作文來(lái)源： zw.liuxue86 本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)500字的作文，題目為：《我想發(fā)明--智能文具盒》，歡迎大家踴躍投稿。 我想發(fā)明--智能文具盒 安徽省合肥市 合肥工業(yè)大學(xué)附中 小五（3）班 馮脈現(xiàn)在

文具盒得內(nèi)蓋右上角有一個(gè)小方盒。你可別小看這個(gè)小方盒，它可是一臺(tái)微型電腦，里面存有小學(xué)到中學(xué)的全部課程以及好詞佳句盒數(shù)學(xué)公式……別以為有了電腦就可以在考試抄答案，撿便宜：考試時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，不讓你“陰謀

未來(lái)的鉛筆盒文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母

我乘坐時(shí)光飛船來(lái)到2040年8月的一天。我發(fā)明了一個(gè)“萬(wàn)能的鉛筆盒”。鉛筆盒具有人大腦的記憶功能，可以記住今天上課要帶哪些東西，顯示在屏幕上。如果你少放了一樣?xùn)|西，它就會(huì)嘟嘟叫來(lái)提醒你。你在做作業(yè)時(shí)，如果字寫錯(cuò)了

未來(lái)的文具盒非常實(shí)用，設(shè)計(jì)者在功能的研發(fā)上可以說(shuō)是有許多奇思妙想。首先，文具盒有課堂實(shí)錄功能，在文具盒的表面有一個(gè)嵌入的微型攝像頭，隨著老師的一聲上課，課堂實(shí)錄系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。如果你想溫習(xí)一下語(yǔ)文老師聲情并

未來(lái)的`文具盒既省錢又耐用，可好了！下面，就讓你們來(lái)欣賞一下我的發(fā)明——多功能文具盒吧。這種文具盒別看小，卻可以放下幾十支筆呢！而且還不會(huì)被撐破，就算它會(huì)破損，按一下修復(fù)鍵，不但破的地方修補(bǔ)好，而且文具

未來(lái)的文具盒（張炯釗）　我乘著時(shí)光飛碟，眨眼間已經(jīng)到了二零三零年，我來(lái)到一間文具展覽室?！?lái)自：作文大全我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)一位博士正向我招手，我急忙走了過(guò)去。他對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，歡迎你來(lái)參觀我新發(fā)

末來(lái)的文具盒五百字作文

這種文具盒還有一個(gè)好處，可以拍照，而且隨時(shí)都可以。你肯定會(huì)問(wèn)：“文具盒那么大，我怎么能隨身帶著呢？”不用擔(dān)心，按下縮小鍵，他可以一下子變成小鑰匙掛墜，這下可以隨身攜帶了吧！未來(lái)的東西一定應(yīng)有盡有，我一定要

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)

未來(lái)的文具盒非常實(shí)用，設(shè)計(jì)者在功能的研發(fā)上可以說(shuō)是有許多奇思妙想。首先，文具盒有課堂實(shí)錄功能，在文具盒的表面有一個(gè)嵌入的微型攝像頭，隨著老師的一聲上課，課堂實(shí)錄系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。如果你想溫習(xí)一下語(yǔ)文老師聲情并

我乘坐時(shí)光飛船來(lái)到2040年8月的一天。我發(fā)明了一個(gè)“萬(wàn)能的鉛筆盒”。鉛筆盒具有人大腦的記憶功能，可以記住今天上課要帶哪些東西，顯示在屏幕上。如果你少放了一樣?xùn)|西，它就會(huì)嘟嘟叫來(lái)提醒你。你在做作業(yè)時(shí)，如果字寫錯(cuò)了

未來(lái)的文具盒（張炯釗）　我乘著時(shí)光飛碟，眨眼間已經(jīng)到了二零三零年，我來(lái)到一間文具展覽室?！?lái)自：作文大全我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)一位博士正向我招手，我急忙走了過(guò)去。他對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，歡迎你來(lái)參觀我新發(fā)

初中初一作文750字:未來(lái)的文具盒

我的新發(fā)明四年級(jí)作文 篇1 我研究出了一種新鋼筆和筆記本。這種鋼筆和筆記本可不是一般的東西。它們的功能可不少呢!讓我來(lái)給你介紹一下吧! 我的鋼筆是能變形的,它可以變成毛筆、圓珠筆、鉛筆等,這種鋼筆還能自動(dòng)提供墨水,只要你的墨

多功能文具盒可以不用充電哦! 有了多功能文具盒,我就再也不用背著笨重的書包去上學(xué)了!我要?jiǎng)?chuàng)造更多的多功能文具盒,讓所有小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。 我想發(fā)明文具盒作文3 我想發(fā)明一種特殊的文具盒,讓它服務(wù)于億萬(wàn)學(xué)生。這種文具盒是由特殊

第一節(jié)是語(yǔ)文，我點(diǎn)擊“語(yǔ)文”，新型文具盒就開(kāi)始工作了，屏幕上顯現(xiàn)出《趵突泉》這一課的情景：在大泉里，我看到了那清淺鮮潔的泉水，那么純潔，那么活潑，那么鮮明，一年四季都那樣不知疲乏地冒著。在小泉里，我又看到

我的文具盒作文150字一：我的文具盒（177字）我有一個(gè)小文具盒，它外殼是粉色的，上面畫著米老鼠的圖案，背面還有乘法口訣表。里面，橡皮小弟乖乖的睡在角落里，鉛筆士兵們排著整齊的隊(duì)伍守衛(wèi)著家園。底層，兩位圓珠筆姐姐

我乘坐時(shí)光飛船來(lái)到2040年8月的一天。我發(fā)明了一個(gè)“萬(wàn)能的鉛筆盒”。鉛筆盒具有人大腦的記憶功能，可以記住今天上課要帶哪些東西，顯示在屏幕上。如果你少放了一樣?xùn)|西，它就會(huì)嘟嘟叫來(lái)提醒你。你在做作業(yè)時(shí)，如果字寫錯(cuò)了

未來(lái)的鉛筆盒文具 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母

這種文具盒別看小，卻可以放下幾十支筆呢！而且還不會(huì)被撐破，就算它會(huì)破損，按一下修復(fù)鍵，不但破的地方修補(bǔ)好，而且文具盒也會(huì)煥然一新。如果你想給文具盒換個(gè)顏色，就按換色鍵，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顏色欄，你選擇一

未來(lái)的文具盒四年級(jí)作文

未來(lái)的鉛筆小學(xué)作文1 隨著科技的發(fā)展：有了隱形騎車，大樹(shù)可以生小鳥(niǎo)……這樣的發(fā)明隨處可見(jiàn)。你想知道未來(lái)的鉛筆會(huì)是什么樣的嗎？那就請(qǐng)接著讀。未來(lái)的鉛筆可高級(jí)了！與其說(shuō)它是鉛筆，不如說(shuō)它是一個(gè)給小馬設(shè)計(jì)的微型

未來(lái)的筆四年級(jí)作文1 暑假的一天晚上,我在院子里散步。突然,一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),你愿不愿意到我們未來(lái)的世界去旅游?”“什么?”我一臉疑惑地望著機(jī)器人,機(jī)器人連忙向我解說(shuō)道:“我們未來(lái)世界每年都會(huì)邀請(qǐng)一個(gè)人去

假如你中午回家吃午飯,把筆放在文具盒里,一個(gè)同學(xué)沒(méi)回家,來(lái)偷你的筆,那個(gè)同學(xué)就可以去公安局了,因?yàn)槲野l(fā)明的筆可以自動(dòng)報(bào)警,只要?jiǎng)e人偷你的筆,筆就會(huì)自動(dòng)報(bào)警 ,除非主人借給別人,它才不會(huì)報(bào)警。 這就是未來(lái)的筆。 未來(lái)的筆三年級(jí)

四年級(jí)作文未來(lái)的筆1 說(shuō)起鋼筆,也許大家一點(diǎn)也不陌生,但是,使用起來(lái)很不方便,比如:一摔就會(huì)壞,捏在筆尖上手上就會(huì)出一條條藍(lán)色的痕跡,在書寫過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有墨水等等事情。但是,未來(lái)的筆就不會(huì)有這種尷尬事了。 隨著時(shí)光的流動(dòng),

未來(lái)的筆四年級(jí)作文1 未來(lái)的筆不像現(xiàn)在的筆,墨水用光了就得去買;寫錯(cuò)字了還要用檫膠來(lái)擦,容易擦破;蓋子丟了,就還要去買一支……未來(lái)的筆可以覆蓋這些缺陷。 未來(lái)的筆功能奇特、至多。如果白天使用的話,它可以吸收太陽(yáng)能來(lái)化成墨水。

未來(lái)的文具作文

教室里的課桌上，靜靜地“躺”著一個(gè)粉紅色的文具盒。 這個(gè)文具盒是我的，上面畫著一個(gè)小同學(xué)在騎自行車，自行車上面巴著一只可愛(ài)的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黃色的，還穿著一件淺綠色的短褲。 打開(kāi)文具盒，就可以看見(jiàn)我的課程表和乘法口訣表印在盒蓋上。文具盒上面一層是“長(zhǎng)條將軍”——直尺的“房間”，里面還“住”著可愛(ài)的小豬三角尺和橡皮。下面一層放著鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、紅筆等。它們的作用可大啦！鉛筆可以幫我寫字畫畫，錯(cuò)了就要請(qǐng)橡皮來(lái)“洗掉”痕跡了；每當(dāng)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“長(zhǎng)條將軍”、小豬三角尺就會(huì)挺身而出，幫助我畫平行線、垂線……真沒(méi)想到平時(shí)看起來(lái)不起眼的文具盒有這么大的作用。 有一次，我的數(shù)學(xué)小測(cè)試得了“優(yōu)”，爸爸媽媽都夸我是個(gè)好孩子。回到房間里，我打量文具盒，心想：今天可有它們的功勞呀！沒(méi)有鉛筆，我不能寫字；沒(méi)有橡皮，我能全對(duì)嗎？沒(méi)有直尺，我畫不了直線…… 我的文具盒雖然不起眼，但是，它一次次陪我挑戰(zhàn)自己，度過(guò)難關(guān)。
有三個(gè)。你選選吧``` 我的鉛筆盒 我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛(ài)不釋手。 這只鉛筆盒是一只長(zhǎng)方形的鉛筆盒。全身都穿著花衣服。盒子的上面有四只小熊貓，一只大熊貓。再過(guò)去一點(diǎn)有一只小手表，上面還有三只小鳥(niǎo)和一盆菜。當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)餓了的時(shí)候，看到鉛筆盒上的小菜就會(huì)忘記饑餓，覺(jué)得自己已經(jīng)吃飽。我又會(huì)努力地做起作業(yè)來(lái)。有一只小熊貓?jiān)谑幥锴?。它蕩得連時(shí)間都忘了，連睡覺(jué)也忘了，貪玩得很。另外一只小熊貓?jiān)谧叫▲B(niǎo)。小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，小熊貓只能抬頭看著小鳥(niǎo)，傻乎乎地站著一動(dòng)也不動(dòng)。第三只小熊貓最可愛(ài)。它靈活機(jī)智。它已經(jīng)捉住了一只小鳥(niǎo)。它在逗著小鳥(niǎo)玩呢！它太貪玩了，簡(jiǎn)直連時(shí)間都不知道了。那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著香味，誘得人口水直流?？墒?，那只大熊貓沒(méi)有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著那三只小熊貓回來(lái)一起吃飯菜。 這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品，下面一層放尺、鉛筆等長(zhǎng)的物品。這只鉛筆盒替我保管學(xué)習(xí)用品，我真得感謝它呢！鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。 這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩?！? 啊，鉛筆盒，你真是我的好伙伴！我愛(ài)鉛筆盒！ 我的鉛筆盒 我有一只既漂亮又實(shí)用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買來(lái)的。 鉛筆盒的外面蓋上有一群小動(dòng)物。左上方有一只粉紅色的小兔子，和一只黃色的蝴蝶。下面有一只紅色的大氣球，左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍(lán)色的汗衫。旁邊還有一只可愛(ài)的小豬。豬的頭上扎著兩只小辮子，身上穿著一件紅里帶黃的小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛(ài)。哈叭狗的左耳上站著一只藍(lán)色的小老鼠。它非?？蓯?ài)。它的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)。手里面拿著一朵藍(lán)色的花。右面中間有一只氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍(lán)色的。里面有一只大象。大象穿著紅色的汗衫。它手里拿著一根繩子。繩子下面有一只小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一只大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手里抱著一只黃色的小雞。小雞手里拿著一封信，好象是一位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。 這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學(xué)習(xí)用品。 瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛(ài)，多有用。 我的鉛筆盒 今天爺爺給我買了一個(gè)鉛筆盒，它是用鐵皮做成的，我看見(jiàn)鉛筆盒上有四只可愛(ài)的小熊，其中兩只小熊在房間里，還有兩只小熊在房間外面。 鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫，畫著藍(lán)天白云，草地上長(zhǎng)出了許多蘑菇，蘑菇長(zhǎng)的可大了像一把把小傘,蝴蝶在傘上面玩的可開(kāi)心了。小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子，美麗漂亮可愛(ài)的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶像一面面鏡子，在陽(yáng)光照耀下閃著金色的光，可美麗了。今天小熊們打扮真好看，穿著花花衣，頭上還帶著各色的小花。我越看它們?cè)较褚环嫛? 打開(kāi)盒蓋，里面裝著六只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手，我很喜歡它們。我要和我的鉛筆盒交最好的朋友。