篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的

文具盒作文1 我的文具盒非常奇特。 它的形狀很奇特。它是長方形的,它的四個角是方方的,它的長度有23厘米,寬有8厘米。它的顏色是湛藍湛藍的,從遠看就像一片藍天,貼在天上。從近看就像是一本湛藍的小說。文具盒身上的圖和很好看

這個文具盒是用布做的，這樣，如果上課時不小心掉在地上，也不會發(fā)出很大的響聲，不會影響其他同學聽課，更不會摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍色的，上面有一個大包，連著一個小包，它們好像兩個好兄弟。小包上面有

介紹文具盒作文1 我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了,它功能齊全,可引人注目了,我特別喜歡它。 它穿著一件藍色的衣服,衣服是由鐵做成的,長方形,不大也不小。正面有一只米老鼠在躒,反面什么都沒有。不過,它有一個很特別的地方,就是面子上

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設計了一個神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因為它可以識別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會自動“解鎖”。 這個文具盒功能很多,自動鉛筆沒芯了,它就會自動裝芯,無論你用多少芯

文具盒的特點和功能仿寫作文50左右

那么,怎么去寫作文呢?以下是我為大家收集的文具說明文作文8篇,希望能夠幫助到大家。 文具說明文作文 篇1 我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個綠色的大字,似乎在提醒我要好好學習、天天向上。 打開

可見從小寫好鋼筆字是提高高考作文分數(shù)的有力保障。 三、寫好鋼筆字既是語文課的教學要求,也是學生學習和生活的需要。四、寫好鋼筆字練習帶動手、腕部精細運動,不僅對學生手、腕部小肌肉群發(fā)育起促進作用,而且有利于大腦的視覺言語區(qū)

1. 說一下筆的好處作文 筆是現(xiàn)代人生活中常見的文具:小學生用它寫作業(yè)、作家用它寫作、畫家用它作畫、甚至人們買東西時,用它簽帳付款,它帶給人們許多方便。 筆的外表一般而言是長管形的,這樣才能方便手握,而在墨水方面也各有特色:

我們?nèi)雽W的第一篇作文就是這個題目。當初,我認為鉛筆只有一種用途,那就是寫字。 誰知鉛筆不僅能用來寫字,必要時還能用來做尺子畫線,還能作為禮品送人表示友愛;能當商品出售獲得利潤;鉛筆的芯磨成粉后可作潤滑粉;演出時也可臨時用于化

1.未來的筆 筆在我們生活中是必不可少的一部分.老師辦公、學生做作業(yè)等,我們時時刻刻都要用到筆.但現(xiàn)實生活中的筆還有許多的不方便.比如說寫鋼筆時要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷,所以我要發(fā)明一支神奇的筆. 未來的筆是

29.筆芯有潤滑作用比如鎖頭 30.可以當釘子鉆眼 31.手拿不到的東西可以拿鉛筆幫忙 32.生氣的時候可以發(fā)泄 33.折斷了用尖的地方可以摳牙 34.可以自殺筆芯吃多了可以中毒 第 4 頁 35.可以扎在鍵盤里固定一個鍵 36.可以

文具盒除了方便存放文具外,還能保護文具不受損壞或丟失。使用文具盒能夠使我們更加高效地管理和利用文具資源。 這些文具在功能和用途上有著明顯的差異和共同點。鋼筆主要用于書寫;直尺主要用于測量與繪圖;橡皮擦主要用于糾正錯誤;文具盒主要

寫作文時,文具有哪些作用?

用說明方法寫文具盒如下 我的文具盒，我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通

文具盒的描寫一段話：1、別看我的文具盒平時一言不發(fā)，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫

這個文具盒帶著爸爸對我的期望,我一定要好好學習,用優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽。 4. 怎樣以我的鉛筆盒為題寫一篇說明文 我有一個藍色的文具盒,是我一年級時媽媽送給我的。 這個文具盒就像一個別墅,里面住著鉛筆先生,橡皮小姐,“歪頭

3、我的文具盒像個溫暖的大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆"大哥"鉛筆"二哥";第二層住著尺子"姐姐"和橡皮"妹妹",還有卷筆刀"小弟".4、同學可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時同學無意中將你的`

描寫文具盒的一段話如下：1、我的鉛筆盒只有一層，這一層里我放了我心愛的鋼筆鉛筆橡皮尺子自動筆和紅筆。這些文具就像是我鉛筆盒的寶寶一樣睡在媽媽的懷抱里。2、我有一個長方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只

用說明方法寫文具盒一段話如下：1、在我的工作學習中，文具盒是必不可少的一個收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，

文具盒的描寫一段話

文具盒說明文1 我有一個漂亮的文具盒，他跟我相處了一年多了。這個文具盒大概長19厘米，寬9厘米，厚5厘米，內(nèi)有4層，形狀呈長方形。他穿著一件天藍色的外套，才套上印著彩色的英文字母，正面有一只可愛的小白貓，他

文具盒說明文1 我有一個小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了! 這個文具盒呈長方形,寬大約有4厘米,長大約有17厘米。它的左下角有一個天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結戴在頭上,背上長著一對銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞

文具盒的說明文作文 篇1 我有一個精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。 打開文具

篇一：關于文具盒的說明文 談起我的文具盒，我可謂是滔滔不絕。它是我過生日的時候媽媽給我買的，是布袋的，非常漂亮。我的文具盒是粉色的，正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點兒的地方，有一條斜著的線，亮晶晶

文具盒說明文1 我有幾個鉛筆盒,一些是鐵的,一些是紙的,一些是布的。其中,我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 它的顏色是粉色和白色,一只可愛的小米奇從它身上突出來。小米奇頭上戴著一個梅花蝴蝶結,上面有幾個小白點。她的衣服和她頭上

1.我的文具盒初一說明文 我的文具盒在我的心里永遠是看的，我很愛我的文具盒。我的文具盒，是在我剛上一年級的時候，媽媽帶著我去超市自己挑選的。在那時我覺得，在那些文具盒里就只有這個文具盒看了。這個文具盒的主

文具盒說明文

二年級作文寫文具盒 篇1 我的鉛筆盒外面是藍色的。上面有一只可愛的米老鼠。它穿著紅色短褲,藍寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵,又大又圓,很有趣。 我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮,下層可以放尺子和轉筆刀。 我的鉛

1. 描寫鉛筆盒 作文 我有一個漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。 這個文具盒大概長十九厘米,寬九厘米,形狀呈長方形,穿著一件天藍色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只

1. 介紹文具盒的作用和功能,如存放文具、方便攜帶等。 2. 描述不同種類的文具盒,如塑料盒、鐵盒、木盒等,以及它們的特點和優(yōu)缺點。 3. 探討個人化定制的文具盒,如可以貼上喜歡的貼紙或進行刻字,使其更加獨特和有個性。 4. 講述

1. 文具盒的用途樣子特點一百字作文和五十字 我,是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長30厘米,款15厘米,四個角圓圓的,硬梆梆的。上面有好多的圖形,比如說有冰棒、果凍、蘋果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干。。讓人看了都回口水直流三千

【篇一】小學一年級描寫鉛筆盒的作文 開學前一天，爸爸媽媽陪我到商場挑選了我一學期里所需的文具。我一眼就看中一個文具盒，那可愛的外形真是惹人喜愛！盒蓋上面有各式各樣的小雞圖案，它們有的在開車、有的在討論、有

小學二年級介紹文具盒的作文范文篇一 我有一個精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長，是灰色的。

鉛筆盒樣子功能寫作文

回答：1、容納鉛筆之類的文具,則說明包羅萬象2、開開合合,象征收放自如,能收藏亦能釋放。3、一直做著自己的能力之內(nèi)的事,說明恪守本分,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,毫無怨言。 個人理解,僅供參考

寓意是希望孩子好好學習文化，做有用之才。文具盒屬于學習用品，每個學生都需要。送文具盒可以對孩子的學習有一定的鼓勵作用，并且這份禮物很實用。是個不錯的選擇。

文具盒對于學生來說，是一種日常用品，但從更深層次上來說，文具盒也擁有著其他的意義。首先，文具盒具有著存儲的作用。在學生生活中，經(jīng)常需要攜帶各種文具，例如鉛筆、筆記本、橡皮等等，文具盒就成為了它們的家。文具盒內(nèi)

文具盒代表了知識的象征以及人性的魅力。鉛筆盒作為一個文具，自然可以看成知識的象征。但是鉛筆盒故事里的道具意義，它所不斷暗示的，還有人性的魅力。得到新型鉛筆盒，首先是香雪的個人需要，是獲得尊嚴、實現(xiàn)自我的需要，鉛

文具盒的意義

1. 描寫鉛筆盒 作文 我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。 第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。 有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。 我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友 我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。 文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。 打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。 在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。 它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！ 別看我的文具盒平時一言不發(fā)，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤…… 文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。 我非常喜歡我的文具盒。 一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。 鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用。”橡皮弟弟生氣地說：“當小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦干凈呢！”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用我畫。” “不對?！毕鞴P刀妹妹糾正的說，“當小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？” 大家異口同聲地說：“你。” “Yes。”削筆刀妹妹驕傲地說。 鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用我些嗎！” 涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆，你寫錯字時，主人不是會用我涂掉你寫的字嗎？” 這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點?！?聽了文具盒爺爺?shù)慕逃枺木邆兌夹呃⒉灰?，懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。 從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。一天夜里，文具盒里的兄弟們爭吵了起來。 尺子老大站起來，大聲地夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完，鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一?！备恼豪先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮?，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那么整潔了?！? “我才是……” “我才是”?！拔铱隙ㄊ枪谧畲蟮摹蔽木吆欣飦y成了一團。 本子被吵醒了，對文具盒里的兄弟們說道：“你們比賽一次，誰能在50秒鐘之內(nèi)，在我的身上正確寫出1——20的自然數(shù)，誰就功勞最大。 尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數(shù)字。 鋼筆在本子上飛快地寫著，不料，他把13寫成了B， 他也只好將錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最后，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數(shù)字。 本子在一旁，默默地看著他們，呵呵地笑了起來。他們終于明白了：獨木不成林，團結就是力量。 一天，小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了，小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心.新型自動筆只需按一下就又可以寫了，也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削，因此新型自動筆受到了愛戴，小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè)，就很少用鉛筆了. 由于小主人經(jīng)常用新型自動筆， 因此新型自動筆也一天。 2. 文具盒作文400字 我有一個漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著兩只活潑可愛的小熊，它們正手拉手地在尋找食物。 打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭：有文靜的課程表、樂于助人的橡皮、無私奉獻的鉛筆和很少說話的直尺。它們都是我學習的好幫手，課程表可以讓我知道每天要學習的功課，橡皮可以幫助我改正錯題，尺子可以幫我畫畫，鉛筆可以幫我寫文章、算數(shù)學題…… 我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便。 我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。 我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。 我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。 我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！ 我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。 我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。‘ 在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學習用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。 在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。 “我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。 聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯字，都是我?guī)椭愀牡翦e字，小主人應該更喜歡我才對！” 小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？” 這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺?。磕銈冄?，只看到別人的缺點，卻忽略了自己的缺點……”大家羞愧地說不出話了。 3. 寫文具盒的說明文400字 今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個精致而又美麗大方的文具盒。 一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構成了一張小花床?？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。 打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領略下層的“風光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務，晚上，又和我一起進入夢鄉(xiāng)。 別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學課的時候，當我畫格時，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時候，當我把作文標題寫錯的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去…… 我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你 4. 描寫文具盒（450字） 我有一個漂亮的文具盒，它不僅美觀，還很結實，最重要的是它讓我的文具有了一個舒服的家。 我的文具盒看起來像一輛藍色的汽車，盒蓋上畫有一架大火箭和兩架**箭，火箭后面還冒著火光呢！其中大火箭上坐著一只頭上戴著蝴蝶結的小兔子，另外兩只小白兔坐在**箭頭上，它們好像是火箭的駕駛員！中間還有一只頭朝外好像在欣賞著祖國的美麗天空的小兔子。 這種文具盒使用起來很簡便，我給你說說吧！先用左手按住文具盒的下面的和拇指一樣大小的圓圈，然后用右手拿緊盒蓋往上一掀，就可以輕而易舉地把文具盒打開，從文具盒里掏出所用的文具。它的使用方法很簡便吧！其實使用起來比我說的更簡便。 我的文具盒盒蓋里面有一只穿著紅色裙子的小兔子在歡快地笑，它笑得可開心了，眼睛都瞇成了一條線。在小兔子旁邊有一個乘法口決表，告訴你一個小秘密，如果你有不會做的有關乘法數(shù)學題，你就可以查乘法口決表哦。 我的文具盒分為兩層。為了拿筆方便，我特地把平常愛用的筆放在第一層，所以，水筆、油筆、自動鉛筆、鉛和削筆刀就成了一個大家庭，住在了第一層樓上，第二層呢，我就把不常用的紅芯油筆和畫畫筆放在了第二層，哈哈我的筆很多吧！ 我的文具盒不僅美觀而且還很便宜、耐用。只要25元錢就能買一個，只相當于一個美術袋的價錢。這種文具盒還很實用，能用兩三年呢！它還能裝很多筆。 這就是我的既漂亮又實用的文具盒。 5. 一篇關于文具盒的說明文 我有一個漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍色的，我可喜歡它了。 我的文具盒是塑料制成的，蔚藍色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。 打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。 我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢？ 別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤…… 文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲?！泵慨斘铱荚嚊]考好，它又好像說：“小主人，不要灰心？不要氣餒，下次努力哦！” 我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。 6. 小學四年級寫文具盒的作文寫3段,第2段怎么寫就今天會答 也不知道你第一，三段寫的什么，就給你提供一些，你自己精選一下.； ； ； 我有一個心愛的文具盒，分為三層，每一層都“住”著文具用品.； ； ； 先說第一層吧.沉默不語的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀！中間比較窄的地方，放著一個活潑可愛的黃色橡皮.挨著直尺的“大房間”里，“躺”著一把活潑開朗的“小女孩”，那就是一把小剪刀，一個人“躺”在那到挺自在的呢！； ； ； 第三層，也就是最后一層，里面放著課程表和一個小記事本，它們倆如果有“空”的話，還可以談談心呢??； ； ； 我喜歡我的文具盒，因為它不但外表漂亮，而且里面還住著一個和睦相處的大家庭呢！再來一篇我有一只漂亮的文具盒.那是今年元旦姐姐買來送給我的.它的外面是天藍色的.盒子的上面有一幅畫.畫上有一只提包.提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪.那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍.邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽.它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題.打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒.合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房.頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習.中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品.我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了.底層房間里面我放了膠帶與尺子.平時，它們都躺在里面睡覺.等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè).我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務.天天跟著我上學.天天跟著我回家，陪著我做作業(yè).我的文具盒是那樣的好.因此，我愛我的文具盒。 7. 寫文具盒作文60字 今天爺爺給我買了一個鉛筆盒，它是用鐵皮做成的，我看見鉛筆盒上有四只可愛的小熊，其中兩只小熊在房間里，還有兩只小熊在房間外面。 鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫，畫著藍天白云，草地上長出了許多蘑菇，蘑菇長的可大了像一把把小傘，蝴蝶在傘上面玩的可開心了。小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子，美麗漂亮可愛的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶像一面面鏡子，在陽光照耀下閃著金色的光，可美麗了。今天小熊們打扮真好看，穿著花花衣，頭上還帶著各色的小花。我越看它們越像一幅畫。 打開盒蓋，里面裝著六只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手，我很喜歡它們。我要和我的鉛筆盒交最好的朋友。 8. 我的文具盒,寫作文 我有一位很好的學習伙伴，它就是文具盒，這是媽媽為我準備的開學禮物之一。 這個文具盒是橢圓形的，長約20厘米，寬5厘米，它的兩面都是用政紅色硬帆有做的，中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個正方形，不過在正面除了有兩條堅著的反光帶，還有一個小熊的徽章，上面的小熊咧著嘴在笑，好像在"小主人，我會好好為服務的。"在反面呢只有一個英文名一一貝爾。我猜有可能是那只小能的名字吧。 我小心翼翼地拉開拉鏈，還發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分為上、中、下三層，上面是網(wǎng)兜，在里面有漂亮的貼畫卡、心愛的橡皮和可愛的握筆器。中間夾著性格筆直的鋼筆，以及勤勞的鉛筆，而沉默寡言的直尺住在最下面一層。雖然它們的性格不同，但它們和睦相處，親如兄弟。 每當我做作業(yè)的時候，我就會打開文具盒，用鋼筆或鉛筆把作業(yè)工工整整的寫完，而在做數(shù)學時，文具盒就會派直尺幫我把線段畫直。每當我寫錯字時，橡皮就從文具盒里蹦出來讓就把錯別字消滅的干干凈凈。 我愛的文具盒，更愛它毫無怨言我服務的神。 9. 【我的文具盒作文500字】 [我的文具盒作文500字]我的文具盒 在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒，我的文具盒作文500字.那是表哥送給我的，這是一只非常美麗的盒子.你瞧：淺藍色的盒蓋閃著光澤，尤其盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目，畫上畫著三只可愛的小貓，一只在吃糖葫蘆，一只在放煙火，那一朵朵煙花在空中就像一顆顆美麗的小星星，還有一只高興得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“Happy every day！”我想是希望我和小花貓一樣天天快樂吧.這只文具盒是鐵質的，它長20厘米，寬8厘米，高2厘米.它帶有密碼鎖，可以將自己喜歡的數(shù)設為密碼，別人不能隨意打開.輕輕打開盒蓋，就會發(fā)現(xiàn)住在文具盒里的成員還真不少.它們分為上下兩層，上層放著為我立下汗馬功勞的鋼筆，還有幾只水性筆在一旁陪伴著它.掀開上層，下面一層“躺著”沉默寡言的直尺和量角器，一塊活潑可愛的黃色橡皮，還有美術課上要用的小刀，小學五年級作文《我的文具盒作文500字》.別看這會兒它們都在安靜的睡覺，可我學習的時候它們都忙得很呢.它們?yōu)榱藥椭铱偸悄瑹o聞的奉獻自己.這個文具盒還可以督促我的學習.每當我想偷懶的時候，首先映入眼簾的就是那三只可愛的“小花貓”，它們都用那雙機靈的大眼睛瞪著我，仿佛在說：“小主人，快點兒寫作業(yè)，我們要工作了.”文具盒，你是我的好朋友！謝謝你給我?guī)淼姆奖愫蜆啡?我的文具盒作文500字小學生作文（/）。 10. 三年級作文寫文具盒250字 我的文具盒我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它.我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米.打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案.最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語.第二層和第一層的圖案一樣.第三層是空白的.每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫.我的心情就會輕松而愉快.我對我的文具盒每層都做了合理的安排.第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯.這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了.我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來.我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹.如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了.我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴.有了它，我的學習更方便了。
　　大家好，我是多功能鉛筆盒。在我的家族當中，我是至高無上的皇后。 　　我的外表十分美麗，身穿天藍色外衣，衣服上還有“米奇”的圖案，裝筆的旁邊貼上了帶有深藍色星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒，所以我開蓋的樣子也不一樣，別的鐵鉛筆盒和容易生銹，就會很難打開，常常會誤了事。我可不同，我的`軟皮和吸鐵石，使人可以輕松打開。掉在地上，也不會發(fā)出很大的聲響。 　　我不但外表美，而且作用還很多?？梢韵縻U筆，還可以了解今天的課程等等……下面由我來為你們一一介紹。 　　許多朋友們都為沒有卷筆刀而煩惱，買來了卷筆刀，又嫌它太大，太重，太麻煩，書包放不下等等原因。不過現(xiàn)在，我要告訴你們：“我里面就包含了卷筆刀，你們只要按下左上角的黃色按鈕，卷筆刀就會從右下角自動彈出來，小巧可愛?！庇腥丝赡軙枺骸斑@么小，筆削怎么裝得下呢?”朋友，你不用擔心，等裝滿的時候，你們只需要輕輕地撥開上面的蓋子，就可以倒掉了。 　　有許多同學健忘，甚至連星期幾都忘了，常常把書包整理錯。為此，朋友們，不用擔心，我就含有記錄課程和備忘錄的表。只要打開鉛筆盒，就可以看到今天的備忘錄和課程表。 　　除此外，我還含有三個小柜子。藍色“小柜子”按下紅色按鈕，它就會自動彈出來，專門讓你來裝小橡皮。當你按下紫色按鈕時，就會彈出一個小抽屜，可以讓你放小紙條。 　　我的最后一個“柜子”就是“存錢柜”了，按下橙色按鈕，裝筆的地方立刻彈出，你打開我的蓋子，把錢放進去，那里是存錢最好的地方。 　　這就是我——多功能筆盒。
范文一： 媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。 它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。 我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板上畫畫和寫字，非常方便。 在文具盒的右下方裝有兩個轉筆刀，一按就可以削粗細不同的鉛筆了。我最喜歡的是文具盒蓋上的圖案，左邊是一輛漂亮的小車，里面擺放著五顏六色的花朵。 右面是一只可愛的小貓咪。它全身雪白，脖子上系著一根粉紅色的蝴蝶結，它正高傲的抬著頭瞪著圓溜溜的大眼睛好像在對我說：“你一定要好好學習??！我可看著你呢！”我非常喜歡我的文具盒。 范文二： 大家好！今天，我給大家介紹一種文具。不過呢，我不直接告訴大家。先猜一個謎語：鉛筆帶個帽，餓死鉛筆刀?！ǜU筆差不多，比鉛筆高級一點，必須裝筆鉛才能用）。估計大家都猜出來了吧。答案是—自動鉛筆！ 我用的這支自動鉛筆是一根叫‘A+'的高級大容量自動鉛筆，按鈕是個圓圓的膠帽。還有微笑的眼睛，很是可愛。膠帽拿掉就可以往里面裝筆鉛了。既然是大容量鉛筆，就是有點胖----肚子大，所以有點不好握筆，用久了就習慣了。 這個可愛的寶寶最大的好處就是容量大。剛買的時候里面有10支筆鉛，用完一支，只需按一下膠帽，就又出來一支筆鉛，繼續(xù)寫字不誤事。不過這10支新筆鉛用完以后，再裝筆鉛，一次就只能裝一支筆鉛了。有點小遺憾。但是還是很好用。 我非常喜歡這種‘A+’高級自動鉛筆。因為它給我完成了很多寫字任務。陪我度過了很多美好時光。我已經(jīng)把它收藏了起來，留作紀念。我的介紹完了。謝謝大家！
　在6月份，我捉了不少雌雄的蟈蟈關在我的金屬網(wǎng)罩里。這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。關于食物，我遇到了與喂養(yǎng)螽斯時同樣的麻煩。我給它們?nèi)n苣葉，它們吃了一點兒，但不喜歡。我必須另找食物，它們大概是要鮮肉吧，但究竟是什么呢？ 　　清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進攻者和被進攻者一道從樹上掉了下來。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢蹬。 　　我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三個星期間，這個籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因為在這個部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此。 　　為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。 　　不是在任何地方都能吃到沾糖的蟬肉的，因此別的東西也得吃。對于金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地都接受，吃得只剩下翅膀、頭和爪。 　　這一切都說明蟈蟈喜歡吃昆蟲，尤其是沒有過于堅硬的盔甲保護的昆蟲。它十分喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只吃肉。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜漿，有時沒有好吃的，甚至還吃一點兒青草。