下面我們一起來看看文具說明文作文,希望對大家有所幫助。 【篇一:文具盒】 在日常學習生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學習用具,自然要用一樣東西來“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是

文具說明文作文 篇1 我有一個漂亮的文具袋，是入學時媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個長26厘米，寬15厘米，扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛洛唱著動聽的歌，白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈，灰姑娘沖著我做鬼臉，貝兒在一旁戴金

文具說明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場”。 首先,我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來,就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個口號“我們倆個是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來了地上打,天上來了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?他瘋狂地

文具說明文作文 篇1 我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個綠色的大字，似乎在提醒我要好好學習、天天向上。打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當我寫數(shù)學的時候，小鉛筆會跑來，好像在說：“寫好了字，以后

文具說明文作文 篇1 在日常學習生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學習用具，自然要用一樣東西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個小小標志。我用過

文具說明文作文

梅花，是在寒風中綻放的花朵，它不具備月季的艷麗、牡丹的大紅大紫、蘭花的淡雅和荷花的高雅。然而，它以不畏嚴寒、獨自迎春、傲立雪中的精神，展現(xiàn)了剛毅的品格。"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。"這句詩正是對梅花堅強不屈的精神和品格的最好詮釋。梅花的花朵雖小，卻像害羞的姑娘，稀疏的綠葉襯托著它們

圓圓的,像個小皮球一樣，有的像圓形的鬧鐘，有的像小燈籠一樣 我們長得各種各樣:有的是綠色的；有的是紅色的;有的是粉紅色的;還有的是紅紅的,嬌艷欲滴 我不僅外表好看，而且還非常好吃。只要你把我們切開，就可以看見那令人垂饞欲滴的果肉了。我們的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，

打開我的“神州八號”盒蓋，便可領略到里面的風光了：我的“臥室”可是個二層小樓。第一層是直尺、半圓、三角尺的小天地，瞧！他們正悠閑地在那里睡覺；第二層住著鉛筆和鋼筆兄弟，看！他們正在說悄悄話呢，因為他們怕吵醒了身邊正在做美夢的橡皮小弟弟。我們一家相處得可融恰啦！別看我們文具家族

我的小臺燈是一盞精致且富有藝術氣息的物品。外觀描述： 尺寸與整體外觀：這盞小臺燈有一尺多高，整體設計玲瓏雅致，美觀大方。它的燈座為綠色，與燈桿和燈頭的色彩調和得十分雅致，造型雍容大方。 細節(jié)設計：燈座接近凸起的地方鑿有一個圓洞，電線從中穿入，設計巧妙且隱蔽。燈桿粗細適中，手感舒適，上面

從整體上來講,電腦分成兩大部分,一是硬件系統(tǒng),二是軟件系統(tǒng).硬件系統(tǒng)是看得見,摸得著的東西.它們是顯示器、鍵盤、鼠標、音箱、攝像頭、主機等.主機上有電源開關、復位鍵、硬盤指示燈和電源指示燈.電源開關是主機上最大按鈕,它的作用是開關電腦；而復位鍵通常在玩電腦死機的時候,按一下電腦就會重新啟動

花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當蓋子，還可以當尺子，前面還可以當量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細長的格子可以

介紹一種物品 用兩種說明方法 450字

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家收集的文具盒的說明文作文3篇，希望對大家有所幫助。文具盒的說明文作文 篇1 我有一個精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長方形的，它

我愛我的文具盒事物說明文篇1 我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上那淘氣的小豬。一只可愛的小豬用手眨巴著眼睛，淘氣的從嘴里伸出一條長長的舌頭，貪婪的躺在一條形狀如愛心的被子上。你看：淘氣的它還不時的做出可笑的鬼臉。更逗人的是：它帶著漂亮的橙色頭巾，

文具說明文作文 篇1 我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個綠色的大字，似乎在提醒我要好好學習、天天向上。打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當我寫數(shù)學的時候，小鉛筆會跑來，好像在說：“寫好了字，以后

文具盒說明文作文500字1 我心愛的學習用品是我的文具盒。這個文具盒的來歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長裙;愛洛戴著一條藍寶石項鏈,穿著一條藍色的裙子;茉莉戴一頂紫水

我的文具盒說明文1 我十歲生日時,爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個精巧,美觀的文具盒。 這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔叔在制作這個文具盒時,特地把它作成圓的,不讓我們被這小小的尖頭刺傷,免受一些

我擁有的文具盒，是在我讀學前班時，爺爺贈送的一份珍貴禮物。這個文具盒形狀為長方體，長17厘米，寬5厘米，高3厘米，體積小巧精致。其表面裝飾著一幅生動的畫作，左邊描繪了一棵掛滿鮮嫩桃子的桃樹，一只小猴子正在樹上津津有味地享用這些美味的果實，畫面生動有趣。右邊則展示了一片綠茵茵的草地，

小主人,學習成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母:toystory.打開文具盒,里面是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學習的好幫手。橡皮可以把錯字擦得干干凈凈,鉛筆可以幫我寫作文,抄單詞,做算術??直尺可以幫助我量物體的長

(女生)我的文具盒說明文450字

1、在我的工作學習中，文具盒是必不可少的一個收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時，只要打開它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來了

運用了列數(shù)字、打比方的說明方法。通篇采用擬人手法，使文章生動活潑。

我的文具盒有20cm長9cm寬，大約能放下20幾根筆和兩塊橡皮，還能放下120cm的尺子，每當我寫作業(yè)的時候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業(yè)公共完完整整的寫完，但我寫錯了字，我的相片會挺身而出，幫我把錯字擦干凈。我的文具盒既不是粉色也不是紅色，它是彩色的，其實他是一個鐳射文具盒，它在陽光

文具盒是長方形的，它穿著銀白色的外套。文具盒的正上面有兩只活潑可愛的小熊，長著一雙圓溜溜的眼睛，身穿一件黑色的上衣，一張小嘴笑起來是那麼可愛。其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水，看他那貪婪的樣子，我忍不住笑了起來。打開文具盒，里面分為上下兩層，樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的

我擁有的文具盒，是在我讀學前班時，爺爺贈送的一份珍貴禮物。這個文具盒形狀為長方體，長17厘米，寬5厘米，高3厘米，體積小巧精致。其表面裝飾著一幅生動的畫作，左邊描繪了一棵掛滿鮮嫩桃子的桃樹，一只小猴子正在樹上津津有味地享用這些美味的果實，畫面生動有趣。右邊則展示了一片綠茵茵的草地，

我的文具盒說明文要運用列數(shù)字,作比較,打比方的說明方法不少于500字并把說明

文具盒說明文作文500字1 我心愛的學習用品是我的文具盒。這個文具盒的來歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長裙;愛洛戴著一條藍寶石項鏈,穿著一條藍色的裙子;茉莉戴一頂紫水

文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！ 筆是我學習中的一桿搶，失去它我將無法學習，是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲

我的文具盒是鐵皮制成的，它最引人注意的是盒上面百變小櫻的圖案，圖的旁邊還有一些英文字母，意思是祝你學習愉快。打開盒蓋，上面貼著我自己設計的課程表，它為我的學習帶來了不少方便。我的文具盒一共有三層：第一層我放鉛筆；第二層我放水筆、鉛芯、鋼筆和橡皮；第三層放透明膠、剪刀和尺。當我

我的文具盒說明文1 我十歲生日時,爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個精巧,美觀的文具盒。 這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔叔在制作這個文具盒時,特地把它作成圓的,不讓我們被這小小的尖頭刺傷,免受一些

我擁有的文具盒，是在我讀學前班時，爺爺贈送的一份珍貴禮物。這個文具盒形狀為長方體，長17厘米，寬5厘米，高3厘米，體積小巧精致。其表面裝飾著一幅生動的畫作，左邊描繪了一棵掛滿鮮嫩桃子的桃樹，一只小猴子正在樹上津津有味地享用這些美味的果實，畫面生動有趣。右邊則展示了一片綠茵茵的草地，

我的文具盒說明文

1. 精美的文具盒 在我上四年級的時候，媽媽送給我一個精美的文具盒。這個文具盒的外殼是用鐵皮制成的橢圓形，表面噴涂了淺黃色的油漆，看起來就像是被燈光照射下的微型舞臺。文具盒的蓋子上繪有一個穿著華麗衣服的美少女，她那炯炯有神的眼睛友好地望著我，仿佛在說：“以后我們會成為形影不離的好

這個文具盒不僅僅是一件物品，更是一個充滿回憶與情感的載體。它提醒著我珍惜過往，感恩現(xiàn)在，展望未來。在它陪伴的日子里，我學會了堅持、努力和感恩，這些寶貴的經驗將伴隨我走向更廣闊的天地。

文具盒是現(xiàn)代學生不可或缺的學習工具之一，它的起源可以追溯到古代的文房四寶。在那個時代，學者們使用各種文具來保存和整理他們的知識。這些文具被裝在一個盒子中，以便于攜帶和使用，這便是文具盒的雛形。隨著時間的推移，文具盒逐漸發(fā)展成為一種時尚的象征。19世紀末，西方文化的影響使得文具盒開始在中

打開文具盒,現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的是乘法口訣表,我在口訣表前面做了一個課程表,這樣,你每天打開文具盒,就知道一天的課程,這不是兩全其美了嗎?文具盒一共有兩層,第一層可以放鉛筆,第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具,這樣我就不會愁寫作業(yè)沒筆了。 這就是我的文具盒,它可是我學習

標題為《介紹一種事物：文具盒》說明文如下：文具盒是學生們常用的學習用品之一，它是一種可以存放和攜帶各種文具用品的小盒子。文具盒的設計可以因品牌、型號和功能而異，但它們的基本功能都是保護和存儲文具。文具盒的材質通常是塑料或金屬，也有一些采用木材或其他材料制成。它們的大小和形狀也各不相同

寫文具盒的說明文

我有一個小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時，因為英語、數(shù)學成績都是滿分，爺爺特意送給我的獎品。它伴隨我學習已經一年多了，我挺喜歡它的。 文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。 文具盒不僅外表美麗可愛，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。 每當我做作業(yè)的時候，打開文具盒，它們就按照自己的功能跳出來為我服務，讓我把字寫得整整齊齊，老師經常給我打上個“優(yōu)”字，并時常表揚我；每當我寫錯字的時候，橡皮就從文具盒里蹦出來，讓我把錯字擦得干干凈凈?？煽吹剿浅蠲伎嗄樀臉幼?，好像對我說：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細心呀！”我雖然得了100分，又受到了表揚，可我非常慚愧。 我心愛的文具盒，希望你伴隨我在知識的海洋中遨游，度過整個美好的學生生活。
今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個精致而又美麗大方的文具盒。 一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構成了一張小花床?？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。 打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內的構造。盒內分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領略下層的“風光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務，晚上，又和我一起進入夢鄉(xiāng)。 別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學課的時候，當我畫格時，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時候，當我把作文標題寫錯的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去…… 我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业奈木吆姓f明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我的文具盒說明文1 談起我的文具盒，我可謂是滔滔不絕。它是我過生日的時候媽媽給我買的，是布袋的，非常漂亮。 我的文具盒是粉色的，正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點兒的地方，有一條斜著的線，亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會說話的鉆石。每當我遇到困難想放棄的時候，它們就會變得黯淡無光，好像在說：“如果你放棄，你將永遠是大街上的一顆沙子，如果你堅持下去，你會被堅強包裹成一顆光彩奪目的珍珠!”因為這樣，我格外喜歡它們。斜線的兩側，是兩條白色的小布條，用明亮的星星點綴著，雖然很簡單，卻也有幾分姿色。偏右一點兒的地方，是一個傾國傾城的外貌的小公主。小公主穿著粉色的裙子，戴著珍珠耳環(huán)，烏黑烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，很惹人喜愛。在公主的周圍，百花簇擁著，還有一只藍色的蝴蝶在幫花兒們傳花粉，看起來很開心。 文具盒的背面也是粉色。也許你會覺得粉色太單調，可我覺得這樣給人一種明亮，樸素的感覺。也許你會覺得有點兒太空曠，可我覺得這樣會讓人覺得很清新，舒暢。也許你會覺得粉色太幼稚，可我覺得粉色給人以溫馨的感覺。 忘了介紹一下，我的文具盒總共分兩個袋子。一個是大袋子，里面可以放好多的“人”：“尺子將軍”、“橡皮守衛(wèi)”、“鉛筆伯爵”……側面有一個小袋子，可以放一些小卡片，小照片，小貼紙等。 我的文具盒很特殊吧，我想你一定很羨慕，很喜歡我的文具盒。不過，你想要買，我還不賣呢! 我的文具盒說明文2 不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。 文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的 自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自我的職責，一齊團結戰(zhàn)斗。 文具盒內的每個成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業(yè)時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項作業(yè)；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，然后這回該用我了吧！”有時，我不留意把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。 文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒! 我的文具盒說明文3 我有一個小文具盒，是我過七歲生日時，媽媽送給我的。 文具盒的外形像一輛小車，前面坐著一位小女孩兒，還有她的小狗，后面有可愛的小雞和兔子。 打開文具盒，你就會看見里面有三層。第一層有一個橘紅色的窗戶和窗簾，它可以當書的靠背來放課本，方便我讀書和抄寫生字。每當我不知道下節(jié)課上什么的時候，文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層是間寬敞的房間，鉛筆、鋼筆和數(shù)學課、美術課要用的文具依次排開，各就各位。第三層的房間里面有一個小按鈕，一按按鈕，一張小床就會彈出來，小床里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓小床收回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去。改正紙、米尺，常常在這里休息。在第三層下面還有兩個架書的架子，只要把塑料和第一層的窗簾打開，就可以架書了。 我的文具盒漂亮吧！ 我的文具盒說明文4 我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。然后它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。 文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦?！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。 打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，然后有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。 我喜愛我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。 我的文具盒說明文5 我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。 這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業(yè)證書，另一只手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！ 你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業(yè)沒筆了。 這就是我的文具盒，它可是我學習上的好伙伴呢！ 我的文具盒說明文6 結構及功能 打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內的構造。盒內分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領略下層的“風光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務，晚上，又和我一起進入夢鄉(xiāng)。 打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。 打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的`紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。 我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就 翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢？ 打開文具盒，盒內有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著。 別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學課的時候，當我畫格時，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時候，當我把作文標題寫錯的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去…… 你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點聲音也沒有。在我學習的時候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來，幫我寫作業(yè)；當我做錯了題時，橡皮立刻“挺身而出”；當我要畫圖形時，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長度量準確。 別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開， 水筆先生藍先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤…… 每當我要寫語文作業(yè)時，鋼筆就成為我的“掌上明珠”，把字寫得工工整整。每當我寫錯字時，橡皮就“毫不保留地奉獻自己”，把錯字擦得干干凈凈，每當我打格時，格尺就挺直身子，躺在本子上“聽從我指揮”，把線條打得筆直筆直······ 結尾： 我的文具盒是我學習上的好幫手、好伙伴，我愛我的文具盒。 文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你吧！ 我的文具盒說明文7 我有一個精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。 打開文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子爸爸，它們好像是一家人，快樂地生活在一齊。 當我寫作業(yè)時，鉛筆媽媽會幫我。當我寫錯字時，擦皮弟弟會幫我。當我畫圖形時，尺子爸爸會幫我。當我畫畫時，彩色鉛筆妹妹會幫我。 文具盒每一天和我一齊上學，是我學習的好伙伴。 我的文具盒說明文8 我有一個漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好姐姐買來送給我的。它的外面是淡紫色的，我可喜歡它了。 我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的亞夢和四個守護甜心。 打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆姐妹，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。 我的鉛筆盒里面藏著許多的“娃娃”呢！按一下其中一顆按鈕，這個門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢？ 別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤…… 文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“不要驕傲?！泵慨斘铱荚嚊]考好，它又好像說：“小主人，不要灰心？不要氣餒，下次努力哦！” 我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。 我的文具盒說明文9 這天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。 我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。 有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個好的成績。有時我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。 這就是我的文具盒，你們喜愛它嗎? 我的文具盒說明文10 今天，是新的一天，也是快樂的一天。為什么很快樂呢？因為爸爸答應給我買我心愛的文具盒。 它有一個密碼鎖，是蝴蝶的形狀，它有兩層，第一層是靠密碼鎖打開的，而且是藍色的。第二層一拉就開了，是粉色的。也是我最喜歡的顏色。 你覺得我的文具盒好看嗎？我覺得你們一定覺得很好看吧！ 這就是我的文具盒！ 我的文具盒說明文11 我有一個文具盒，它陪伴我每天認真地學習。 它是我剛上一年級時媽媽送給我的。文具盒是長方形的，蓋子上有一只可愛的大象和一只溫柔的小熊在開心地玩耍。文具盒的小房間里住著很多小伙伴：有“魔法師”橡皮、“測量師”尺子、“小士兵”鉛筆……每當我要寫作業(yè)的時候，“小士兵”們就爭先恐后地出來幫忙。不小心寫錯字該怎么辦呢？別急，“魔法師”來啦！它只要輕輕一轉，錯字就被消滅得一干二凈嘍。其他的成員也都身懷絕技喲。 文具盒是我學習中必不可少的好朋友。 我的文具盒說明文12 上二年級的時候，我被評為三好學生，媽媽特意送給我一個禮物—文具盒，然后我很喜愛它，所以一向到此刻都伴隨著我。 我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。 每當我寫作業(yè)的時候，鋼筆媽媽就第一個站起來，當鋼筆媽媽寫錯字的時候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經過尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫好了。同時也幫忙我畫好了。 鋼筆媽媽一家對我?guī)兔艽?，它們無私奉獻。我很愛鋼筆媽媽一家，然后更愛我的文具盒。 我的文具盒說明文13 我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。 打開文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時候，然后它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫忙我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！ 我的文具盒說明文14 我心愛的學習用品是我的文具盒。這個文具盒的來歷可非同尋常，它是我參加作文比賽獲得的獎品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主：貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠，穿著一條金色的長裙；愛洛戴著一條藍寶石項鏈，穿著一條藍色的裙子；茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿著一件綠色衣服，她們在宮殿前跳起了優(yōu)美的舞蹈。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的居民也不少。第一層住著直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著快樂的水筆和沉默的直尺，第三層住著鋒利的卷筆刀。它們個個整裝待發(fā)，當我寫錯字的時候，橡皮會高興地跳出來說：小主人，我來幫你。一會兒，橡皮會把錯的地方擦得干干凈凈。當鉛筆粗了的時候，卷筆刀就會張開大嘴，用鋒利的牙齒把鉛筆削細。把文具盒翻到反面，出現(xiàn)在你面前的是一張課程表，上面寫著我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，每天上學我都要帶著它；每當我作業(yè)沒完成想出去玩時，它似乎在對我說：小主人，你的作業(yè)還沒完成呢！我越來越離不開它，就連睡覺我也要抱著它進入甜美的夢鄉(xiāng)。文具盒不但是我學習的好幫手，還是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛護它。上海楊浦區(qū)昆明小學三年級:李緣 我的文具盒說明文15 我四年級的時候，媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。 它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個被燈光照亮的微型舞臺。盒蓋上的圖片是一個穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說：我們以后會是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色小精靈，非常漂亮。 打開文具盒的小磁鐵開關，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮住在一個正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經累了一整天了，讓他們好好休息吧！ 別看我的文具盒，平時什么都不說，但到了關鍵時刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時候，尺子會給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長；寫錯別字時，橡皮擦會主動幫我擦掉錯誤. 鉛筆盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。
　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是我收集整理的文具盒說明文【精選7篇】，歡迎大家分享。 文具盒說明文【精選7篇】1 　　在我的書包里，有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個鉛筆盒，紫紅色的，上面有一個可愛的喝果汁的米妮。只要我一生氣，拿出鉛筆盒看一看，我就開心了?？梢哉f也是一個快樂的護士！ 　　文具盒不僅漂亮，而且非常實用方便。一樓打開，一臺改錯機“呼呼大睡”，只有我寫錯了字，它才沖上“第一線”。打開二樓，幾個修正貼和“大小小姐”在玩。當我下命令時，他們停止制造麻煩，跳到書上。三樓很安靜，因為四支筆每天給我“干活”，從來不離開，所以很累，當然需要多休息！ 　　文具的“天堂”——文具盒是我的“小助手”。文具的人性格不同，愛好不同。我來介紹一下?！俺咦有〗恪毕矚g在我畫直線或者曲線的時候出現(xiàn)，而且很快。改錯貼吵吵鬧鬧的。我寫錯字，你推我我拉你。都擠在一起?！芭硐壬团矸蛉恕庇肋h是“24小時服務”。我一叫出來，馬上就沖過去“伺候”。文具盒和文具特別和諧，從不“打架”，很“文明”。你一定很羨慕吧！ 　　你可能會說:“多有趣多快樂！”是的，我驕傲地說:“是的！是的！這是最好的。”這是我的鉛筆盒，一個充滿生機、活力、歡樂和幸福的鉛筆盒！聽了我的簡單描述和介紹，你喜歡嗎？ 文具盒說明文【精選7篇】2 　　在我的書包里，有一個長方形的鉛筆盒，陪伴我度過了四年的學習生活。雖然鉛筆盒已經臟了很久，但我還是一如既往地珍惜它，愛它。文具盒的設計是五顏六色的?？?，美麗的綿羊在微笑，兩只大眼睛友好地盯著你，兩只手做著“是”的手勢；后面跟著一只可愛的懶羊羊，兩只小眼睛和一張大嘴巴組成一張笑臉，雙手高舉，仿佛在歡呼，后面還有幾朵粉紅色的小云彩，讓文具盒更加精致精致。文具盒不僅外形美觀，而且內涵豐富，對我的學習貢獻很大。打開鉛筆盒的第一層，里面放著三支鋼筆，第一個位置放著一支粉色的自來水筆，上面畫著一個愛的圖案，很漂亮。一位嬌艷的紅筆女士在2號位安靜地休息恢復精力，那個手勢立刻讓你想起了公主的美麗。位置3方便使用的自動鉛筆，靜靜地躺著，仿佛睡著了。打開二樓，四把尺子在打，而修正帶和課程表在打牌。哦，對了，還有一種最小的橡膠，從來沒有推出過。它一直很聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。鉛筆盒里的每個成員都和睦相處，彼此合作得很好。當我準備做作業(yè)的時候，粉紅色的自來水筆從座位上沖了出來，讓我輕松的完成了各種作業(yè)。我在做練習的時候，甜甜睡著的鉛筆醒了，跳到我面前，得意地說:“小主人，這次該用我了！”有時候不注意寫錯題的時候，聽話的橡皮擦就變得活潑起來，匆忙跳到錯題上，把錯題擦掉三兩遍，然后得意洋洋的回到伙伴們身邊。數(shù)學課到了。這次我要畫線段，尺子鉆出來一個鉛筆盒。讓我用它畫一條標準線段，順利完成作業(yè)。文具盒是一個稱職的“保管員”，因為它責任重大，工作認真。有了它，我可以很快很順利地完成作業(yè)。謝謝你——我的鉛筆盒。 文具盒說明文【精選7篇】3 　　今天，我媽媽給我買了一個鐵鉛筆盒。是長方體。雖然看起來和普通沒什么區(qū)別，但是很漂亮。 　　它的盒蓋很漂亮。有五個可愛的水果娃娃，包括橘子、葡萄、草莓、西瓜和香蕉。這些娃娃表情豐富。一個西瓜娃娃張開嘴笑了起來，好像發(fā)生了什么開心的事。草莓娃娃的眼睛望著天空，仿佛在思考一道數(shù)學題。其中香蕉娃娃看起來很悲傷，似乎心事重重。看著那些水果娃娃我就笑。 　　再往里面看看！里面有兩層，可以放很多文具。我真的很喜歡我媽媽的鉛筆盒。 文具盒說明文【精選7篇】4 　　我有幾個鉛筆盒，一些是鐵的，一些是紙的，一些是布的。其中，我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 　　它的顏色是粉色和白色，一只可愛的`小米奇從它身上突出來。小米奇頭上戴著一個梅花蝴蝶結，上面有幾個小白點。她的衣服和她頭上的蝴蝶結顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她對我甜甜地笑著。 　　打開鉛筆盒。里面有一個盒子。設計精美。第一層是粉色的，上面寫著我們學過乘法口訣。 　　文具盒一樓有兩個勤快的筆友，一個嘮叨的中性筆媽媽，一個愛看報紙的魔筆爸爸，一個愛照鏡子的搓澡妹，一個愛批評表揚別人的紅筆妹。 　　文具盒二樓，有兩個熟睡的尺子，爺爺奶奶，還有幾個愛助人的兄弟姐妹。他們和睦相處，其樂融融。 　　每當我做作業(yè)時，我的筆友都會來幫我。每當我寫錯別字，我的魔筆爸爸和中性筆媽媽都會來幫我。每當老師要作業(yè)的時候，紅筆的姐姐就來幫我。每當老師讓我畫直線的時候，尺子爺爺或者奶奶都來幫我。 　　我喜歡這個有用又漂亮的鉛筆盒。 文具盒說明文【精選7篇】5 　　我有一個漂亮實用的鉛筆盒。這個鉛筆盒是我媽媽的同事給我的。 　　鉛筆盒是長方形的，大約長，大約寬。它是鐵做的。鉛筆盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠。他腳上穿著紅色的圍兜和一雙黃色的大皮鞋，非常漂亮！米奇躺在紅色和藍色的地毯上，雙手抱著頭，好像在想什么。多可愛的米老鼠??！米奇聽到我們的贊美時，尷尬地笑了。 　　打開盒蓋，你會看到一個上面印有日常課程的課程表。真的要感謝這個課程，因為它讓我明白了日常的課程。王耔的兩張海報貼在課程的左右兩邊。左邊的王耔正在打羽毛球，告訴我們生活在于運動。右邊的王耔穿著紅色的衣服為我們慶祝新年，好像他在對我們說:“新年快樂！” 　　鉛筆盒分為兩層。一樓有鋼筆哥，鉛筆妹，橡皮哥，膠帶爸爸。二樓住著尺子媽媽和紅筆阿姨。不要看著他們一家人默默躺在那里，等我寫作業(yè)的時候就派上用場了；當我做數(shù)學作業(yè)寫錯題的時候，橡皮哥站了起來；我做語文作業(yè)寫錯別字的時候，爸爸昂著頭出來幫我貼錯別字… 　　有一次，上課沒認真聽講。當我再次看到文具盒封面上的米奇時，我發(fā)現(xiàn)米奇的臉上不再有那么自然的笑容了。他瞪著我，仿佛在說:“都是因為你沒認真聽老師講課，你在家也不會寫作業(yè)！”…… 　　??！寫作案例！謝謝你對我學習的良好服務！我愛我的鉛筆盒！ 文具盒說明文【精選7篇】6 　　我有一個每個人都喜歡的鉛筆盒。 　　這學期初在我們學校的小超市買的。文具盒的形狀是長方體，顏色像綠瑪瑙。打開密碼鎖后，可以看到有三層盒子，頂層頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學習文具...文具盒的設計非常合理，外形特別美觀。 　　寫案例給我的學習和生活帶來了無數(shù)的便利。以前沒有文具盒的時候，文具都散落在書包里。在我急需一些文具的時候，他們好像就躲在我身邊，我一直找不到。自從我有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖地準備聽我指揮。下課的時候，有時候會覺得頭發(fā)亂糟糟的。我可以打開鉛筆盒，看看我可愛的樣子！文具盒里的小鏡子隨時提醒我，仿佛在說:“小主人，看到臉臟頭發(fā)亂的人不好嗎？”注意我的個人形象...“每次家里花完剩下的，給我的零錢也可以放在鉛筆盒里。鉛筆盒帶來的便利隨處可見。有了鉛筆盒這個好伙伴，我的學習成績就會開花——越來越高，生活中的工作也會井然有序！我不再是那個到處找不到他的小東西的小老虎和邋遢大王了！ 　　寫案例和我朝夕相處，成為我學習和生活的好幫手！我愛我的鉛筆盒！ 文具盒說明文【精選7篇】7 　　我有一個鉛筆盒，一個非常不同的鉛筆盒。 　　那是我表哥的第一份生日禮物，很值得紀念。環(huán)顧四周，它的整個鐵皮都是賞心悅目的藍色，上面勾勒的圖案也是我深深向往和期待的迷人大海。這個文具盒是長方形的，將近30厘米長，7厘米寬。其內部結構新穎，分為四層。一樓和二樓的空間很寬，主要用來放一些常用的文具，比如鋼筆和修正帶。三樓中間巧妙地開了一個小夾層，可以放一些隱藏的東西，可以說是一個非常特別的屬于自己的秘密世界。 　　而底層，雖然位置不是很寬，放不下很多東西，但是，里面的圖案特別好看，有很多栩栩如生的不同形狀的水下生物，上面還有乘法表！每次打開鉛筆盒，這些可愛的生物就會像精靈一樣跳到我面前，讓我百無聊賴的心一下子活躍起來。所以，我看了這么久，就沒換過鉛筆盒。 　　因為這個鉛筆盒真的很漂亮，只是畫在上面的醒目的美人魚就足以讓人大吃一驚了?？?，這條美人魚真迷人，長著海草般的長發(fā)，紫色的薄紗外套，飄逸的淡藍色美人魚尾巴，一切都恰到好處。美人魚睜大了她清澈的眼睛，黑色的睫毛閃爍著，她的嘴角洋溢著甜絲絲的微笑。 　　這個鉛筆盒不僅漂亮，而且是我學習的好幫手。 　　它總是盡職盡責地為我整理各種文具，讓我每次都能找到自己喜歡的工具。記得剛拿到這個鉛筆盒的時候，我是個粗心的孩子，我媽跟我說我要改正這個壞習慣，不然我就把鉛筆盒拿回去。 　　我當然害怕，就給自己列了個清單。每次鉛筆或者圓規(guī)用完了，準備扔的時候就會看到美人魚的眼睛。她微笑的笑容似乎在提醒我:“記住，當你用完東西的時候，把它們放回原處，成功地從細節(jié)開始?！比缓螅視酥谱约旱氖郑岩磺姓砗?。每周，我都會拿出這個珍貴的鉛筆盒來玩?？吹矫廊唆~張開嘴對我微笑，我也很開心。 　　就是這個小文具盒讓我改掉了失去快樂的習慣，所以它永遠是我的好伙伴。

介紹一種事物 五年級400字其他 在我們寶雞，有一個傳統(tǒng)美食——豆花泡饃。它是用豆花、饃、豆?jié){、小菜組成的，可它的饃不是一般的饃，那可是只有寶雞才有的鍋盔，而且它是烙成的，還有它的顏色黃燦燦的，非常酥脆，也非常的勁道。鍋盔用快刀切成平行四邊形，最重要的是它的豆花是用黃豆制成的，而且久煮而不散。它的制作是首先將切成片金燦燦鍋盔片放入碗底，再將白花花的豆花鋪在鍋盔片的上面，再撒上一點事先準備好綠油油的香菜沫，在碗里澆上白嫩嫩的湯汁，最后放入一些寶雞秘制血紅油潑辣子，瞬間白花花的湯變得白里透紅。當豆花泡饃上桌的時候，一股豆香味撲鼻而來，一瞬間占領了我的味蕾。嘗一口那乳白色的豆花，光滑細膩，一瞬間，從我的食道滑了下去，再嘗一口那金黃的鍋盔片在湯汁里泡了那么久，還是那么酥脆，吸一口那像是被染了色的湯汁，像是有成千上萬的小精靈跳入了我的嘴里，給我按摩，舒服中帶著癢癢的感覺，就算現(xiàn)在有人給我一巴掌，我也不會松開，真是色香味俱全。這就是我們寶雞的豆花泡饃，歡迎大家來品嘗。袁紅芳老師作文點評：文章詳細描繪了豆花泡饃的制作過程，以及在品嘗美食時的心理感受，敘述詳盡生動，十分吸引讀者，文章詞藻精美，亮點突出。