20XX年9月1日，是我上小學(xué)的第一天。就在這一天，我的好朋友——文具盒，來(lái)到了我家。從此，它陪伴我度過(guò)了近五年的時(shí)光，讓我時(shí)時(shí)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。它是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒子。它是由淡紫和深紫這兩種顏色組成的。在它的表面，畫(huà)著一條黃紅相間的小鯉魚(yú)。在它的左上方，還有一只可愛(ài)的烏龜。聽(tīng)朋友說(shuō)

我擁有一件精美的文具盒，是我一年級(jí)時(shí)，媽媽從文具店為我精心挑選的。文具盒的外觀非常引人注目，上面繪有一只活潑可愛(ài)的小狗，還有一位靈動(dòng)的小精靈在翩翩起舞，仿佛它們正活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前。打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面分成了兩層。第一層整齊地?cái)[放著幾支筆直的鉛筆，第二層則靜靜地躺著尺

我的文具盒作文350字1 我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。 你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺(jué)舒服極了!打開(kāi)文具盒的第一層,只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

文具盒一年級(jí)作文350字

1. 小學(xué)三年級(jí)作文我的玩具要顯形狀顏色用途等 我家有各式各樣的玩具,我最喜歡的玩具是小熊,它一身都是土黃色的,只有鼻子是白色的,它的鼻子圓圓的、胖胖的,兩只眼睛大大的、黑黑的,是用玻璃做的,看上去炯炯有神,脖子上圍著一條紅色的圍巾,像紅領(lǐng)巾一樣,真好看。 每天我放學(xué)回家做完作業(yè)以后,我就跟小熊自言自

不知過(guò)了多久，我被帶到了一個(gè)不知名的地方，突然“呼”的一下，一團(tuán)火焰竄了起來(lái)，我和其它垃圾被推向了火焰，我徹底絕望了：我不能這樣！我要完成我的心愿！我要寫(xiě)漂亮的字……我的聲音好像真的被那個(gè)黑胡茬的人聽(tīng)見(jiàn)了，他大叫起來(lái)：“這里有支自動(dòng)鉛筆??！”便把我?guī)Я嘶丶?，用碘酒給我消了

1. 【鋼筆的自我介紹作文】 大家好,我叫鋼筆,想了解我的話,那就聽(tīng)我從頭說(shuō)起吧。 我出生在一座大房子里,出生后我被送到了一家商店里,過(guò)著無(wú)聊的生活,我天天祈禱這個(gè)日子快點(diǎn)結(jié)束。不久,這日子就結(jié)束了,我被一個(gè)小女孩看中了,我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“好漂亮啊,我要買(mǎi)?！?說(shuō)著把我放在了一個(gè)自稱自己是收銀臺(tái)的桌子

鋼筆的自述作文350字1 我是一支鋼筆,我每天住在文具店的筆筒里,有一天,我終于被人買(mǎi)走了!我有小主人了! 剛剛來(lái)到小主人的房間里,我對(duì)一切都感到好奇,根據(jù)鉛筆弟弟和尺子哥哥的介紹,我知道了那個(gè)方方正正的東西叫電腦,那個(gè)“老鼠洞”叫做電源,那個(gè)有四條腿的“怪物”叫桌子小主人一向?qū)ξ液芎?但是好景不長(zhǎng)

鋼筆的自述作文350字1 HELLO,我是一支小鋼筆,在小主人的關(guān)心照顧下,我覺(jué)得自己實(shí)在太有用了。 我長(zhǎng)得很可愛(ài):粉紅色的身體上有一只可愛(ài)的小貓貼畫(huà),筆蓋上有一雙天使翅膀,好像我的理想是在高空展翅飛翔,那雙翅膀真是獨(dú)一無(wú)二,美麗動(dòng)人。 每天小主人讓我“吃飽了、喝足了”,就把我?guī)W(xué)校上課。小主人把我拿

鋼筆的自述作文350字

不起眼的自動(dòng)筆 嗨，大家好！我是一支自動(dòng)筆。我是在一家文具店里被一個(gè)小女孩買(mǎi)走的。從此，她成了我的小主人。我全身粉紅粉紅的，筆桿上畫(huà)著一個(gè)芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)弧度，小主人的手握在上面可舒服了。我還可以甩鉛，如果鉛斷了，小主人使勁一甩，鉛就會(huì)

鋼筆的自述作文350字1 HELLO,我是一支小鋼筆,在小主人的關(guān)心照顧下,我覺(jué)得自己實(shí)在太有用了。 我長(zhǎng)得很可愛(ài):粉紅色的身體上有一只可愛(ài)的小貓貼畫(huà),筆蓋上有一雙天使翅膀,好像我的理想是在高空展翅飛翔,那雙翅膀真是獨(dú)一無(wú)二,美麗動(dòng)人。 每天小主人讓我“吃飽了、喝足了”,就把我?guī)W(xué)校上課。小主人把我拿

1. 關(guān)于一種文具 的作文草稿300字以上 我的文具盒是我爸爸從商場(chǎng)里買(mǎi)的。 文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍(lán)色。文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案,右上角的圖案是唐老鴨,唐老鴨的動(dòng)作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開(kāi)文具盒里面裝著幾只鉛筆

我有一支自動(dòng)鉛筆，是在我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。每天放學(xué)，我都用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)。它是一支深藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，筆桿上畫(huà)有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)小弧度，我的小手握著它可舒服了。而且還可以寫(xiě)出漂漂亮亮、干干凈凈的字。自動(dòng)鉛筆的長(zhǎng)度大約有十

文具盒就像一個(gè)大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒(méi)有了文具盒就沒(méi)有了家，那有多孤單?。∥覑?ài)我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好朋友。我有一只可愛(ài)的削筆機(jī)，它是一只小豬的形狀。你瞧！它有

寫(xiě)一種文具(形狀,色彩,用途)作文350字

我明白了我們要珍愛(ài)學(xué)習(xí)用品,它們也有生命的,所以我希望每個(gè)小朋友要愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品。 8. 看圖寫(xiě)話一個(gè)會(huì)行走的書(shū)包 “哎呀,哎呀,書(shū)包的拉鏈又夾我的手了?！爆F(xiàn)在的書(shū)包,質(zhì)量都太差了,背著也太沉。我設(shè)計(jì)了一款可以自己行走和開(kāi)關(guān)的“機(jī)器人”書(shū)包。 我設(shè)計(jì)的書(shū)包有八個(gè)按鈕,用不同的顏色來(lái)區(qū)別,不同的

1. 三年級(jí)作文用課桌,板凳遍一個(gè)故事200字 課間時(shí),我從洗手間回來(lái),準(zhǔn)備好下節(jié)課所需要用的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具之后,剛想去找小伙伴們玩,無(wú)意間聽(tīng)到隱隱約約的說(shuō)話聲,仔細(xì)一聽(tīng),竟是桌子和凳子在談話!好奇心驅(qū)使我探個(gè)究竟。 桌子長(zhǎng)嘆一聲,用他那有些沙啞的聲音說(shuō):“唉,凳子老弟,你是不知道我多苦哇!小主人每天

按一下盒蓋右上方的粉紅色按鈕，“咔嚓”，一個(gè)粉色“寶盒”應(yīng)聲彈出，取出盒中“寶物”一用，我練習(xí)本上的錯(cuò)別字立刻不翼而飛了。按一下盒蓋右下角橢圓形按鈕，“啪”的一聲，一道暗門(mén)開(kāi)啟，露出兩個(gè)圓洞洞，把鈍器戳進(jìn)任一圓洞轉(zhuǎn)幾圈，就能立刻變成鋒利的“長(zhǎng)矛”，使我寫(xiě)出的字又美觀又整潔。

有了桌椅這樣的好朋友的陪伴,我有信心好好學(xué)習(xí),我也有信心讓更多的同學(xué)去關(guān)愛(ài)桌椅,讓愛(ài)永遠(yuǎn)縈繞在我們嶄新的教學(xué)樓的每一個(gè)角落。 5. 擦桌子的作文350字 在一學(xué)期的快樂(lè)生活中,讓我印象最深的就是擦桌子那次。 那是一個(gè)風(fēng)和日歷的一天,老師組織了一個(gè)給“桌子洗洗臉”的活動(dòng)。順便換下位子。我們把桌子抬到

2. 愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具作文350字至400字 學(xué)習(xí)之旅的路途中,有快樂(lè),有悲傷。在這快樂(lè)的一路上,背后卻有許許多多的“功臣”,你也不能沒(méi)有它們,它們就是學(xué)習(xí)用品,你說(shuō),沒(méi)有它們的陪伴,你能那么的快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎? “文具盒媽媽”里面裝著一堆“文具寶寶”,她把寶寶們都保護(hù)的很好,用自己的身子當(dāng)家,守門(mén),就是為了讓你

原本我以為做小明的學(xué)習(xí)用品很好，可是，我現(xiàn)在可不這么覺(jué)得了！每天小主人都用他那只臟兮兮的手把我不管三七二十一地抽出來(lái)，害得我也臟臟的，而且破破爛爛的，下了的時(shí)候，竟然還把我當(dāng)成飛鏢玩，還把我飛到了窗外，害得我頭破血流，現(xiàn)在都還沒(méi)有恢復(fù)呢?！闭Z(yǔ)文書(shū)邊說(shuō)邊哭了起來(lái)?！鞍ィ　睍?shū)

愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具作文350字至400字

　　我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品 　　 我有一個(gè)精致的芭比筆袋，它已經(jīng)陪伴著我度過(guò)三個(gè)春秋了。 　　 這個(gè)筆袋是一次月練得了高分，爸爸獎(jiǎng)給我的。當(dāng)我第一次在芭比屋看到這個(gè)時(shí)尚的筆袋時(shí)，便對(duì)它一見(jiàn)鐘情。當(dāng)爸爸送給我這個(gè)筆袋時(shí)，我高興得合不攏嘴。 　　 這個(gè)筆袋長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米，呈優(yōu)雅的紫色。筆袋的外殼上印有芭比的照片呢！只見(jiàn)芭比笑容燦爛，正在翩翩起舞。 　　 我的筆袋不僅漂亮，而且很實(shí)用呢。雖然它只有三層，你可別小看它呀！它把我的許多學(xué)習(xí)用品都“吃”進(jìn)了肚子里。瞧！第一層里放了很多獎(jiǎng)券和書(shū)簽；第二層放了我的三支熒光筆；第三層里放著好多鉛筆、鋼筆、橡皮和尺。聽(tīng)！文具正在呼呼大睡呢！ 當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，筆袋上的芭比笑瞇瞇地望著我，仿佛在說(shuō)：“要專心做作業(yè)哦！” 　　 我真喜歡我的筆袋呀！它陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。 　　在我的鉛筆盒里，有一只活動(dòng)鉛筆。這支活動(dòng)鉛筆沒(méi)有什么特別之處，和其它活動(dòng)鉛筆一樣，有筆頭，筆身和筆尾。不過(guò)，我非常喜歡這支筆，因?yàn)樗鼤?shū)寫(xiě)方便，流利，給我的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助。 這支筆是我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候買(mǎi)的。它有個(gè)綠色的筆套，只要把它提起來(lái)，就可以看到附贈(zèng)的橡皮了。它的用法有點(diǎn)特別，不像其它筆那樣按筆尾來(lái)向外推筆芯，這支要按筆身的一個(gè)綠色的小按鈕筆芯就出來(lái)了，筆芯必須是0.5m才行。好了，介紹完以后，現(xiàn)在我告訴你它在我身邊的用處吧！ 我一到晚上做作業(yè)時(shí)，都把它拿出來(lái)用。我覺(jué)得這支筆就像我學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)親密的好朋友，形影不離。它為我寫(xiě)出一串串英語(yǔ)字符，讓我記住每一個(gè)單詞和句子；它為我寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的文章，使我對(duì)作文更感興趣；它為我寫(xiě)出一道道算式，讓我數(shù)學(xué)的海洋里遨游……它不僅可以寫(xiě)字，還可以畫(huà)畫(huà)呢！畫(huà)出我的童年，畫(huà)出我的理想，它可真是一支多功能筆呀！ 因?yàn)槭俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，所以我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品就是它——一只普通的活動(dòng)鉛筆！ PS:兩篇，望采納
星期四的早上，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備要交作業(yè)，可沒(méi)想到，我的家庭作業(yè)本不見(jiàn)了！ 小組長(zhǎng)鄒沂來(lái)催我：“胡雨倩，你的作業(yè)呢？是不是忘記帶了？你再找找吧?！薄昂?。”我心不在焉地答著。東找找，西找找。還是沒(méi)有，怎么辦，只好打電話給媽媽了。 “喂，是倩倩嗎？家里沒(méi)有家庭作業(yè)本呀，你自己好好找找吧，媽媽要去上班了，再見(jiàn)?！苯油陭寢尩碾娫捄?，我的最后一絲希望也沒(méi)了。 還有五分鐘就要上課了，怎么辦，只能聽(tīng)天由命了。我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，一本練習(xí)冊(cè)從里面掉了出來(lái)。我一看，不是我苦苦尋找的家庭作業(yè)本嗎？怎么會(huì)在語(yǔ)文書(shū)里了？我一拍腦袋，原來(lái)我昨天做完作業(yè)后，順手把家庭作業(yè)本夾在了語(yǔ)文書(shū)了，今天早上就找不到了，我這記性啊！我趕快把家庭作業(yè)本交了上去，松了口氣。 下次我再也不要丟三落四了。
我愛(ài)我的文具 我有一個(gè)文具盒，是櫻桃畫(huà)畫(huà)比賽中送的，我十分喜愛(ài)它。 我的文具盒是用鐵做的，長(zhǎng)21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。一看見(jiàn)它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：一只小白狗兩手推著個(gè)紅色的垃圾車，向兩個(gè)大腳印跑去發(fā)，一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是一個(gè)笑話和故事。 打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，文具的“臥室”十分簡(jiǎn)潔；在一個(gè)格子里，直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢(mèng)。 別看它們一聲不響，當(dāng)我要用它們時(shí)，它們便會(huì)走出來(lái)。要做作業(yè)了，打開(kāi)文具盒，鋼筆就會(huì)熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業(yè)完成；當(dāng)我想用直尺時(shí)，它便會(huì)迎出來(lái)，幫我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，舍己為人；給我一份滿意地答卷。 我的文具 天黑了，主人都睡著了。可是文具卻開(kāi)始一場(chǎng)比美大賽。 　　先發(fā)言的是鉛筆，它用尖尖的聲音說(shuō)：“我的身材苗條，衣服是紫色的。上面有一頂小帽子，帽子上有一顆小星星?？矗叶嘞褚桓癜?。” 　 　　自動(dòng)鉛筆不服氣地說(shuō)：“你看我一按頭就能出來(lái)鉛，多方便呀，你能嗎？” 　　圓珠筆“哼”了一聲，說(shuō)：“我寫(xiě)出來(lái)的字比你們的漂亮多了，我才是最美麗的?！?　 　　尺子更加不服氣地說(shuō)：“我比你們都高，看我?guī)洑馐?，我才是最美的?！?　 　　橡皮生氣地說(shuō)：“我比你們都名貴，還是真彩牌的呢！看我的火車造型還很逗人喜愛(ài)?！?　 　　最后，文具盒說(shuō)：“我比你們都大，能把你們一個(gè)個(gè)都裝下，我才是最有用的?！?　 　　正當(dāng)它們爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤的時(shí)候，書(shū)包說(shuō)：“你們都不要吵架了，我們文具不是要看外表，而是要看能不能給主人帶來(lái)幫助。” 　 文具盒，我會(huì)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槲覑?ài)你。
我愛(ài)我的文具 我有一個(gè)文具盒，是櫻桃畫(huà)畫(huà)比賽中送的，我十分喜愛(ài)它。 我的文具盒是用鐵做的，長(zhǎng)21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。一看見(jiàn)它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：一只小白狗兩手推著個(gè)紅色的垃圾車，向兩個(gè)大腳印跑去發(fā)，一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是一個(gè)笑話和故事。 打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，文具的“臥室”十分簡(jiǎn)潔；在一個(gè)格子里，直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢(mèng)。 別看它們一聲不響，當(dāng)我要用它們時(shí)，它們便會(huì)走出來(lái)。要做作業(yè)了，打開(kāi)文具盒，鋼筆就會(huì)熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業(yè)完成；當(dāng)我想用直尺時(shí)，它便會(huì)迎出來(lái)，幫我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，舍己為人；給我一份滿意地答卷。 我的文具 天黑了，主人都睡著了。可是文具卻開(kāi)始一場(chǎng)比美大賽。 　　先發(fā)言的是鉛筆，它用尖尖的聲音說(shuō)：“我的身材苗條，衣服是紫色的。上面有一頂小帽子，帽子上有一顆小星星?？?，我多像一根神棒。” 　 　　自動(dòng)鉛筆不服氣地說(shuō)：“你看我一按頭就能出來(lái)鉛，多方便呀，你能嗎？” 　　圓珠筆“哼”了一聲，說(shuō)：“我寫(xiě)出來(lái)的字比你們的漂亮多了，我才是最美麗的?！?　 　　尺子更加不服氣地說(shuō)：“我比你們都高，看我?guī)洑馐悖也攀亲蠲赖?。?　 　　橡皮生氣地說(shuō)：“我比你們都名貴，還是真彩牌的呢！看我的火車造型還很逗人喜愛(ài)?！?　 　　最后，文具盒說(shuō)：“我比你們都大，能把你們一個(gè)個(gè)都裝下，我才是最有用的?！?　 　　正當(dāng)它們爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤的時(shí)候，書(shū)包說(shuō)：“你們都不要吵架了，我們文具不是要看外表，而是要看能不能給主人帶來(lái)幫助?！?　 文具盒，我會(huì)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槲覑?ài)你。