1.我最喜歡的文具二年級(jí)作文400字 我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對(duì)于每個(gè)人來說最普通不過了，而對(duì)于我來說，這個(gè)文具盒是那么特別。它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引

1.二年級(jí)作文我喜歡的文具200字 我有一個(gè)長方形的文具盒。我的文具盒是黃色的，像秋天熟透的麥子，金燦燦的。上面有一只大熊貓，大熊貓坐在那里啃著一根大竹子，旁邊還蹲著它的孩子小熊貓，十分可愛。我的文具盒可奇怪了

鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識(shí)的甘霖，讓我如饑似渴地學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)越來越豐富。1.我最喜歡的文具二年級(jí)作文200字 我有一個(gè)美觀實(shí)用的文具盒，它是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我

1.我心愛的文具作文200字二年級(jí) 生日那天，媽媽送給我一個(gè)文具盒。它是長方形的，看上去像一個(gè)游戲機(jī)，上面有許多按鈕，看起來很真實(shí)，真可惜是假的。文具盒一共有兩層，就好像兩個(gè)相鄰的“王國”。上層的“王國”有個(gè)

我心愛的文具作文200字二年級(jí)

字 數(shù)： 400字作文 本文適合： 小學(xué)三年級(jí) 作文來源： Zw.liuxue86 本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)400字的作文，題目為：《小蠟筆》，歡迎大家踴躍投稿。 小蠟筆一天晚上，我趴在寫字桌上做美術(shù)作業(yè)，畫

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)50字的作文，題目為：《蠟筆》，歡迎大家踴躍投稿。 作者：朱井明 綠蠟筆，畫海洋，黃蠟筆，畫月亮，紅蠟筆，畫太陽，七彩蠟筆，畫彩虹。要問我們畫什么？畫我家鄉(xiāng)好風(fēng)景。 作者：朱井明

1. 小蠟筆作文 一天晚上,我趴在寫字臺(tái)上做美術(shù)作業(yè),畫一張美麗的校園圖畫。 我畫呀,畫呀,不知怎么的,突然聽到一些奇怪的聲音,原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說:“我的顏色最鮮艷,鮮紅的國旗、鮮艷的紅領(lǐng)

篇1：關(guān)于文具的童話作文300字三年級(jí) 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行?！闭f完，在紙上出現(xiàn)

這盒蠟筆是我新買的,本來是想不借他的,因?yàn)樗俏覀儼嗌虾蘸沼忻摹皝G東西大王”。不管什么東西只要一到他手上,一眨眼的工夫,就會(huì)被他給弄丟了。 他也是有名的“搞破壞博士”,任何東西到他手上,只有死路一條。他呀,也是全年

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)200字的作文，題目為：《買蠟筆》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，我正在畫畫，忽然沒有蠟筆了，便向媽媽要了幾元錢，急急忙忙跑向了附近的豐百文具店去買，這里的文具價(jià)廉物美，所以我常來這里買文

小學(xué)三年級(jí)作文200字:買蠟筆

寫我和蠟筆小新過一天的作文范文如下：范文一：一天早上，太陽公公伸著懶腰爬上山頂。我和小蠟筆們出去散步。突然下起了蒙蒙細(xì)雨，原來，太陽公公的顏色掉了下來。這時(shí)候紅色小蠟筆跑了出來為太陽公公補(bǔ)上了紅彤彤的顏色，太陽

1. 【蠟筆作文】 我家有一片“寶地”書桌。 其中我最喜歡一盒漂亮的蠟筆。 蠟筆們像親姐妹一樣,擠在一起,好像在說著悄悄話。 一個(gè)個(gè)蠟筆姐妹們穿著色彩艷麗的衣服,不嬌氣,不怕臟,努力的畫著自己的畫。 畫呀,畫呀,畫。 藍(lán)娃

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)400字的作文，題目為：《小蠟筆》，歡迎大家踴躍投稿。 小蠟筆一天晚上，我趴在寫字桌上做美術(shù)作業(yè)，畫一張美麗的校園圖畫，畫啊，涂啊，不知怎么的，突然聽到一些奇怪的聲音，原來是圖畫和小蠟筆爭

小草尚且力爭三分春色,為人一世豈能無望? 走在春天里,呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣,沐浴著明媚的陽光,感覺就是一個(gè)字:輕,心情是輕松的,身體是輕盈的,腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈,輕捷的代名詞,走在春天里,人不得不放下

小蠟筆寫作文100字

1. 小蠟筆作文 一天晚上,我趴在寫字臺(tái)上做美術(shù)作業(yè),畫一張美麗的校園圖畫。 我畫呀,畫呀,不知怎么的,突然聽到一些奇怪的聲音,原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說:“我的顏色最鮮艷,鮮紅的國旗、鮮艷的紅領(lǐng)

蠟筆小新》應(yīng)該是大家眾所皆知的動(dòng)畫片了。對(duì)于我來說，小時(shí)候，小新就常常陪伴著我?，F(xiàn)在，上了中學(xué)，也會(huì)在空閑時(shí)觀賞一遍，以此來放松我的心情，解開我的煩惱，拋棄我的壓力。很多人都會(huì)認(rèn)為小新是個(gè)愛吃醋，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)

眼簾的開啟伴隨著睡意的辭去。是推不走陽光熱情的邀請(qǐng)?是風(fēng)， 水打破了和諧的韻律?鄉(xiāng)人，終是醒了。阡陌仄徑上鄉(xiāng)人往來，踏著辛勤勞作的道路，忙碌的一天開始。順著鄉(xiāng)人的腳步：它每一次落地的腳印都被一次次的重踏遮蓋。

這一天,蠟筆小新的爸爸媽媽都出去上班了,蠟筆小新和小白在家。 “咚咚咚”有人敲們,蠟筆小新踮起腳尖,慢慢地走到門前,打開門一看,原來是一位老爺爺,蠟筆小新請(qǐng)老爺爺進(jìn)來,老爺爺剛走進(jìn)來就變了樣,剛剛還是一個(gè)彎著腰的老爺爺,現(xiàn)在

蠟筆小新端起沉重的背包又馬上摔倒了:“嗚嗚嗚呼呼呼——喂——來幫我——”我站在那里不動(dòng),拿出了我招牌式“教育”弟弟的話:“喂什么喂啊?要叫姐姐知道嗎?你叫喂我怎么知道你在叫誰啊?”蠟筆小新驚恐的聽完話,背對(duì)著我蹲在那

蠟筆娃娃寫作文