鉛筆盒里的爭吵,400字1 夜深了,從書包的鉛筆盒里,卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦,這是怎么回事?哦,原來是文具們?cè)跔幷撜l的用處大呢! 最先發(fā)言的是鉛筆,只見他說:“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^的地方才會(huì)留下痕跡,這樣小主人才能寫出端正的字,受到老師的表揚(yáng)?！甭犃诉@話,橡皮不服氣了,反駁說:“不對(duì),不對(duì)

”他們又吵起來了。書包爺爺說：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長處的，但也不能爭吵，你們要取長補(bǔ)短！”鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑挘呃⒌氐拖铝祟^。

文具盒里的爭吵-四年級(jí)作文1 一天晚上,主人聽見文具盒里很吵,就來看看他們?cè)诔呈裁茨? 文具盒里的鋼筆說:“我的作用最大,因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽?。”修正帶說:“我的作用才最大,我可以幫主人把寫錯(cuò)的字清除?！庇谑撬麄儍蓚€(gè)吵了又吵。 修正帶一氣之下離家出走了。一天,主人從文具盒里拽出鋼筆,使勁打了一下

文具盒里的爭吵四年級(jí)作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。 首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前?！瘬u筆機(jī)飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大?！摴P

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

《文具盒里的爭吵》作文梗概：一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場(chǎng)激烈的爭吵。二、文具們的爭吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒有它主人一個(gè)字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對(duì)鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒有它

文具盒里的爭吵350~400字

烏鴉懊惱，狐貍得肉，皆因輕信其言。烏鴉決心不再輕信狐貍，狐貍卻計(jì)謀不絕，屢試不爽。烏鴉需學(xué)智謀，防備狡猾狐貍。狐貍詭計(jì)多端，烏鴉卻固執(zhí)己見，屢次上當(dāng)。烏鴉深感懊悔，決心不再輕信他人，需有防備，以免再受其害。烏鴉故事，警示世人，不可輕信他人之言，防備之心不可少。狐貍狡猾，烏鴉固執(zhí)，

就這樣,小螞蟻又回到了家里。 Ⅷ 小螞蟻童話故事,要說明一個(gè)道理. 小螞蟻搬米粒作文一:小螞蟻搬米粒(173字) 一天,晴空萬里,天格外的藍(lán)。兩只小專螞蟻?zhàn)叱隽思议T,屬去找食物,走著走著,兩只螞蟻在花叢里發(fā)現(xiàn)一粒很大很大的米粒。 一只螞蟻說:“今天下午的飯有著落了。”一只小螞蟻?zhàn)哌^去,使勁地搬,怎么搬也搬不

從此，小白兔改變了態(tài)度，它不再自視甚高，而是以謙虛的態(tài)度面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。這個(gè)故事告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲則可能導(dǎo)致失敗。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙遜的心，不斷努力、不斷進(jìn)步。

烏鴉與狐貍的新故事 在一個(gè)陽光明媚的森林里，有一只聰明的烏鴉和一只狡猾的狐貍。自從上次烏鴉被狐貍騙走了肉，它就下定決心不再輕信狐貍的甜言蜜語。一天，烏鴉又找到了一塊美味的肉。它小心翼翼地叼著肉，飛到了一棵大樹上，準(zhǔn)備享受這頓豐盛的午餐。不巧的是，這棵樹正好被路過的狐貍看到了。狐

一、靈靈的善良 一天，森林里的小動(dòng)物們突然都生病了，癥狀各不相同，但都十分嚴(yán)重。靈靈看著朋友們一個(gè)個(gè)倒下，心里十分焦急。她決定去尋找治病的草藥，哪怕路途遙遠(yuǎn)且充滿危險(xiǎn)。二、艱難的旅程 靈靈踏上了尋找草藥的旅程。她穿過了密林，越過了高山，還渡過了湍急的河流。在這個(gè)過程中，她遇到了兇猛

童話故事作文350字

1. 四年級(jí)爭吵作文 一天,文具盒里傳出了爭吵的聲音。原來十幾個(gè)小家伙在比較誰更有功勞,她們是:綠色鉛筆,粉色橡皮,黃色尺子,和彩筆們,大家你一句,我一言的,吵得不可開交。 粉色橡皮發(fā)話了:“我能擦去綠色鉛筆寫的字?！本G色鉛筆又搶著說:“我能讓主人寫好字,你們誰能?”黃色尺子說:“我能讓主人知道東西

有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)。回家后，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，原來是文具們?cè)跔幊?。鉛筆哥哥說：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說：“誰說的，我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者?！边@時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說：“你們兩都不行，

“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”咦？這是從那里傳了的聲音？哦，原來是從明明的文具盒里發(fā)出的聲音。里邊有三個(gè)“小伙伴”正在喋喋不休地在爭吵呢。它們?cè)跔幊呈裁?？我們來仔?xì)聽聽就知道了?！笆俏遥俏?，應(yīng)該是我才對(duì)。”“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我?！薄澳銈冋f的都不對(duì)，應(yīng)該是我?！蹦阒朗钦l在

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭,它們有:尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。 一天,文具們決定開一個(gè)會(huì)議,主題是“誰的用處大”。文具們都同意,因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。 文具們很興奮,它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會(huì)

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

文具盒里的爭吵作文350字

”一直默默無言的文具盒說：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，小不點(diǎn)們?！彼麄円恢睜幍搅说诙煸绯?，它們爭得面赤耳紅，誰也不服誰。這時(shí)它們的主人小明醒來了，小明聽到了它們的爭吵聲，邊走了過去對(duì)它們說：“你們不應(yīng)該去

1. 四年級(jí)爭吵作文 一天,文具盒里傳出了爭吵的聲音。原來十幾個(gè)小家伙在比較誰更有功勞,她們是:綠色鉛筆,粉色橡皮,黃色尺子,和彩筆們,大家你一句,我一言的,吵得不可開交。 粉色橡皮發(fā)話了:“我能擦去綠色鉛筆寫的字。”綠色鉛筆又搶著說:“我能讓主人寫好字,你們誰能?”黃色尺子說:“我能讓主人知道東西

有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)?；丶液?，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，原來是文具們?cè)跔幊?。鉛筆哥哥說：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說：“誰說的，我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者。”這時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說：“你們兩都不行，

“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”咦？這是從那里傳了的聲音？哦，原來是從明明的文具盒里發(fā)出的聲音。里邊有三個(gè)“小伙伴”正在喋喋不休地在爭吵呢。它們?cè)跔幊呈裁?？我們來仔?xì)聽聽就知道了?！笆俏?，是我，應(yīng)該是我才對(duì)?！薄安粚?duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我?！薄澳銈冋f的都不對(duì)，應(yīng)該是我?！蹦阒朗钦l在

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭,它們有:尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。 一天,文具們決定開一個(gè)會(huì)議,主題是“誰的用處大”。文具們都同意,因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。 文具們很興奮,它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會(huì)

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

文具盒里的爭吵作文350字

等著
文具盒里的爭吵 一個(gè)寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。 瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對(duì)著大家自豪地說：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂懽鳂I(yè)的時(shí)候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫畫時(shí)，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對(duì)話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時(shí)，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進(jìn)來：“小主人每次畫圓的時(shí)候，都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對(duì)大家說：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大，因?yàn)?，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的?！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环?，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。 在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記住：團(tuán)結(jié)力量大！