我的鋼筆作文1 1960年是國家最困難的時(shí)期,我上小學(xué)四年級(jí),老師開始讓我們學(xué)著用寫鋼筆字。 那時(shí), 家里一年也見不到現(xiàn)金,只有父親一個(gè)勞動(dòng)力掙工分,年底能領(lǐng)會(huì)全家人的口糧就很不錯(cuò)了,有時(shí)還要欠生產(chǎn)隊(duì)的。我怎么可能向父母提出買

2030的鋼筆優(yōu)秀作文1 自從上了三年級(jí),我就有了一位新朋友,它就是——鋼筆。 在把鋼筆從無聊的文具店帶回家的路上,我心里甜甜的。上了三年級(jí),雖然作業(yè)多了點(diǎn)兒,需要寫作文了,但是一想到有了一位新伙伴,我就很高興。 我的鋼筆頭

我的鋼筆作文1 到了三年級(jí)了我的學(xué)習(xí)上又多了一個(gè)好伙伴——鋼筆。 我的鋼筆是不銹鋼的,修長又很苗條,顏色是黑色的,像穿著一身黑色的“禮服”,腰上還有一條金色的“腰帶”,可漂亮了。在它的身體上還刻有一個(gè)弓箭,旁邊還寫著“

我的鋼筆作文1 開學(xué)了,媽媽給我買只新鋼筆,我愛不釋手,媽媽再三囑咐我要好好愛惜這只支鋼筆。去年,鋼筆一到我上不是身子摔斷了腰就是筆頭好劃紙,甚至連帽都沒了。新學(xué)期新氣象,這學(xué)期我得好好愛惜它 。 鋼筆整體顏色是紫色,上

我的鋼筆作文

文具的爭吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長長的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長長的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽光明媚的

1. 用鉛筆橡皮尺子鋼筆文具盒寫一個(gè)童話 我有一個(gè)文具盒, 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天,他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔: “我們這兒,誰也沒有我有用! 主人最喜歡拿著我寫字了,而且

如果只有橡皮沒有鉛筆，主人拿什么寫字呀？如果只有尺子沒有鋼筆，主人怎么寫鋼筆字呀？如果只有鋼筆沒有尺子，主人怎么畫直線呀？你們都是文具盒里不可或缺的一員，都是主人喜愛的文具?！甭犃宋木吆械脑?，他們四個(gè)都慚愧

我的文具盒是一個(gè)多功能的,兩面都可以打開。尺子安安靜靜地躺在反面的房間里。正面是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的房間,上面還有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是控制轉(zhuǎn)筆刀的,第二個(gè)按鈕是大橡皮的房間開關(guān),第三個(gè)是鉛筆的,第四個(gè)是小橡皮的,我需要

鉛筆高興的說.從此,橡皮擦與鉛筆成為了好朋友。 2. 寫文具的作文二百字 我的文具盒我有一個(gè)漂亮的文具盒,我很喜歡它.我的文具盒是藍(lán)色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米.打開文具盒,里面分了層,每層還有漂

文具盒里還放著一個(gè)橡皮擦，它可以擦掉我不小心寫錯(cuò)的字或畫錯(cuò)的線條。每當(dāng)我用橡皮擦修正錯(cuò)誤時(shí)，我總會(huì)慶幸有這個(gè)小小的工具，讓我的作品看起來更加完美。我的文具盒不僅僅是一個(gè)存放文具的地方，它陪伴著我學(xué)習(xí)和成長。

我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子它們和睦相處。類似的句子：1、我的文具盒里裝著鉛筆橡皮還有尺子，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。2、我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子，它們是數(shù)學(xué)課代表。

我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子它們怎么樣

我的文具盒作文1 我有一個(gè)精致的小文具盒,它是我的一個(gè)不會(huì)說話的好朋友,每天都陪伴我一起上學(xué)和放學(xué)。 它的表面有一個(gè)可愛的米老鼠圖案,顏色還是我最喜歡的黃色,周圍還印著有4個(gè)數(shù)字:1、9、2、8,還有好多英文字母,能夠組合拼

文具盒作文1 在我的書包里有一個(gè)文具盒,是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。 這個(gè)文具盒是紫色的,它是長方形的,用布料做的。它的正面上有綠色的草坪,草坪上有一只可愛的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的,好像一個(gè)大蘋果,可愛極了

文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們在爭吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)

文具盒作文1 我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹,旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。

文具盒作文1 嗨!大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。 我穿著一身黃袍子,可漂亮啦!我的身上有十分美麗的圖案。首先,你看到的是一位公主。她穿著粉色的長裙,就像一朵盛開的玫瑰花。她那金色的長發(fā)就像瀑布一樣從頭上飄下來。她的下面是

介紹文具盒作文1 我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了,它功能齊全,可引人注目了,我特別喜歡它。 它穿著一件藍(lán)色的衣服,衣服是由鐵做成的,長方形,不大也不小。正面有一只米老鼠在躒,反面什么都沒有。不過,它有一個(gè)很特別的地方,就是面子上

文具盒作文

我的筆盒里有鉛筆，有直尺，有橡皮

我的文具盒,是粉紅色的。它的正面有一個(gè)漂亮的芭比娃娃,還有一個(gè)可愛的小狗。芭比娃娃有著金黃色的頭發(fā),頭上帶著粉紅色的亮晶晶的發(fā)卡,她穿著紫色的衣服,脖子上戴著綠色的項(xiàng)鏈。小狗頭上戴著紅色的蝴蝶結(jié)。 文具盒有兩層,打開文具

【篇一】小學(xué)生我的文具盒優(yōu)秀作文400字 我有一個(gè)制做精美、使用方便的文具盒。它是上幾個(gè)月表姐送給我的。 透明的、長方體的文具盒上面畫有哈羅*和許多的向日葵。向日葵大小不一,非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈

我的文具盒作文1 這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。 文具盒的形狀是長方形的,分為兩層,文具盒的表面里有幾只可愛的小鳥,有的植樹,有的捉蟲,還有的在玩耍……它們在文具盒里無憂無慮,你說多好啊! 文具盒不光外表好看,在里面居住

我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子它們和睦相處。類似的句子：1、我的文具盒里裝著鉛筆橡皮還有尺子，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。2、我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子，它們是數(shù)學(xué)課代表。

我的文具盒里有鉛筆、有橡皮、有削筆刀，還有一整套的三角尺。

我的文具盒用有…有…有…還有…寫一段話

書本不屬于文具。所以應(yīng)該把書本前面的“和”改為“另外還有”，并在“鋼筆”后面加上句號(hào)。書包里有很多文具。有鉛筆，有尺子，有橡皮鋼筆。另外還有書本?；蛘?，將書本與文具并列：書包里有很多書本和文具。（文具）有鉛筆

屬于修改病句中的分類不當(dāng)，不是同一類的詞語放在一起當(dāng)作同一類的。范圍大小不同的詞放在一起。分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。就屬于分類不當(dāng)。鉛筆、鋼筆為一組，尺子橡皮為一組才對(duì)。

修改：我有很多文具，象鉛筆、尺子、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮泥等應(yīng)有盡有。

修改如下：筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子和卷筆刀。

筆盒里放了很多文具,有鉛筆、橡皮檫、尺子、眼睛和卷筆刀。用修改符號(hào)修改病?

病句：我的鉛筆盒里有橡皮,自動(dòng)鉛筆,尺子和文具 病因：語義重復(fù) 改為：我的鉛筆盒里有橡皮,自動(dòng)鉛筆,尺子等文具
想要改這句話要把帽子去掉，因?yàn)槊弊硬⒉粚儆谖木?，而鉛筆橡皮文件盒都是。
1、花園里的花真多呀！有美麗的牡丹，有純潔的百合，有浪漫的玫瑰，有濃香的月季....... 2、水彩筆的顏色真多呀！有魅力的紅色，有清新的綠色，有天空的藍(lán)色，有浪漫的粉色....... 3、進(jìn)入圖書館的有老年人，有中年人，有青年人，還有小孩子...... 用“有…有…有…還有… ”還可以寫以下的句子： 1、我的書包里有文具盒，有語數(shù)課本，有試卷，還有一幅送給媽媽的畫。 2、花園有菊花，有荷花，有牡丹，還有玫瑰花...... 3、動(dòng)物園里的動(dòng)物真多，有猴子，有獅子，有長頸鹿，還有大熊貓......
我有一個(gè)漂亮的文具盒，她是爸爸送給我的禮物，我非常的喜歡她。這個(gè)文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的，她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片，薄片上面還有許多白色的小圓點(diǎn)。在薄片的下面，縫著一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的正中間有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。 現(xiàn)在，我該給大家介紹一下文具盒的內(nèi)部了。正面兩位公主的腳下，有一個(gè)紐扣，把她打開，里面有三個(gè)裝筆的套，再下面，還有一個(gè)正方形的口袋，我的橡皮平時(shí)就在那兒休息呢!再下面，有一個(gè)長方形的口袋，這是我的尺子平時(shí)呼呼大睡的地方。