鉛筆和鋼筆-童話故事作文250字12 文具盒里有一只鉛筆和一支鋼筆,鋼筆看不起鉛筆,常常笑話他。 一天,小主人從文具盒里拿起鋼筆在他的書本上寫字,鋼筆仗著自己寫出來的字好看就說:“鉛筆兄弟,你寫出來的字有比我寫的字漂亮嗎?”“沒有

『肆』 文具盒里的故事作文 [文具盒里的故事作文] 亮亮有一個文具盒,里面住著一枝漂亮的鉛筆,一個可愛的轉(zhuǎn)筆刀和一塊活潑的橡皮,他們在自己的小家庭里一直過著幸福的生活,文具盒里的故事作文?？勺罱?他們整天不是搖頭,就是嘆氣,臉

我有一個文具盒， 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天，他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔： “我們這兒，誰也沒有我有用！ 主人最喜歡拿著我寫字了，而且寫出來的 字又端正又漂亮。

文具盒里的對話 一天夜里,當(dāng)所有的人都熟睡的時候,我起來上廁所,卻意外地聽見了一陣陣吵鬧聲.我仔細(xì)一聽,原來是從文具盒里發(fā)出來的……鉛筆生氣地說：“喂!小主人上一、二年級的時候我的功勞是最最最大的,況且現(xiàn)在小

文具童話作文 篇1 夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準(zhǔn)備上床睡覺。但是，文具店并不因為熄了燈而變得黑暗，一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來，把這里照成一個神奇的地方，仿佛會有許

文具盒里的對話童話作文

文具的對話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說:“我就知道你不敢,懦弱的家伙。”

文具盒里的對話作文1 寧靜的夜晚,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對話聲。 “我本來應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來寫字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿地嘟噥著。 “就是!”

文具盒里的對話作文1 一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字。”沒等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來

文具盒里的對話童話作文1 一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭吵.只見它們你一言我一語,爭論不休: 鉛筆自豪地說

篇一：鉛筆盒里的對話 早上，我剛想打開文具盒，突然聽到我的文具盒里傳來說話聲，仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的文具們在悄悄說話呢。鉛筆說：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在

文具盒里的對話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會

文具盒里的對話作文

文具盒里的對話作文1 寧靜的夜晚,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對話聲。 “我本來應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來寫字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿地嘟噥著。 “就是!”

文具盒里的對話作文1 一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字?！睕]等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來

文具盒里的對話童話作文1 一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭吵.只見它們你一言我一語,爭論不休: 鉛筆自豪地說

篇一：鉛筆盒里的對話 早上，我剛想打開文具盒，突然聽到我的文具盒里傳來說話聲，仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的文具們在悄悄說話呢。鉛筆說：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在

文具盒里的對話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會

文具盒里的對話作文

”就在鉛筆和橡皮吵的不可交開的時候，卷筆刀說話了：“你們的作用都一樣大，但是要謙虛?！笨摄U筆和橡皮不聽卷筆刀的話，還是繼續(xù)爭吵。不一會兒，小主人回來了，他拿起筆，“刷刷刷”的寫起字來，鉛筆驕傲地看了橡皮

可以當(dāng)翻譯，具有超強(qiáng)糾錯能力。在會講課的鋼筆的輔助下，還可以寫出一筆好字，讓人刮目相看。我們小朋友最喜歡這樣的鋼筆了！科學(xué)家爺爺奶奶們，你們能夠為我們實現(xiàn)這個美好的愿望嗎？這種會講課的鋼筆一定會大受歡迎的。

神奇的鉛筆作文1 有一天放學(xué),在回家的路上,我撿到了一支奇怪的鉛筆! 在筆的頂部的橡皮上寫著:“可以擦去任何筆跡”幾個字;在筆端上寫著:“會說話”;筆上面寫著:“變干凈”;下面寫著:“完成三個夢想”;還有一個突出的地方有六

同時,可以引發(fā)讀者對于平凡物品背后的想象和價值的思考。 1. 會說話的鉛筆 鉛筆是一種常見的書寫工具,主要由木材、鉛芯和橡皮組成。它不僅在學(xué)校里常見,還廣泛應(yīng)用于繪畫、素描等活動中。鉛芯可以隨意更換,而橡皮則能夠擦除錯誤的痕跡,

“爸爸，我要這只蠟筆”。小男孩對著中年人說道。爸爸隨后給小男孩買下了這只蠟筆。小男孩拿著心愛的蠟筆，很高興。從此小男孩成了蠟筆的第一個主人。每天，小男孩都在用蠟筆畫畫，畫了一幅又一幅，色彩鮮艷而又想象豐富

有一雙眼睛，它是一陣春風(fēng)，吹走了我心中的煩惱；它又像燦爛的陽光，融化了我心中的冰雪。這雙眼睛，就是我們數(shù)學(xué)老師——宋老師的那雙明亮的眼睛。我沒忘記——當(dāng)那次考卷發(fā)下來的時候，淚水模糊了我的雙眼，天哪！我

”同桌卜嘉磊雙眼瞪得特大：“會不會是你常想的那支會說話的筆呢？”“真的嗎？”我的心“咚咚”直跳。我試了試，故意把“妙手回春”寫成“秒手回春”，筆身上立刻發(fā)出了清脆的聲音：“你的‘妙’字寫成了‘秒’，

初一想象作文:會說話的筆_550字