一年級新生訓(xùn)練口令集錦 【常規(guī)教育】: 1、鈴聲響,進(jìn)教室。書放好,坐端正。老師講,專心聽。要發(fā)言,先舉手。站起來,大聲講。同學(xué)講,仔細(xì)聽。有問題,要補(bǔ)充;鈴聲響,進(jìn)教室,安安靜靜等老師,抬頭挺胸坐得正,看黑板,腳放平。 2、要發(fā)言,先舉手,起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽,作業(yè)整齊又干凈 3、上課鈴聲響后

培養(yǎng)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣一年級學(xué)生注意力易分散，無意注意占主導(dǎo)，常出現(xiàn)思想開小差、做小動(dòng)作等問題。通過簡短、節(jié)奏鮮明的兒歌，如“請坐正，右手壓左手，腰桿挺起來”“坐端正，認(rèn)真聽”“小手指，指生字”“身坐直，腳放平，兩手拿書向外傾”等，老師引導(dǎo)全班接龍說唱并配合動(dòng)作，將課堂常規(guī)轉(zhuǎn)化為游戲化

小學(xué)生行為規(guī)范教育童謠一 小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人

愛公物 愛公物，做模范 課桌椅，輕輕搬 桌面墻面不亂畫 物歸原處好習(xí)慣 放學(xué) 排好隊(duì)伍離學(xué)校 安全第一要記牢 無益活動(dòng)不參加 按時(shí)回家莫要忘 出操 集合隊(duì)伍快靜齊 前后左右成直線 動(dòng)作一致聽口令 做操跑步勤鍛煉 愛學(xué)習(xí) 鈴聲響，進(jìn)教室 安安靜靜等老師 抬頭挺胸坐得正 看黑板，腳放平 要發(fā)言，

一年級學(xué)生常規(guī)教育：1、看書歌 小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直、頭正、肩平。2、上課歌 上課專心聽，學(xué)習(xí)勤思考。發(fā)言有主見，聲音要響亮。課間做游戲，規(guī)則要牢記。大家在一起，學(xué)習(xí)真快樂。3、寫字歌 足安腰挺頭微俯，心靜筆張眼正視。筆尖離指約一寸，不擋視線眼舒適。筆桿斜靠虎口上

一年級學(xué)生常規(guī)教育(兒歌、口令)

笑笑吧，笑容是健康最好的伙伴。笑一笑，十年少，心情舒暢，身體棒。刷牙，牙齒的小衛(wèi)士。早晚兩次，清除口腔細(xì)菌，預(yù)防蛀牙，讓笑容更燦爛。漏嘴巴，別讓食物漏掉，一口一口慢慢吃，營養(yǎng)不流失，健康更保證。值日生，清潔小能手，擦拭桌椅，整理書包，讓我們的環(huán)境更加整潔。大鐘，時(shí)間的使者，提醒我們

2、接著，利用書包內(nèi)不同的小口袋分門別類地放置物品。例如，可以將餐巾紙放在一個(gè)口袋，手帕放在另一個(gè)，紅領(lǐng)巾和錢包也各自歸位。3、每天晚上，在完成作業(yè)后，根據(jù)課程表和記事本提前準(zhǔn)備好次日所需的書本和物品，并放入書包。整理書包的兒歌可以幫助孩子們記住整理的順序：小小書包作用大，我來把它整

1、書本要從小到大，書脊靠左疊放好，然后再一起被平放進(jìn)書包。2、書包的每一個(gè)不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾紙、手帕、紅領(lǐng)巾和錢包等。3、每天晚上在做完作業(yè)以后，按照課程表與記事本將第二天需要的書本、等放進(jìn)書包。整理書包兒歌：小小書包作用大，我來把它整理好；看課表，拿好書，根

整理書包順口溜兒歌如下：小書包，作用大，我來把它整理好。散落書本疊疊好，根據(jù)大小層層放。文具盒，準(zhǔn)備好，我們學(xué)習(xí)離不了?？账畨?，餐巾紙，側(cè)邊袋袋安好家。自己整理小書包，開開心心把學(xué)上。

《整理書包》兒歌內(nèi)容如下：小小書包作用大，我來把它整理好?？凑n表，拿好書，根據(jù)大小層層放。作業(yè)本，最上層，交給老師不忘記?？账畨?，餐巾紙，袋袋里面來安家。文具盒，準(zhǔn)備好，我們學(xué)習(xí)離不了。最后放本課外書，高高興興把學(xué)上。兒歌的特點(diǎn) 兒歌內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產(chǎn)知識等。

整理書包順口溜兒歌

八榮八恥”道德歌謠 你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記 你拍二，我拍二，為了祖國要出勁 你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿 你拍四，我拍四，做人不能自顧自。你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱 你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼 你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一 你拍八，我拍八，誠實(shí)守信

小學(xué)生文明禮儀童謠 答案：童聲笑語禮儀傳，校園內(nèi)外皆可見。見面問好要微笑，禮貌用語顯溫暖。排隊(duì)行進(jìn)不吵鬧，尊重他人守秩序。環(huán)境衛(wèi)生共同護(hù)，愛護(hù)公物樹榜樣。課堂紀(jì)律要遵守，尊重師長聽教誨。同學(xué)互助結(jié)友誼，團(tuán)結(jié)友愛共成長。就餐禮儀要牢記，不浪費(fèi)食物最光榮。交通規(guī)則須遵守，安全出行不忘記。誠實(shí)

不做小動(dòng)作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶，答問題聲音響，別人講認(rèn)真聽，爭做守紀(jì)律的好學(xué)生。二 太陽朝我笑，鳥兒喳喳叫。一年級，小學(xué)生，背著新書包。唱著歌兒向前走，天天上學(xué)不遲到。三 昨天幫媽媽掃地，今天給爸爸倒水，昨天幫奶奶擇菜，今天給爺爺捶背，天天為長輩做事，一點(diǎn)兒也不覺

上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。 看見紙屑彎彎腰，愛護(hù)環(huán)境莫忘了。 上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。 下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。 同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。文明禮儀歌謠九 排隊(duì)集合靜齊快，精神飽滿做好操。 立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。 課間準(zhǔn)備要周到，專心聽講多動(dòng)腦。

《我們的校園很美麗》：我們的校園很美麗，我們也要遵守紀(jì)律。課堂秩序好一點(diǎn)；上課學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)；走廊行走腳步輕一點(diǎn)；上間操時(shí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)；放學(xué)排走得直一點(diǎn)；在校里校外不罵人、打人；勞動(dòng)時(shí)勤快一點(diǎn)；上學(xué)放學(xué)按時(shí)一點(diǎn)；這些紀(jì)律都遵守一點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)生活就會更快樂一點(diǎn)。這首童謠詳細(xì)列舉了校園生活

童謠一 成績好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要；書展開，筆在手，課前預(yù)備要做好； 眼看清，耳聽好，上課專心不說笑； 勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，精力集中質(zhì)量高； 師教導(dǎo)，要記好，同學(xué)之間多探討； 勇挑戰(zhàn)，善思考，學(xué)生守則要記牢； 敢提問，會創(chuàng)造，方法科學(xué)效率高。童謠二 風(fēng)兒輕輕把書翻，我造作業(yè)書桌前。

遵守紀(jì)律的童謠

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、課本、作業(yè)本。課文《小書包》中提到：寶貝的書包，寶貝的課本文具要放進(jìn)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，這些文具要放好，你的鉛筆，要寫好作業(yè)；你的橡皮，擦去錯(cuò)誤；你的轉(zhuǎn)筆刀，削尖鉛筆；上課時(shí)，用課本，認(rèn)真聽講；下課時(shí)，把作業(yè)做好；每次作業(yè)，認(rèn)真對待。

橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識常用的學(xué)習(xí)用品，了解他們的用途，學(xué)會知道使用。2、知道學(xué)習(xí)用品來之不易，要愛惜他們。3、學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用品。4、初步知道文具的演

最后放本課外書，高高興興把學(xué)上。書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學(xué)生用來攜帶課本、文具用品。根據(jù)消費(fèi)者審美品位的改變，書包發(fā)展出了一種更能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的書包——箱包。箱包的材質(zhì)更加多樣化。真皮、PU、滌綸、帆布、棉麻等質(zhì)地。箱包緊跟時(shí)尚潮流。同時(shí)，在越來越標(biāo)榜個(gè)性的時(shí)代，簡約、復(fù)古、

小書包別著急用品文具后面是想仔細(xì)。我們有很多關(guān)于上學(xué)的兒歌：小書包，別著急，用品文具想仔細(xì)。大大小小排個(gè)隊(duì)，樣樣不少都愛惜。結(jié)合課本所學(xué)知識和生活實(shí)際可知，我們上學(xué)之前，應(yīng)該先將自己的文具用品仔細(xì)檢查，全部放在書包中，然后再去上學(xué)。上學(xué)是人們?yōu)槭芙逃咚ㄖ频囊环N學(xué)習(xí)知識的過程，一般

小書包別著急用品文具后面是什么

學(xué)具準(zhǔn)備。書包;文具盒排除鐵質(zhì),以防掉地上吸引老師和同學(xué)的注意力,也是尊重和禮貌的體現(xiàn);直尺;三角板;圓頭小剪刀;HB鉛筆5支(都削好)和橡皮(選本色);自動(dòng)削筆刀;作業(yè)本。 已贊過 已踩過< 你對這個(gè)回答的評價(jià)是? 評論 收起 匿名用戶 2014-11-28 展開全部 ~~~0到3歲是屬于早教的黃金時(shí)期,越早越好

挑選大小適宜的筆袋,不建議使用鐵質(zhì)文具盒,避免孩子課堂上頻繁的開關(guān)文具盒影響安靜的學(xué)習(xí)氛圍;鉛筆要選用鉛芯為HB的木質(zhì)鉛筆,這種鉛筆硬度適中,不建議使用自動(dòng)鉛筆,因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì),易折斷,準(zhǔn)備鉛筆的數(shù)量為5枝左右,于當(dāng)天晚上在家削好,削筆刀或削筆機(jī)不帶到學(xué)校,;挑選質(zhì)地柔軟適用的橡皮,不要買特別香的橡皮,既

削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,他們會情不自禁地?cái)[弄文具,做小動(dòng)作,影響學(xué)習(xí)。舉個(gè)最簡單的例子:橡皮擦是學(xué)習(xí)中必不可少的文具,我們在為孩子選購時(shí)就應(yīng)該選四四方方的、很快就能把

在對幼兒進(jìn)行喂藥時(shí),認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。 8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,如帶班老師來園后,立刻檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。 二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識要安全,就要有良好的秩序,良好

學(xué)習(xí)工具的演變與教育意義眉筆到鉛筆的聯(lián)想：從砍刀眉筆聯(lián)想到削筆刀，進(jìn)而想到鉛筆，這一過程觸發(fā)了對學(xué)習(xí)工具演變的思考。幼兒園和小學(xué)初期使用鉛筆，因其可擦除的特性，適應(yīng)了初學(xué)者易寫錯(cuò)字的需求，體現(xiàn)了教育工具設(shè)計(jì)的人性化與實(shí)用性。書寫工具的過渡：從鉛筆到圓珠筆的轉(zhuǎn)變，不僅是工具升級，更隱含了

有一次,媽媽問需不需要幫我買修正帶,我告訴她,我突發(fā)奇想,把以前剩下的修正帶接起來,“打造”成一個(gè)新型修正帶;還有一次,我把用過的下蛋鉛筆拿出來,小心翼翼地用削筆刀將鉛筆削尖,就可以繼續(xù)用了. 節(jié)能減排不是一句空話,它需要我們大家一起:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣……每當(dāng)你做到這些事時(shí),你就會發(fā)現(xiàn)——節(jié)能

削筆刀的使用兒歌如下：1、小鉛筆，尖尖頭，削筆刀，好朋友，旋轉(zhuǎn)刀片慢慢轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)出來，尖尖筆頭露出來，書寫文字更流利。2、小小削筆刀，插在文具盒，輕輕一轉(zhuǎn)孔，畫出美麗畫。粗粗鉛筆尖，不能畫細(xì)線，一把小刀片，解決大問題。拿起鉛筆來，先把刀片貼，轉(zhuǎn)動(dòng)小圓孔，把尖削尖了。精細(xì)小刀

削筆刀的使用兒歌

課前 上課鈴聲嘀鈴響 小朋友們進(jìn)教室 文具課本放整齊 靜候老師把課上 下課 文明休息不喊叫 上下樓梯往右靠 教學(xué)樓內(nèi)不奔跑 互助友愛不爭吵 個(gè)人衛(wèi)生 干凈手巾隨身帶 勤剪指甲勤洗手 書寫干凈不涂抹 個(gè)人衛(wèi)生要講究 作業(yè) 課堂作業(yè)認(rèn)真做 抓緊時(shí)間不能拖 字跡端正且規(guī)范 反復(fù)檢查少差錯(cuò) 上學(xué) 按時(shí)上學(xué)不

課前準(zhǔn)備兒歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，文具書本擺正當(dāng)。身體坐正看前方，專心致志來聽講。課堂紀(jì)律兒歌：上課首先坐整齊，集中精力認(rèn)真聽。回答問題先舉手，聲音洪亮人人愛。課間活動(dòng)兒歌：課間活動(dòng)真有趣，大家都來做游戲。不推不擠不打鬧，人人安全要做到。童謠一 成績好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要；書展開，筆

一年級上冊語文小書包課文,積累補(bǔ)充可以這樣寫:關(guān)于愛護(hù)文具的兒歌，小文具，要愛惜。小書包，裝整齊。不撕書，不咬筆。好孩子，能自理。

小書包別著急用品文具后面是想仔細(xì)。我們有很多關(guān)于上學(xué)的兒歌：小書包，別著急，用品文具想仔細(xì)。大大小小排個(gè)隊(duì)，樣樣不少都愛惜。結(jié)合課本所學(xué)知識和生活實(shí)際可知，我們上學(xué)之前，應(yīng)該先將自己的文具用品仔細(xì)檢查，全部放在書包中，然后再去上學(xué)。上學(xué)是人們?yōu)槭芙逃咚ㄖ频囊环N學(xué)習(xí)知識的過程，一般

1、小鉛筆，尖尖頭，削筆刀，好朋友，旋轉(zhuǎn)刀片慢慢轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)出來，尖尖筆頭露出來，書寫文字更流利。2、小小削筆刀，插在文具盒，輕輕一轉(zhuǎn)孔，畫出美麗畫。粗粗鉛筆尖，不能畫細(xì)線，一把小刀片，解決大問題。拿起鉛筆來，先把刀片貼，轉(zhuǎn)動(dòng)小圓孔，把尖削尖了。精細(xì)小刀片，用完要收藏，下次用

《小貨郎》作詞：佚名 作曲：佚名 演唱：群星 打起鼓來敲起鑼，推著小車賣貨嘍 車上的東西實(shí)在是好阿，有文化學(xué)習(xí)的筆記本。鋼筆，鉛筆，文具盒。姑娘喜歡的小花布，小伙扎的線圍脖。穿著個(gè)球鞋跑地快，打球賽跑不怕磨。秋衣秋褲后頭垛，又可身來，又暖和。小孩用的吃奶的嘴呀，撓癢癢的老頭樂。

文具兒歌順口溜如下：1、小書包 媽媽送我個(gè)小書包，背在身上多神氣。打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細(xì)：鉛筆、橡皮、卷筆刀，越看心里越歡喜。2、筆的歌 鋼筆寫字先脫帽，鉛筆寫字先挨刀，毛筆寫字先喝水，粉筆寫字雪花飄。3、小尺子 小尺子，細(xì)又長，測量東西本領(lǐng)強(qiáng)。比一比，量一量，分清寬窄和

文具的兒歌

學(xué)法守法 守法紀(jì)，講法制， 遵章守法要支持。 亂違章，要制止， 違法亂紀(jì)最可恥。 過馬路，不要跑， 法在心中要知道。 小伙伴，要記牢， 學(xué)法守法最重要。 愛生活，唱歌謠， 遵紀(jì)守法數(shù)第一 好少年 ，要牢記 努力學(xué)習(xí)報(bào)祖國 不撒謊，不任性 遵紀(jì)守法數(shù)第一 好公民 ，要牢記 努力工作為人民 不貪污 ，不浪費(fèi) 遵紀(jì)守法數(shù)第一 成長路上是歡笑。 守法 格言： 人人知法又懂法，個(gè)個(gè)爭做好公民?！芎贾?沒有紀(jì)律的約束，就不會得到真正的自由。 紀(jì)律會魔法，她讓整個(gè)世界井井有條。 ——張雪妮 遵紀(jì)守法別忘記 二是二，一是一， 法律法規(guī)要學(xué)習(xí)。 善惡美丑辨分明， 大人夸我懂道理。 害人心，不可取， 防人之心別麻痹。 壞人壞事不能做， 多做好事為集體。 遇壞人，別著急， 沉重冷靜出主意。 報(bào)警電話一點(diǎn)通， 1/5 犯罪分子無處去。 小朋友，聽仔細(xì)， 法律法規(guī)是武器。 日積月累多學(xué)習(xí)， 遵紀(jì)守法別忘記。 遵守交通法律 小朋友，你別跑，停下腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。 放學(xué)了，快回家，過路要走人行道。 人群密，汽車多，請你不要去擁擠。 守法紀(jì)，愛生命，你過馬路勿橫闖。 有些人，亂開車，不是斷腿就斷腳。 喝酒后，去開車，損失金錢又危險(xiǎn)。 守交通，人人記，大家一定不能忘。 安全出行，從我做起 小明愛騎自行車，相約同學(xué)出去玩。 臨行媽媽囑咐他，注意安全慢慢騎。 小明應(yīng)付忙答應(yīng)，轉(zhuǎn)頭就把叮囑忘。 騎車飛快不留神，把手不握頭不抬。 橫沖直撞過路口，眼看要把汽車撞。 司機(jī)眼明手也快，緊急剎車把禍消。 小明受驚魂魄散，低頭挨訓(xùn)臉通紅。 再不騎車胡亂闖，紅燈綠燈看分明。 安全出行從我做，交通規(guī)則記心頭。 少先隊(duì)員要學(xué)法 鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講， 千萬注意別走神，快講！ 少先隊(duì)員要知道，學(xué)習(xí)知識很重要， 自我保護(hù)不可少，重要！ 健康成長第一條，知法用法最重要， 運(yùn)用法律保自己，高招！ 綠燈行，紅燈停，橫過馬路左右看， 自學(xué)遵守交通法，別忘！ 放學(xué)回家快快走，遇上騙子多琢磨， 抓住機(jī)會趕快溜，機(jī)智！ 2/5 進(jìn)入電子游戲廳，老板非法雇童工， 文物古跡亂涂抹，違法！ 五星紅旗高高掛，升旗敬禮唱國歌， 大家遵守國旗法，愛國！ 我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門， 生人要想進(jìn)門來，沒門！ 遇到壞人別害怕，冷靜思考動(dòng)腦筋， 呼救報(bào)警打電話，制服他！ 咱是社會小主人，應(yīng)急電話記心中， 火警119，匪警110，急救請撥--120！ 健康成長靠大家，自由渙散紀(jì)律差， 團(tuán)結(jié)合作力量大，真理！！ 合：大家同來學(xué)法律，幸福生活屬于你，屬于你！ 學(xué)法 我們是都中國娃，從小愛國家 ， 法律平等威力大，我們要守法。 維護(hù)權(quán)益要學(xué)法，保護(hù)你我他。 法律面前人平等，用法闖天下。 我們一起來學(xué)法，長大報(bào)國家， 繼承包公好傳統(tǒng)，違法必追查。 拿起律法武器好，把那歪風(fēng)掃， 弘揚(yáng)正氣讓人夸，利民利國家。 八榮八恥新童謠 衣著整潔領(lǐng)巾飄，高唱國歌多驕傲。 唱準(zhǔn)歌詞真情表，國家大事我知道。 志向遠(yuǎn)大有目標(biāo)，優(yōu)異成績傳捷報(bào)。 中華美德要記牢，愛國情懷最榮耀。 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥 建設(shè)美好新家園，服務(wù)他人心里甜。 做好事，不間斷，扶老攜幼講奉獻(xiàn)。 公益活動(dòng)樂參與，爭做奧運(yùn)宣傳員。 3/5 快樂生活常相伴，人人夸我好少年。 三 以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥 在學(xué)校、守紀(jì)律，學(xué)生守則要牢記； 學(xué)法規(guī)、守法紀(jì)，法制社會齊出力。 違反紀(jì)律要處置，觸犯法律要懲治； 遵紀(jì)守法最光榮，違法亂紀(jì)最可恥。 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥 艱苦奮斗是傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約莫放松； 從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長大報(bào)國記心中。 鋪張浪費(fèi)要抵制，貪圖享受當(dāng)禁止； 艱苦奮斗最光榮，驕奢淫逸最可恥。 以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥 小學(xué)生、要自理，學(xué)會自己管自己； 在家不當(dāng)小皇帝，長大才能有出息。 學(xué)?；顒?dòng)莫推遲，班級工作要盡職； 辛勤勞動(dòng)最光榮，好逸惡勞最可恥。 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥 同學(xué)間、要和氣，就像姐妹與兄弟； 遇到難題大家?guī)?，有了困難齊出力。 損人事、要制止，利己行為非小事； 團(tuán)結(jié)互助最光榮，損人利己最可恥。 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥 待他人、要真誠，總將自己比別人； 負(fù)責(zé)任、守信用，說到做到得人心。 舍利取義立大志，犯了錯(cuò)誤不掩飾； 誠實(shí)守信最光榮，見利忘義最可恥。 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥 待他人、要真誠，總將自己比別人； 負(fù)責(zé)任、守信用，說到做到得人心。 舍利取義立大志，犯了錯(cuò)誤不掩飾； 誠實(shí)守信最光榮，見利忘義最可恥
1 、《遵紀(jì)守法歌》豆豆 熱愛祖國要牢記， 尊敬老師要禮貌。 學(xué)習(xí)知識要刻苦， 同學(xué)之間要互幫。 勤儉節(jié)約要堅(jiān)持， 尊老愛幼要謙讓。 交通法規(guī)要遵守， 美化環(huán)境要珍惜。 2、《講文明，懂禮貌》張蕾 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄。 見了老師敬個(gè)禮，老師您好， 見了同學(xué)問聲好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌， 不罵人來，不打架，紀(jì)律要遵守。 果皮紙屑不亂拋，衛(wèi)生要做到。 3、《禮貌歌》思思 講文明，有禮貌，待人熱情要做到。 客人來訪先請進(jìn)，讓座倒茶問聲好。 作客進(jìn)屋把門敲，等候允許莫忘掉。 言行文明要做好，咱們從小講禮貌。 4、《文明之花》思遙 講文明，講禮貌，小朋友，要做到。 遇師長，先敬禮，見長輩，問聲好。 愛樹木，愛花草，對同學(xué)，要友好。 不罵人，不打架，文明之花處處開。 5、《尊老愛幼》田田 小朋友，你們好！ 我們都要懂禮貌。 見到老師要問好，見到同學(xué)打招呼。 尊長輩，愛幼小，尊敬師長要做到。 講文明，有禮貌，處處飛揚(yáng)靠大家。
一、學(xué)習(xí)常規(guī) （一）學(xué)習(xí)用品 1、帶HB型鉛筆五支（只削一頭）、橡皮一塊、直尺一把、文具盒一個(gè)、書包一個(gè)；四線三格本三個(gè)，小演草三個(gè)、數(shù)字卡片0---10、水彩筆/油畫棒一盒。 2、課本要包好封面，寫上班級和姓名。本子要按老師規(guī)定在左角編上號碼。 3、書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里，（文具盒→課本→本子）每天回家就要把5支鉛筆削好，把書包整理好，掛在固定的地方。 4、有體育課或體育活動(dòng)課時(shí)，要穿運(yùn)動(dòng)鞋。 （二）上課 1、上課鈴聲一響，停止說話和活動(dòng)，快步走進(jìn)教室，安靜地坐好，然后背口訣或唱歌，等老師來上課。 2、老師進(jìn)教室，學(xué)生眼睛看著老師，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。 3、聽課 （1）人坐正，眼睛看著老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。 （2）同學(xué)在回答問題時(shí)要仔細(xì)聽，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。 （3）聽課時(shí)，不做與上課無關(guān)的事，不想與上課無關(guān)的事，要專心致志。 4、說話 （1）要說話先舉手，得到允許站起來說。 （2）說話時(shí)人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯(cuò)了不要怕，再說一遍。 （3）不能嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。 （4）老師講課，同學(xué)發(fā)言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發(fā)言。 5、讀書 （1）讀書時(shí)人要坐直，眼睛離書一尺。 （2）讀書時(shí)，書要拿在手里，眼睛要看書，讀出表情。 （3）個(gè)別朗讀時(shí)，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。 6、書寫 （1）要聽清楚作業(yè)的要求和格式。 （2）要認(rèn)真讀題目，讀懂意思，想好了再做。 （3）做作業(yè)前，先看清楚本子號碼再寫，書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。 （4）做好一題就要檢查一題，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)馬上改正。 （5）寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。 （三）下課 1、放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作，再走出教室。 2、走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓。 3、下課后先上廁所，再休息或活動(dòng)。 （四）做操 1、排隊(duì)一條線，動(dòng)作靜齊快。 2、踏步有精神，抬頭挺胸一拍不亂。 3、做操聽口令，動(dòng)作到位一絲不茍。 4、排隊(duì)走路思想集中，不東張西望。 （五）集會 1、按規(guī)定拿好凳子，排隊(duì)去會場。 2、按指定位置整齊地放好凳子再坐好。 3、開會時(shí)思想集中專心聽，用心記住，不隨便講話，不妨礙別人。 4、周一或重大節(jié)日時(shí)要穿校服，每天上學(xué)時(shí)須佩戴好校牌。 （六）放學(xué) 1、迅速理好書包，按路隊(duì)排好隊(duì)。 2、排隊(duì)回家，路上不講話，離開老師、同學(xué)要說“再見”。 3、回家后，先向家長問好，然后做作業(yè)，做完作業(yè)削好鉛筆，整理好書包 ，得到家長允許再去玩。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會設(shè)計(jì)班會目的：　　1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性?！　?、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。　　班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式?！　“鄷^程：　　教師講話：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時(shí)間都在五年以上（因?yàn)槟銈兪橇昙壓途拍昙墝W(xué)生），通過這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　?、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言?！　。?）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；　?。?）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課?！　∠旅嫖覀兛纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）　?。?）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。　?。?）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到?！　。?）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表?！　⊥瑢W(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。　　2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言?！　。?）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手?！　。?）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點(diǎn)是否掌握?！　。?）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩?！　∠旅嫖覀冊倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）　?。?）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。　?。?）課堂上，老師在提問問題，a同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小?！　。?）課堂上，a同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔；b同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個(gè)大花貓。　　同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？　　3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。　?。?）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)?！　。?）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)?！　∠旅嫖覀冊倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情？）　　（1）張同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真；李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書；王同學(xué)在行使的公共汽車上看書；劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫同學(xué)在耀眼的陽光下看書；趙同學(xué)躺在床上看書；丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。　?。?）小明認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成?！　?、考試的時(shí)候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言?！　∽屑?xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望?！　?、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用?！　?、準(zhǔn)備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）　　小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；　　早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；　　課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；　　勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；　　寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；　　課堂外，多讀書，課外知識更豐富；　　好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。