文具盒的爭吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時,小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯了字,你能擦掉嗎?那時候還不要靠我?”怒

在一個充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說：“所有的文字都

正想著,文具盒站起來說道:“大家安靜一下,誰再吵鬧,我就把它從我屋子里趕出去.”結(jié)果它們誰都不聽,擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭.我實在看不下去了,就對它們說:“你們都有各自的優(yōu)點,在我的學(xué)習(xí)中,你們都是功臣,大家都一樣,缺了誰都不行.我離不開你們每一個.”大家聽我這么一說,一下子安靜

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗?zāi)芸?00分嗎?還有。”“嗚,嗚,你們

“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”鉛筆回答道：“我們在比

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，

Ⅰ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級

關(guān)于文具的童話故事600字

一天，我把文具盒裝進書包里，走出大門口?；氐郊依铮酉聲?，就去看電視。這時文具家庭開始爭吵。它們一起爭吵，鉛筆媽媽說：“今天我立的功最多，我?guī)托≈魅送瓿闪藬?shù)學(xué)練習(xí)題?！弊詣庸P爸爸說：“鉛筆媽媽立的功根本不多，我多么厲害呀，我?guī)托≈魅送瓿闪苏Z文考試，所以我立的功最多。橡皮寶寶說

作文《文具家族里的童話》構(gòu)思要點如下：一、開篇引入 在書包村里，有一座特別漂亮的房子，它不僅是學(xué)習(xí)的寶庫，更是文具們溫馨的家——文具盒。二、文具家族成員介紹 鉛筆姐姐：她是文具家族中的優(yōu)雅舞者，穿著五彩斑斕的外衣，頭戴小巧玲瓏的帽子。她的身材修長，腳尖能輕盈地在紙張上跳躍，留下一行行

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲子還在開著演唱會。貝貝的文具們卻吵起來了,鉛筆小弟翹著二郎腿說:“我是最厲害的,我能為主人寫作業(yè),要不是我,主人早被老師批評了!” 橡皮小妹生氣地說:“你算什么東西?主人要是寫了錯別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

本作文是關(guān)于初中初二600字的作文，題目為：《文具一家庭》，歡迎大家踴躍投稿。 大家好，我書包里面有文具一家庭，分別是：橡皮媽媽、卷筆刀哥哥、鉛筆弟弟、筆盒屋子。橡皮長3厘米，寬1厘米。卷筆刀長3厘米2毫米，寬2厘米。鉛筆長13厘米，寬1厘米。筆盒長15厘米，寬8厘米。你知道它們的故事嗎？不知

文具童話作文 篇1 我認(rèn)識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,

家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動鉛筆奶奶、自動鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹。他們在這個大家庭里生活的很幸福! 可是,有一天來了一個字典伯伯,號稱文具大王。還帶著許多書兵書將來破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說:“如果你們

嬌嬌，七歲生日那天。媽媽給嬌嬌買了一個漂亮的文具盒。文具盒里，有一只鉛筆，一個轉(zhuǎn)筆刀，還有一個橡皮擦。到了晚上，椒江睡覺了，文具盒睡覺了，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮擦，依次安然而睡。早上，鉛筆文文早早的起床了，她看見自己的家里有一個又胖又矮，又臟又丑的東西。而她自己，長得那么高，那么

文具一家子故事作文600字

第1篇：書包里的爭吵 夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。首先發(fā)話的是鉛筆：“大家看看我，語文，數(shù)學(xué)，英語……那項科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評?！便U筆一說完，字典就

教室中的爭吵作文1 一天深夜，教室里傳來一陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把都在為誰的功勞最大而發(fā)生了爭吵。掃把說：“我的功勞最大，我天天打掃教室，你們看教室這么干凈，不靠我靠誰？”椅子可不高興了，它爭著說：“我的功勞最大，如果沒有我，同學(xué)們只能站著上課了，哼！”掃

1.文具盒里的爭吵 夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。

作文：吵鬧的教室 已經(jīng)是晚上最后一節(jié)課了，大家都在自習(xí)，教室里安靜的掉根針線都能聽到。突然，班主任老師手機響了，她出去接完電話就匆匆走了，臉上似乎還掛著淚水。頓時，教師里鴉雀無聲，短暫的寂靜之后，好似山洪暴發(fā)，同學(xué)們從震驚中醒來，教室里滿是嗡嗡的討論，繼而好似電閃雷鳴，幾個平時搗蛋

一片吵鬧聲，全都是周老師而引起的。在星期四的下午，上課鈴響了，周老師還沒有來，教室里吵吵鬧鬧的。同學(xué)們有的在看書；有的在玩溜溜球；還有的下了座位到處跑。突然，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)周老師已經(jīng)站在門口了，我像老鼠見了貓似的，馬上坐好了。周老師一動不動的站在門口，眼睛瞪得圓圓的，眉毛

1. 《吵鬧》作文 不少于600字 有一天,我正在看書,忽然聽到了一些吵鬧聲,原來文具們在爭吵誰最有用。 鉛筆第一個發(fā)話:“我可以多次使用,禿了還可以削?！薄熬褪?就是,只要我在,我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說:“沒有我,你寫錯了字怎么辦!”“都什么年代了,還用鉛筆!”鋼筆和中性

用吵鬧寫作文

文具盒里的爭吵童話故事1 夜幕初垂，在一個寧靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。為什么呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說：你們都得聽我的。橡皮和卷筆刀齊聲問道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來的，鉛筆大哥不屑一顧地說。哼，你倒不說小主

”文具們都羞愧的低下了頭：“小主人小主人，我們以后再也不會吵架了，你就原諒我們吧！”字典爺爺又說：“孩子們，只要你們承認(rèn)了錯誤，小主人一定會原諒你們的?！边@個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長。每件事物都有各自的長處，也有各自的短處。我們不能只夸耀自己的長處，還要彌補自己的短處。

鉛筆盒里的爭吵作文(一) 晚上,靜悄悄地,忽然我聽到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來,原來是文具們在爭吵。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說:“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的。”頂不服氣的是橡皮,他說:“哼,我是沒有我?guī)湍愀恼e誤的字,你也不能幫小主人考試考到一百分,

文具盒里的爭吵作文1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵?！跋鹌っ妹谩?、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰的功勞最大。 “橡皮妹妹”自豪地說:“我的功勞最大,小主人寫錯別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯時,我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大?！?“鉛筆哥哥”驕傲地說

鉛筆盒里的故事1 在我的鉛筆盒里,快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆和鉛筆,以及橡皮。 平常它們和睦相處,但是有一天,他們因為誰的本領(lǐng)大,而吵起了架。 鋼筆驕傲地說:“我最厲害!小主人每次寫字都得用我,沒了我,小主人怎么寫字?我的本領(lǐng)最大!”但是鋼筆的這句話,卻引來了消字筆的不滿。

1. 作文 文具盒里的爭吵 300子 1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一

發(fā)生在文具盒里的故事300字作文怎么寫

1. 我學(xué)會了 作文450字 我學(xué)會了做飯(1)我已經(jīng)10歲了,可在媽媽眼里,我卻一直是個小娃娃。 然而有一件事卻讓媽媽對我刮目相看。 一個陽光明媚的周末,爸爸要值班,媽媽碰巧也要加班,我只好“獨守空家”。 不到中午,我的肚子就唱起了“空城計”。“何不乘機自己動手做頓飯菜,讓媽媽改變對我的看法呢?”

感到意外作文400字篇1 近日,我身體不適,經(jīng)常夜中咳嗽,不料,卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對話。 那是在三天前,緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我,我渾身發(fā)燙,迷迷糊糊,似在夢中……但聞有聲忽大忽小,我大驚,忙細(xì)聽,原來是書包和桌子在對話: “書包老弟,你是不是太胖了,撐得我實在受不了?”課桌說。 “唉,課桌大哥

秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢 那就是樹葉.漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細(xì)地觀察著.原來是楓葉.瞧,

因為續(xù)寫側(cè)重敘事，里面涉及到的人的動作是非常多的，比如cry，這就過于簡單，要側(cè)重細(xì)節(jié)描寫，to show, not to tell, 高分作文一般就會寫，With shoulders shivering, her tears cannot help streaming down her face.她的雙肩哆哆嗦嗦，眼淚情不自禁的從她臉上流下來。所以類似表現(xiàn)喜怒哀樂的情況，都

1. 寫我當(dāng)故事大王的作文350個字 這篇作文寫得幽默有趣,一開始,主人公蔡笳子問他爸爸:“一種常見的在鄉(xiāng)下的小動物,不是雞鴨魚鳥,也不是牛羊豬狗,那是什么小動物?”爸爸脫口而出:“蛐蛐。” 蔡笳子說:“太好了!有作文題目了!”老爸這才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。作文網(wǎng) 這是一個很棒的作文開頭,以幽默的形式寫了

這里注意一點,在描述對話的時候要適當(dāng)加些人物心理活動,動作,神態(tài). 最后最重要的是你的感受,聽了長輩的話你有什么感想?以后會怎么做? 呵呵,這是很中規(guī)中矩的寫法了 如果你找不到主題寫的話,我以前出過一個題目給我的學(xué)生《我與XX比童年》,你的話就可以寫自己對現(xiàn)在的生活不滿意,長輩就跟你談話,說了他們以

1. 文具盒里的對話作文350字 [文具盒里的知對話作文350字] 文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個不停的就是那些學(xué)習(xí)用品,文具盒里的對話作文350字。 看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。 首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說:要不是有我來寫字,怎能寫出這樣美

根據(jù)以下對話寫作文350字

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，

在一個充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說：“所有的文字都

Ⅰ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級

“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”鉛筆回答道：“我們在比

作文童話類600《文具的故事》

　　一個陽光明媚的早晨，森林里進行了一場“選美大賽”。 　　選美大賽里的選手分別是：孔雀、畫眉鳥、翠鳥還有鴿子。 　　孔雀驕傲地說：“你們看我的毛是多么漂亮呀，所以應(yīng)該選我！” 　　畫眉鳥傲慢地說：“你們大家看看我的毛是多么的勻稱呀，所以應(yīng)該把票投給我呀！” 　　翠鳥高傲地說：“你們看我的毛是多么的好看呀，所以應(yīng)該選我才對呀！” 　　只有鴿子謙虛地說：“我沒有什么特別的，我只想幫助大家送信，我還想，如果它們有困難，我會盡力去幫助它們！” 　　鳥兒們聽了，把所有的票都投給了鴿子，可孔雀、畫眉鳥還有翠鳥卻一票也沒有得到。 　　孔雀、畫眉鳥和翠鳥異口同聲地說：“為什么我一票也沒有得到呢？” 　　這時，裁判回答說：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀！” 　　孔雀、畫眉鳥和翠鳥都慚愧的低下了頭，都意識到了自己的錯誤。 　　裁判宣布鴿子是這個一屆選美大賽的冠軍。 　　小朋友們，看了故事，你們一定都懂得了一個道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。 　　
辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎?wù)路胚M心愛的文具盒里,很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就這樣開始了. 橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語氣說：“誰先佩戴嘛?那當(dāng)然是我了!” “誰說是你了!誰說是你了!小不點兒!”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說. “怎么就不是我了!”橡皮弟弟爭辯道,“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時,畫錯了,還不是我及時出馬,擦掉了‘?dāng)」P’,才使得小主人重新作畫.你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了.”說到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說：“我看,就是我先戴吧!” “哼!那又怎么樣!你想想,每次繪畫前,主人最先用誰呀?還不是先用我把筆削好.你說說,沒了我,小主人能動筆嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說.一邊說,一邊就把身子往獎?wù)履莾号擦伺? 橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白.他氣得火冒三丈,就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去. 一向沉默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了一個先后而爭得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止?fàn)幊? 等他們平靜后,鉛筆先生語重心長地說：“其實,這次小主人獲獎,兩位都功不可沒.要是沒有轉(zhuǎn)筆刀,我沒‘心’作畫；沒有橡皮,我‘知錯難改’,更畫不出佳作了.那么,我就先退出吧!” 聽到這里,轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來：“為了畫這么一幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點兒也不貪功,我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭. 鉛筆先生看在眼里,喜在心上,又面帶微笑地說：“其實,不管做什么事,僅憑一個人的力量是遠遠不夠的,都要靠大家齊心協(xié)力才行.我看,誰先佩戴獎?wù)履銈円膊灰獱幜?獎?wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎?我們干脆把它同時套在我們?nèi)值苌砩?你們說好嗎? 聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來.于是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時把綬帶圍在了脖子上,也就同時擁有了那金燦燦的獎?wù)碌墓鈽s 從此以后,他們和睦相處,再沒有爭吵過. 有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大.”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個人你一言我一句的又爭起來.這時,鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說：“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘.預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了. 鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪. 三個人看著自已的“杰作”,傻了.這時,鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試.”鉛筆開始寫起來；寫錯了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭.