小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇1 教學(xué)內(nèi)容: 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊P90頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會用“湊十法”計算8加幾進(jìn)位加法。 2、初步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、計算能力和創(chuàng)新思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn)是理解和掌握

人教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案1 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 使學(xué)生認(rèn)識關(guān)系符號=并理解其含義,知道讀法、寫法,能用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。 (二)過程與方法 通過找一找,數(shù)一數(shù),比一比的活動,初步培養(yǎng)學(xué)生的符號化

a：老師從1―――10的卡片中任選一張，請學(xué)生猜卡片上的數(shù)是幾，根據(jù)學(xué)生的回答，老師作出“大了”或“小了”的提示，直到猜對為止。b：指名一學(xué)生拿卡片，老師猜，方法同上。c：同桌互猜，看誰猜得對 3、填一填：

一年級數(shù)學(xué)教案設(shè)計方案篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.會正確計算5以內(nèi)的加法。 2.使學(xué)生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的加法是最簡便的 方法 。 3.通過觀察、操作、表述使學(xué)生積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,經(jīng)歷加法的計算過程,獲得成功體驗,增強(qiáng)

小數(shù)一年級數(shù)學(xué)教案篇1 一 教學(xué)內(nèi)容分析 《跳繩》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書(北師大版)一年級上冊第34-35頁的教學(xué)內(nèi)容。主要是學(xué)習(xí)“8”和“9”的加減法,同時,結(jié)合學(xué)生一些日常的活動,將解決問題的思想也滲透在計算的學(xué)習(xí)中。教材

小數(shù)一年級數(shù)學(xué)教案

【篇一】一年級小學(xué)生數(shù)學(xué)教案范文 教學(xué)目標(biāo): [知識目標(biāo)]: 1、初步知道“一樣多”、“多”、“少”的含義,會用兩兩配對(一一對應(yīng))的方法比較物體的多少。 2、對“比較”的結(jié)果能夠說理,并能夠說出多、少、一樣多,多了幾個,

【篇一】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):通過觀察、操作等活動,初步認(rèn)識并辨認(rèn)長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓,體會“面”在“體”上。 2、能力目標(biāo):在動手操作的過程中形成空間觀念和創(chuàng)新意識。 3、情感目標(biāo):

【篇一】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。 2、初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。 3、初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透應(yīng)用意識。

關(guān)于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案大全篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、初步知道“同樣多”“多”“少”的含義,會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。能比較清晰地表達(dá)多與少。 2、在學(xué)習(xí)活動中,通過數(shù)一數(shù)、畫一畫的活動,在一一對應(yīng)數(shù)數(shù)的情況下,理解誰多誰

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案篇1 教學(xué)內(nèi)容: 九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)一年級第一學(xué)期(試驗本)P15 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo) 1. 對星空中的一些星座(由7顆星組成的)的星星計數(shù)。 2. 按給出的數(shù)在方格紙上畫星圖。 3. 聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)生初步了解

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案

一年級數(shù)學(xué)加法的計算教案范文一 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學(xué)生進(jìn)一步理解湊十法,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案范文一:分類 教學(xué)內(nèi)容:北師大版(一年級上冊)第52~53頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):通過活動,初步體會分類的含義和方法,感受分類在生活中的作用,能對物體進(jìn)行整理分類。 2、能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的動手操作

一年級數(shù)學(xué)教案范本(一) 一、學(xué)生基本情況分析 本班共有學(xué)生20人,其中男生11人,女生9人。經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操

一年級數(shù)學(xué)教案模板篇1 教學(xué)目標(biāo) 1、通過物品有序排列,使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律,會根據(jù)規(guī)律指出下一格物體。 2、通過涂色,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識。 3、通過找生活中的規(guī)律,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。

一年級數(shù)學(xué)教案模板

小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案篇1 數(shù)一數(shù) 第一單元:數(shù)一數(shù) (共1課時) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第2～5頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察,幫助學(xué)生初步認(rèn)識1-10各數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如積極舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言

【篇一】 [教學(xué)內(nèi)容]準(zhǔn)備課。 [教學(xué)目標(biāo)] 1.通過觀察圖,初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力、認(rèn)數(shù)能力,為教學(xué)新知識做準(zhǔn)備。 2.通過觀察圖,初步學(xué)習(xí)分類。 3.初步對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,做一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備。如怎樣聽講、看書、寫字等

【篇一】小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、在涂一涂、算一算等活動中,探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義。 2、引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,并能正確計算。 3、能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法解決簡單的實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn):

【篇一】小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案范文 教學(xué)目標(biāo): 1、在認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察和思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。 2、經(jīng)歷在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上認(rèn)識鐘表的過程,感受時間與生活的密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)有計劃地、合理地安排

【篇一】小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法; 2、初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想; 3、初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透應(yīng)用

【篇一】小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案范文 課題:加減混合(教材67頁例題) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識加、減混合運(yùn)算式題,掌握加、減混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,能正確計算加、減混合式題。 2、能看圖列出加、減混合算式。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和

說一說各用數(shù)字幾表示,并在學(xué)具下面寫一寫。 2、動手將2個三角形分成兩堆,再把3個圓片分成兩堆,說一說2、3的組成。 3、看課本10頁的跳棋圖,想一想,□里應(yīng)該填幾,填上數(shù)后再想一想為什么。并把這幾個數(shù)的組成,寫在黑板上

小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案(三篇)

看1、2、3一直到12號，現(xiàn)在我們要把這些物品分成3類，一類是玩具，一類是文具，一類是服裝鞋帽。老師發(fā)給了小朋友3個牌子，一個上面寫的是玩具，一個上面寫的是文具，還有一個寫的是服裝鞋帽，（跟老師讀一讀。）牌子

看到淘氣的房間呢？我們怎么做來使淘氣的房間變整齊？（整理一下）如何整理？2、思考方法。師：那你準(zhǔn)備怎樣整理呢？先獨(dú)立思考，然后把你的想法跟你的同桌小朋友說一說。還有不同的方法嗎？3、課件演示：整理房間 用課件

一、教學(xué)設(shè)計思路 針對課前對學(xué)生的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)整理書包并不是難點(diǎn),關(guān)鍵在于借助整理書包讓學(xué)生建立分類的概念,學(xué)會尋找分類的標(biāo)準(zhǔn)或按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。為此,我還把全班學(xué)生分成10個小組,每組4名同學(xué),每一小組選一名組長。課堂上我

師:好!今天我們就一起來學(xué)習(xí)整理書包。 2、 自己動手整理書包,互相交流自己的想法 師:小朋友們趕快把書包里的東西拿出來!誰來說一說,今天你們的書包里都裝著什么呀? 生:語文書、數(shù)學(xué)書、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練、拼音本子、數(shù)學(xué)

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《整理書包》教案三篇

生1:我是把語文的東西分成一類,數(shù)學(xué)的東西分成一類。 師:哦,你是按語文和數(shù)學(xué)學(xué)科不同分的,(板書:學(xué)科)真棒!誰還有不同的方法? 生2:我把書放在一起,本子放在一起。 師:嗯,這位小朋友真了不起!是按用途的不同分成書和本子,

小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么? 2、活動展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。 (1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做

師：剛才我們整理了房間，現(xiàn)在我請大家看一看可愛的小動物，你們認(rèn)識嗎？一起說說它們的名字吧?，F(xiàn)在老師想請大家?guī)蛡€忙，請把會飛的動物涂上顏色。師：你認(rèn)為應(yīng)該把哪些動物涂上顏色？把你的想法跟同桌的小朋友說一說。

“數(shù)一數(shù)”自己的鉛筆盒里的文具。充分進(jìn)行觀察操作，引導(dǎo)學(xué)生交流，再說一說鉛筆盒里有什么？有多少？（三）寫一寫 小朋友能正確地數(shù)出這么多的文具用品，真了不起，我們一起來寫寫吧！6個圓圈，6本書，6枝鉛筆，用

新北師大版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《文具》教案