文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 在我的書包里,有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒,紫紅色的,上面有一個(gè)可愛(ài)的喝果汁的米妮。只要我一生氣,拿出鉛筆盒看一看,我就開心了。可以說(shuō)也是一個(gè)快樂(lè)的護(hù)士! 文具盒不僅漂亮,而且非常

我的文具盒說(shuō)明文1 我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔

文具盒說(shuō)明文1 我有幾個(gè)鉛筆盒,一些是鐵的,一些是紙的,一些是布的。其中,我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 它的顏色是粉色和白色,一只可愛(ài)的小米奇從它身上突出來(lái)。小米奇頭上戴著一個(gè)梅花蝴蝶結(jié),上面有幾個(gè)小白點(diǎn)。她的衣服和她頭上

文具盒說(shuō)明文1 我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)方方正正的文具盒。 文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色,還有我喜歡的公主—愛(ài)洛:金色的頭發(fā)上戴著王冠,脖子上掛著黃色的項(xiàng)鏈,穿著粉色玫瑰花瓣的裙子,正在翩翩起舞起來(lái)呢,旁邊的

文具盒說(shuō)明文1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了! 這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米,長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞

文具盒說(shuō)明文1 四年級(jí)的時(shí)候,爸爸買了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。 文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫著“灰兔子的故事”六個(gè)大字。上面畫了許多小兔子,組合起來(lái)就成了一個(gè)灰兔子的故事:從前有一只可愛(ài)的兔子,可因?yàn)楹芘K,人

文具盒說(shuō)明文

文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 在我的書包里,有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒,紫紅色的,上面有一個(gè)可愛(ài)的喝果汁的米妮。只要我一生氣,拿出鉛筆盒看一看,我就開心了?？梢哉f(shuō)也是一個(gè)快樂(lè)的護(hù)士! 文具盒不僅漂亮,而且非常

我的文具盒說(shuō)明文1 我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔

文具盒說(shuō)明文1 我有幾個(gè)鉛筆盒,一些是鐵的,一些是紙的,一些是布的。其中,我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 它的顏色是粉色和白色,一只可愛(ài)的小米奇從它身上突出來(lái)。小米奇頭上戴著一個(gè)梅花蝴蝶結(jié),上面有幾個(gè)小白點(diǎn)。她的衣服和她頭上

文具盒說(shuō)明文1 我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)方方正正的文具盒。 文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色,還有我喜歡的公主—愛(ài)洛:金色的頭發(fā)上戴著王冠,脖子上掛著黃色的項(xiàng)鏈,穿著粉色玫瑰花瓣的裙子,正在翩翩起舞起來(lái)呢,旁邊的

文具盒說(shuō)明文1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了! 這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米,長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞

文具盒說(shuō)明文1 四年級(jí)的時(shí)候,爸爸買了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。 文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫著“灰兔子的故事”六個(gè)大字。上面畫了許多小兔子,組合起來(lái)就成了一個(gè)灰兔子的故事:從前有一只可愛(ài)的兔子,可因?yàn)楹芘K,人

文具盒說(shuō)明文

我的文具盒說(shuō)明文1 我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔

文具盒說(shuō)明文1 我有幾個(gè)鉛筆盒,一些是鐵的,一些是紙的,一些是布的。其中,我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 它的顏色是粉色和白色,一只可愛(ài)的小米奇從它身上突出來(lái)。小米奇頭上戴著一個(gè)梅花蝴蝶結(jié),上面有幾個(gè)小白點(diǎn)。她的衣服和她頭上

文具盒說(shuō)明文1 我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)方方正正的文具盒。 文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色,還有我喜歡的公主—愛(ài)洛:金色的頭發(fā)上戴著王冠,脖子上掛著黃色的項(xiàng)鏈,穿著粉色玫瑰花瓣的裙子,正在翩翩起舞起來(lái)呢,旁邊的

文具盒說(shuō)明文1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了! 這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米,長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞

文具盒說(shuō)明文1 四年級(jí)的時(shí)候,爸爸買了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。 文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫著“灰兔子的故事”六個(gè)大字。上面畫了許多小兔子,組合起來(lái)就成了一個(gè)灰兔子的故事:從前有一只可愛(ài)的兔子,可因?yàn)楹芘K,人

文具盒說(shuō)明文

我的文具盒說(shuō)明文1 我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)文具盒,是我讀學(xué)前班時(shí),爺爺送給我的禮物。 這個(gè)文具盒,是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)約17厘米,寬5厘米,高3厘米。上面有一幅美麗的圖案:左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子,一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著

文具說(shuō)明文作文錦集八篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬

文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 在我的書包里,有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒,紫紅色的,上面有一個(gè)可愛(ài)的喝果汁的米妮。只要我一生氣,拿出鉛筆盒看一看,我就開心了?？梢哉f(shuō)也是一個(gè)快樂(lè)的護(hù)士! 文具盒不僅漂亮,而且非常

文具盒說(shuō)明文作文500字1 我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主:貝兒、愛(ài)洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著

文具盒說(shuō)明文1 四年級(jí)的時(shí)候,爸爸買了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。 文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫著“灰兔子的故事”六個(gè)大字。上面畫了許多小兔子,組合起來(lái)就成了一個(gè)灰兔子的故事:從前有一只可愛(ài)的兔子,可因?yàn)楹芘K,人

文具盒說(shuō)明文1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了! 這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米,長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞

文具盒的說(shuō)明文作文

文具盒是學(xué)生學(xué)習(xí)的文具之一。是用來(lái)裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質(zhì)地很多,一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制品,形狀各異,多為長(zhǎng)方體形狀。下面是我收集整理的文具盒說(shuō)明文10篇,歡迎大家閱讀參考。 文具盒說(shuō)明文1 我過(guò)生日的時(shí)候,媽

文具盒說(shuō)明文1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了! 這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米,長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞

文具盒說(shuō)明文1 我有幾個(gè)鉛筆盒,一些是鐵的,一些是紙的,一些是布的。其中,我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 它的顏色是粉色和白色,一只可愛(ài)的小米奇從它身上突出來(lái)。小米奇頭上戴著一個(gè)梅花蝴蝶結(jié),上面有幾個(gè)小白點(diǎn)。她的衣服和她頭上

我的文具盒說(shuō)明文1 談起我的文具盒,我可謂是滔滔不絕。它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買的,是布袋的,非常漂亮。 我的文具盒是粉色的,正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方,有一條斜著的線,亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆

我的文具盒說(shuō)明文1 我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔

我的文具盒說(shuō)明文

相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文的特點(diǎn)是“說(shuō)”，而且具有一定的知識(shí)性。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业奈木吆姓f(shuō)明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我的文具盒說(shuō)明文1 談起我的文具盒，我可謂是滔滔不絕。它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買的，是布袋的，非常漂亮。 我的文具盒是粉色的，正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方，有一條斜著的線，亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會(huì)說(shuō)話的鉆石。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，它們就會(huì)變得黯淡無(wú)光，好像在說(shuō)：“如果你放棄，你將永遠(yuǎn)是大街上的一顆沙子，如果你堅(jiān)持下去，你會(huì)被堅(jiān)強(qiáng)包裹成一顆光彩奪目的珍珠!”因?yàn)檫@樣，我格外喜歡它們。斜線的兩側(cè)，是兩條白色的小布條，用明亮的星星點(diǎn)綴著，雖然很簡(jiǎn)單，卻也有幾分姿色。偏右一點(diǎn)兒的地方，是一個(gè)傾國(guó)傾城的外貌的小公主。小公主穿著粉色的裙子，戴著珍珠耳環(huán)，烏黑烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，很惹人喜愛(ài)。在公主的周圍，百花簇?fù)碇?，還有一只藍(lán)色的蝴蝶在幫花兒們傳花粉，看起來(lái)很開心。 文具盒的背面也是粉色。也許你會(huì)覺(jué)得粉色太單調(diào)，可我覺(jué)得這樣給人一種明亮，樸素的感覺(jué)。也許你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒太空曠，可我覺(jué)得這樣會(huì)讓人覺(jué)得很清新，舒暢。也許你會(huì)覺(jué)得粉色太幼稚，可我覺(jué)得粉色給人以溫馨的感覺(jué)。 忘了介紹一下，我的文具盒總共分兩個(gè)袋子。一個(gè)是大袋子，里面可以放好多的“人”：“尺子將軍”、“橡皮守衛(wèi)”、“鉛筆伯爵”……側(cè)面有一個(gè)小袋子，可以放一些小卡片，小照片，小貼紙等。 我的文具盒很特殊吧，我想你一定很羨慕，很喜歡我的文具盒。不過(guò)，你想要買，我還不賣呢! 我的文具盒說(shuō)明文2 不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過(guò)郁郁蔥蔥的樹林，穿過(guò)開滿鮮花的草地，顯得格外高興。 文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，一支使用方便的 自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上，圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上，鋼筆放在3號(hào)位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒(méi)介紹到，它向來(lái)那么本分，那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的職責(zé)，一齊團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。 文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來(lái)，讓我簡(jiǎn)單自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問(wèn)答題時(shí)，正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，蹦到我面前，仿佛在自豪地說(shuō)："小主人，然后這回該用我了吧！”有時(shí)，我不留意把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來(lái)，急忙跳到寫錯(cuò)的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng)，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。 文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒! 我的文具盒說(shuō)明文3 我有一個(gè)小文具盒，是我過(guò)七歲生日時(shí)，媽媽送給我的。 文具盒的外形像一輛小車，前面坐著一位小女孩兒，還有她的小狗，后面有可愛(ài)的小雞和兔子。 打開文具盒，你就會(huì)看見(jiàn)里面有三層。第一層有一個(gè)橘紅色的窗戶和窗簾，它可以當(dāng)書的靠背來(lái)放課本，方便我讀書和抄寫生字。每當(dāng)我不知道下節(jié)課上什么的時(shí)候，文具盒里面的課程表會(huì)悄悄告訴我。第二層是間寬敞的房間，鉛筆、鋼筆和數(shù)學(xué)課、美術(shù)課要用的文具依次排開，各就各位。第三層的房間里面有一個(gè)小按鈕，一按按鈕，一張小床就會(huì)彈出來(lái)，小床里面的橡皮正在睡大覺(jué)呢！如果想讓小床收回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去。改正紙、米尺，常常在這里休息。在第三層下面還有兩個(gè)架書的架子，只要把塑料和第一層的窗簾打開，就可以架書了。 我的文具盒漂亮吧！ 我的文具盒說(shuō)明文4 我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛(ài)它。 文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。 打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，然后有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。 我喜愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)完美的小學(xué)生涯。 我的文具盒說(shuō)明文5 我十歲生日時(shí)，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個(gè)精巧，美觀的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí)，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍(lán)的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個(gè)小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個(gè)可愛(ài)的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業(yè)證書，另一只手向前，做了一個(gè)“V”字的動(dòng)作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！ 你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個(gè)課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動(dòng)鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會(huì)愁寫作業(yè)沒(méi)筆了。 這就是我的文具盒，它可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢！ 我的文具盒說(shuō)明文6 結(jié)構(gòu)及功能 打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長(zhǎng)條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個(gè)角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上，又和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問(wèn)“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。 打開盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的`紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。 我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了，原來(lái)是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就 翹起來(lái)了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來(lái)寫字，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？ 打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無(wú)比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著。 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)我畫格時(shí)，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長(zhǎng)；下午上作文課的時(shí)候，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮便會(huì)自告奮勇，幫我擦去…… 你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來(lái)，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當(dāng)我要畫圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。 別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開， 水筆先生藍(lán)先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 每當(dāng)我要寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆就成為我的“掌上明珠”，把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，每當(dāng)我打格時(shí)，格尺就挺直身子，躺在本子上“聽從我指揮”，把線條打得筆直筆直······ 結(jié)尾： 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。 文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛(ài)你，贊美你。讓我們來(lái)呼喚所有的小朋友都來(lái)愛(ài)你，贊美你吧！ 我的文具盒說(shuō)明文7 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛(ài)的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。 打開文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子爸爸，它們好像是一家人，快樂(lè)地生活在一齊。 當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆媽媽會(huì)幫我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，擦皮弟弟會(huì)幫我。當(dāng)我畫圖形時(shí)，尺子爸爸會(huì)幫我。當(dāng)我畫畫時(shí)，彩色鉛筆妹妹會(huì)幫我。 文具盒每一天和我一齊上學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。 我的文具盒說(shuō)明文8 我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是淡紫色的，我可喜歡它了。 我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的亞夢(mèng)和四個(gè)守護(hù)甜心。 打開盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆姐妹，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。 我的鉛筆盒里面藏著許多的“娃娃”呢！按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了，原來(lái)是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來(lái)了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來(lái)寫字，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？ 別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍(lán)先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“不要驕傲?！泵慨?dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心？不要?dú)怵H，下次努力哦！” 我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。 我的文具盒說(shuō)明文9 這天媽媽給我買了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。 我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。 有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結(jié)果寫錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫，寫錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。 這就是我的文具盒，你們喜愛(ài)它嗎? 我的文具盒說(shuō)明文10 今天，是新的一天，也是快樂(lè)的一天。為什么很快樂(lè)呢？因?yàn)榘职执饝?yīng)給我買我心愛(ài)的文具盒。 它有一個(gè)密碼鎖，是蝴蝶的形狀，它有兩層，第一層是靠密碼鎖打開的，而且是藍(lán)色的。第二層一拉就開了，是粉色的。也是我最喜歡的顏色。 你覺(jué)得我的文具盒好看嗎？我覺(jué)得你們一定覺(jué)得很好看吧！ 這就是我的文具盒！ 我的文具盒說(shuō)明文11 我有一個(gè)文具盒，它陪伴我每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 它是我剛上一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的。文具盒是長(zhǎng)方形的，蓋子上有一只可愛(ài)的大象和一只溫柔的小熊在開心地玩耍。文具盒的小房間里住著很多小伙伴：有“魔法師”橡皮、“測(cè)量師”尺子、“小士兵”鉛筆……每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，“小士兵”們就爭(zhēng)先恐后地出來(lái)幫忙。不小心寫錯(cuò)字該怎么辦呢？別急，“魔法師”來(lái)啦！它只要輕輕一轉(zhuǎn)，錯(cuò)字就被消滅得一干二凈嘍。其他的成員也都身懷絕技喲。 文具盒是我學(xué)習(xí)中必不可少的好朋友。 我的文具盒說(shuō)明文12 上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛(ài)它，所以一向到此刻都伴隨著我。 我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛(ài)幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。 每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫好了。同時(shí)也幫忙我畫好了。 鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽?，它們無(wú)私奉獻(xiàn)。我很愛(ài)鋼筆媽媽一家，然后更愛(ài)我的文具盒。 我的文具盒說(shuō)明文13 我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。 打開文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，然后它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！ 我的文具盒說(shuō)明文14 我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常，它是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主：貝兒、愛(ài)洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠，穿著一條金色的長(zhǎng)裙；愛(ài)洛戴著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈，穿著一條藍(lán)色的裙子；茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿著一件綠色衣服，她們?cè)趯m殿前跳起了優(yōu)美的舞蹈。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的居民也不少。第一層住著直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著快樂(lè)的水筆和沉默的直尺，第三層住著鋒利的卷筆刀。它們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮會(huì)高興地跳出來(lái)說(shuō)：小主人，我來(lái)幫你。一會(huì)兒，橡皮會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈。當(dāng)鉛筆粗了的時(shí)候，卷筆刀就會(huì)張開大嘴，用鋒利的牙齒把鉛筆削細(xì)。把文具盒翻到反面，出現(xiàn)在你面前的是一張課程表，上面寫著我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著它；每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)完成想出去玩時(shí)，它似乎在對(duì)我說(shuō)：小主人，你的作業(yè)還沒(méi)完成呢！我越來(lái)越離不開它，就連睡覺(jué)我也要抱著它進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。文具盒不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，還是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛(ài)護(hù)它。上海楊浦區(qū)昆明小學(xué)三年級(jí):李緣 我的文具盒說(shuō)明文15 我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。 它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來(lái)像一個(gè)被燈光照亮的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖片是一個(gè)穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說(shuō)：我們以后會(huì)是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個(gè)可愛(ài)的紅色小精靈，非常漂亮。 打開文具盒的小磁鐵開關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的“小床上”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！ 別看我的文具盒，平時(shí)什么都不說(shuō)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時(shí)候，尺子會(huì)給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鲃?dòng)幫我擦掉錯(cuò)誤. 鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。
　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是我收集整理的文具盒說(shuō)明文【精選7篇】，歡迎大家分享。 文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 　　在我的書包里，有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒，紫紅色的，上面有一個(gè)可愛(ài)的喝果汁的米妮。只要我一生氣，拿出鉛筆盒看一看，我就開心了?？梢哉f(shuō)也是一個(gè)快樂(lè)的護(hù)士！ 　　文具盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用方便。一樓打開，一臺(tái)改錯(cuò)機(jī)“呼呼大睡”，只有我寫錯(cuò)了字，它才沖上“第一線”。打開二樓，幾個(gè)修正貼和“大小小姐”在玩。當(dāng)我下命令時(shí)，他們停止制造麻煩，跳到書上。三樓很安靜，因?yàn)樗闹ЧP每天給我“干活”，從來(lái)不離開，所以很累，當(dāng)然需要多休息！ 　　文具的“天堂”——文具盒是我的“小助手”。文具的人性格不同，愛(ài)好不同。我來(lái)介紹一下?！俺咦有〗恪毕矚g在我畫直線或者曲線的時(shí)候出現(xiàn)，而且很快。改錯(cuò)貼吵吵鬧鬧的。我寫錯(cuò)字，你推我我拉你。都擠在一起?！芭硐壬团矸蛉恕庇肋h(yuǎn)是“24小時(shí)服務(wù)”。我一叫出來(lái)，馬上就沖過(guò)去“伺候”。文具盒和文具特別和諧，從不“打架”，很“文明”。你一定很羨慕吧！ 　　你可能會(huì)說(shuō):“多有趣多快樂(lè)！”是的，我驕傲地說(shuō):“是的！是的！這是最好的?！边@是我的鉛筆盒，一個(gè)充滿生機(jī)、活力、歡樂(lè)和幸福的鉛筆盒！聽了我的簡(jiǎn)單描述和介紹，你喜歡嗎？ 文具盒說(shuō)明文【精選7篇】2 　　在我的書包里，有一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，陪伴我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活。雖然鉛筆盒已經(jīng)臟了很久，但我還是一如既往地珍惜它，愛(ài)它。文具盒的設(shè)計(jì)是五顏六色的?？矗利惖木d羊在微笑，兩只大眼睛友好地盯著你，兩只手做著“是”的手勢(shì)；后面跟著一只可愛(ài)的懶羊羊，兩只小眼睛和一張大嘴巴組成一張笑臉，雙手高舉，仿佛在歡呼，后面還有幾朵粉紅色的小云彩，讓文具盒更加精致精致。文具盒不僅外形美觀，而且內(nèi)涵豐富，對(duì)我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)很大。打開鉛筆盒的第一層，里面放著三支鋼筆，第一個(gè)位置放著一支粉色的自來(lái)水筆，上面畫著一個(gè)愛(ài)的圖案，很漂亮。一位嬌艷的紅筆女士在2號(hào)位安靜地休息恢復(fù)精力，那個(gè)手勢(shì)立刻讓你想起了公主的美麗。位置3方便使用的自動(dòng)鉛筆，靜靜地躺著，仿佛睡著了。打開二樓，四把尺子在打，而修正帶和課程表在打牌。哦，對(duì)了，還有一種最小的橡膠，從來(lái)沒(méi)有推出過(guò)。它一直很聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。鉛筆盒里的每個(gè)成員都和睦相處，彼此合作得很好。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，粉紅色的自來(lái)水筆從座位上沖了出來(lái)，讓我輕松的完成了各種作業(yè)。我在做練習(xí)的時(shí)候，甜甜睡著的鉛筆醒了，跳到我面前，得意地說(shuō):“小主人，這次該用我了！”有時(shí)候不注意寫錯(cuò)題的時(shí)候，聽話的橡皮擦就變得活潑起來(lái)，匆忙跳到錯(cuò)題上，把錯(cuò)題擦掉三兩遍，然后得意洋洋的回到伙伴們身邊。數(shù)學(xué)課到了。這次我要畫線段，尺子鉆出來(lái)一個(gè)鉛筆盒。讓我用它畫一條標(biāo)準(zhǔn)線段，順利完成作業(yè)。文具盒是一個(gè)稱職的“保管員”，因?yàn)樗?zé)任重大，工作認(rèn)真。有了它，我可以很快很順利地完成作業(yè)。謝謝你——我的鉛筆盒。 文具盒說(shuō)明文【精選7篇】3 　　今天，我媽媽給我買了一個(gè)鐵鉛筆盒。是長(zhǎng)方體。雖然看起來(lái)和普通沒(méi)什么區(qū)別，但是很漂亮。 　　它的盒蓋很漂亮。有五個(gè)可愛(ài)的水果娃娃，包括橘子、葡萄、草莓、西瓜和香蕉。這些娃娃表情豐富。一個(gè)西瓜娃娃張開嘴笑了起來(lái)，好像發(fā)生了什么開心的事。草莓娃娃的眼睛望著天空，仿佛在思考一道數(shù)學(xué)題。其中香蕉娃娃看起來(lái)很悲傷，似乎心事重重?？粗切┧尥尬揖托?。 　　再往里面看看！里面有兩層，可以放很多文具。我真的很喜歡我媽媽的鉛筆盒。 文具盒說(shuō)明文【精選7篇】4 　　我有幾個(gè)鉛筆盒，一些是鐵的，一些是紙的，一些是布的。其中，我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 　　它的顏色是粉色和白色，一只可愛(ài)的`小米奇從它身上突出來(lái)。小米奇頭上戴著一個(gè)梅花蝴蝶結(jié)，上面有幾個(gè)小白點(diǎn)。她的衣服和她頭上的蝴蝶結(jié)顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她對(duì)我甜甜地笑著。 　　打開鉛筆盒。里面有一個(gè)盒子。設(shè)計(jì)精美。第一層是粉色的，上面寫著我們學(xué)過(guò)乘法口訣。 　　文具盒一樓有兩個(gè)勤快的筆友，一個(gè)嘮叨的中性筆媽媽，一個(gè)愛(ài)看報(bào)紙的魔筆爸爸，一個(gè)愛(ài)照鏡子的搓澡妹，一個(gè)愛(ài)批評(píng)表?yè)P(yáng)別人的紅筆妹。 　　文具盒二樓，有兩個(gè)熟睡的尺子，爺爺奶奶，還有幾個(gè)愛(ài)助人的兄弟姐妹。他們和睦相處，其樂(lè)融融。 　　每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我的筆友都會(huì)來(lái)幫我。每當(dāng)我寫錯(cuò)別字，我的魔筆爸爸和中性筆媽媽都會(huì)來(lái)幫我。每當(dāng)老師要作業(yè)的時(shí)候，紅筆的姐姐就來(lái)幫我。每當(dāng)老師讓我畫直線的時(shí)候，尺子爺爺或者奶奶都來(lái)幫我。 　　我喜歡這個(gè)有用又漂亮的鉛筆盒。 文具盒說(shuō)明文【精選7篇】5 　　我有一個(gè)漂亮實(shí)用的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我媽媽的同事給我的。 　　鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約長(zhǎng)，大約寬。它是鐵做的。鉛筆盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠。他腳上穿著紅色的圍兜和一雙黃色的大皮鞋，非常漂亮！米奇躺在紅色和藍(lán)色的地毯上，雙手抱著頭，好像在想什么。多可愛(ài)的米老鼠??！米奇聽到我們的贊美時(shí)，尷尬地笑了。 　　打開盒蓋，你會(huì)看到一個(gè)上面印有日常課程的課程表。真的要感謝這個(gè)課程，因?yàn)樗屛颐靼琢巳粘５恼n程。王耔的兩張海報(bào)貼在課程的左右兩邊。左邊的王耔正在打羽毛球，告訴我們生活在于運(yùn)動(dòng)。右邊的王耔穿著紅色的衣服為我們慶祝新年，好像他在對(duì)我們說(shuō):“新年快樂(lè)！” 　　鉛筆盒分為兩層。一樓有鋼筆哥，鉛筆妹，橡皮哥，膠帶爸爸。二樓住著尺子?jì)寢尯图t筆阿姨。不要看著他們一家人默默躺在那里，等我寫作業(yè)的時(shí)候就派上用場(chǎng)了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)題的時(shí)候，橡皮哥站了起來(lái)；我做語(yǔ)文作業(yè)寫錯(cuò)別字的時(shí)候，爸爸昂著頭出來(lái)幫我貼錯(cuò)別字… 　　有一次，上課沒(méi)認(rèn)真聽講。當(dāng)我再次看到文具盒封面上的米奇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)米奇的臉上不再有那么自然的笑容了。他瞪著我，仿佛在說(shuō):“都是因?yàn)槟銢](méi)認(rèn)真聽老師講課，你在家也不會(huì)寫作業(yè)！”…… 　　啊！寫作案例！謝謝你對(duì)我學(xué)習(xí)的良好服務(wù)！我愛(ài)我的鉛筆盒！ 文具盒說(shuō)明文【精選7篇】6 　　我有一個(gè)每個(gè)人都喜歡的鉛筆盒。 　　這學(xué)期初在我們學(xué)校的小超市買的。文具盒的形狀是長(zhǎng)方體，顏色像綠瑪瑙。打開密碼鎖后，可以看到有三層盒子，頂層頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具...文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，外形特別美觀。 　　寫案例給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的便利。以前沒(méi)有文具盒的時(shí)候，文具都散落在書包里。在我急需一些文具的時(shí)候，他們好像就躲在我身邊，我一直找不到。自從我有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖地準(zhǔn)備聽我指揮。下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得頭發(fā)亂糟糟的。我可以打開鉛筆盒，看看我可愛(ài)的樣子！文具盒里的小鏡子隨時(shí)提醒我，仿佛在說(shuō):“小主人，看到臉臟頭發(fā)亂的人不好嗎？”注意我的個(gè)人形象...“每次家里花完剩下的，給我的零錢也可以放在鉛筆盒里。鉛筆盒帶來(lái)的便利隨處可見(jiàn)。有了鉛筆盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)開花——越來(lái)越高，生活中的工作也會(huì)井然有序！我不再是那個(gè)到處找不到他的小東西的小老虎和邋遢大王了！ 　　寫案例和我朝夕相處，成為我學(xué)習(xí)和生活的好幫手！我愛(ài)我的鉛筆盒！ 文具盒說(shuō)明文【精選7篇】7 　　我有一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)非常不同的鉛筆盒。 　　那是我表哥的第一份生日禮物，很值得紀(jì)念。環(huán)顧四周，它的整個(gè)鐵皮都是賞心悅目的藍(lán)色，上面勾勒的圖案也是我深深向往和期待的迷人大海。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，將近30厘米長(zhǎng)，7厘米寬。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)新穎，分為四層。一樓和二樓的空間很寬，主要用來(lái)放一些常用的文具，比如鋼筆和修正帶。三樓中間巧妙地開了一個(gè)小夾層，可以放一些隱藏的東西，可以說(shuō)是一個(gè)非常特別的屬于自己的秘密世界。 　　而底層，雖然位置不是很寬，放不下很多東西，但是，里面的圖案特別好看，有很多栩栩如生的不同形狀的水下生物，上面還有乘法表！每次打開鉛筆盒，這些可愛(ài)的生物就會(huì)像精靈一樣跳到我面前，讓我百無(wú)聊賴的心一下子活躍起來(lái)。所以，我看了這么久，就沒(méi)換過(guò)鉛筆盒。 　　因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒真的很漂亮，只是畫在上面的醒目的美人魚就足以讓人大吃一驚了?？?，這條美人魚真迷人，長(zhǎng)著海草般的長(zhǎng)發(fā)，紫色的薄紗外套，飄逸的淡藍(lán)色美人魚尾巴，一切都恰到好處。美人魚睜大了她清澈的眼睛，黑色的睫毛閃爍著，她的嘴角洋溢著甜絲絲的微笑。 　　這個(gè)鉛筆盒不僅漂亮，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。 　　它總是盡職盡責(zé)地為我整理各種文具，讓我每次都能找到自己喜歡的工具。記得剛拿到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，我是個(gè)粗心的孩子，我媽跟我說(shuō)我要改正這個(gè)壞習(xí)慣，不然我就把鉛筆盒拿回去。 　　我當(dāng)然害怕，就給自己列了個(gè)清單。每次鉛筆或者圓規(guī)用完了，準(zhǔn)備扔的時(shí)候就會(huì)看到美人魚的眼睛。她微笑的笑容似乎在提醒我:“記住，當(dāng)你用完?yáng)|西的時(shí)候，把它們放回原處，成功地從細(xì)節(jié)開始。”然后，我會(huì)克制自己的手，把一切整理好。每周，我都會(huì)拿出這個(gè)珍貴的鉛筆盒來(lái)玩?？吹矫廊唆~張開嘴對(duì)我微笑，我也很開心。 　　就是這個(gè)小文具盒讓我改掉了失去快樂(lè)的習(xí)慣，所以它永遠(yuǎn)是我的好伙伴。