正想著,文具盒站起來說道:“大家安靜一下,誰再吵鬧,我就把它從我屋子里趕出去.”結(jié)果它們誰都不聽,擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭.我實(shí)在看不下去了,就對它們說:“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn),在我的學(xué)習(xí)中,你們都是功臣,大家都一樣,缺了誰都不行.我離不開你們每一個(gè).”大家聽我這么一說,一下子安靜

我只寫過文具盒的爭吵。作文：文具盒的爭吵 在一個(gè)寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個(gè)爭吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽著，想知道文具們到底在吵什么。鉛筆首先發(fā)言：“沒有我，主人就不能寫字，所以我的功勞最大！”“我的功勞才最大！沒有我，主人寫錯(cuò)字就擦不掉了！”橡皮十分不服氣地說

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

在一個(gè)寧靜的夜晚，當(dāng)小主人辰辰沉睡在夢鄉(xiāng)中時(shí)，他的書桌上卻上演著一場別開生面的童話故事。文具盒里的爭吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正為誰應(yīng)該佩戴小主人贏得的獎(jiǎng)?wù)露鵂幊巢恍?。橡皮弟弟自豪地說：“是我及時(shí)擦掉了錯(cuò)誤，小主人才能重新作畫，獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我先戴！”轉(zhuǎn)筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：

② 文具盒發(fā)生了一件爭吵。一百字 這種擬人寫法的作文比較好寫,你可以把文具盒比作是一棟房子,里面裝的鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮擦等等因?yàn)槊馨l(fā)生了吵架,你大膽的想象一下,一百字很容易的。 ③ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最

童話作文文具盒的爭吵

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

《文具盒里的爭吵》作文梗概：一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場激烈的爭吵。二、文具們的爭吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒有它主人一個(gè)字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒有它

一天晚上，小明整理好書包后就上床睡覺了。過了一會(huì)，筆盒“吱--”地一聲開了。鋼筆第一個(gè)蹦了出來，挺著腰，說：“我是筆中最大的！因?yàn)樾≈魅俗罱?jīng)常用我了，從三年級開始，老師都要求寫鋼筆字。所以我的用處是最大的！”鉛筆聽了，不服氣地說：“哼！這又怎么樣？小主人從一年級開始就用我

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

文具的爭吵作文

一天，書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手?！变摴P說：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法！”眨眼間橡皮渾身都是

不停地反駁、諷刺別人。書包爺爺連忙相勸，以免他們動(dòng)手打起來。書包爺爺說：“你們各自都有各自的本領(lǐng)，小主人不能離開你們。你們要團(tuán)結(jié)相處才能發(fā)揮更大的用處?！蔽木邆兟犃?，頓時(shí)安靜了下來，他們明白了：每樣?xùn)|西都有自己的用處，要人心齊才能泰山移，要團(tuán)結(jié)一致才能提高小主人的成績。

尺子，鉛筆，橡皮的故事 深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯(cuò)字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要

爭吵作文500字四年級1 一個(gè)夜深人靜的夜晚,從文具盒里傳來一陣爭吵聲。走,我們一起去看個(gè)究竟。 只見文具們一個(gè)個(gè)面紅耳赤,吵得不可開交。中性筆神奇地說:“沒有我,小主人寫字能快嗎?就比如鋼筆還得吸水才能寫字,所以我的功勞才是最大的。 鋼筆不服氣地說:”沒有我,小主人能寫得干干凈凈的嗎?中性筆

我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮擦 ?？墒怯幸惶?，它們吵架了。兩支簽字筆跳起來，說：“小主人用我們倆用得最多！”“不對！”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過來。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前。“寫語文作業(yè)才用你們呢！小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我！”在鉛

從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是三個(gè)親密無間的文具朋友。它們總是相互協(xié)作，幫助小主人取得優(yōu)異的成績。然而，有一天它們之間爆發(fā)了一場激烈的爭論?！霸谖业呢暙I(xiàn)中，我最突出。我每天都在幫助主人完成作業(yè)和練習(xí)?！便U筆自豪地宣稱。“你的貢獻(xiàn)嗎？”橡皮反駁道，“如果沒有我，主人寫錯(cuò)字了怎么辦？我可是

② 文具盒發(fā)生了一件爭吵。一百字 這種擬人寫法的作文比較好寫,你可以把文具盒比作是一棟房子,里面裝的鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮擦等等因?yàn)槊馨l(fā)生了吵架,你大膽的想象一下,一百字很容易的。 ③ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最

文具吵架的故事500

文具盒說:“叫你們別拉,你們偏要說現(xiàn)在好了吧。” 最后他們都無話可說。 爭吵優(yōu)秀作文3 有一天晚上,屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的.聲音。 鋼筆驕傲地說:“我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅嗣看瓮瓿勺鳂I(yè)都需要我的幫忙?！薄拔业墓谝稽c(diǎn)都不比你差,每次主人寫錯(cuò)字都需要我的幫助?！毕鹌げ环獾卣f。

聽到這里,文具盒奶奶終于忍不住開口說:“孩子們,你們都很重要,少了哪一個(gè)都不行,小主人都需要我們。大家相互爭吵和拆臺,將會(huì)使小主人受累;只有齊心協(xié)力,才能更好的為小主人服務(wù)?！贝蠹医K于認(rèn)識到了自己錯(cuò)誤,齊聲說:“對不起,我們錯(cuò)了,文具盒奶奶。以后,我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)?！?從此,它們再也沒有吵過

《文具盒里的爭吵》作文梗概：一、故事背景 在一個(gè)夜晚，當(dāng)主人公把文具盒放進(jìn)書包后，文具盒里變得異常熱鬧。文具們開始了一場激烈的爭吵。二、文具們的爭吵 鉛筆：首先發(fā)言，聲音如雷，聲稱沒有它主人一個(gè)字也不能寫，表現(xiàn)出極度的自信。橡皮：對鉛筆的發(fā)言表示不服，強(qiáng)調(diào)自己的重要性，認(rèn)為沒有它

② 文具盒發(fā)生了一件爭吵。一百字 這種擬人寫法的作文比較好寫,你可以把文具盒比作是一棟房子,里面裝的鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮擦等等因?yàn)槊馨l(fā)生了吵架,你大膽的想象一下,一百字很容易的。 ③ 作文童話類600《文具的故事》 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最

文具盒里的爭吵400字作文

故事起因：一天晚上，文具盒里的文具們本應(yīng)安靜休息，但鋼筆哥哥卻偷走了鉛筆弟弟的被子，引發(fā)了矛盾。矛盾升級：鉛筆弟弟本想與鋼筆哥哥和平解決此事，但鋼筆哥哥蠻不講理地堅(jiān)稱被子是自己的，導(dǎo)致雙方爭吵起來，文具盒里一時(shí)熱鬧非凡。橡皮奶奶的介入：爭吵聲驚醒了橡皮奶奶，她出面調(diào)解，教導(dǎo)鋼筆哥哥和

”傳來一陣咳嗽聲，文具盒爺爺清了清喉嚨，笑著說：“孩子們，你們都很漂亮，也都很有用處，只是各有各的用途，不要爭吵了，你們是文文學(xué)習(xí)缺一不可的文具?！蔽木吆欣锇察o了，大家都各自回屋休息了。從此，和睦相處。

文具盒里發(fā)生了一場小風(fēng)波。一天晚上，當(dāng)大家都準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，鋼筆哥哥卻偷偷拿走了鉛筆弟弟的被子，這可把鉛筆弟弟急壞了。鉛筆弟弟想和鋼筆哥哥好好談?wù)?。他本想心平氣和地跟鋼筆哥哥說說這事兒，希望鋼筆哥哥能把被子還給他。可沒想到，鋼筆哥哥卻蠻不講理地說那被子是他的，這可把鉛筆弟弟氣壞

在文具盒里的故事里，住著鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮，他們一直和睦相處。然而，有一天，他們突然在文具盒里爭吵起來，爭論誰的本領(lǐng)最大。鋼筆首先發(fā)話，它氣憤地說：“如果沒有我，字就顯得沒有力量，也不漂亮?！便U筆不甘示弱，它反駁道：“如果沒有我，主人就無法打草稿，不確定的答案也只有我能幫助

故事結(jié)局與意義：黑板的話讓文具們恍然大悟，它們高興地叫起來，紛紛表示以后要多夸夸朋友的優(yōu)點(diǎn)。從這以后，文具們變得十分友好，相處得非常開心。黑板看到文具們的巨大變化，也露出了滿臉的笑容。這個(gè)故事蘊(yùn)含著深刻的道理：每個(gè)人都有自己的價(jià)值：在故事中，鉛筆、橡皮、尺子、文具盒等文具都認(rèn)為自己是最

文具盒里的爭吵童話故事

文具盒里的爭吵 夜深了，天上的星星眨著眼睛，月亮也升上了天空，把第一縷月光灑進(jìn)了小屋子里，把屋子照得亮堂堂的。 屋子里安靜極了。、 鉛筆說：“你們倆給我起來，你們這些沒用的東西，都得聽我的。” 這時(shí)橡皮和削筆刀不解的問：“我們憑什么聽你的呀？” “而你們受到過什么表揚(yáng)?！便U筆

文具盒里的爭吵童話作文1 夜幕初垂,在一個(gè)寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。 為什么呢?因?yàn)槲铱剂艘话俜?它們在爭論誰的本領(lǐng)大。 鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來的,”鉛筆大哥不屑一顧地說?！昂?你倒不說小主人

才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了頭。文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績，成為了小主人最得力的助手。文具盒奶奶欣慰的笑了。文具王國里的爭吵作文3篇（擴(kuò)展7）——文具盒的爭吵童話作文

文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個(gè)不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說?！澳俏也挥媚銈兞?行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

文具的爭吵童話作文