六年級(jí)文具盒作文 篇1 Hi！我就是文具盒。大家一定對(duì)我不陌生，我是專門為我的小主人服務(wù)的。我的小主人對(duì)我可好了，她拿著我的時(shí)候總是輕輕的，生怕我有一點(diǎn)損傷，她還經(jīng)常給我“洗澡”呢。我是一個(gè)鐵皮文具盒，

我的本領(lǐng)可大了，我可以裝很多的東西，什么鉛筆、圓珠筆芯、鋼筆、三角尺……都不在話下。也別看我是布包文具盒，我可比鐵皮文具盒要強(qiáng)多了。鐵皮文具盒一不小心被胳膊壓一下就成了扁嘴，扣也扣不上了。一摔，固定的

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 大家好!我的名字叫文具盒,我的身體是用皮做的,有很多顏色,我可是小主人的好幫手,我里面有很多文具,比如:鋼筆、圓珠筆、鉛筆、修正液…… 小主人可珍惜我了,下課的時(shí)候,小主人都把我放進(jìn)課桌里,絕對(duì)不讓別人

用第一人稱寫作文 文具盒600字 我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽特意送給我的.盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的

文具盒的自述作文1 hi!大家好。我是文具盒大將軍。小主人的文具都?xì)w我管!哈哈,怎么樣,威風(fēng)吧? 我的身體方方正正,全身裹著一層紫紅色的“外衣”,上面刻畫著金色花紋。在我肚子的部分,還有一套“房子”,“房子”里住著一只可以拿

我是文具盒的作文1 我有一個(gè)粉紅色的文具盒，是用布做成的。上面有漂亮的星星圖案，還繡著一個(gè)少女，提著一個(gè)大大的包，唱著歌，正從商場(chǎng)滿載而歸呢！我的文具盒分兩層，一層大，一層小，大的一層住著三支削

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購(gòu)物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護(hù)我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的

用第1人稱寫作文如文具盒我是文具盒600字

我的文具盒優(yōu)秀作文1 在我的臥室里,有一個(gè)家族,它們就是學(xué)習(xí)用具家族。它們有一間房子,那就是文具盒。它們的家可漂亮了,還是一間會(huì)移動(dòng)的房子,上面有只小老鼠,下面長(zhǎng)著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。 第一層住

下面是我的文具盒小學(xué)作文六篇,歡迎閱讀! 篇一:我的文具盒 我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考,考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的,我可喜歡它了。 我的文具盒是塑料制成的,粉紅色的,長(zhǎng)十七厘米,寬六厘米,高三

我愛這個(gè)具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。我的文具盒優(yōu)秀作文2我以前有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒,這個(gè)文具盒有一個(gè)對(duì)我而言很有意義的來歷,他是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物,我也十分的珍而重之,雖然它

我的文具盒四年級(jí)作文1 我有許多文具盒，它們的顏色和形狀各不相同，唯一相同的是它們都是我的好伙伴、好幫手。而我最喜歡的是粉色熊，她可不是一只熊，而是一個(gè)文具盒，粉色熊是我給它取的小名。粉色熊長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的

我的文具盒優(yōu)秀作文1 在我的書包里,有一個(gè)做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時(shí),姑姑送給我的,我非常喜愛它。 文具盒是用鐵皮做成的,上面畫著一個(gè)可愛的小姑娘,黑珍珠般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,烏黑的長(zhǎng)發(fā),櫻桃一樣的嘴,她身穿

我的文具盒-四年級(jí)作文1 我有一個(gè)漂亮的文具盒,我可喜歡它了。 我的文具盒就像一位身著紫色婚紗裙的新娘。在它的正中央,印的圖案是我最喜歡的繡球姑娘,她每天都笑瞇瞇的,好像在對(duì)我說:“要陽(yáng)光面對(duì)每一天哦?！彼厦娴男“咽?

我的文具盒四年級(jí)作文1 我有一個(gè)文具盒，是快開學(xué)時(shí)媽媽送給我的。文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看

我的文具盒-四年級(jí)作文

我長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，是鉛筆盒家族中的一員。我穿著一件紅色的衣服，十分神氣。在我的臉上畫著4只小兔子，正在睡覺呢，它們一定做著甜美的夢(mèng)！在我的頭頂上寫著6個(gè)英語(yǔ)字母“MYbabY”。在臉的一旁有許多的按鈕，有

我的鉛筆盒作文400字1 大家好,我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著棕色的外衣,五個(gè)雪白的按鍵襯托著那棕色的“盔甲”,從遠(yuǎn)處望去,猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),只不過顏色變了罷了。 它有兩張大大的“嘴巴”,前一張,后一張,

我有一個(gè)精致的文具盒,無論是上課還是回家,我和它都是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著棕色的外套，臉上還有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟

鉛筆盒作文1 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,到了三零七零年,如今的我是一名科學(xué)家,我發(fā)明了一個(gè)百變鉛筆盒,它有四個(gè)按鈕,分別是紅色、綠色、藍(lán)色和黃色。這個(gè)鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的,顏色以銀黑色為主,是由鐵和布組成的。它有四個(gè)不同的功能,

我的鉛筆盒作文(待擬人手法)

1. 用擬人的修辭手法,寫一篇小作文,其寓意反應(yīng)個(gè)體與集體的關(guān)系 小水滴與大海 在很久很久以前,有一滴小水滴,它有一個(gè)大愿望:和同伴們一起造出世界上的第一個(gè)海。有一塊龐大、堅(jiān)硬的石頭譏諷這滴小水滴:“嘿!就憑你這滴可憐的小

寫山的小作文要用到比喻擬人的修辭手法 山有雄壯的風(fēng)采,山也有樸素的品格。山豪邁,山也俊秀。奇險(xiǎn)是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,溫柔是山,呼嘯是山。山,時(shí)而鬼斧神工,時(shí)而又平淡無奇。山的性格是剛強(qiáng)的,不懼怕任何壓力,但平

1. 寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個(gè)小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識(shí)“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣

1.用擬人手法描寫小動(dòng)物 小狗打架 每逢新春佳節(jié)我都要隨著爸爸媽媽去樓塔給外公外婆拜年.因?yàn)槟抢锏墓泛芏?所以小狗們會(huì)時(shí)常為某種原因而打架.真巧,今天早上,我剛走出家門準(zhǔn)備去玩就看見了兩只小狗打架的精彩場(chǎng)面.只見路上有兩只胖乎乎的

1. 一篇用擬人的手法寫的,關(guān)于動(dòng)物的作文200——300字左右 姥姥家有一只小狗，姥姥說：這只小狗名字叫做小灰。它的毛是黃色的，在陽(yáng)光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，

擬人手法寫景作文篇一 拂曉剛剛破碎，走在寂然的街道上，感覺到一種可靠的真實(shí)。喧囂了一夜的城市，在此時(shí)片刻的時(shí)間稍稍打個(gè)盹，休整片刻，等待著再去潑墨沸騰的情景。只有沿街的倒柳枯肅不語(yǔ)，絕塵而生。無風(fēng)，卻有雨，

用擬人的修辭手法寫作文二百字

我愛鉛筆盒!這個(gè)文具盒可真像個(gè)大"管家",把我所有的學(xué)習(xí)用具管理得井然有序,小學(xué)生作文《關(guān)于鉛筆盒的作文300字》。每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候,"管家"就開始工作了。這支鉛筆盒寬8厘米,長(zhǎng)20厘米,是長(zhǎng)方形的。它穿著綠色的外衣,上面

樹上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個(gè)地方。打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子。平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來幫助我扶住書本讓

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 在我的文具盒里居住著一個(gè)大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時(shí)，他們都相安無事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們?cè)诒日l的作用最大。鉛筆說

文具盒的自述 帥敏 我是一個(gè)小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識(shí)“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對(duì)她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信

1. 寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個(gè)小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識(shí)“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣

寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

如果你問我最喜歡的文具是什么，那我會(huì)自豪的回答你，是精美別致的文具盒。 我的文具盒是藍(lán)色，它像是穿了一件藍(lán)色的衣服，它是媽媽給我買的，所以我十分的喜愛這個(gè)禮物，文具盒是個(gè)長(zhǎng)二十厘米，寬八厘米，高三厘米的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上米老鼠的圖案，顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。 把文具盒打開一看, 里面居住的“人”還真不少呢！躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長(zhǎng)尺.別看它們平時(shí)沉默寡言,可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,它們都會(huì)很熱情地來幫助我。 文具盒可有用啦！它像個(gè)小管家日日幫我保管這些文具。別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我做完作業(yè)；當(dāng)我由于粗心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī)；上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆姐姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐幫助我畫好了畫。 好了，朋友，我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？
文具盒把小主人那些亂七八糟的筆尺橡皮緊緊抱在懷里，忍受著車輛顛簸的痛苦，生怕弄丟了一件。
　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业奈木吆兴哪昙?jí)作文，希望能夠幫助到大家。 我的文具盒四年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)鉛筆盒。它的形狀是一個(gè)“書包”，上面畫著一杯咖啡。雖然我不知道是什么意思，但我知道它一定有意義。書包上還有兩只熊。一只熊用英語(yǔ)說，“寶貝，我想讓你開心。”另一只熊說，“真可愛！”當(dāng)我打開書包時(shí)，我看到一份時(shí)間表插在一個(gè)鉛筆盒里。鉛筆盒里有兩層。第一層是我的鉛筆哥哥、橡皮哥哥和鋼筆妹妹的家，下面一層是有備用鋼筆的尺子爺爺和奶奶的家。每當(dāng)我寫錯(cuò)別字，文具盒就會(huì)打開肚皮，讓橡皮哥出現(xiàn)。鉛筆盒是我忠實(shí)的伙伴，我特別喜歡。 我的文具盒四年級(jí)作文2 　　在我9歲生日那天，我媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。 　　這個(gè)文具盒是藍(lán)色的，上面有六個(gè)卡通人物，分別是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、大灰狼。喜羊羊在跑，沸羊羊在舉杠鈴，懶羊羊在草叢里睡覺，美羊羊在化妝，灰太狼躲在草叢里流口水。 　　我的文具里有一支得意洋洋的鉛筆，一把驕傲的尺子和透明膠水。就在我要寫的時(shí)候，鉛筆得意洋洋地跑出來了。我寫啊寫，突然犯了一個(gè)錯(cuò)誤。透明膠醒了，看到我寫錯(cuò)了字。我立馬跑過去卡住了，錯(cuò)字沒了。我完成了語(yǔ)文作業(yè)，重寫了數(shù)學(xué)作業(yè)。第一個(gè)問題接上了，尺子慢慢爬了上去。我用它來連接。 　　這是我的鉛筆盒！ 我的文具盒四年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這是我過生日的時(shí)候媽媽送我的'。盒蓋上面畫著兩個(gè)小人，他們?cè)谏碁┥贤嫠?。我的鉛筆盒是用鐵皮做成的，它有三層：第一層是放尺子的，第二層是放小本子的，第三層是裝鉛筆的。我的鉛筆盒用處可多了。 　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，需要用鉛筆的時(shí)候，鉛筆就大搖大擺的走了過來，幫我寫字;突然這時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，橡皮就走了過來，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈;在做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子迫不及待的沖向前：“終于該我出場(chǎng)了﹗”說著就畫了一條直直的線段。 　　這就是我的鉛筆盒，我對(duì)它愛不釋手。每當(dāng)我看到上面的圖畫時(shí)，我所有的煩惱都會(huì)一溜煙的逃走了。 我的文具盒四年級(jí)作文4 　　語(yǔ)文聽寫100分，我媽給我買了新鉛筆盒獎(jiǎng)勵(lì)我。 　　我的鉛筆盒是鐵做的。文具盒外面以粉色為主，里面以白色為主。文具盒外面有我最喜歡的迪士尼公主——睡美人，白雪公主，灰姑娘，美人魚公主的圖片，所以我的文具盒可以說是五彩繽紛！ 　　打開鉛筆盒，我的鉛筆、尺子、橡皮和其他文具都在里面。這些文具是我的寶貝，因?yàn)槲铱梢杂盟鼈兺瓿勺鳂I(yè)。鉛筆盒的責(zé)任是保護(hù)它們。沒有文具盒保護(hù)他們真的不知道怎么辦。我還把課程表放在鉛筆盒里，這樣我就可以記住每天的上課時(shí)間?？次木吆姓娴氖呛艽蟮呢暙I(xiàn)。 　　文具盒是我文具溫暖的家，書包是我文具盒溫暖的家。我會(huì)好好保管這個(gè)勤勞的鉛筆盒。 我的文具盒四年級(jí)作文5 　　我有一個(gè)鉛筆盒，是我父親在假期給我的。 　　我的鉛筆盒上噴著粉紅色的油漆，上面有一個(gè)米妮的大頭，仿佛在提醒我：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)?！庇辛怂奶嵝?，我學(xué)習(xí)不敢馬虎。打開鉛筆盒，看到了乘法口訣。米奇用鉛筆指著公式，似乎在問我：“嘿，朋友，你會(huì)背嗎？”每當(dāng)我打開鉛筆盒看到它，心里就充滿了自信。 　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候看到他們，我又精神了。我愛我的鉛筆盒，更珍惜它。我必須努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的愛。 我的文具盒四年級(jí)作文6 　　我有一個(gè)文具盒，是快開學(xué)時(shí)媽媽送給我的。 　　文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看就喜歡。 　　打開文具盒，有二層，每一層都有許多“居民”，第一層住著“自動(dòng)鉛筆姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二層有“鉛筆家族”，“勾線筆兄弟”……它們安居樂業(yè)地生活著。 　　我要寫字時(shí)，“自動(dòng)鉛筆姐姐”就從文具盒里“跑”出來幫我寫，寫錯(cuò)字時(shí)，“橡皮弟弟”幫我擦，畫圖形時(shí)，“尺子妹妹”幫我畫直線。它們非常能干！ 　　我非常喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴！ 我的文具盒四年級(jí)作文7 　　我有一個(gè)鉛筆盒，是我父親在假期給我的。 　　我的鉛筆盒上噴著粉紅色的油漆，上面有一個(gè)米妮的大頭，仿佛在提醒我：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)?！庇辛怂奶嵝?，我學(xué)習(xí)不敢馬虎。打開鉛筆盒，看到了乘法口訣。米奇用鉛筆指著公式，似乎在問我：“嘿，朋友，你會(huì)背嗎？”每當(dāng)我打開鉛筆盒看到它，心里就充滿了自信。 　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候看到他們，我又精神了。我愛我的鉛筆盒，更珍惜它。我必須努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的愛。 我的文具盒四年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。是媽媽在我生日的時(shí)候送的禮物，我真的很喜歡！ 　　我喜歡它美麗的外表。她是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高近4厘米。我鉛筆盒上的圖片是一只米老鼠。它的眼睛很大，鼻子像黑瑪瑙，嘴巴在笑！她頭上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，很漂亮！ 　　我的文具盒分上下兩層，上一層有門，鉛筆睡得很香。下層是一個(gè)大房間，不僅可以放鉛筆，還可以放三角形、橡皮和尺子。所有的兄弟姐妹都住在這個(gè)大房子里，一點(diǎn)也不擁擠，還很寬敞。 　　鉛筆盒是我形影不離的好朋友。每次上學(xué)或者在家寫作業(yè)都離不開。 　　我真的很喜歡我的鉛筆盒！ 我的文具盒四年級(jí)作文9 　　我的鉛筆盒是我爸爸從商場(chǎng)買的。 　　鉛筆盒是鐵做的。鉛筆盒上的顏色是綠色、黃色和藍(lán)色。鉛筆盒是長(zhǎng)方形的。米奇和米妮在盒子的蓋子上，唐老鴨在右上角。唐老鴨的行為像是在跟我打招呼。我喜歡我的鉛筆盒。我打開鉛筆盒，里面有一些鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一支紅筆。鉛筆盒非常有用，它可以幫助我們保護(hù)文具。 　　而且，鉛筆盒是我最好的朋友。我被夸，也是被夸。它每天都伴隨著我。晚上做作業(yè)的時(shí)候它就陪著我。它伴隨著我去上課。每天陪著我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的我的文具盒四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。 我的文具盒四年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒。生日那天，媽媽送給我一件禮物，我打開一看，原來是個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的蓋上畫著面帶微笑的花仙子，她的身旁有兩只可愛是小貓和小狗。文具盒有兩層，第一層住著黑筆、修正帶、自動(dòng)筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。 　　有一次，我撿了一支黑筆。剛好那時(shí)候我的黑筆沒水了。我想；“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲?！边^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想，難道是我撿了黑筆沒有交給老師被花仙子看見了所以她就傷心了。不會(huì)吧，花仙子真的感應(yīng)到了？那我試試把黑筆交給了老師。不一會(huì)兒花仙子就笑了，她好像在說；“撿到東西要交給老師，那才是好孩子?！蔽铱吹交ㄏ勺诱媸菓M愧極了，真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個(gè)拾金不昧人。 　　從這件事情中，我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。 我的文具盒四年級(jí)作文2 　　我有一個(gè)文具盒，是快開學(xué)時(shí)媽媽送給我的。 　　文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看就喜歡。 　　打開文具盒，有二層，每一層都有許多“居民”，第一層住著“自動(dòng)鉛筆姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二層有“鉛筆家族”，“勾線筆兄弟”……它們安居樂業(yè)地生活著。 　　我要寫字時(shí)，“自動(dòng)鉛筆姐姐”就從文具盒里“跑”出來幫我寫，寫錯(cuò)字時(shí)，“橡皮弟弟”幫我擦，畫圖形時(shí)，“尺子妹妹”幫我畫直線。它們非常能干！ 　　我非常喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴！ 我的文具盒四年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我獲得“三好學(xué)生”的時(shí)候，老師獎(jiǎng)給我的，我非常喜歡它。 　　我的文具盒是用鐵皮做成的，粉紅色，大約長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高2厘米，它是長(zhǎng)方形的，上面印著米老鼠的圖案，只見它穿著一條紅色的背帶褲，上面有兩個(gè)白色的紐扣，帶著一雙白色的手套，穿著一雙金黃色的鞋子。它笑咪咪地把手舉得老高，好像在對(duì)我招手，又好像在說：“你好，你好！” 　　這個(gè)文具盒就向一個(gè)小房子，一共有兩層，上層住著鉛筆姐姐和橡皮弟弟，下層尺子哥哥和鋼筆妹妹，鉛筆姐姐穿著銀色的高跟鞋，好像要去參加舞會(huì)，其它人高枕無憂地休息，我想大概是它們?yōu)槲夜ぷ骼哿税?。鉛筆姐姐愛美，所以要去參加舞會(huì)。 　　文具盒又像一個(gè)付責(zé)任的小管理員，把文具們管理地井井有條。我要寫字的時(shí)候，鉛筆就來了，我要?jiǎng)澗€的時(shí)候，尺子就來了，我寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮大方地跑來了。 　　文具盒是我形影不離的朋友，我非常喜歡文具盒。 我的文具盒四年級(jí)作文4 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽快開學(xué)時(shí)給我買的。我的文具盒非常的可愛，我很珍惜它，我不用它的時(shí)候，它就安安靜靜的躺在家里，當(dāng)我需要它的時(shí)候，它就時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。 　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，但又不像是長(zhǎng)方形的，因?yàn)樗乃膫€(gè)角都是有孤度的，我的文具盒上面最引人注目的是凱蒂貓，它的耳朵上有一只漂亮的蝴蝶結(jié)，它是紅色的，而鼻子是黃黃的、小小的。旁邊還有著兩只蝴蝶結(jié)，一邊是淺紫色的、一邊是天藍(lán)色的。下面有著各種各樣的字母，最下面有一頭小熊看著美味的蛋糕，實(shí)在是可愛極了。 　　我的文具盒里面有三層，第一層放的是橡皮哥哥、鉛筆妹妹、還有最后一個(gè)是尺子爸爸，第二層放的是熒光筆媽媽，它們都時(shí)刻接受任務(wù)，熒光筆和尺子可以幫我畫好詞好句、橡皮可以幫我擦我寫的錯(cuò)字，它們真是極盡所能的幫助我學(xué)習(xí)?。? 　　我特別喜歡我的文具盒，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)著它，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，見證我的成長(zhǎng)和與榮耀。 我的文具盒四年級(jí)作文5 　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，長(zhǎng)約20厘米，寬7厘米，高3厘米。文具盒是棕色的，上面有一只白色的小熊和很多金色的英文字母，顯得非常漂亮。 　　我的文具盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用。文具盒的左邊有一個(gè)小小的圓形的指南針，指南針的下面有2個(gè)紐扣大小的白色按鈕。第一個(gè)是用來打開上層文具盒的，第二個(gè)是會(huì)彈出橡皮盒擦的。文具盒的側(cè)面有一個(gè)削筆刀盒和一個(gè)橡皮擦盒。文具盒分上下兩層，打開上層的蓋子，它上面有一個(gè)透明的小袋子，袋子里裝著我的課程表。第一層盒子里有一個(gè)能裝5支筆的白色夾子，它可以防止筆掉出來，這一層是用來裝筆的。下層是一個(gè)寬闊的大盒子，可以用來放尺子、三角板、量角器……等學(xué)習(xí)用品。 　　啊，文具盒，你天天陪我上學(xué)，伴我放學(xué)，同我一起學(xué)習(xí)，一起寫作業(yè)。你真是我形影不離的好朋友，愿我倆能共同度過這美好的小學(xué)時(shí)光。 我的文具盒四年級(jí)作文6 　　我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，它是用布做的。上面有香蕉圖案和樹葉圖案，香蕉圖案很黃，樹葉圖案很綠、很鮮艷。它長(zhǎng)約二十公分，寬八公分，他已伴我度過了三年的學(xué)習(xí)生活，我非常喜歡它，也非常愛惜它。 　　我這個(gè)文具盒不僅外表鮮美、美觀，而且內(nèi)涵也十分豐富，它為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我要好好保存它。 　　別看我的文具盒外表小，其實(shí)我的文具盒很大呢！他能裝調(diào)皮的圓珠筆、能裝忠實(shí)的橡皮、能裝聽話的改正帶、還能裝樸實(shí)的尺子，他們像“兄弟姐妹”一樣團(tuán)結(jié)友愛，從不打架、從不反抗、從不翻臉、從不吵架…… 　　它們?yōu)槲腋冻龅墓适驴啥嗄?！如：我寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，用橡皮去擦，不小心把作業(yè)本擦出了一個(gè)洞，我就拿著橡皮猛咬，但它從來都不會(huì)反抗。文具盒像一個(gè)“保管員”，把我的學(xué)習(xí)用品保管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它可以稱責(zé)任重大。它使我的學(xué)習(xí)大有提高。文具盒，有了你的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好，謝謝你陪伴了我多年的'學(xué)習(xí)生活。 我的文具盒四年級(jí)作文7 　　我喜歡很多物品，比如：我平時(shí)上學(xué)背的書包，睡覺時(shí)抱的小狗娃娃，五顏六色的彩筆……但我最喜歡的是我的文具盒。 　　這個(gè)文具盒，是開學(xué)的時(shí)候媽媽買給我的。記得那天媽媽帶我到了文具店，那里的文具盒太多了，看得我眼花繚亂，好不容易我才精心挑選出來一個(gè)。 　　文具盒是粉色的，上面的圖案是：下著小雨，一個(gè)小姑娘撐著一把透明的雨傘，雨傘上還掛著一個(gè)晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是藍(lán)色的，她有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，還有一張紅撲撲的小臉蛋呢！這個(gè)文具盒還可以提起來。我把這個(gè)文具盒帶到班上去，班上的人都說：“這個(gè)文具盒真漂亮呀！” 　　自從有了這個(gè)文具盒，我再?zèng)]有弄丟過一支筆。因?yàn)槲木吆杏袃蓪?，鋼筆、尺子、油筆、自動(dòng)鉛筆都在第一層里面乖乖的躺著睡覺，各式各樣的漂亮貼紙都放在第二層，有小狗、草莓、洋娃娃……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。 　　我真的是太喜歡我的文具盒了！ 我的文具盒四年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，上面畫著一位美麗動(dòng)人的小公主：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我愛秋天，一直披到了肩膀上，又細(xì)又尖的眉毛下，有一雙黑寶石一樣的大眼睛，呼閃呼閃的，一張小巧玲瓏的小嘴上。涂著紅的口紅，耳朵上戴著心形的耳環(huán)，上面點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的白珍珠。她穿著一身紫藍(lán)紫藍(lán)的泡泡裙，裙子下面有金黃色的蠶絲花邊，上面點(diǎn)綴著紅色的愛心。腳上穿著黑色的高跟鞋在遠(yuǎn)處看來，活像一個(gè)美麗無比的公主啊。 　　在鉛筆盒里放著：鋼筆姐姐，自動(dòng)鉛弟弟，橡皮媽媽，鉛筆爺爺…… 　　有一次我的小表弟來到我家里，媽媽把她抱在桌子上，他隨手就把我的筆盒拋向空中，然后他用腳一蹬，就把我的筆盒蹬了地上，我正要發(fā)火的時(shí)候，爸爸走過來說：“他一個(gè)小孩子，你就讓讓他吧”說完就做飯去了，我拿起筆盒，拍去它身上的灰塵，就寫作業(yè)去了…… 　　我愛我的文具盒，因?yàn)樗刻炷瑹o聞的陪伴著我。 我的文具盒四年級(jí)作文9 　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這是我過生日的時(shí)候媽媽送我的。盒蓋上面畫著兩個(gè)小人，他們?cè)谏碁┥贤嫠！Ｎ业你U筆盒是用鐵皮做成的，它有三層：第一層是放尺子的，第二層是放小本子的，第三層是裝鉛筆的。我的鉛筆盒用處可多了。 　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，需要用鉛筆的時(shí)候，鉛筆就大搖大擺的走了過來，幫我寫字;突然這時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，橡皮就走了過來，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈;在做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子迫不及待的沖向前：“終于該我出場(chǎng)了﹗”說著就畫了一條直直的線段。 　　這就是我的鉛筆盒，我對(duì)它愛不釋手。每當(dāng)我看到上面的圖畫時(shí)，我所有的煩惱都會(huì)一溜煙的逃走了。 我的文具盒四年級(jí)作文10 　　上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，我很喜歡它，所以一直到現(xiàn)在都伴隨著我。 　　我的文具盒是綠色的，上面有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫助人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。 　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫助鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐終于畫好了。同時(shí)也幫助我畫好了。 　　鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)椭艽?，它們無私奉獻(xiàn)。我很愛鋼筆媽媽一家，更愛我的文具盒。 我的文具盒四年級(jí)作文11 　　過年了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的文具盒。長(zhǎng)約24厘米，寬約14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒蓋上面，有一片碧綠的大草原，上面還有幾只可愛的小綿羊在散步呢。 　　我的文具盒有三層，第一層住著文文雅雅的鉛筆妹妹和頑皮的橡皮弟弟，第二層住著雙胞胎的鋼筆姐妹，第三層住著小尺姐姐、消字筆先生和復(fù)寫筆女士，他們可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要寫字時(shí)，鋼筆姐姐就來了，和我一起配合，總是讓我的字寫得漂漂亮亮的；有的時(shí)候我會(huì)粗心，把字寫錯(cuò)了，消字筆先生就會(huì)拉著復(fù)寫筆女士匆匆趕過來，幫助我把錯(cuò)字訂正過來；要連線時(shí)，小尺姐姐就會(huì)大搖大擺地走出來，及時(shí)地和我一起完成我要完成的練習(xí)；上英語(yǔ)課了，鉛筆妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。 　　這就是我的文具盒，里面的那些成員你們一定都有吧，是不是也像我一樣地愛護(hù)他們呢。
Hi，同學(xué)們還認(rèn)識(shí)我嗎，肯定記得我，因?yàn)槲沂悄銈兊牡昧χ謫幔瑢?duì)吧，同學(xué)們？ 　 　　我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動(dòng)鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我 吃 下肚子。我真的很棒。 　 　　在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個(gè)臥室，是給五個(gè)筆哥哥準(zhǔn)備的，還有一個(gè)空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學(xué)課，要畫圖，自動(dòng)鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說： 小主人用我吧！ 。小主人就開始畫了起來，一畫錯(cuò)，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動(dòng)，那就干凈了。寫小字時(shí)，鋼筆吐藍(lán)藍(lán)的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時(shí)候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。 　 　　小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護(hù)我，我真感謝我的小主人。
一 我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽特意送給我的. 盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，好像在說：“我贏啦！我贏啦！”這時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。 文具盒的開關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關(guān)的時(shí)候，只要一放手，只聽“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。 打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。 你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當(dāng)我要畫圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴，我愛我的文具盒。 二 我有一個(gè)文具盒，是我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺送給我的禮物?！　∵@個(gè)文具盒，是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子，一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛的小朋友在玩游戲。玩得可開心了。 　 打開文具盒，展現(xiàn)在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當(dāng)我要畫一條直線時(shí)，尺子叔叔會(huì)從文具盒上立起來，幫我畫一條直線．當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)鉛筆弟弟會(huì)昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫好作業(yè)．要是寫錯(cuò)了，橡皮哥哥會(huì)氣勢(shì)洶洶的從文具盒跑出來，拿著教鞭狠狠的教訓(xùn)它． 　 文具盒陪伴著我，從學(xué)前班到現(xiàn)在整整五年了，使我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，懂得了怎樣做人．現(xiàn)在它雖然已經(jīng)退色了，但是它始終是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。 三 我 的 文 具 盒 　 我的文具盒呈長(zhǎng)方體，帶藍(lán)貓圖案，像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的鉛筆，一個(gè)是長(zhǎng)著硬硬長(zhǎng)鼻子的鋼筆，再一個(gè)是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的小幫手。 　 別看它們的個(gè)子小，但對(duì)完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛護(hù)它們，它們就會(huì)十分乖順地配合你完成好各項(xiàng)作業(yè)的書寫、修改任務(wù)，并且樂此不疲。如果你對(duì)它們不夠關(guān)心、愛護(hù)，它們則就會(huì)不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會(huì)面沉似水地撅起長(zhǎng)鼻子給你來個(gè)下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴；你不小心把鉛筆掉到地上，寫作業(yè)時(shí)它就會(huì)故意用斷鉛來戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會(huì)不聲不響地把你修改錯(cuò)字的地方弄臟。 　 它們不僅脾氣大，有時(shí)也很不聽話。當(dāng)你背著書包走在路上時(shí)，它們?yōu)榱藸?zhēng)最上面的座位，經(jīng)常會(huì)大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結(jié)果三敗俱傷。 　 這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會(huì)感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會(huì)不配合你寫作業(yè)，讓你寫不出字來。如果你不給愛講衛(wèi)生的它定期洗澡，當(dāng)你寫字時(shí)，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫好。 　 為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛護(hù)小弟弟、妹妹一樣照顧它們。 四 我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。 我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。 打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。 文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。 我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。 五 我有一個(gè)漂亮的文具盒，是二年級(jí)過生日時(shí)舅舅給我的禮物。 　 這個(gè)文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約有22厘米，寬有5厘米。外殼是粉紅色的。上面有三個(gè)漂亮的公主。第一位公主有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，披在肩上，正在微微笑著，好像在說：“祝你學(xué)業(yè)有成?！笨粗?，我覺得信心百倍。第二位是白雪公主，黑黑的頭發(fā)上帶著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴紅紅的，她正抬起頭來仰望藍(lán)天，渴望得到什么。也許是羨慕我們現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。最后一位公主又一頭打著卷的金黃色的頭發(fā)。她正拉著粉紅的裙子翩翩起舞，她們使我更加精神。 　 我的文具盒有兩面，打開第一面，里面有一排整齊的五顏六色的鉛筆，他們都消好了尖，好像一群小士兵正在出戰(zhàn)。打開第二面，里面裝著我常用的鋼筆、尺子、修正筆和藍(lán)色的墨囊，他們正在熟睡呢！算了，他們已經(jīng)為我服務(wù)了一天了，我還要謝謝他們呢！對(duì)了，我的文具盒還有好多功能，我為你們引薦一下：按下黃按鈕，削筆刀就會(huì)蹦出來，好像在說：“主人，請(qǐng)問您需要什么服務(wù)。？”按下綠按鈕，月日星期就能從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來，我就可以知道日期。按下棕按鈕，裝橡皮的地方就會(huì)彈出來，酣睡在床上的橡皮頓時(shí)就會(huì)活躍起來，聽從我的指揮。還有一個(gè)藍(lán)色按鈕，輕按啪的一聲，溫度計(jì)出現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)我要做數(shù)學(xué)時(shí)。我的鉛筆就會(huì)自告奮勇的跑過來，鉛筆尖短里的時(shí)候，削筆刀就會(huì)幫我得忙，我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)錯(cuò)字一掃而除。我要煉字的時(shí)候，港幣就會(huì)第一時(shí)間過來幫忙。我要畫圖、量線段時(shí)，直尺不甘落后得追上來。我要學(xué)習(xí)文具盒不怕苦，不怕累的精神。努力學(xué)好文化知識(shí)。 　 ?。∥蚁矚g我的文具盒，謝謝你文具盒！ 六 文具盒是長(zhǎng)方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲倦的時(shí)候得到放松，因?yàn)檫@是一個(gè)玩具，上面有一個(gè)“米奇老鼠”與一個(gè)“米琪公主”，只要?jiǎng)右幌聝蛇叺陌粹o就能讓他們跳起拉丁舞來。下面一層嘛，眾所周知，是用來裝文具的，里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢！ 這個(gè)文具盒不僅很漂亮，而且也很實(shí)用，每當(dāng)我需要用到它們的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后的讓我選。有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮滾了過來，好象它在說：“馮脈，你寫錯(cuò)字了！”我發(fā)現(xiàn)了，立馬將錯(cuò)字改了過來，我對(duì)橡皮說：“謝謝你！橡皮?！? 我的文具盒也會(huì)批評(píng)我和表?yè)P(yáng)我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說：“馮脈！你竟然只考了77分！怪不得我們天天看不到你。哼！”我暗暗下決心：一定要考到100分！果然，這一次我就考了100分，文具盒說：“馮脈，你真厲害！我們?yōu)槟愣湴?！謝謝你！”我很高興。 有一次，我一不小心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說聲對(duì)不起。 我的文具盒是我在青年時(shí)代與我最親密的“人”，我非常愛它們！ 七 我的書包里有一個(gè)文具盒，它里面就像一個(gè)大家族一樣。文具盒里面有：鉛筆，透明膠，橡皮，紅筆等等，他們各有不同的用處，盡職盡責(zé)。 鉛筆像一個(gè)小朋友那樣，不長(zhǎng)也不短，頭上一個(gè)圓圓的臉，然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條，它的作用是：如果寫錯(cuò)了就很容易改，錯(cuò)了后只用橡皮擦一擦就可以了 透明膠看起來好像一個(gè)婆婆那樣，一點(diǎn)也不美，他的中間是一個(gè)中空的圓圈有外面披著很多層，透明膠的帶有很強(qiáng)粘性的膠，它的作用是圓珠筆或水筆來寫字，寫錯(cuò)了那就可以用上透明膠，一拉一剝的，粘下錯(cuò)字，那就可以寫下新字，這個(gè)透明膠像個(gè)清潔工人一樣，任勞任怨。 尺子長(zhǎng)長(zhǎng)的，象個(gè)高高的男孩子，他對(duì)我的作用也很大，只要是化線或連線，都需要他，一連線，只要兩個(gè)對(duì)好，一連過去直直的，一條線非常直，不會(huì)象個(gè)老公公一樣，彎彎的，所以尺子對(duì)我的作用也算大。 紅筆，他不長(zhǎng)不短，他是一個(gè)苗條有可愛的小女生啊!全身紅紅的，他對(duì)我作用是只要該別人的作業(yè)，就要打勾勾或打叉，對(duì)的，就打?qū)Γe(cuò)了就打錯(cuò)，但是錯(cuò)了還要用紅筆把錯(cuò)誤改為對(duì)的答案，還可以像彩色筆一樣，涂上顏色來。他是一位嚴(yán)格的老師，給我們分出真確與錯(cuò)誤。 這些文具在我們學(xué)習(xí)中缺一不可，他們互相配合，還幫我們完成作業(yè)，我對(duì)文具盒十分呵護(hù)，用完的話，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背著他們上學(xué)去。 不夠15篇，其實(shí)格式都差不多。