故事概要如下：起因：一天晚上，在文具盒這個小小的“房間”里，原本靜悄悄的，但突然之間鬧了起來。原因是鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。爭執(zhí)：鉛筆弟弟本想好好地和鋼筆哥哥溝通，希望要回自己的被子。但鋼筆哥哥卻蠻不講理，堅稱被子是自己的，這導致了兩者之間的爭執(zhí)進一步升級。和解：爭執(zhí)聲吵醒了

鉛筆盒里的爭吵是一個關于文具們爭論各自作用大小的童話故事。故事概要如下：起因：小明的文具盒里，一天傍晚，文具們突然開始爭吵起來。鋼筆的發(fā)言：鋼筆首先發(fā)言，它認為自己作用最大，因為可以幫助主人寫字，并且以自己的重量為傲，挑釁其他文具都比不上它。鉛筆的反駁：鉛筆隨即反駁，指出自己同樣能幫主人

文具盒里發(fā)生了一場小風波。一天晚上，當大家都準備進入夢鄉(xiāng)時，鋼筆哥哥卻偷偷拿走了鉛筆弟弟的被子，這可把鉛筆弟弟急壞了。鉛筆弟弟想和鋼筆哥哥好好談談。他本想心平氣和地跟鋼筆哥哥說說這事兒，希望鋼筆哥哥能把被子還給他?？蓻]想到，鋼筆哥哥卻蠻不講理地說那被子是他的，這可把鉛筆弟弟氣壞

一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說說，可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說：“這被子是我的?！闭l知就鬧成了一團。橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護，哥哥要對弟弟特別關心，

文具盒里的爭吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時,文具盒小主人正在睡覺,絲毫沒有察覺。 鉛筆驕傲地說:“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因為我的作用最大!″橡皮不服氣地說:“要是你字寫錯了,還不是我擦了讓你重寫,我的作用最大!”“哼!寫到連線題你們誰都得不到分!只有我可以拿

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調皮的蟲子還在開著演唱會。貝貝的文具們卻吵起來了,鉛筆小弟翹著二郎腿說:“我是最厲害的,我能為主人寫作業(yè),要不是我,主人早被老師批評了!” 橡皮小妹生氣地說:“你算什么東西?主人要是寫了錯別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

文具盒里的童話故事30字

我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。突然有一天，它們發(fā)生了爭吵?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發(fā)言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“伙伴們，沒有我，小主人就

“才子張”在作文比賽中榮獲一等獎，那枚金色的獎章被“才子張”放在書包里。夜深了，“才子張”睡著了，書包里的文具都想戴戴這枚獎章，于是，它們爭吵了起來。書大哥自以為是地說：“我是老大，如果沒有我，小主人怎么能從書中獲取知識？怎么能寫出這么好的作文呢？’’鋼筆驕傲地說：“小主人最重

小明回來了,發(fā)現(xiàn)書包很臟,于是就把書包放進水里了,可是還漏了一本故事書沒拿出來呢。 幸好被毛巾大哥看見了,毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架,另一頭抓住了故事書,故事書抓住了英語書,就這樣一個一個的往上拉,終于脫離了危險。 這件事情過后,它們知道了團結和友愛是第一,而且這樣小主人才能更好的學習,變得更聰明。

在美麗、和諧的書包王國，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過著快樂的生活?？墒怯?一天……那是個陽光明媚的早上，四個快樂的小伙伴正在玩耍。這時，鉛筆哥哥說：“伙伴們，我們來比誰的用處最大！

童話故事用書包,文具,小主人作文650個字

『貳』 書包里的故事 中學生作文 600字 小雨在作文大賽中得了一等獎,她把獎狀貼在墻上,把金光閃閃的獎章放在自己的書包里。各種文具看見了都想戴戴這枚獎章,于是他們爭論起來。 首先,是文具盒大哥粉墨登場。他穿著銀盔銀甲得意洋洋的說:“我的功勞最大,要是沒有我,鉛筆、橡皮、轉筆刀還不知道都跑到那里去了呢

一、神秘的字帖 小悅的書包最里層，藏著一沓厚厚的字帖。這些字帖對她而言，不僅僅是練習書法的工具，更是她追逐夢想的見證。從最開始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的工整有力，每一張字帖都記錄著她的成長與堅持。這些字帖，就像是她心中的寶藏，從不讓外人觸碰。每當夜深人靜時，小悅總會悄悄地拿出字帖，一

關于編寫童話故事的1 “上學啦!”小狗背著嶄新的書包上學去啦!小鴨卻背著又臟又臭的書包。 小狗書包里的學習用品一應俱全,并且擺放得井井有條,而小鴨書包里的學習用品卻是亂七八糟的。 上語文課的時候,小狗坐得端端正正,專心致志地聽老師講課,小鴨坐得東倒西歪,手里還擺弄著小玩具。老師在教“師”這個字

在一個奇妙的書包里，學習用品們發(fā)生了一段小故事：書本們的爭吵：書包里，數(shù)學書驕傲地說自己最重要，因為能教人計算；語文書不甘示弱，強調識字的重要性；英語書則夢想著讓人學會英語，環(huán)游世界；音樂書更是自信滿滿，覺得能帶來歡樂。鉛筆盒的勸解：看著爭吵的書本們，鉛筆盒決定站出來。它耐心地找到

是一支小鉛筆，來自一家文具店。長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著一件五顏六色的禮服。我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑。我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，

書包里的用品為主人公寫一篇童話故事200字左右

文具童話作文300字 篇1 小明放學回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。 這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對呀，你快削吧，難看的要死?！便U筆說：“沒事的?！毕鹌ど鷼饬?，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

文具童話作文 篇1 我認識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,

文具童話作文

文具童話作文300字 篇1 小明放學回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。 這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張

文具童話作文 篇1 夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準備上床睡覺。但是，文具店并不因為熄了燈而變得黑暗，一縷黯黃色的月光從窗外射進來，把這里照成一個神奇的地方，仿佛會有許多奇妙的事情將要在這店內上演。聽，一個傷心的聲音打破了文具店內的靜寂。說話

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶欤麄兂臣芰恕＞砉P刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩ρ剑憧煜靼?，難看的要死。”鉛筆說：“沒事的。”橡皮生氣了，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

文具童話作文 篇1 我認識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,

文具童話作文

文具盒里的對話童話作文1 一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

文具童話作文300字 篇1 小明放學回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。 這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

在一個寧靜的夜晚，當小主人辰辰沉睡在夢鄉(xiāng)中時，他的書桌上卻上演著一場別開生面的童話故事。文具盒里的爭吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉筆刀正為誰應該佩戴小主人贏得的獎章而爭吵不休。橡皮弟弟自豪地說：“是我及時擦掉了錯誤，小主人才能重新作畫，獎章應該我先戴！”轉筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：

文具盒的爭吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時,小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯了字,你能擦掉嗎?那時候還不要靠我?”怒

文具童話作文 篇1 我認識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,

關于文具盒的童話作文

＜＜書包里的故事＞＞ 瞧，放學了，校門口擁擠的人流，一位位小學生帶著笑意結束了一天的學校生活，他們背著書包，走上回家的路。 看，那書包充滿朝氣，充滿生機。知道為什么么？因為，那書包里有著各式各樣的＂人＂，發(fā)生著各種有趣的事情，一起來瞧瞧吧！ 書包里，有＂書法家＂鋼筆、＂衛(wèi)生員＂橡皮、＂衛(wèi)生長＂修正帖......這些都是書包里的居民。一天，居住在書包世界的各位居民決定開展一個活動，每個人都很積極地加入了?；顒咏凶觯⑿±卒h＂活動規(guī)則也就是爭當好人，爭做雷鋒。 鋼筆身為＂書法家＂，去學校參加了書法大賽，在比賽時，它幫助了一位名叫鉛筆的選手。 橡皮身為＂衛(wèi)生員＂，去社會參加了勞義，幫助了修正貼＂衛(wèi)生長＂保衛(wèi)書包世界的衛(wèi)生。 ............ 當活動宣布結果的那天，書包世界所有的居民都來參加。它們按照位置坐好，期待著那一刻的到來。 橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子、修正貼等參賽者都來觀看。主持人書站在領獎臺上，鄭重地宣布：＂這次比賽，大家都很積極地參加，所以大賽委會決定，凡是參賽者，都可以得到獎勵。下面頒發(fā)＂小雷鋒＂。它們是鋼筆、橡皮、尺子以及書本家族，請它們上臺領獎?；顒右呀?jīng)結束，但并不是參賽的其他人員不是小雷鋒，只要你們一直都在幫助人類，幫助身邊人，為他人著想，為集體著想，也是＂小雷鋒＂！請大家多多幫助他人，養(yǎng)成樂于助人的好品德，＂小雷鋒＂活動到此結束，謝謝大家?。? 主持人的講完，大家都鼓起熱烈的掌聲！
我的書包里有很多的書本，數(shù)學、語文、美術、英語、音樂等等，還有我最親愛的 鉛筆盒。 有一天，書本們吵架了。 數(shù)學書說：“我最重要，沒有我任何人都不會計算數(shù)學題，還有可能吃了幾個蘋果都數(shù)不來！” 語文書搶著說：“那算什么，沒有我，連個字都不認識，怎么看童話書？” 英語書不服氣，說道：“沒有我，英語學不會，還想出國！” 音樂書聽了，哈哈大笑，說：“你們都沒用，小朋友最喜歡就是我了，因為，我能讓學生們唱歌、跳舞，放松心情！” 他們爭吵著，互不相讓。最后，都氣得跑出了書包，藏了起來。 鉛筆盒看到了這一切，心想：“我應該勸解他們，我們都是主人的重要學習工具?！庇谑?，鉛筆盒逐個找到了這些課本，請他們回到書包來。 后來，我知道了這一切，更加喜愛我的鉛筆盒，也更加認真學習每一門課程了。
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。 鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f：“當小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用我畫?！? “不對?！毕鞴P刀妹妹糾正的說，“當小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？” 大家異口同聲地說：“你?！? “Yes。”削筆刀妹妹驕傲地說。 鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用我些嗎！” 涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆，你寫錯字時，主人不是會用我涂掉你寫的字嗎？” 這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點?！? 聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。 從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。 一天夜里，文具盒里的兄弟們爭吵了起來。 尺子老大站起來，大聲地夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一?！备恼豪先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮模摴P哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那么整潔了?！薄拔也攀恰?“我才是”?！拔铱隙ㄊ枪谧畲蟮摹蔽木吆欣飦y成了一團。 本子被吵醒了，對文具盒里的兄弟們說道：“你們比賽一次，誰能在50秒鐘之內，在我的身上正確寫出1——20的自然數(shù)，誰就功勞最大。 尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數(shù)字。鋼筆在本子上飛快地寫著，不料，他把13寫成了B， 他也只好將錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最后，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數(shù)字。 本子在一旁，默默地看著他們，呵呵地笑了起來。他們終于明白了：獨木不成林，團結就是力量。 一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心.新型自動筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了. 由于小主人經(jīng)常用新型自動筆, 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆. 由于新型自動筆不聽勸告,結果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進步. 在一個鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。 一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。 橡皮說：“我的作用大，每當主人寫了錯字，都是我?guī)椭恋翦e字，要不是我，小主人早挨批評了”。 “不，是我的作用大，沒有我，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。 “不，還是我的作用大”。 “才不是你呢！是我，小主人用我寫出了漂亮的字”。 “不，不，不……” 就這樣，他們你一言我一語的吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評。 又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。你們都有各自的用處?！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認識到對方的作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。
轉眼間就是22世紀了,所有的東西都是高科技的了,就連人們住的房子也變成高科技的了?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?現(xiàn)在的房子和以前的房子一樣，不過只是在門上加了五個按鈕。 第一個按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進口袋都可以。; 　　　 第二個按鈕是讓房子飛起來的按鈕，它可以帶你去旅游，讓你能體會到旅游的樂趣。 　　　 第三個按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。 　　　 第四個按鈕是讓房子穿越時空的按鈕，如果你想去哪個時代，你只要按這個按鈕，就可以到達。 　　　 第五個按鈕就是保護按鈕，如果哪個國家來攻擊我們的祖國，就可以按這個按鈕，它發(fā)射出來的保護膜是什么都炸不爛的。 　　　這就是未來的房子。 叮鈴,叮鈴鬧鐘