地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 而學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具?；竞喗椋簽榱吮阌谡J(rèn)識地球，人們仿造

地球儀不屬于文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺 筆記本、文件袋、文件封套、

地球儀不屬于文具類。文具通常包括學(xué)生文具、辦公文具和禮品文具等?，F(xiàn)代定義中，文具指的是辦公室內(nèi)常用的一些工具，如簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括直尺、筆記本、文件袋、文件

地球儀當(dāng)然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應(yīng)該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀是玩具還是文具?

地球儀既可以被視為玩具，也可以被視為文具。這取決于具體的用途和功能。從娛樂性質(zhì)上來看，地球儀通常被視為一種玩具，因為它可以幫助兒童認(rèn)識地理信息、天文知識以及世界各國的文化歷史等方面，其通過與地球儀互動的方式，有

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。而學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。基本簡介：為了便于認(rèn)識地球，人們仿造

回答：地球儀首先是學(xué)習(xí)用品,就像地圖冊,課本一樣;其次,它也是文具,可以用來作學(xué)習(xí)工具。所以地球儀是文具 希望對你有幫助

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉(zhuǎn)偏向力 為了觀察地球自轉(zhuǎn)偏向

地球儀當(dāng)然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應(yīng)該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀不屬于文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺 筆記本、文件袋、文件封套、

地球儀是不是文具?

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。而學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。基本簡介：為了便于認(rèn)識地球，人們仿造

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉(zhuǎn)偏向力 為了觀察地球自轉(zhuǎn)偏向

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 而學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具?；竞喗椋簽榱吮阌谡J(rèn)識地球，人們仿造

地球儀不屬于文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺 筆記本、文件袋、文件封套、

地球儀不屬于文具類。文具通常包括學(xué)生文具、辦公文具和禮品文具等?，F(xiàn)代定義中，文具指的是辦公室內(nèi)常用的一些工具，如簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括直尺、筆記本、文件袋、文件

地球儀當(dāng)然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應(yīng)該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀是玩具還是文具?

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉(zhuǎn)偏向力 為了觀察地球自轉(zhuǎn)偏向

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 而學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。基本簡介：為了便于認(rèn)識地球，人們仿造

地球儀不屬于文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺 筆記本、文件袋、文件封套、

地球儀不屬于文具類。文具通常包括學(xué)生文具、辦公文具和禮品文具等?，F(xiàn)代定義中，文具指的是辦公室內(nèi)常用的一些工具，如簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括直尺、筆記本、文件袋、文件

地球儀當(dāng)然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應(yīng)該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀是玩具還是文具?

回答：地球儀首先是學(xué)習(xí)用品,就像地圖冊,課本一樣;其次,它也是文具,可以用來作學(xué)習(xí)工具。所以地球儀是文具 希望對你有幫助

是文具。地球儀首先是學(xué)習(xí)用品，就像地圖冊，課本一樣。其次，它也是文具，可以用來做學(xué)習(xí)工具。所以地球儀是文具！為了便于認(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有

地球儀不屬于文具類。文具通常包括學(xué)生文具、辦公文具和禮品文具等?，F(xiàn)代定義中，文具指的是辦公室內(nèi)常用的一些工具，如簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括直尺、筆記本、文件袋、文件

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉(zhuǎn)偏向力 為了觀察地球自轉(zhuǎn)偏向

地球儀當(dāng)然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應(yīng)該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀不屬于文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺 筆記本、文件袋、文件封套、

地球儀屬于文具類嗎

地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。演示地球自轉(zhuǎn)偏向力 為了觀察地球自轉(zhuǎn)偏向

第16類包括印刷出版物、辦公用品和教育材料等商品。以下是第16類的一些具體商品示例：-圖書、報紙、雜志、期刊和其他印刷出版物；-日記、筆記本、信紙、信封和其他辦公用品；-學(xué)習(xí)材料和教育用品，如教科書、地圖、地球儀等；

按用途分類地球儀有以下幾種類型：（1）經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在它的球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格以及度數(shù)的注記，也稱經(jīng)緯儀。（2）政區(qū)地球儀，球面光滑的表示行政區(qū)劃分的地球儀。（3）地形地球儀，是表示地形的模型，球面可分為平面和

地球儀屬于文具類， 實驗球體等儀器都屬于文具類、

地球儀不屬于文具類。文具通常包括學(xué)生文具、辦公文具和禮品文具等。現(xiàn)代定義中，文具指的是辦公室內(nèi)常用的一些工具，如簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括直尺、筆記本、文件袋、文件

地球儀當(dāng)然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應(yīng)該屬于文具類。另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)

地球儀屬于什么分類

地球儀是為了便于認(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。 在地球儀上設(shè)有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。 擴(kuò)展資料： 實用功能： 1，演示地球自轉(zhuǎn)偏向力 為了觀察地球自轉(zhuǎn)偏向力，我們可以用一個地球儀使地軸垂直于地平面，將地球儀北極向上，先在北半球高緯度處滴一至二滴紅墨水，紅墨水在地球儀不轉(zhuǎn)動的情況下，就會沿著經(jīng)線向低緯度流動并留下墨跡。 然后你自西向東轉(zhuǎn)動地球儀，再在高緯度原地點滴一至二滴藍(lán)墨水，你就會發(fā)現(xiàn)藍(lán)色墨水流動的方向與原來紅色墨水流動的方向比較發(fā)生了向右改變。 同樣將地球儀側(cè)轉(zhuǎn)過來，南極向上，用同樣方法進(jìn)行兩次演示，比較觀察，可發(fā)生藍(lán)色墨水流動的軌跡與紅色墨水流動的軌道相比，向左偏轉(zhuǎn)了。 再將地球儀靜止平放，地軸與地平的平行，在赤道上某點滴一至二滴紅墨水，發(fā)現(xiàn)紅墨水的流動沿赤道線而行； 然后在原點再滴一至二滴藍(lán)墨水，并轉(zhuǎn)動地球儀，發(fā)現(xiàn)藍(lán)墨水流動軌道與紅墨水一致，說明其流動軌道未受地球自轉(zhuǎn)影響。 因此，可以證明，在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下，水平運動的物體發(fā)生偏向的規(guī)律為：北半球右偏，南半天左偏，赤道上沒有偏向。 2，演示晝夜更替 以電燈或一只強光手電代表太陽，使之與地球儀的球儀心在同一平面上.地球儀繞地軸（地軸北端指向正北方）自西向東轉(zhuǎn)動。 地球自轉(zhuǎn)的周期（轉(zhuǎn)一周3600）為一個恒星日，即23小時56分4秒。地球儀自西向東自轉(zhuǎn)時，在北極上空看地球儀呈反時針方向旋轉(zhuǎn)；從南極上空看地球儀呈順時針方向旋轉(zhuǎn)；從赤道上空看地球儀自西向東旋轉(zhuǎn)，這三種表述是一致的。 由于地球（儀）是一個不透明的球體，同一時間太陽（電燈或強光手電）只能照亮地球的一半，即向日為晝，背日為夜。 被太陽（電燈或強光手電）照亮的半球，稱為晝半球，半夜照亮的半球，稱夜半球。向個斗球之間的分界線（兩條）合為一個圓圈，叫晨昏線（圈）。 地球（儀）不停地自西向東自轉(zhuǎn)時，我們會發(fā)現(xiàn)太陽直射點從東向西掃過，晨昏圈也隨之自東向西有規(guī)律地移動，因此地球上晝夜也就不停地更替。地球儀不停地自西向東轉(zhuǎn)動，就可以演示出地球上有規(guī)律的晝夜更替。 參考資料：百度百科-----地球儀
“地球儀由底座、固定架、旋轉(zhuǎn)軸和球面構(gòu)成?！?地球儀，即地球的模型。地球儀是為了便于認(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上設(shè)有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。 實用功能： 地球儀是地球的模型。它雖然不能像地圖那樣詳細(xì)地表示各種地理事物和現(xiàn)象，也不能完全反映地球的實際情況，但是它卻可避免地圖上存在著長度、方向、面積或形狀方面的誤差和變形，可以幫助我們闡明許多有關(guān)的地球概念，獲得地球體的主體概念。
地球儀當(dāng)然屬于文具，他既可以是科教文具，也可以是辦公文具。所以應(yīng)該屬于文具類。 另 :能看懂的人就是文具,給看不懂的小孩就是玩具(跟球類玩具差不多)
教學(xué)儀器
地球儀是文具。文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 而學(xué)生文具是文具用品一個最重要的分支，主要使用群體是學(xué)生。地球儀對于學(xué)生來說，是上地理課的重要工具，所以地球儀屬于文具。 基本簡介： 為了便于認(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。 擴(kuò)展資料 按用途分類地球儀有以下幾種類型： （1）經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在它的球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格以及度數(shù)的注記，也稱經(jīng)緯儀； （2）政區(qū)地球儀，球面光滑的表示行政區(qū)劃分的地球儀； （3）地形地球儀，是表示地形的模型，球面可分為平面和立體隆起兩種； （4）示意性地球儀，球體僅顯示大陸版塊及海洋分布情況，常見于裝飾性用品； （5）教學(xué)地球儀，用于學(xué)校及家庭地理教學(xué)； （6）工藝禮品地球儀，常用于家庭及辦公擺掛件裝飾等； （7）大型展示地球儀，常用于大型展覽展示、教學(xué)觀摩演示等。 參考資料來源：百度百科-地球儀
地球儀屬于文具類， 實驗球體等儀器都屬于文具類、