【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 一天，小主人的文具盒里發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵地聲音。一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說(shuō)：“我們倆的本領(lǐng)在小主人寫(xiě)字的時(shí)候都需要我們?！蓖扛囊赫f(shuō)：“我的本領(lǐng)，小主人萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了字，只有

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的主題是：誰(shuí)的作用最大？首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)去掉？文具中誰(shuí)都沒(méi)有我重要！“大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來(lái)說(shuō)

【篇一：文具盒的爭(zhēng)論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“瞧你這樣子，又細(xì)又長(zhǎng)，每次你寫(xiě)錯(cuò)字，我都會(huì)跳出來(lái)，用身軀把錯(cuò)字擦了

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的主題是：誰(shuí)的作用最大？首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)去掉？文具中誰(shuí)都沒(méi)有我重要！“大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來(lái)說(shuō)

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開(kāi)了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫(xiě)字了。你看，你寫(xiě)的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩?duì)呀，你快削吧

【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 一天，小主人的文具盒里發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵地聲音。一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說(shuō)：“我們倆的本領(lǐng)在小主人寫(xiě)字的時(shí)候都需要我們。”涂改液說(shuō)：“我的本領(lǐng)，小主人萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了字，只有

文具的爭(zhēng)吵童話作文

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，

文具的爭(zhēng)吵作文1 夜深了,文具盒里的爭(zhēng)吵開(kāi)始了,文具用品們都在說(shuō)個(gè)不停。 “主人用我寫(xiě)字,我的功勞最大!”鉛筆說(shuō)。橡皮擦不滿意了,反駁說(shuō):“如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的主題是：誰(shuí)的作用最大？首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)去掉？文具中誰(shuí)都沒(méi)有我重要！“大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來(lái)說(shuō)

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開(kāi)了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫(xiě)字了。你看，你寫(xiě)的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩?duì)呀，你快削吧

【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 一天，小主人的文具盒里發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵地聲音。一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說(shuō)：“我們倆的本領(lǐng)在小主人寫(xiě)字的時(shí)候都需要我們?！蓖扛囊赫f(shuō)：“我的本領(lǐng)，小主人萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了字，只有

文具的爭(zhēng)吵童話作文

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫(xiě)不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“

文具的爭(zhēng)吵作文300字1 上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課,原來(lái)是我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,主人每次寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的題目都用到我。” “什么?”鋼筆說(shuō),“你的功勞最大嗎?主人都上四年級(jí)了,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)

夜晚，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的

【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 一天，小主人的文具盒里發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵地聲音。一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說(shuō)：“我們倆的本領(lǐng)在小主人寫(xiě)字的時(shí)候都需要我們。”涂改液說(shuō)：“我的本領(lǐng)，小主人萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了字，只有

小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是我收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 　　晚上，這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。 　　“嘿！伙伴們！你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了！”“你的地位很低，自然會(huì)少用啦！”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了，咬牙切齒。水筆們就說(shuō)：“要不咱們打一架吧！”他們二話不說(shuō)，沖了上去?！八P們！你們雖然地位是比他高，但不能如此拳打腳踢地對(duì)待他吧！”削筆刀說(shuō)，“再說(shuō)，你這說(shuō)出口的話，真是要傷透了他的心啊！”頓時(shí)，這文具盒里像炸開(kāi)了鍋似的，眾說(shuō)紛紜，議論紛紛。 　　“你們管什么管，橡皮，你來(lái)評(píng)評(píng)理！”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。 　　他們不小心把文具盒爺爺吵醒了：“你們吵什么呢？大家都有各自的用處，不能論地位高低啊！你想，如果水筆沒(méi)墨了就得用鋼筆寫(xiě)字，如果鋼筆沒(méi)墨了就得用鉛筆，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了就得用橡皮擦……如此，你們都有各自的用處啊！”大家聽(tīng)完文具盒爺爺?shù)慕陶d，都不好意思地低下了頭?！拔覀冎厘e(cuò)了！對(duì)不起，鋼筆！”水筆們異口同聲地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系！”鋼筆原諒了水筆們，“讓我們繼續(xù)快樂(lè)為人效勞吧！”“好！” 　　我的文具盒里又一次安靜了下來(lái)。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文2 　　有一天，我下樓去玩，我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開(kāi)了。原來(lái)，是文具們?cè)诒仍囌l(shuí)的本領(lǐng)大。 　　首先的說(shuō)話是鉛筆：“我的本事最大，主人畫(huà)畫(huà)、連線都需要我！” 　　橡皮擦生氣地說(shuō)：“你算什么？我的本事才大呢！你每次寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是要我來(lái)幫你擦掉，才讓作業(yè)本干干凈凈的呢！” 　　鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦：“你們兩個(gè)小兔崽子，還本事大，我們可以蓋住鉛筆字，橡皮擦也擦不掉我們寫(xiě)的字！” 　　改正紙不高興了：“你們都別吹，你們誰(shuí)也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆，你們寫(xiě)的錯(cuò)別字我都能蓋掉，橡皮擦的本事也沒(méi)我大！” 　　“別吵了，別吵了！”最后卷筆刀開(kāi)口說(shuō)話了：“雖然我只能把鉛筆卷得更尖，但是我要告訴你們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手，主人取得好成績(jī)都有我們的功勞。” 　　這時(shí)我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了，聽(tīng)見(jiàn)了卷筆刀的話，我打開(kāi)文具盒，對(duì)文具們說(shuō)：“是的，卷筆刀說(shuō)得對(duì)，你們都是我的好幫手，你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦！” 　　“嗯?！逼渌木呋卮?。從此以后，我的文具盒里再也沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵的聲音了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文3 　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！ 　　原來(lái)是文具盒里面的文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大呢！ 　　鉛筆驕傲地說(shuō)：小主人每天用我寫(xiě)出了工工整整的字，所以我的功勞才是最大的。 　　橡皮擦也傲慢地說(shuō)：小主人如果不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，還得用我來(lái)把那些字消除掉，害得我的身子越來(lái)越小了，所以我的功勞才是最大的！ 　　卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)了一會(huì)兒，筆芯就會(huì)又短又粗，必須要我來(lái)把筆芯削尖來(lái)，所以我的功勞才是最大的。 　　它們就這樣你一言我一語(yǔ)的，一個(gè)比一個(gè)聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對(duì)它們說(shuō)：如果你們誰(shuí)能單獨(dú)發(fā)揮出自己的作用，那才是誰(shuí)的功勞大。文具們爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起來(lái)，然而，它們誰(shuí)都沒(méi)法單獨(dú)完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。 　　小主人這才開(kāi)心地對(duì)它們說(shuō)：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開(kāi)交的幾個(gè)這下都臉紅了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文4 　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有小主人的書(shū)包里還有爭(zhēng)吵聲，打開(kāi)一看，哦，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。 　　第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的說(shuō)：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫(xiě)字，每次小主人要寫(xiě)作業(yè)一定會(huì)想到我?！? 　　話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你的功勞最大？你只可以幫小主人寫(xiě)字，我還可以讓小主人畫(huà)畫(huà)呢！”說(shuō)完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。 　　“等等！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字該怎么辦？”原來(lái)是矮小的橡皮在爭(zhēng)論，“每次小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句，所以我的功勞才是最大的！” 　　高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的。如果沒(méi)有我，小主人在考試時(shí)遇到的連線題，沒(méi)有辦法把線畫(huà)直，就會(huì)被扣分，你們看我才是最大的功臣！” 　　它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“各位，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰(shuí)小主人都會(huì)不開(kāi)心的，因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)?！蔽木邆兟?tīng)了文具盒的話，都十分慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，和睦相處。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文5 　　在文具王國(guó)里，鉛筆和鋼筆為了爭(zhēng)寵而吹噓自己。 　　鉛筆說(shuō)：“我寫(xiě)起來(lái)能擦掉，而且還可以削尖。” 　　“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫(xiě)起來(lái)是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說(shuō)了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫(xiě)越胖，最后成了一個(gè)大胖子，笑都笑死人了?！? 　　鉛筆說(shuō)道：“你一點(diǎn)都不好，寫(xiě)著寫(xiě)著就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字就要?jiǎng)澋?，多難看吶。” 　　鋼筆氣急敗壞地說(shuō)道：“你寫(xiě)出來(lái)的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會(huì)把紙擦破，一張紙，可是一棵樹(shù)?。∠衲氵@樣不知道要浪費(fèi)多少樹(shù)木，你的字擦了后還有痕跡，和你寫(xiě)的混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現(xiàn)在可是新時(shí)代，追求的，那是一種時(shí)尚！” 　　兩支筆吵得面紅耳赤，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)來(lái)。小主人趕來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“你們都很有用，缺少一個(gè)我就不能學(xué)習(xí)了?！? 　　兩支筆聽(tīng)了后，覺(jué)得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文6 　　兩點(diǎn)了，城市里的燈光都漸漸地暗了下來(lái)，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然文具盒里傳來(lái)了一聲聲的抱怨。 　　首先就聽(tīng)到一個(gè)奄奄一息的聲音，那聲音細(xì)長(zhǎng)，帶著一點(diǎn)哀怨，“我可真倒霉，我本來(lái)是一個(gè)溫文爾雅的君子，明明是拿來(lái)給大家修改錯(cuò)誤的。而你們現(xiàn)在看看啊！我現(xiàn)在就像剛從垃圾推里翻出來(lái)的一樣，大家瞧瞧我！一身都坑坑洼洼的，就跟鄉(xiāng)間小路上被人踩得面目全非的泥巴一樣，難看死了！還有，還有，我昨天新到這個(gè)家庭是還是個(gè)身強(qiáng)體壯的男生，才經(jīng)過(guò)了一天，我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風(fēng)……橡皮用了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話，把自己忍了像有一個(gè)世紀(jì)長(zhǎng)的怨言說(shuō)了出來(lái)。 　　“你那算什么！瞧瞧我！”只見(jiàn)圓規(guī)伸出他的一雙細(xì)長(zhǎng)的腳，“主人每天中午在學(xué)校里吃完飯之后，都要用我剔牙?！@酸爽才夠味’說(shuō)的估計(jì)就是小主人的牙了！”就在這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的鉛筆也發(fā)話了。“我也有這種感覺(jué)，總有一種上帝一定是在考驗(yàn)我的感覺(jué)！小主人喜歡轉(zhuǎn)筆，但技術(shù)卻是到外太空都找不到的差了！到現(xiàn)在，已經(jīng)不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了，讓我數(shù)數(shù)，一、二、三……，算了，不說(shuō)了！我不想再回憶起那段悲傷的回憶了?！? 　　夜更深了，鉛筆盒里也安靜了下來(lái)。一切都像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，但只有鉛筆盒里的朋友知道，他們都有著共同的悲傷經(jīng)歷，也有著共同的愿望，那就是希望他們的主人能夠?qū)λ麄兒靡稽c(diǎn)點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……（公眾號(hào)：章魚(yú)國(guó)） 文具盒里的爭(zhēng)吵作文7 　　“我的老腰??！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開(kāi)交了。 　　尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫(huà)，以前的整潔，如今卻成了大花貓?！? 　　“我才最苦！”橡皮痛苦地說(shuō)：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開(kāi)始幻想我不在這世界上活著了。感覺(jué)身體被主人掏空了?！? 　　“你們都沒(méi)有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開(kāi)心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說(shuō)，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時(shí)不時(shí)把我的筆芯抽出來(lái)折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了?！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來(lái)身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來(lái)的'那天，我看見(jiàn)了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……” 　　大家聽(tīng)了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。 　　如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛(ài)護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個(gè)合格的主人！你們說(shuō)呢？ 　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者想象豐富，視角獨(dú)特新穎，頓時(shí)讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對(duì)于不愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時(shí)呼吁大家愛(ài)護(hù)文具。真棒！ 文具盒里的爭(zhēng)吵作文8 　　今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書(shū)桌前，想快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開(kāi)文具盒，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢！只聽(tīng)見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。 　　第一個(gè)發(fā)言的當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……” 　　還沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫€連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？” 　　這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？” 　　就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽(tīng)文具盒這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)，并且互相道歉，表示友好。 　　我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？ 文具盒里的爭(zhēng)吵作文9 　　文具盒里面住著一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。 　　可是，有一天中午，文具們卻在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說(shuō)：“我最重要。如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出字了?！薄澳汶m然可以幫小主人寫(xiě)字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說(shuō)，“但是，如果沒(méi)有我，小主人怎么修正寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒(méi)有我，小主人怎么練書(shū)法呀！”鋼筆得意忘形地說(shuō)道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話，只是看著它們一直在爭(zhēng)吵。就這樣吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，它們都?xì)鈶崙嵉靥稍诟髯缘慕锹淅锼笥X(jué)去了。 　　有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見(jiàn)了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個(gè)角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒(méi)辦法，考試時(shí)間到了，他只能把試卷交上去。 　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來(lái)。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開(kāi)始互相幫助起小主人來(lái)了。 　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有用自己的長(zhǎng)處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開(kāi)心，幸福。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文10 　　下課了，教室里空空蕩蕩的。突然，不知從哪兒傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，到底是誰(shuí)在吵呢？原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。 　　高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說(shuō)：“每次畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，小主人都要用到我，要說(shuō)功勞最大，那一定是我啦！”說(shuō)完，鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。 　　“每次，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，都由我來(lái)擦得干干凈凈的，要說(shuō)功勞最大的，不是我還有誰(shuí)呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說(shuō)完還瞥了一眼旁邊長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，便離開(kāi)了。 　　“小主人每次做連線題的時(shí)候，總要用到我，”尺子大叫一聲，“把線連直，小主人的本子上一條彎彎曲曲的線都沒(méi)有，可都是我的功勞！”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。 　　文具們?cè)匠吃巾?，這時(shí)，爭(zhēng)吵聲把正在安心睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后，小聲地對(duì)文具們說(shuō)：“你們都有自己的本領(lǐng)和長(zhǎng)處，你們生活在一個(gè)大家族，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！? 　　文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉蛋紅得跟蘋(píng)果似的。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文11 　　夜深了，整個(gè)城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時(shí)可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺(jué)了，這可是文具們爭(zhēng)論的好機(jī)會(huì)，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動(dòng)…… 　　橡皮大哥第一個(gè)出場(chǎng)，瞧，它正挺著它那標(biāo)志性的將軍肚大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不時(shí)還清清嗓子，這氣勢(shì)把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是用我把錯(cuò)字擦掉的，所以我的本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開(kāi)始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長(zhǎng)得那么丑，難看死了?！边@個(gè)時(shí)候，文具中的大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前，他伸了伸大長(zhǎng)腿，邁著貓步一步一步走過(guò)來(lái)，優(yōu)雅地對(duì)大家說(shuō)：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開(kāi)完的時(shí)裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒(méi)有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫(xiě)作業(yè)呢？”沒(méi)等水筆說(shuō)完，小尺子就急著蹦出來(lái)和大家見(jiàn)面了，它仰起頭長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“唉，你們都認(rèn)為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒(méi)有我，小主人用什么畫(huà)直線，畫(huà)波浪線呢？”文具們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。 　　這時(shí)黎明悄悄地來(lái)臨，小主人起床了，文具們只能停止?fàn)幊?，等待下一次再?zhàn)…… 文具盒里的爭(zhēng)吵作文12 　　一天晚上，小主人睡覺(jué)了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭(zhēng)吵了起來(lái)，都說(shuō)自己給主人的貢獻(xiàn)大。 　　鉛筆一下子跳出來(lái)說(shuō)：“我給小主人的貢獻(xiàn)是最大的，因?yàn)樾≈魅藦囊荒昙?jí)用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長(zhǎng)時(shí)間，所以我認(rèn)為主人的貢獻(xiàn)最大！” 　　這時(shí)，橡皮擦昂首挺胸地走了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆兄弟，在考試的時(shí)候，小主人沒(méi)有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻(xiàn)最大的。” 　　可擦筆聽(tīng)煩了，氣沖沖地說(shuō)：“我自帶橡皮擦了，不需要?jiǎng)e的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻(xiàn)最大的?！? 　　鋼筆得意洋洋地說(shuō)：“我才是為主人貢獻(xiàn)最大的，因?yàn)樾≈魅说搅巳?、四、五、六年?jí)的時(shí)候，小主人都要用我?！? 　　尺子也氣急敗壞地說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，每次寫(xiě)作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫(huà)出筆直的橫線和標(biāo)準(zhǔn)的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻(xiàn)最大的?！? 　　大家爭(zhēng)個(gè)不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對(duì)它門說(shuō)：“你們都別吵了，你們每個(gè)人都給小主人的貢獻(xiàn)都很大！”終于，大家不爭(zhēng)吵了，它們都很開(kāi)心。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文13 　　在一個(gè)月明人靜的黑夜，文具盒——這個(gè)美麗的小文具王國(guó)里，住著很多：漂亮、可愛(ài)的文具居民。今天，他們又發(fā)生了一次 　　字典爺爺走上臺(tái)子，說(shuō)：”今天，咱們要為文具王國(guó)選出一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)王必須要有能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。這時(shí)，臺(tái)子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，橡皮教授穿著西裝走上了臺(tái)。它說(shuō)：〝我覺(jué)得這個(gè)國(guó)王的位置對(duì)我來(lái)說(shuō)是再適合不過(guò)的了，只有我才有能力去統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。〞正在它洋洋得意的時(shí)候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說(shuō)：〝就你，看你那么笨的樣子，還能統(tǒng)治王國(guó)。〞鋼筆一說(shuō)完，臺(tái)下就傳來(lái)了嘲笑聲。橡皮很生氣。鋼筆又說(shuō)：〝只有我才配得上這個(gè)國(guó)王的稱號(hào)。〞就在這時(shí)候，美麗的尺子小姐唱著歌走了上來(lái)，說(shuō)：〝你們別吵了，就你們這外貌，誰(shuí)也沒(méi)法做上國(guó)王這個(gè)位置，而我，你們看看我這美麗的外貌，再看看我的歌聲，是多么的好聽(tīng)，所以，只有我才有資格做國(guó)王。〝閉嘴〞大家向字典爺爺看去，只見(jiàn)字典爺說(shuō)〝你們都沒(méi)有資格坐上國(guó)王的位子，只有鉛筆才有資格做國(guó)王，大家都知道平時(shí)鉛筆是怎樣幫助我們的，無(wú)論我們有什么困難，只要是他做的了的事情，他都會(huì)幫忙，而你們?nèi)齻€(gè)呢，平時(shí)好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干所以你們根本沒(méi)有做國(guó)王的資格。 　　就這樣，鉛筆成了文具王國(guó)的國(guó)王。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文14 　　我的文具盒里有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂(lè)融融，是形影不離的好朋友。 　　可是有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備去睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有一陣陣吵鬧聲，我湊進(jìn)去一看，原來(lái)是我的橡皮、尺子們?cè)跔?zhēng)吵，他們這個(gè)討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大！鉛筆說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，主人可以用我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。那萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了呢？橡皮立刻說(shuō)道。這一句話讓鉛筆無(wú)話可說(shuō)。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的說(shuō)：我是本領(lǐng)最大，我可以把你寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉！鉛筆搶著說(shuō)道：那我就是本領(lǐng)第二大的！這時(shí)削筆刀叔叔出來(lái)說(shuō)：要是沒(méi)有我鉛筆就畫(huà)不了畫(huà)，也寫(xiě)不了字，橡皮也就沒(méi)什么可擦的了，那還是我的本領(lǐng)最大！他們幾個(gè)七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來(lái)。尺子又跑過(guò)來(lái)湊熱鬧說(shuō)：要是沒(méi)有我你們能把線畫(huà)直嗎？他們吵得更加激烈了。 　　文具盒爺爺看在眼里，急在心里。忽然文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地對(duì)他們說(shuō)我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)出一行字兒，并且還不錯(cuò)字寫(xiě)出來(lái)的又干凈又漂亮，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫(xiě)不成字，在紙上擦來(lái)擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說(shuō)：你們一起試試看。他們一起齊心協(xié)力寫(xiě)出一行又漂亮又整潔的字！ 　　最后，文具盒爺爺說(shuō)：你們幾個(gè)一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情就爭(zhēng)吵。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文15 　　一天，我們?nèi)ド弦魳?lè)課了，文具盒里的文具個(gè)個(gè)都出來(lái)了，不知怎么吵起來(lái)了。 　　鉛筆弟弟神氣地說(shuō)：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫(xiě)字?！? 　　“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著頭說(shuō)，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)字，所以我的用處最大！” 　　“癡心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插著腰，一手拿著小話筒高聲說(shuō)，“我的作用比你們都要高一級(jí)，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過(guò)的地方寫(xiě)，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！” 　　文具盒爺爺發(fā)話了，說(shuō)：“你們別吵了，人各有各的長(zhǎng)處和短處，我們文具也一樣有長(zhǎng)處和短處，我們要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，爭(zhēng)取做最好的自己！” 　　文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都非常慚愧，低著頭小聲說(shuō)著：“我不應(yīng)該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處，更應(yīng)該盡責(zé)地幫助小主人！” 　　“你們終于長(zhǎng)大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會(huì)心地笑了。
　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵…… 　　“哼，你這個(gè)大胖子，別總是過(guò)線。”鉛筆妹妹說(shuō)。“呸，你的地方比我大多了，為什么我就不能過(guò)？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了，還是因?yàn)槔厦　恢谩? 　　這時(shí)，鋼筆姐姐過(guò)來(lái)調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽(tīng)鋼筆姐姐的勸說(shuō)。沒(méi)辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學(xué)習(xí)，學(xué)完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開(kāi)始自覺(jué)地讀書(shū)了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來(lái)調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧！” 　　經(jīng)過(guò)尺子爸爸的調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友。現(xiàn)在，文具盒里安靜多了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文2 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。 　　原來(lái)，過(guò)幾天小紅要參加畫(huà)畫(huà)比賽，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō)：“小紅處處離不開(kāi)我，我肯定最重要！”橡皮卻說(shuō)：“小紅每天畫(huà)錯(cuò)了就找我，我敢肯定是主人的好幫手?！倍背哒f(shuō)：“你們別胡言亂語(yǔ)了，我才是小主人的幫手！”三個(gè)兄弟說(shuō)的頭頭是道，誰(shuí)也分不出勝負(fù)來(lái)。 　　小紅要參加畫(huà)畫(huà)比賽了，三個(gè)兄弟中只有鉛筆愿意為小紅畫(huà)畫(huà)，可鉛筆畫(huà)錯(cuò)了橡皮不肯幫忙，要畫(huà)直線的時(shí)候尺子也不肯幫忙，鉛筆盒爺爺對(duì)它們說(shuō)：“你們誰(shuí)都重要，缺一不可，這樣下去可不行。三個(gè)兄弟明白道理后，連忙齊心協(xié)力的幫小紅完成了畫(huà)，交到老師手里了。 　　通過(guò)這一次的體驗(yàn)，三個(gè)兄弟明白了一個(gè)道理：只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能做好一件事情 文具盒里的爭(zhēng)吵作文3 　　一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí)，渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。 　　鋼筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫(xiě)出一手好字?！? 　　魔筆哼了一聲說(shuō)：“看你那樣，你要離開(kāi)我還能玩得轉(zhuǎn)嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫(xiě)的錯(cuò)字，我不但可以改變你，還可以消滅你?！? 　　水筆接著說(shuō)：“都別吵吵了，你們誰(shuí)能比得過(guò)我？我才是本領(lǐng)最大的，你你們都干完，我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過(guò)的路，我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫(xiě)最終的正確答案。我代表著真理呢！” 　　正吵著，修正帶大哥聞聲而來(lái)，說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)吵了，你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，哪個(gè)離開(kāi)哪個(gè)都不行，團(tuán)結(jié)就是力量?！? 　　聽(tīng)到這番話，幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文4 　　星期六的一天中午，小主人正在睡午覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里面有爭(zhēng)吵的聲音。起來(lái)一看，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，只見(jiàn)它倆你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。鉛筆兇狠狠地 對(duì)橡皮說(shuō)：“我不僅本領(lǐng)比你大，而且還能幫助主人寫(xiě)出漂亮的字，而你特別討厭，經(jīng)常把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉，哼！滾一邊去?！薄般U筆姐姐，你怎么能這樣罵 我，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)幫他改正?！毕鹌ふf(shuō)完后，悄悄地走開(kāi)了。 　　晚上，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題?！斑祝∠鹌ぴ谀睦锬?？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到?！斑@該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說(shuō)。橡皮看見(jiàn)小主人著急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見(jiàn)橡皮后慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣罵你，我明白了，咱倆誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)” 　　從此，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)形影不離的好朋友。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文5 　　深夜，人們都入睡了。忽然，從書(shū)包里傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們吵起來(lái)了。 　　第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘，只見(jiàn)她神氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)字都用到我?！痹捯魟偮洌鹌ば〉鼙銚屩f(shuō)話了：“我比你強(qiáng)多了，主人每次寫(xiě)錯(cuò)了字，都用我擦。”這時(shí)，尺子先生不耐煩了，邁開(kāi)長(zhǎng)腿走到中間說(shuō)：“小主人畫(huà)各種圖形，還有線段都要用我，我的本領(lǐng)難道不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢騰騰地說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)大，你看，主人從一年級(jí)到二年級(jí)都用我寫(xiě)字呢？”她們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤。 　　這時(shí)，文具盒奶奶開(kāi)口了，說(shuō)道：“你們別吵了，想一想，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且，在小主人的日常學(xué)習(xí)中，少了誰(shuí)都不行，要不，小主人為何要把你們?nèi)慷紟е?？”?tīng)了這句話，文具們不再爭(zhēng)吵了。 　　從此，文具們團(tuán)結(jié)友善，成了好朋友。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文6 　　文具盒里的爭(zhēng)吵 一天我聽(tīng)到我的文具盒里在不停的爭(zhēng)吵,可煩了,我一打開(kāi)文具盒,只見(jiàn)先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說(shuō)：“主人最重要的是我,主人每天寫(xiě)字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 ！ 　　老二橡皮說(shuō):“我才是主人最重要的呢，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要，主人寫(xiě)錯(cuò)字都用我來(lái)擦我才是主人最重要的…… 　　老三尺子大聲說(shuō)：“別吵了！你們誰(shuí)都不如我?。。≈魅松稀堑亩攘俊€有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰(shuí)都不如我?！? 　　剛睡醒的膠布說(shuō)：“哎！吵什么呀.你們都各有各的強(qiáng)的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。 　　從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文7 　　在文具盒里，住著一群快樂(lè)的孩子，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、卷筆刀弟弟、尺子哥哥，有一次，小明迷迷糊糊地睡著了，正在這時(shí)，小明聽(tīng)到一陣吵鬧聲，豎起耳朵，聽(tīng)了起來(lái)。 　　鉛筆姐姐神氣十足地說(shuō)：“我在這里當(dāng)然是我第一，我身體高挑，又很美觀。小明要是沒(méi)我，他連字都不能寫(xiě)，怎么能考一百分？” 　　“哼，你有什么了不起的，我身體胖胖的，就我最可愛(ài)了。要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字，該用什么擦呀？他還能考一百分嗎？”橡皮妹妹挺直了腰板說(shuō)。 　　卷筆刀弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)的不好看，但是，我的功勞才大哩！如果沒(méi)我，主人小明，筆粗了怎么辦？我可以幫助小明把筆削的又尖又細(xì)，沒(méi)我，主人字可以寫(xiě)好看嗎？” 　　“啊呸！”尺子哥哥不服氣的說(shuō)，“沒(méi)我，主人能量出長(zhǎng)度來(lái)嗎？能畫(huà)出直線來(lái)嗎？” 　　小明聽(tīng)了，實(shí)在聽(tīng)不下去了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，你們只要齊心協(xié)力，就有好結(jié)果。文具們聽(tīng)了，紅著臉，低著頭，忙自己的去了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文8 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。小明打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭(zhēng)吵。 　　鋼筆說(shuō)：“我比你們都強(qiáng)！”鉛筆說(shuō)：“我能寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，我也比你們都強(qiáng)！”橡皮擦說(shuō)：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫(xiě)的字，也比你們強(qiáng)?！辈使P得意洋洋地說(shuō)：“我能畫(huà)畫(huà)和涂顏色，我也比你們強(qiáng)。”紅筆懶洋洋地說(shuō)：“我喜歡批改作業(yè)、做筆記，我最強(qiáng)！” 　　小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一只筆或橡皮擦，他們都會(huì)跳回去，繼續(xù)爭(zhēng)吵。 　　小明看著正在爭(zhēng)吵的文具說(shuō)：“你們各有各的作用，各有各的本領(lǐng)，你們不能這樣爭(zhēng)吵下去，你們都可以得到贊美?！? 　　文具們都懂了小明的話，再也不爭(zhēng)吵了！ 文具盒里的爭(zhēng)吵作文9 　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們各說(shuō)自己的本領(lǐng)大。 　　鉛筆第一個(gè)說(shuō)：”上課的時(shí)候，我的本領(lǐng)最大。“橡皮不服氣的說(shuō)”那你寫(xiě)錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說(shuō)：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說(shuō)：”我也比你的本領(lǐng)大!“這時(shí)，修改液不服氣的說(shuō)：”鋼筆大哥，如果寫(xiě)錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會(huì)兒，文具盒里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。 　　文具盒對(duì)大家說(shuō)：”不要吵啦，你們都很重要，離開(kāi)了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛(ài)，相互幫助。“這些文具聽(tīng)了臉都紅了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文10 　　有一天晚上，大家都睡著了，但從文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。 　　鉛筆說(shuō)：”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣，所有的字都是我寫(xiě)出來(lái)的！“ 　　橡皮說(shuō)：”你寫(xiě)的錯(cuò)字都是誰(shuí)給你改正的？“ 　　卷筆刀說(shuō)：”沒(méi)有我，鉛筆你能寫(xiě)出來(lái)字嗎？鉛筆寫(xiě)不出來(lái)字，橡皮你該怎樣改正呢？所以我才是主人真正的功臣！“ 　　他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)都不愿意讓步，都認(rèn)為自我的功勞最大。 　　這時(shí)它們的小主人醒了，聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，就說(shuō)：”你們別吵了，我離開(kāi)了你們每一個(gè)都不行。團(tuán)結(jié)起來(lái)的話力量更大。我們一齊提高?！? 文具盒里的爭(zhēng)吵作文11 　　一天，和平的文具王國(guó)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)的功勞最大。 　　鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說(shuō)：“我的功勞是最大的，因?yàn)槲夷転橹魅藢?xiě)出美麗而又好看的字來(lái)，還為小主人得過(guò)獎(jiǎng)呢?！毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f(shuō)：“得了吧你，不知上次是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大?！毕鞴P刀姐姐聽(tīng)了不服氣的說(shuō)：“你們都沒(méi)我的功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的`灰鉛呢?！便U筆哥哥聽(tīng)了削筆刀姐姐的話，生氣的說(shuō)：“我沒(méi)鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒(méi)水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說(shuō)完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰(shuí)也不理誰(shuí)的規(guī)矩。這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“誰(shuí)的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)?。　蔽木邆兟?tīng)了，低下頭給對(duì)方道歉。 　　從此，文具王國(guó)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵，只有歡聲笑語(yǔ)。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文12 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。 　　挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我?！? 　　“你別說(shuō)大話了！你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。沒(méi)有我，小主人能得滿分嗎？”橡皮很不服氣，尖著嗓子說(shuō)道。 　　這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級(jí)了，你們都已經(jīng)被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！” 　　小伙伴們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒，弄明白了大家爭(zhēng)吵的原因。它清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，你們都別爭(zhēng)了！我看呀，你們各有各的用處，誰(shuí)都很重要，少了哪個(gè)都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，要知道，只有團(tuán)結(jié)合作，聯(lián)起手來(lái)，才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)。” 　　文具們聽(tīng)完，都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后，它們和睦相處，再也沒(méi)吵過(guò)架。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文13 　　文具盒里亂糟糟的，橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去吵個(gè)不停。 　　橡皮妹妹迫不及待先開(kāi)口了：“要不是我把錯(cuò)題擦干凈，本子上、卷子上，都會(huì)又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣：“就你，能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時(shí)啞口無(wú)言，生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說(shuō)：“只有我才是主角，主人經(jīng)常用我畫(huà)直線、測(cè)量物體的長(zhǎng)度?！背咦哟笫逶秸f(shuō)越興奮：“你們看，我是多么重要，沒(méi)有我，主人就……”。尺子大叔還沒(méi)說(shuō)完，就被鉛筆伯伯打斷了：“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放學(xué)就用我寫(xiě)個(gè)不停，誰(shuí)都沒(méi)有我重要!”“你就是一根木條，主人不會(huì)喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓，吵來(lái)吵去。 　　最后，文具盒發(fā)話了：“你們誰(shuí)都很重要，為什么要爭(zhēng)吵呢?”文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文14 　　這次月考，我數(shù)學(xué)得了一百分。這下可好了，文具盒里可鬧翻了天，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)工具們正在搶功呢！ 　　“功勞是我的，要不是我在卷子上寫(xiě)數(shù)字，小主人怎么能考100分？”鉛筆小哥驕傲地說(shuō)。 　　“不對(duì)，不對(duì)，要不是我把你削尖，你的頭都不知道去哪了？所以，功勞是我的！”鉛筆刀著急地說(shuō)。 　　“不對(duì)，一點(diǎn)也不對(duì)，卷子上寫(xiě)錯(cuò)的字都是我擦掉的，沒(méi)有我，你們就是群廢品！”橡皮弟弟哭著說(shuō)！ 　　“是我的！” 　　“是我的！” 　　“是我的！” 　　“都別爭(zhēng)了！”文具盒爺爺有些生氣，發(fā)話了，“大家團(tuán)結(jié)一心，共同立功，小主人的學(xué)習(xí)不是會(huì)更好嗎？” 　　聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?，他們?nèi)齻€(gè)都臉紅了，互相握手賠不是。 　　從此，他們團(tuán)結(jié)一心，我的學(xué)習(xí)也步步高升…… 文具盒里的爭(zhēng)吵作文15 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。 　　我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，文具盒里就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們。看！他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆最先站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像炸雷：“伙伴們，沒(méi)有了我，主人一個(gè)字也不能寫(xiě)出來(lái)。我的作用最大?！便U筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮：“沒(méi)有了我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，如果沒(méi)有我就慘了。”尺子也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫(huà)不了。我們的作用不大嗎？”，就這樣大家你一句，我一句，吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公也被吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處。我們要善于看待別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，大家要互相尊重，和睦相處?。　? 　　剛說(shuō)完，文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。