用題練習(xí)（2） 1.同學(xué)們參加勞動。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組？ 2.有45人去東湖游玩。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？ 3.李老師有50元錢。買3個小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢？ 4.商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？ 5.老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個?（寫綜合式） 6.飼養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞，14只母雞，每4只放入一個籠子，需要多少個籠子?（寫綜合式） 7.媽媽買來9個桃，爸爸買來15個桃，把這些桃平均放在4個盤里，每盤放幾個桃?（寫綜合式） 8.媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元，付給售貨員100元，應(yīng)該找回多少元?（用兩種方法解答） 9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍？ 10、56個桃子平均分給7只小猴，每只小猴分幾個？ 11、商店有自行車60輛，賣了4天，每天賣8輛，還剩多少輛？ 12、海印電器商場有彩電550臺，又運來240臺，賣了一些后還剩320臺，賣了多少臺？ 13、有兩群猴子，每群9只，現(xiàn)把它們平均分成3組，每組有幾只猴子？ 14、二小一班有32人，二班有40人，做游戲每8人一個組，可以分幾組玩？ 15、商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐? 16.商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車? 17.校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水? 18.商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支? 19.（1）學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?（2）學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒? 20.水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐? 21.果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹? 22、學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?（2）學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒? 23.水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐? 24.果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹? 25.選擇有關(guān)的條件和問題，組成一道兩步計算的應(yīng)用題． ①有4袋白糖②有2袋紅糖③每袋糖重2千克④賣出4千克白糖⑤還剩多少千克白糖?⑥紅糖比白糖少幾千克? 26.老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個? 27.比較下面一組題有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答． （1）食堂里有15袋大米，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米? （2）食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米? 28、二（1）班有男同學(xué)27人，女同學(xué)21人，如果每排座8人能座幾排？ 29、面包：每個3元，餅干：每包4元，飲料：每瓶6元；小剛：買4個面包和1瓶飲料，應(yīng)付多少元？ 小強有50元，買5包餅干，找回多少元？ 30、誰買的便宜，每枝便宜多少元？ 男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰便宜？每支便宜多少？ 31、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標(biāo)價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？ 32、白樓小學(xué)二年級一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？ 33、學(xué)校體育室有排球18個，足球的個數(shù)比排球多15個，學(xué)校體育室有排球、足球共多少個？ 34、水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運進來21筐，水果店現(xiàn)在有水果多少筐？ 35、一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來1人，現(xiàn)在車上有多少人？ 36、水果店運進75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果？ 37、二年級一班原有女生28人，男生20人，新學(xué)年開始了，又轉(zhuǎn)來9名同學(xué)。現(xiàn)在二年級一班共有多少人？ 38、三個小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把？ 39、一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應(yīng)找回多少元？ 40、圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現(xiàn)在還有多少本書？ 41、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飛走了6只，又飛來了12只?，F(xiàn)在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只？ 42、停車場有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現(xiàn)在有多少輛車？ 43、小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現(xiàn)在還有多少面？ 44、面包師傅做了54個面包，小明買走了19個，小紅買走了25。你還可以買幾個？ 45、三個小隊一共捉了42條蟲子，第一隊捉了18條，第二隊捉了16條。第三小隊捉了多少條蟲子？ 46、車上有乘客46人，到站后下車了19人，又上來了15人?，F(xiàn)在車上有多少人？ 47、二（2）班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？ 48、果園里有73棵樹，蘋果樹有26棵，杏樹有38棵。其余的是桃樹，桃樹有多少棵？ 49、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？ 50、葡萄 蘋果 雪梨 香蕉 18元 20元 7元 3元 ⑴蘋果比香蕉貴多少元？ ⑵雪梨和香蕉一共要多少元？ ⑶蘋果比葡萄貴多少元？ ⑷葡萄比雪梨貴多少元？ ⑸蘋果和葡萄一共要多少元？ ⑹你還能提出什么問題嗎？ 51.商店原有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐? 52.商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車? 53.校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水? 54.商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支? 55.（1）學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒? （2）學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒? 56.水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐? 57.果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹? 58．媽媽買來一些蘋果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后還剩2個，媽媽買了幾個蘋果？ 59．小明今年8歲，小紅今年12歲。15年后，小紅比小明大幾歲？ 60．老師帶4個同學(xué)去看電影，每人都要買票，每張票5元，一共需要多少元？ 61．一輛公交車?yán)镌瓉碛?8人，到站點后下去8人，又上來11人，現(xiàn)在車上有多少人？ 62．水果店運來22筐蘋果和18筐梨，運來的橘子和蘋果同樣多，三種水果一共運來多少筐？ 63．靜靜寫了6天大字，前5天每天寫3張紙，最后一天練了4張紙，靜靜一共寫了多少張紙？ 64．小明有18元錢，小紅有24元錢，小紅應(yīng)該給小明多少元錢，兩人的錢數(shù)才一樣多？ 65．一條河堤長12米，每隔4米栽一棵樹，從頭到尾一共栽多少棵？ 66．一條大鯊魚，尾長是身長的一半，頭長是尾長的一半，已知頭長3米，這條大鯊魚全長多少米？ 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊應(yīng)用題練習(xí)（三） 1、本書有680頁，小晨第一天看了328頁，第二天看了285頁。這本書還有多少頁沒看？ 2爸爸帶了980元錢。買一輛自行車用去276元，買一臺電風(fēng)扇用去189元。爸爸還剩多少元？ 3、小明有186張畫片，送給小方98張，送給小云35張。小明還剩多少張？ 4、學(xué)校圖書室有684冊故事書。一年級同學(xué)借去179冊，二年級同學(xué)借去134冊。圖書室還剩多少冊故事書？ 5、王爺爺養(yǎng)了348只雞。昨天賣了156只，今天賣了97只，還剩多少只雞？ 6、二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？ 7、農(nóng)場養(yǎng)了348只公雞，295只母雞。養(yǎng)鴨的只數(shù)比雞的只數(shù)多68只。農(nóng)場養(yǎng)了多少只鴨？ 8、同學(xué)們做紅花208朵，黃花167朵。做綠花的朵數(shù)比紅花和黃花的總數(shù)少59朵。做綠花多少朵？ 9、小云有郵票138張，小軍有郵票175張。小明的郵票的張數(shù)比小云和小軍的總數(shù)多37張。小明有多少張郵票？ 10、學(xué)校原來有680本練習(xí)本，用去478本。又買來350本。學(xué)?，F(xiàn)在有多少本練習(xí)本？ 11、汽車原來有37人，到小莊站下去19人，到新村站又上來8人。現(xiàn)在車上有多少人？ 12、原來有95張白紙，上星期用了67張，這星期又買來53張。小方現(xiàn)在有幾張白紙？ 13、體育隊有17人，合唱隊有45人。舞蹈隊的人數(shù)比體育隊和合唱隊的總?cè)藬?shù)少4人。舞蹈隊有多少人？ 14、小明看一本430頁的書，第一天看了147頁，第二天看了108頁。這本書小明還有多少頁沒看？ 15、奶奶養(yǎng)了24只雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)比雞多16只。養(yǎng)鵝的只數(shù)比鴨少8只。奶奶養(yǎng)了幾只鵝？ 16、體育室有235根跳繩。上午借出87根，下午借出104根。還剩多少根跳繩？ 17、同學(xué)們做紙花。做紅花258朵，做黃花175朵，做白花64朵。同學(xué)們一共做了多少朵花？ 18、小東有248張畫片，送給小方39張，送給小明73張。小東還剩多少張畫片？ 19、同學(xué)們拍球。小軍拍了108下，小紅比小軍多拍了47下，小方比小紅少拍13下。小方拍了多少下？ 20、一輛公共汽車上原來有43人。到中心站下去24人，到花園站又下去了5人。車上現(xiàn)在還有多少人？ 21、小明買一枝鉛筆用去8角錢，買一塊橡皮用去5角。他付給營業(yè)員2元錢。應(yīng)找回多少錢？ 22、同學(xué)們做紙花。做紅花371朵，做黃花168朵，做白花的朵數(shù)比紅花和黃花的總朵數(shù)少35朵，同學(xué)們做白花多少朵？ 23、李老師有415本練習(xí)本，發(fā)給二年級同學(xué)196本，一年級同學(xué)208本。李老師還剩多少本？ 24、農(nóng)場有公雞286只，母雞357只。養(yǎng)的鴨比雞的只數(shù)少194只。農(nóng)場養(yǎng)鴨多少只？ 25、火車從揚州站出發(fā)，車上有343人，到達鎮(zhèn)江站下去167人，到達南京站又上來209人。這時火車上有多少人？ 26、二年級有男生47人，女生55人。三年級比二年級多14人，三年級有多少人？ 27、同學(xué)們做紙花，第一組做了168朵，第二組做了204朵，第三組做的和第二組同樣多。三個組一共做了多少朵花？ 28、同學(xué)們?nèi)ブ矘?，一年級栽?7棵，二年級栽了54棵，三年級栽的比一、二年級栽的總棵數(shù)少17棵。三年級栽了多少棵樹？ 29、小方看一本548頁的書。第一天看了146頁，第二天看了207頁。這本書還有多少頁沒看？ 30、小明有34個紅球，28個黃球和76個白球。小明一共有多少個球？ 31、軍軍有309張畫，方方有196張畫。小紅比軍軍和方方的總張數(shù)少254張。小紅有多少張？ 32、學(xué)校買來89個球，其中25個是籃球，37個是排球，剩下的是皮球。皮球有多少個？ 33、校栽了45棵楊樹，柳樹比楊樹少17棵，水杉樹比柳樹多31棵。水杉樹有多少棵？ 34、同學(xué)們做紙花。做紅花107朵，做黃花35朵，做白花26朵。做紅花的朵數(shù)比黃花和白花的總朵數(shù)多幾朵？ 35、小紅有64張紙。做紙花用去27張，做紙船用去19張。小紅還剩多少張紙？ 36、一輛火車上原有967人。先下去288人，后來又上來105人?；疖嚿犀F(xiàn)在有多少人？ 37、家里原來有43個蘋果，媽媽又買來15個，小明吃了19個?，F(xiàn)在還有多少個蘋果？ 38、圖書室原來有543本童話書。借給二年級106本，給借三年級264本。還剩多少本 39、學(xué)校舉行運動會，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？ 40、商店里有4盒皮球，每盒6個。賣出20個，還剩多少個？ 41、一輛汽車?yán)镉谐丝?2人，到郵電大樓站下去9人。又上來13人，這時車上有乘客多少人？ 42、三年級買來科技書18本，故事書24本。把這些書平均分給三年級六個班，平均每個班分多少本？ 43、學(xué)校開展植樹活動，運回樹苗76棵。五年級領(lǐng)走27棵，六年級領(lǐng)走33棵，還剩下多少棵樹苗？ 44、幼兒園買了48個白皮球，24個花皮球，平均分給9個班，每班分得幾個？ 45、小芳看一本書，每天看5頁，9天后還剩56頁，這本書一共多少頁？ 46、學(xué)校買粉筆，白粉筆比彩色粉筆多42盒，彩色粉筆39盒，買了多少盒白粉筆？ 47、同學(xué)們參加方塊隊訓(xùn)練，三年級34人，四年級47人，每9人一行，應(yīng)排幾行？ 48、植樹節(jié)四、五年級同學(xué)種了108棵柳樹，還種了3行楊樹，每行7棵。 （1）種的楊樹比柳樹少多少棵？ （2）四年級比五年級少多少棵樹？ （3）四、五年級共種樹多少棵？ 1、原來有22人看戲，來了13人，又走了6人，現(xiàn)在看戲的有多少人？ 2、面包房做了54個面包，第一組買了22個，第二組買了8個，還剩多少個？ 3、男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒參加？ 4、三個小組一共收集了94個礦泉水瓶，第一組收集了34個，第二組收集了29個，第三組收集了多少個？ 5、汽車?yán)镉?1人，中途有13人上車，9人下車，車上現(xiàn)在還有多少人？ 6、小紅有28個氣球，小芳有24個氣球，送給幼兒園小朋友15個，還剩多少個？ 7、小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個，小麗做了18個，送給老師50個，他們還要做多少個？ 8、故事書有74頁，小麗第一天看了20頁，第二天看了23頁，還剩多少頁沒有看？ 9、羊圈里原來有58只羊，先走了6只，又走了7只，現(xiàn)在還有多少只？ 10、小東上午做了10道數(shù)學(xué)題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道？ 11、小紅看故事書，第一天看了15頁，第二天看的比第一天少6頁，兩天一共看了多少頁？ 12、小明今年8歲，爸爸今年35歲。爸爸50歲時，小明多少歲？ 13、小東今年6歲，媽媽今年30歲。小東12歲時，媽媽多少歲？ 14、爸爸、媽媽和哥哥都掰了9個玉米，我掰了6個，我們家一共掰了多少個玉米？ 15、小明種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居15個，還剩多少個？ 16、會議室里，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人？ 17、食堂運來3車大米，每車8袋，吃掉18袋后，還剩多少袋？ 18、有40人要過河，租8條小船（每條小船限乘4人）和1條大船（每條大船限乘6人），夠坐嗎？ 19、小明買一支鋼筆花了8元，買書包的錢是買鋼筆的6倍，小明一共花了多少錢？我有50元，要買一件29元的衣服和一副18元的眼鏡，還剩多少元？（兩種方法） 20、小李有43張郵票，小生的郵票比小李多9張，小英的郵票比小生少14張。（1）小生有郵票多少張？ （2）小英有郵票多少張？ （3）他們?nèi)艘还灿朽]票多少張？ 21、小明和爸爸、媽媽一起去動物園玩，用20元買票夠嗎？ 票價：兒童票每張：5元；成人票每張：8元。 23、2002年世界杯亞洲區(qū)十強賽B組得分，中國隊主場得分12分，客場得分比主場得分少5分，中國隊的總分`是多少分？ 24、2002年世界杯亞洲區(qū)十強賽B組得分，卡塔爾隊主場得分3分，客場得分是主場得分的2倍，卡塔爾隊的總分是多少分？ 25、小明今年8歲，爸爸的年齡是小明的4倍，爸爸比小明大多少歲？ 26、小剛存了8元，小兵存的是小剛的9倍，小兵和小剛一共存了多少錢？ 27、6個小朋友要折80只紙鶴，每人已折了9只，還要折多少只？ 12元能買3輛小汽車，要買5輛小汽車要多少元？ 28、有2箱水，每箱有8瓶，把這些水平均分給4個同學(xué)，每個同學(xué)能分幾瓶？ 29、2張紙可以做8朵花，5張紙能做多少朵？ 30、同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，每6人一組，需要4條船。如果每8人一組，需要幾條船？ 31、張姨用15元買了3雙鞋，買5雙鞋要多少元？ 32、王老師買8條跳繩用了40元，一個皮球比一條跳繩貴3元，一個皮球多少元？ 33、有4籃蘋果，每籃9個，把蘋果平均分給6個小朋友，每人幾個？ 34、小紅每天做8朵紅花，做了3天。她要把紅花獎給6個小朋友，平均每人多少朵？ 35、媽媽買了3個茶杯用去24元，爸爸買了4個碗用去36元。茶杯和碗哪個貴？貴多少？ 40、25人用一條船過河，每次只能坐5人，要幾次才能過完？ 41、有4只小兔，小猴的只數(shù)是小兔的3倍，現(xiàn)在每2只小猴分成一組去抬東西，可以分成幾組？ 42、3個小動物吃了12個蘋果，7個小動物要吃多少個蘋果？ 43、一本故事書24頁，小紅每天看6頁，幾天看完？這本故事書小明8天看完，每天要看幾頁？ 44、小東有4元，小明的錢的小東的3倍。小明買6個本子剛好把錢用完，每個本子幾元？ 45、小朋友吃早餐，每6人坐一張桌子，要坐2張桌子，一共有多少人？ 46、媽媽買了4盒彩筆，每盒8支，用去了15支，還剩多少支？ 47、小明和小紅寫字，小明寫了3行，每行6個，小紅寫了15個，誰寫得多？多幾個？ 48、小明和小紅寫字，小明寫了3行，每行6個，小紅寫了4行，每行5個，兩人一共寫了多少個？ 49、操場上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？ 50、有24張畫，平均掛在6間教室，每間教室有多少張？ 1、商店里有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？ 例2商店里有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？ 小明有6套畫片，每套3張。又買來4張，現(xiàn)在有多少張？ （1）工廠先蓋了5排房，每排9間。又蓋了15間，一共蓋了多少間房？ （2）同學(xué)們栽了4行果樹，每行6棵。有15棵是杏樹，剩下的是桃樹。栽了多少棵桃樹？ （3）食堂買來60棵白菜，吃了56棵。又買來30棵，現(xiàn)在有多少棵？ （4）商店里有9袋乒乓球，每袋5個。賣了28個，現(xiàn)在還有多少個乒乓球？ （1）同學(xué)們做了40朵花，送給托兒所30朵，還剩多少朵？ （2）同學(xué)們分5組做紙花，每組做8朵。送給托兒所30朵，還剩多少朵？ （3）老師出了20道乘法算式，16道除法算式。小華算了32道，還有幾道沒算？ （4）老師出了4欄算式，每欄9道。小明算了34道，還有幾道沒算？ （5）同學(xué)們做了16只紅風(fēng)車，20只花風(fēng)車。送給幼兒園18只，還有多少只？ （6）同學(xué)們分4組做風(fēng)車，每組做9只。送給幼兒園18只，還有多少只？ ⊙同學(xué)們?nèi)タ措娪?。一年級去?組，每組7人。二年級去了45人。一年級去了多少人？二年級比一年級多去多少人？ ⑴媽媽買回8千克蘋果，平均每千克有6個。送王奶奶28個，還剩多少個？ ⑵玩具廠打算做50個布娃娃。已經(jīng)做了32個，剩下的要在3天內(nèi)做完，平均每天做多少個？ （3）糧店第一次運進面粉25袋，第二次運進35袋，賣出30袋，還剩多少袋？ （4）魚缸里共有50條金魚，其中紅金魚有15條，花金魚20條，其余是黑金魚。黑金魚有多少條？（用兩 1、一輛空調(diào)車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現(xiàn)在車上有多少人? 2、面包房一共做了54個面包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現(xiàn)在剩下多少個? 3、個組一共收集了94個易拉罐，其中第一組收集了34個易拉罐，第二紐收集了29個易拉罐。那第三小組收集了多少個易拉罐? 4．新型電腦公司有87臺電腦，上午賣出19臺，下午賣出26臺，還剩下多少臺?（用兩種方法解答） 5．班級里有22張臘光紙，又買來27張。開聯(lián)歡會時用去38張，還剩多少張? 6．少年宮新購進小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴共有多少把? 7．一輛公共汽車?yán)镉?6位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有多少位? 8、甲數(shù)是20，乙數(shù)比甲數(shù)多5，乙數(shù)是多少？ 9、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？ 10、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少張照片？ 11、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？ 12、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？ 13、動物園有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？ 1、3只猴子摘了15個桃，9只猴子能摘多少個桃？ 2、小永家養(yǎng)了8只綿羊，32只山羊，山羊的只數(shù)是綿羊的多少倍？ 3.（1）鬧鐘的價錢是文具盒的多少倍？ （2）買6盒粉筆的錢能買幾個文具盒？ 4、菜站運來900千克蔬菜，賣出去450千克，又運來280千克，現(xiàn)在菜站有多少千克蔬菜？ 5、還剩多少盒？ 6、同學(xué)們澆樹，二（1）班澆了500棵楊樹，二（2）班澆了600棵柳樹，共澆了多少棵樹？二（1）班比二（2）班少澆了多少棵樹？（10分） 7、一共花了多少錢？ 8、二年級有96位家長開家長會，已搬了57把椅子，還缺多少椅子？（5分） 9、用15個方木塊。 （1）擺5個一樣的長方體，每個長方體用（ ）個木塊。 （2）每個長方體用3個木塊，可以擺（ ）個長方體。 10、媽媽和女兒做紅花，媽媽做了58朵，女兒做了50朵。媽媽給女兒幾朵，兩人的花就一樣多？
小學(xué)的有點幼稚 將就點把 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（北師大版）一年級下冊第六單元《購物》的第三節(jié)——《去商店》。 教學(xué)設(shè)想 前兩節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了元、角、分及其相互間的簡單換算，而且也認(rèn)識了各種面值的人民幣，為此，本節(jié)課創(chuàng)設(shè)一種購物的實際情境，使學(xué)生體驗生活之中處處有數(shù)學(xué)，并能解決一些簡單的實際問題。 一、注意聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)活動。 教學(xué)要成功就必須要激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，讓學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程之中，使學(xué)習(xí)成為他們迫切的需要?！巴妗笔莾和奶煨?，在設(shè)計這節(jié)課時，我注重讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)學(xué)知識，做到“在玩中學(xué)，在學(xué)中練”，完成了由知識到能力的升華。這節(jié)課一共設(shè)計了三個緊密聯(lián)系的活動。 1．活動一，到小精靈購物廣場去買東西。 這個活動由小淘氣帶領(lǐng)大家到小精靈購物廣場去買東西，通過購物這個具體情境，讓學(xué)生學(xué)會簡單計算，學(xué)會計算的思考過程和如何付錢的方法，并體會到付錢的方法有多種形式。 2．活動二，到游樂場去。 恰逢六一兒童節(jié)即將來臨，根據(jù)學(xué)生的喜好，創(chuàng)設(shè)了到游樂場去玩的情景，用20元錢去游樂場活動，你想做那些游戲呢？這個題目是在20元這個范圍內(nèi)，讓學(xué)生進行有關(guān)元、角、分的計算。通過這個情境使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)有關(guān)元、角、分的知識。 3．活動三，合伙開百貨店。 這是在以上兩個活動的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以小組合作為基礎(chǔ)合伙開百貨店，這個活動是一個綜合運用的活動。 二、教學(xué)形式靈活多樣。 有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索、合作交流都是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。設(shè)計這節(jié)課時，我采用了多種教學(xué)形式，如：讓學(xué)生動手?jǐn)[一擺，動口說一說，動腦算一算，合伙開個小商店等。運用這樣的形式，使學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 三、注意合作交流能力的培養(yǎng)。 在購物這個過程中，需要學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)，并且能與別人進行思想交流，所以在設(shè)計時應(yīng)重視合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解，聽取別人的見解，合理地補充調(diào)整自己的觀點，達到比較完整的認(rèn)知狀態(tài)，如：合伙開百貨店時，店里面有售貨員，還有顧客，當(dāng)顧客買東西的時候，售貨員和其他同學(xué)都要進行核實，通過這些活動，培養(yǎng)合作、交流的意識和能力。 教學(xué)目標(biāo) 1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數(shù)學(xué)。 2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。 3．在實際情境中認(rèn)識元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。 4．培養(yǎng)學(xué)生合理使用和愛護人民幣的意識。 教學(xué)流程 今天這節(jié)數(shù)學(xué)課呀，我們的好朋友小淘氣也來了，請看。（課件出示：我是小淘氣，我要和大家一起到小精靈購物廣場去買東西，你們愿意嗎？出示第72頁的圖。） 1．活動一： （1）小朋友，這里的東西可真多，老師都看得有點眼花繚亂了，這里有你需要的東西嗎？你需要什么東西？買這些東西一共要用多少錢呢？ （學(xué)生說，教師板書價錢，并且注意指導(dǎo)他們對計算過程的思考，提示大家，相同的單位相加，即元和元加，角和角加） （2）該怎樣付錢呢？請小朋友拿出你們準(zhǔn)備好的錢來試一試。還有不同的付錢方法嗎？ （3）小組內(nèi)討論，互相說說自己要什么東西，一共要用多少錢？并且付錢。 （4）剛才在購物廣場買東西的時候，大家表現(xiàn)得非常好，小淘氣心里非常高興，他現(xiàn)在給大家出了6道題想考考大家，看誰寫得又對又快。請打開課本第72頁填一填。（放一段音樂。） 填空后大家對題，并且注意糾正錯誤。 2．活動二： 兒童節(jié)就要到了，小淘氣要到游樂場去玩，咱們一起去看看吧！ （出示一段錄像，內(nèi)容是小朋友們在游樂場玩的歡快場面。） 碰碰車13元，跳跳房9元5角，空中飛人15元5角，抬花轎7元，小朋友，如果你有20元錢，你想做哪些游戲呢？你的錢夠花嗎？ （學(xué)生先討論，然后再匯報。教師注意提醒學(xué)生20元錢的限度。） 3．活動三： （1）小朋友們，小淘氣有一個新的想法想要告訴大家，你們想知道嗎？ 他想讓每個小組的小朋友合伙開一個百貨店，你們愿意嗎？那么要想開百貨店都需要什么呢？ 請大家討論一下，給自己的店起個什么名字？再選出一個售貨員。 咱們的貨物就在課桌斗里，請你們拿出來吧。 店名有了，售貨員有了，貨物也有了，萬事俱備，咱們開張吧！請大家輪流當(dāng)顧客，用錢買自己喜歡的東西，售貨員和其他小朋友注意看看他付的錢對不對。 （2）小朋友，我們到蘭貓專賣店去看看吧，你買了什么東西？一共花了多少錢？ 課后反思 1．讓學(xué)生在生活中找數(shù)學(xué)，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，這是這節(jié)課最成功的地方。整個課堂氣氛活躍，大家討論，舉手，都躍躍欲試，興致勃勃，說得很激烈，特別是最后一個活動，讓大家合伙開百貨店的時候，大家都全身心地參與進去，起了許多很好聽的店名，如：蘭貓專賣店，蘭精靈童裝店，小星星玩具店，等等。學(xué)生買東西的時候更是高興，他們的樣子是那么認(rèn)真，那么可愛！ 2．這節(jié)課的一個教學(xué)目標(biāo)是讓大家學(xué)會簡單計算，對于一年級的孩子來講，3元5角加上6元7角這樣的題目有一定的難度，在教學(xué)的時候我只注意了學(xué)生的活動，使得一部分學(xué)生沒有能熟練掌握。如，課上出現(xiàn)了這樣一個情境，有一個學(xué)生在算35元5角加5角一共是多少錢時候，得出40元，而且很堅定，認(rèn)為自己的答案非常正確。教師指導(dǎo)時告訴他，5角加5角是1元，35元加1元就是36元，但是他依然很堅持自己的意見，經(jīng)過再三提示，他終于明白了。他出現(xiàn)這個問題的原因就在于我沒有事先反復(fù)告訴大家，要讓相同的單位相加，元加元，角加角。所以，必要的知識點的指導(dǎo)還是很重要的，今后要注意加強。
星期六，笑笑到相距1.3( 千米 )的超級市場購物，她買了600( 克 )的河蝦， 買了一瓶2.5( 升 )的芬達，一共花了35.5( 元 )錢。
可以買一個鉛筆盒，一本作業(yè)本：5+3＝8（元） 可以買一個鉛筆盒，一塊橡皮：5+2＝7（元） 可以買一支鋼筆，一塊橡皮：6+2＝8（元） 可以買一支鋼筆，一本作業(yè)本：6+3＝9（元）
買一個文具盒需要花10元。計算方法如下： 1、第一步：設(shè)買一個鋼筆需要花x元，買一個文具盒需要花y元。可得2x+3y=90，4x+5y=170。 2、第二步：把2x+3y=90中的未知數(shù)x提取出來，可得2x=90-3y，那么x=（90-3y）/2（注：/在這里是分?jǐn)?shù)的線，也可以理解為除號。） 3、第三步：把x=（90-3y）/2代入4x+5y=170這個式子，可以得到4[（90-3y）/2]+5y=170 4、第三步：化簡式子4[（90-3y）/2]+5y=170后，可以得到2（90-3y）+_5y=170，即180-6y+5y=170 5、第四步：最后計算180-6y+5y=170后，可得y=10。由此可知，買一個文具盒需要花10元。 那么把y=10代入式子2x+3y=90后，可得x=30，即買一個鋼筆需要花30元。
數(shù)學(xué)日記一 月 日 周 今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè).寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的： 有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù).求它的體積. 我見了,心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示.這可怎么入手啊! 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了.他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉.于是,他又教我另一種方法：先列出數(shù),再逐一排除.我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字.這時,我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長；一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條 棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和.于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù). 最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米.我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米） 后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題,結(jié)果一模一樣. 解出這道題后,我心里比誰都高興.我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角? 數(shù)學(xué)日記二 月日 周 今天晚上,我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目：37個同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次? 粗心的人往往會忽略“空小船”,就是忘了要有一個撐船,那么每次只能乘4人.這樣37人減去一位撐船的同學(xué),剩36位同學(xué),36除以4等于9,最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4,所以至少要走9趟. 數(shù)學(xué)日記三 月日 周 傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥.請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵? 我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥.而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵.這就是用假設(shè)的思路來解題,因此我想,假設(shè)法實在是一種很好的解題方法. 數(shù)學(xué)日記四 月日 周 今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費了好大的勁才解出來.題目是：兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等.兩棵樹上原來各有幾只小鳥? 我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解.可驗算時卻發(fā)現(xiàn)錯了.我便更加認(rèn)真地重新做起來.我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只；甲樹就是16只.算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案為：甲樹16只,乙樹14只. 通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會出錯. 一） 今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐. 到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點好菜,就找到位子坐下.菜來了,是一桶大套餐.里面有12個雞腿,我想：怎么平均分呢?這時,我想起除法12÷3=4.我們每人四個雞腿,我后來又吃了老媽的1個雞腿,阿姨的2個雞腿,阿姨說：“這總不能白吃,我問你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答：“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了.”幸好,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識,可以正確回答問題了. （二） 今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西.我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10.還剩下一元錢只好還給媽媽了. 到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃.（作者：肖恩玲） （三） 上個星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù).分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如：1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線. 活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如：一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30.分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份,每份就是這個餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個1/2,剛好是一個餅.分?jǐn)?shù)在加減時,如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一樣,就是1了. 我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣：分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小. 老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時,一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子. 數(shù)學(xué)日記2
1、今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè).寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所1以然,這道題是這樣的： 有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù).求它的體積.。 我見了,心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示.這可怎么入手啊! 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了.他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉.于是,他又教我另一種方法：先列出數(shù),再逐一排除.我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字.這時,我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長；一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和.于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。 最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米.我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17374（立方厘米）。 后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題,結(jié)果一模一樣. 解出這道題后,我心里比誰都高興.我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角? 2.今天晚上,我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目：37個同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次? 粗心的人往往會忽略“空小船”,就是忘了要有一個撐船,那么每次只能乘4人.這樣37人減去一位撐船的同學(xué),剩36位同學(xué),36除以4等于9,最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4,所以至少要走9趟. 3.傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥.請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵? 我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥.而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵.這就是用假設(shè)的思路來解題,因此我想假設(shè)法實在是一種很好的解題方法. 4.今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費了好大的勁才解出來.題目是：兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等.兩棵樹上原來各有幾只小鳥? 我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解.可驗算時卻發(fā)現(xiàn)錯了.我便更加認(rèn)真地重新做起來.我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只；甲樹就是16只.算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案為：甲樹16只,乙樹14只. 通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會出錯. 5.今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐. 到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點好菜,就找到位子坐下.菜來了,是一桶大套餐.里面有12個雞腿,我想：怎么平均分呢?這時,我想起除法12÷3=4.我們每人四個雞腿,我后來又吃了老媽的1個雞腿,阿姨的2個雞腿,阿姨說：“這總不能白吃,我問你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答：“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了.”幸好,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識,可以正確回答問題了. 6.今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西.我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10.還剩下一元錢只好還給媽媽了. 到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃.（作者：肖恩玲） 7.上個星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù).分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如：1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線. 活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如：一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30.分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份,每份就是這個餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個1/2,剛好是一個餅.分?jǐn)?shù)在加減時,如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一樣,就是1了. 我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣：分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小. 老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時,一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子.